Με αφορμή το Πάσχα υλοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας πολλές δημιουργικές δραστηριότητες και δράσεις. Μιλήσαμε για τις άγιες αυτές ημέρες της Μεγάλης Εβδομάδας και της Ανάστασης, προσεγγίσαμε με βιωματικό τρόπο παραδόσεις, ήθη και έθιμα της πατρίδας μας, είπαμε για το βαθύτερο νόημα των γιορτών, για την αγάπη και την προσφορά στον συνάνθρωπο. Τα νήπια με φαντασία και μεράκι δούλεψαν με ομαδικό πνεύμα και εκφράστηκαν εικαστικά, φτιάχνοντας πασχαλινές κάρτες με ευχές καλαθάκια και άλλες δημιουργίες. Με τη βοήθειά μας έβαψαν κόκκινα αυγά και τα διακόσμησαν. Ετοίμασαν δώρα για τα δώσουμε.

Ακόμη, πραγματοποιήθηκε εκκλησιασμός των νηπίων την Πέμπτη 2 Απριλίου στον Ι.Ν. Αγίου Νικολάου στην Κοκκινόρραχη μαζί με τα παιδιά του 9ου Δ.Σ. Σπάρτης. Μετά το τέλος της Θείας Λειτουργίας στην αίθουσα του Πνευματικού Κέντρου Κοκκινόρραχης τα παιδιά έλαβαν κέρασμα από τον εφημέριο Κοκκινόρραχης π. Συμεών και ανταλλάξαμε ευχές και δώρα με τον ίδιο αλλά και με τους μαθητές/τριες του ΚΔΑΠ-ΑμεΑ “Διάπλασις” που εκκλησιάστηκαν μαζί μας. Επίσης, στην κλήρωση που έγινε από την ενορία δύο παιδιά του νηπιαγωγείου μας ήταν τυχερά και πήραν λαμπάδες από πραγματικό κερί.

Ευχαριστούμε πολύ τόσο τον εφημέριο που πάντα στέκεται έμπρακτα δίπλα μας όσο και τους ανθρώπους της ενορίας Κοκκινόρραχης για την προσφορά τους και την πολύ ωραία εμπειρία.

Το σχολείο μας στα πλαίσια των δράσεών του συμμετείχε στο “Πασχαλινό Καλάθι Αγάπης” δράση που οργανώθηκε από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Σπάρτης συγκεντρώνοντας  τρόφιμα  και είδη πρώτης ανάγκης για τις οικογένειες που αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες.

Τα παιδιά με μεγάλη χαρά και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους και φυσικά των γονέων τους που ανταποκρίθηκαν άμεσα στην πρότασή μας, συνεργάστηκαν σαν ενεργοί πολίτες σε μια κοινή προσπάθεια για την υποστήριξη συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη. Συγκέντρωσαν τα τρόφιμα, τα τακτοποίησαν με προσοχή σε κούτες  και τις διακόσμησαν με τις ζωγραφιές τους, δείχνοντας έτσι τα συναισθήματα αγάπης και αλληλεγγύης που ένιωσαν. Τα είδη μεταφέρθηκαν και παραδόθηκαν από την Προϊσταμένη και μία νηπιαγωγό του σχολείου στο Κοινωνικό Παντοπωλείο  παρουσία του Αντιδημάρχου κ. Γεωργίου Κουλουβάκου.

Συμβάλαμε έτσι όλοι μαζί μέσα από αυτή την προσφορά  ώστε καμία οικογένεια και κανένα παιδί να μη στερηθεί τα απαραίτητα τις άγιες ημέρες του Πάσχα.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που έμπρακτα υποστήριξαν τη δράση μας!

