margaron's blog-9o nipiagwgeio korydallou

Ένας χώρος ανάρτησης πρωτότυπων εργασιών

Δραστηριότητα 5

Στην τελευταία μας δραστηριότητα πριν το Πάσχα επέλεξα να ακούσουμε (δείτε το mail σας) ένα παραμύθι από το περιοδικό «Σύγχρονο Νηπιαγωγείο» με τίτλο «η κυρία Φτούσου σε σπα ομορφιάς» της Εύας Κασιάρου. Αφού το ακούσετε μπορείτε να επιλέξετε από τις παρακάτω δραστηριότητες:

1.Ζωγραφίζουμε κάτι που μας άρεσε από το παραμύθι κι ένας μεγάλος το γράφει

2.Ζωγραφίζουμε κάτι που ΔΕΝ μας άρεσε από το παραμύθι κι ένας μεγάλος το γράφει

3.Σκεφτόμαστε και ζωγραφίζουμε πως αισθάνθηκε  η κυρία Φτούσου που έσπασε στο Πασχαλινό τραπέζι κι ένας μεγάλος το γράφει

4.Ζωγραφίζουμε ένα δικό μας τέλος για την τύχη της κυρίας Φτούσου κι ένας μεγάλος το γράφει

5.Σκεφτόμαστε και ζωγραφίζουμε πως θα αισθανόταν η κυρία Φτούσου αν έσπαγε κατά τη διάρκεια της «σύσφιξης» στην ανοξείδωτη κατσαρόλα κι ένας μεγάλος το γράφει 

6.Σκεφτόμαστε και ζωγραφίζουμε τι θα γινόταν αν η κυρία Κουτάλα πήγαινε στο σπίτι της κυρίας Φτούσου για καφέ κι ένας μεγάλος το γράφει

7.Σκεφτόμαστε και ζωγραφίζουμε πως θα αισθανόταν  η κυρία Φτούσου αν δεν έσπαγε στο Πασχαλινό τραπέζι κι ένας μεγάλος το γράφει

8.Σκεφτόμαστε και ζωγραφίζουμε πως θα αισθανόταν η κυρία Κουτάλα αν όλα τα αυγά μίλαγαν τόσο πολύ όσο η κυρία Φτούσου κι ένας μεγάλος το γράφει

Τις εργασίες σας μπορείτε να τις στείλετε στο mail του σχολείου ή να τις αναρτήσετε εδώ: 

https://padlet.com/stavteo/2fp2x7re6xotwk6h

Κατόπιν μπορείτε να κατεβάσετε και να δείτε την παρακάτω παρουσίαση (ανοίγει με power point) ή να δείτε στο mail σας :

Τα δικά μας Πασχαλινά 1

και να ζωγραφίσετε κι εσείς ή να φωτογραφίσετε, ΧΩΡΙΣ να φαίνονται πρόσωπα ή στοιχεία της οικίας σας, δραστηριότητες που κάνατε το Πάσχα με την οικογένειά σας και σας άρεσαν και να μου στείλετε τις ζωγραφιές ή να τις ανεβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο. Όσα συγκεντρωθούν θα τα κάνουμε ένα ωραίο διαδικτυακό βιβλίο με τίτλο «Πάσχα στο σπίτι».

Τις εργασίες σας μπορείτε να τις στείλετε στο mail του σχολείου ή να τις αναρτήσετε εδώ:

https://padlet.com/stavteo/8nv3z9tl1a3dgn1a

Τέλος στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε υπέροχα εκπαιδευτικά διαδικτυακά παιχνίδια από εξαίρετες συναδέλφους:

βρες τα ίδια σε χρώμα αυγά:

https://learningapps.org/watch?v=pbcigzt0v20

σειροθέτηση αυγών 1-10:

https://learningapps.org/view1458683

βρες τις ίδιες εικόνες:

https://learningapps.org/view1457672

 

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4

Και θα συνεχίσουμε με αφορμή το Πάσχα να ασχοληθούμε λίγο με το γράμμα Ππ (θυμάστε που λέγαμε πως μοιάζει με πορτούλα;). Λοιπόν ας δούμε πρώτα το ανάλογο βίντεο, μια δραστηριότητα που τόσο πολύ μας αρέσει:

https://safeYouTube.net/w/4y77

Αφού είδαμε το βίντεο όσοι θέλουν να ασχοληθούν λίγο παραπάνω μπορούν να επιλέξουν από τα εξής:

Τα νήπια μπορούν να βρουν λεξούλες που αρχίζουν από τον ήχο Ππ, δηλαδή από πα-πι-πε-πο-που-πρ-πλ-πτ. Θα διαλέξουν 1, θα τη ζωγραφίσουν σε ένα απλό άσπρο φύλλο και θα την αντιγράψουν (γονείς γράψτε με πεζά τη λέξη σε 1 μικρό χαρτάκι να την αντιγράψουν τα παιδιά στην εργασία τους). Κατόπιν γράφουμε 1 σειρά με κεφαλαία Π και 1 σειρά με πεζά π. Μετά συμπληρώνετε όνομα και ημερομηνία και είστε έτοιμοι. Για να δούμε θα τα καταφέρουμε;

