Γ’ ΦΑΣΗ Εθνικό Θεματικό Δίκτυο “Βιώσιμη πόλη, η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”.

Κάνω τα μαγικά μου …Αλλάζω τη γειτονιά μου.

Μετά το σχεδιασμό του  περιβαλλοντικού μας μονοπατιού  και τον περίπατο σε αυτό, η εικόνα που έχουν νήπια και προνήπια για την γειτονιά του σχολείου μας  είναι ξεκάθαρη.

Χρειάζεται αλλαγές. Οι αλλαγές είναι αυτές που θα διευκολύνουν τη ζωή μας, τις μετακινήσεις μας και κυρίως την ασφάλεια μας.

Οι αλλαγές αυτές, όπως αποτυπώθηκαν από τα παιδιά είναι οι παρακάτω:

  • Να δημιουργήσουμε πεζοδρόμια
  • Να γίνουν ποδηλατόδρομοι
  • Να χρησιμοποιηθεί το οικόπεδο απέναντι από το σχολείο για δημιουργία παιδικής χαράς και χώρου πρασίνου
  • Να τοποθετηθούν κάδοι  ανακύκλωσης κοντά στο σχολείο
  • Να αντικατασταθεί η περίφραξη του σχολείου μας με ξύλινο φράχτη και αναρριχώμενα φυτά.
  • Να γίνει καθαρισμός του παραποτάμιου δρόμου
  • Να γίνει πεζοδρόμηση του παραποτάμιου δρόμου
  • Να φυτέψουμε δέντρα και λουλούδια στις όχθες του ποταμού

Αξία δόθηκε έτσι ώστε να μεταλλαχτεί η γειτονιά μας , σε μία γειτονιά  ασφαλή , λειτουργική, με ένα καθαρό ,ευχάριστο και «πράσινο» περιβάλλον για μικρούς και μεγάλους.

Κάναμε τα μαγικά μας και αλλάξαμε τη γειτονιά μας!!!!

432507778 329464343438398 5365421631637881258 n

432398357 1105364790512811 4918156044229524319 n

ΕΝΕΡΓΩ ΩΣ ΠΟΛΙΤΗΣ

Την σχολική χρονιά 2023-24 το 1ο και 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ενεργώ ως Πολίτης”. Μέσα από παιχνίδια και βιωματική προσέγγιση των δράσεων του προγράμματος οι μαθητές μας αντιλαμβάνονται έννοιες όπως η ταυτότητα…ο σεβασμός στη διαφορετικότητα…η συνύπαρξη…η ανάγκη να είμαστε ενεργοί ως πολίτες… Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στην ατομική ευθύνη, την οποία συνδέει με τη συλλογική . Προσεγγίζει θέματα που συνδέονται με τη ζωή στην κοινότητα – την ευρεία, αλλά και την παγκόσμια – μέσω διαδικασιών διερευνητικής και βιωματικής μάθησης.

Μετάβαση στο padlet.com

 

Το λογότυπο του έργου με τη σύνθεση των μασκότ

Η  πρότασή μας  για το λογότυπο του ευρωπαϊκού μας έργου : “Μέσα από τέχνη και μνημεία , τόπους γνωρίζω και ιστορία!”

Με κύριο γνώμονα τη συνεργασία και τη φαντασία των μαθητών, με πινέλα… χρώματα… ψαλίδια , οι μασκότ από τις τέσσερις συμμετέχουσες χώρες συναντήθηκαν στο δικό μας  ξεχωριστό “χάρτη” για να θέσουμε την υποψηφιότητά μας.

431601979 1586855578809267 1619732217882510044 n

Η πορεία της δημιουργίας στον παρακάτω σύνδεσμο:

ΤΑ ΣΤΑΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΥΠΟΥ

1

 

Η ΜΑΣΚΟΤ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ:«Μέσα από τέχνη και μνημεία τόπους γνωρίζω και ιστορία»

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο τα στάδια για τη δημιουργία της μασκότ από τους μαθητές μας έγινα βιβλίο.

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΣΚΟΤ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΜΑΣΚΟΤ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

 

1 Screenshot 2024 03 06 131258

 

Παίζουμε με τις μασκότ  των τεσσάρων χωρών κάνοντας κλικ  παρακάτω:

Screenshot 2024 03 06 133643

ΕΝΩΝΩ ΤΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΠΑΖΛ

 

“Εβδομάδα Καποδίστρια” Εκπαιδευτικό πρόγραμμα αφιερωμένο στον Κερκυραίο κόμη Ιωάννη Καποδίστρια

Το σχολείο μας συμμετείχε στο  εκπαιδευτικό πρόγραμμα  “Εβδομάδα Καποδίστρια” που διοργάνωσε η Περιφέρεια  Ιονίων Νήσων. Μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες οι μαθητές μας πληροφορήθηκαν για τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια και ¨γνώρισαν”  ένα εμβληματικό πρόσωπο της ιστορίας μας . Με την επίσκεψη μας στο Μουσείο Καποδίστρια και την περιήγησή μας, έγινε και βιωματική προσέγγιση των όσων διδάχθηκαν  στην τάξη.

 

Οι δράσεις των τεσσάρων τμημάτων στο παρακάτω padlet.

Μετάβαση στο padlet.com