Η δημοσίευση του Δήμου Σπάρτης ΕΔΩ

Υποθεματική: «1. Ασφάλεια και Πρόληψη»  Τίτλος: «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω»

Φεβρουάριος-Μάρτιος 2026

Μέσα από την παραπάνω ενότητα εργαστηρίων κατάφεραν να υλοποιηθούν οι παρακάτω στόχοι:

• Τα νήπια να αποκτήσουν θετική αυτοεικόνα, και να βελτιώσουν τις σχέσεις τους με τους συμμαθητές τους μέσα από την επικοινωνία, την ανταλλαγή απόψεων και ιδεών και τη συνεργασία.  Έμαθαν να αναγνωρίζουν τι είναι  ενδοσχολική βία, τις μορφές της, τα συναισθήματα που προκαλεί η βία.
• Να έχουν την ετοιμότητα και το θάρρος να υπερασπίζονται τον εαυτό τους και τους άλλους όταν εκφοβίζονται. Να αντιλαμβάνονται και να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων.
• Να υιοθετήσουν στάση αποδοχής και σεβασμού της διαφορετικότητας.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες και τρόπους διαχείρισης των περιστατικών εκφοβισμού και βίας στο σχολείο.
• Να αντιληφτούν τη σπουδαιότητα του ρόλου του παρατηρητή στην αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και πόσο σημαντική είναι η ομάδα.
• Να εκφραστούν μέσα από τις διάφορες μορφές τέχνης και να στείλουν τα δικά τους μηνύματα.
• Να ευαισθητοποιήσουν τους γονείς και να προωθήσουν τις ιδέες τους στην ευρύτερη κοινωνία. Να αναλάβουν ρόλο ενεργού πολίτη.
• Να αποκτήσουν δεξιότητες (4C’s), μάθησης μέσω διερεύνησης προβλήματος, νου, ζωής, ψηφιακές.

Τα παραπάνω Εργαστήρια Δεξιοτήτων συνδέθηκαν με το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μονάδας: “Όλοι για έναν και ένας για όλους”

Κάποιες από τις δραστηριότητές μας: ΕΔΩ

Την Τετάρτη 11 Μαρτίου είχαμε την χαρά να έρθει στο σχολείο μας η κ. Ελένη Παλούμπα υπεύθυνη του Εργαστηριακού Κέντρου Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Λακωνίας, για υλοποίηση δράσεων σχετικά με το νερό στα πλαίσια του προγράμματος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο:”Το νερό πηγή ζωής” και της δράσης Ενεργού Πολίτη με τίτλο: ” Σταγόνα σταγόνα, γινόμαστε ενεργοί πολίτες”.

Τα παιδιά είδαν βίντεο σχετικά με το νερό και τον κύκλο του και κατάλαβαν μέσα από οπτικό υλικό για την ύπαρξη του νερού χιλιάδες χρόνια πριν. Στη συνέχεια,  συμμετείχαν σε παιχνίδια όπου έγιναν μόρια νερού που κινούνται στο χώρο γρήγορα ή αργά ανάλογα την κατάσταση που αυτό βρίσκεται και έφτιαξαν με εποπτικό υλικό το H2O.

Παρακολούθησαν πειράματα και συμμετείχαν όπου επιτρεπόταν. Πώς από τη μια κατάσταση του νερού μπορούμε να πάμε στην άλλη:στερεό-υγρό-αέριο, τη διαφορά που έχει όταν ένα υλικό διαλύεται σε κρύο ή σε ζεστό νερό, πότε ανεβαίνει η στάθμη του νερού στη θάλασσα. Βγήκαμε στην αυλή και με βιωματικό τρόπο διαπιστώσαμε ότι ένα υλικό  μπορεί να μεταφερθεί χωρίς να φαίνεται με το νερό σε όλη την πορεία του στη γη π.χ.από την πηγή έως τη θάλασσα, με αρνητικές επιπτώσεις στα οικοσυστήματα που συναντά. Καταλάβαμε έτσι ότι το πρόβλημα της ρύπανσης του νερού δεν είναι τοπικό.

Τα νήπια ενθουσιάστηκαν με τις δραστηριότητες και για να ευχαριστήσουν την κ. Ελένη έφτιαξαν μια ομαδική ζωγραφιά και της τη χάρισαν. Κρατήθηκε αμείωτο το ενδιαφέρον τους και έμαθαν τη μεγάλη σημασία του νερού και τι μπορούν ως ενεργοί πολίτες να κάνουν.

Το σχολείο μας γράφτηκε με τη δράση αυτή στην πλατφόρμα της ESA/ESERO (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Διαστήματος), στους κλιματικούς εξερευνητές – Climate Detectives.