Εδώ θα βρείτε το αρχείο της εργασίας για όσους θέλουν να το δουν και να πάρουν ιδέες για να δουλέψουν με το παιδί τους



Λήψη αρχείου

Τα προνήπια μπορούν να βρουν και να κυκλώσουν τα Ππ από λεξούλες που θα τους γράψετε εσείς γονείς  σε ένα απλό λευκό φύλλο (προαιρετικά και αν υπάρχει η δυνατότητα μπορούν να βρουν εικόνες που αρχίζουν από τον ήχο Ππ από εφημερίδες ή περιοδικά ή παλιά παραμύθια να τις κόψουν και να τις τοποθετήσουν με κόλα ή χαρτοταινία ή σελοτέιπ στην εργασία τους).

Εδώ θα βρείτε το αρχείο εργασίας για όσους θέλουν να το δουν και να πάρουν ιδέες για να δουλέψουν με το παιδί τους:



Λήψη αρχείου

και πιο απλό σε εικόνα

Δεν υπάρχει ανάγκη να εκτυπώνετε μπορούν να γίνουν απλά οι εργασίες σε άσπρα φύλλα.

Και για τους αριθμούς μπορούν να ζωγραφίσουν τα παιδιά ή εσείς κοτούλες σε ένα άσπρο φύλλο και να ζωγραφίσουν, ή να σχεδιάσουν, να κόψουν και να τοποθετήσουν πίσω από κάθε κοτούλα αυγουλάκια. Τα νήπια μπορούν αν θέλουν να  κάνουν 1-10, τα προνήπια 1-5.

Εδώ θα βρείτε το αρχείο της εργασίας για όσους θέλουν να το δουν και να πάρουν ιδέες για να δουλέψουν με το παιδί τους.



Λήψη αρχείου

και σε πιο απλή μορφή 1-10 & 1-5:



Λήψη αρχείου

Για να εξασκηθούμε και στο ψαλίδι μπορείτε να κάνετε κολάζ τα αυγά κάτω από τις κοτούλες, δηλαδή να τα σχεδιάσετε, να τα χρωματίσετε, να τα κόψετε και να τα κολλήσετε δίπλα ή κάτω από την κάθε κοτούλα όπου δείχνει η κάθε εργασία.

Σημειώνω ότι όλες αυτές οι εργασίες είναι προαιρετικές και δημοσιεύονται απλά για να βοηθηθούν  τα παιδιά να διατηρήσουν μια υποτυπώδη επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία και να γεμίσουν δημιουργικά το χρόνο τους.

Τις εργασίες μπορείτε   να τις ανεβάσετε  όσοι θέλετε εδώ:

https://padlet.com/stavteo/inv9s30nyh18

Οι ζωγραφιές μας παζλ

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τις ζωγραφιές που μου στείλατε για το δικό σας χαρούμενο λιβάδι με τα λουλουδάκια που σας αρέσουν να έχουν γίνει παζλ!

Παίξτε με το δικό σας λιβάδι, αλλά και των συμμαθητών σας.

Βάλτε και τους μεγαλύτερους στο παιχνίδι να δούμε αν θα τα καταφέρουν…

Καλή σας διασκέδαση

https://www.jigsawplanet.com/giotamarg/charoumeno-libadi

Και σας αφιερώνω ένα τραγούδι που έφτιαξαν συνάδελφοι εκπαιδευτικοί:

https://safeYouTube.net/w/bBS4

Με πολλή αγάπη!!!!!!!!!!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3

            «Η κορώνα του βασιλιά».          

              Γεια σας αγαπητοί γονείς.          

Ψάχνοντας στο διαδίκτυο ανακάλυψα ένα πολύ ωραίο παραμύθι για τον κορονοϊό που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από όποιον θέλει για να μιλήσει πιο αναλυτικά στα παιδιά του για τα δρώμενα της εποχής! Η επιλογή του παραμυθιού έγινε με βάση το περιεχόμενο, τη σύνθεση και την απλή γλώσσα του. Περιέχει έντονα το παραμυθικό στοιχείο (μάγοι, βασιλιάδες, στρατοί), πράγμα που αγγίζει απαλά τα παιδιά χωρίς να τα στιγματίζει, άλλωστε έχουν εντρυφήσει σε τέτοιου είδους ιστορίες και αφήνει ελεύθερη τη φαντασία του παιδιού να καλπάσει στους δικούς της δρόμους…

Για όσους θέλουν να συμμετέχουν στη δραστηριότητα ας διαβάσουν και ας ακούσουν το παραμύθι από τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://bit.ly/2UPWBHH

Έπειτα, πάλι όσοι θέλουν, μπορούν να ασχοληθούν με κάποιες ή και όλες τις δραστηριότητες που περιγράφονται παρακάτω:

Δραστηριότητα 1η: Σε απλό άσπρο φύλλο ζωγραφίζω τι μου άρεσε από το παραμύθι κι ένας μεγάλος γράφει τι ήταν αυτό. Συμπληρώνω όνομα και ημερομηνία.

Δραστηριότητα 2η: Σε απλό άσπρο φύλλο ζωγραφίζω τι ΔΕΝ μου άρεσε από το παραμύθι κι ένας μεγάλος γράφει τι ήταν αυτό. Συμπληρώνω όνομα και ημερομηνία.

Δραστηριότητα 3η: Σε απλό άσπρο φύλλο ζωγραφίζω ένα δικό μου τέλος για το παραμύθι, διαφορετικό από αυτό που έδωσε ο συγγραφέας κι ένας μεγάλος το γράφει. Συμπληρώνω όνομα και ημερομηνία.

Δραστηριότητα 4η: Σε απλό άσπρο φύλλο ζωγραφίζω τη συνέχεια του παραμυθιού από εκεί που σταμάτησε ο συγγραφέας κι ένας μεγάλος την γράφει. Συμπληρώνω όνομα και ημερομηνία.

Όσοι γονείς θέλουν μπορούν να ανεβάσουν τις δραστηριότητες που θα κάνουν με τα παιδιά τους στον παρακάτω σύνδεσμο ή να τις στείλουν στο mail του σχολείου και να τις ανεβάσω εγώ. Υπενθυμίζω πως οι δράσεις είναι προαιρετικές και κανένας γονιός δεν υποχρεούται να συμμετέχει αν δεν επιθυμεί ο ίδιος και ο μαθητής.

https://bit.ly/2xb2q9y

Καλή διασκέδαση στις δράσεις που θα επιλέξετε…

Δραστηριότητα 2

Καταρχάς να ευχαριστήσω τους γονείς που ασχολήθηκαν με την 1η δραστηριότητά μας και μας επέτρεψαν έτσι να έχουμε μια υποτυπώδη επαφή με τα παιδάκια μας κι εκείνα με τη μαθησιακή διαδικασία. Είναι αλήθεια πως δεν πρέπει να αποξενωθούμε ούτε εμείς με τα μικρά μας, αλλά ούτε και εκείνα με το σχολείο…

Σήμερα θα προχωρήσουμε σε μία άλλη δραστηριότητα που μας φέρνει κοντά στην άνοιξη, αλλά και στην ιδέα της πολυπολιτισμικότητας και της ενσυναίσθησης.

Για να ξεκινήσουμε πρώτα θα παρακαλούσα να ακούσετε τα ηχητικά αρχεία που έχετε στα mails σας κι έπειτα να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο από την εκπαιδευτική τηλεόραση:

https://safeYouTube.net/w/G277

Έπειτα μπορείτε να επιλέξετε να κάνετε κάποια ή και όλα τα φύλλα εργασίας που αφορούν το βιβλίο. Από τα βελάκια δεξιά ανοίξτε και επιλέξτε ή στο κάτω μέρος λήψη αρχείου.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Αν δεν μπορείτε να τα εκτυπώσετε μπορείτε να κάνετε τις ασκήσεις σε απλά άσπρα φύλλα και να τα ανεβάσετε σαν φωτογραφίες ίσως στον παρακάτω σύνδεσμο. Το ίδιο κάντε και αν τα εκτυπώσατε. Για να ανεβάσετε τα αρχεία στον τοίχο πατάτε το + στον φούξια κύκλο ή τα στέλνετε στο mail μου και τα ανεβάζω εγώ (μην ξεχάσετε ονοματεπώνυμο παιδιού):

https://padlet.com/stavteo/jvjklosyd5iw

Αν θέλετε μπορείτε για να εξασκηθούμε και στο ψαλίδι να σχεδιάσετε τα λουλουδάκια σας, να τα ζωγραφίσετε, να τα κόψετε και μετά να τα τοποθετήσετε σε μεγαλύτερο χαρτί με κόλλα ή σελοτέιπ-χαρτοταινία ή απλά να τα ακουμπήσετε επάνω στο φύλλο σας πριν τα φωτογραφίσετε. Θυμηθείτε ζωγραφίζουμε και τον «αέρα» γύρω-γύρω! Και μετά να τα φωτογραφίσετε και να τα ανεβάσετε στον παραπάνω σύνδεσμο.

Επίσης μπορείτε να ηχογραφήσετε τι σας άρεσε και τι δεν σας άρεσε από την ιστορία (έχετε εκπαιδευτεί σε αυτό….) και να ανεβάσετε τα αρχεία ώστε να ακούσουμε και τις φωνούλες σας! Αν καταφέρουμε θα κάνουμε κι εμείς το ίδιο.

Με πολλή αγάπη οι δασκάλες σας και των 2 τμημάτων.

Καλό είναι να ελέγχεται και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο που μου έχετε δώσει 1 φορά τουλάχιστον την εβδομάδα για τυχόν ενημερώσεις. Καλή μας συνέχεια….

Θα επανέλθουμε με Πασχαλινά…

 


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων