Πάντα, στα μέσα του χειμώνα , στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε για τον κύκλο του νερού.Έτσι και στο δικό μας σχολείο, ξεκινήσαμε σιγά σιγά να ασχολούμαστε με το θέμα αυτό,αρχικά διερευνώντας τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών. Από που έρχεται το νερό;Πώς ανεβαίνει εκεί πάνω;Πού υπάρχει νερό στο σπίτι μας ;Πού χρησιμεύει το νερό στη ζωή μας;Ταυτόχρονα με τον καταιγισμό των απαντήσεων των παιδιών ,βλέπαμε και τις σχετικές εικόνες..

 

Ψάξαμε στη βιβλιοθήκη και βρήκαμε αρκετά βιβλία σχετικά με το θέμα μας .Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το “Πέφτει πέφτει η σταγόνα” το οποίο αναφέρει αναλυτικά το ταξίδι μιας σταγόνας νερού από την θάλασσα μέχρι να ξαναγυρίσει πάλι στην αρχή.

Είδαμε και κάρτες που απεικονίζουν ακριβώς αυτό τον κύκλο της σταγόνας και προσπαθήσαμε με μεγάλη επιτυχία να βάλουμε τις κάρτες αυτές στη σωστή σειρά.

Και τώρα ήρθε η ώρα για να μάθουμε καινούργιες λέξεις,λίγο πιο δύσκολες .

ΕΞΑΤΜΙΣΗ, ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ ,ΒΡΟΧΟΠΤΩΣΗ,ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ

Είναι τα τέσσερα κύρια στάδια που αποτελούν τον κύκλο του νερού.Τις είπαμε πολλές φορές και τις μάθαμε αρκετά καλά! Τις βάλαμε και στη  στη σωστή σειρά !!!

Φτιάξαμε και πολλές κατασκευές,ατομικές και ομαδικές :

 

Και για να θυμόμαστε ακόμα και στο σπίτι τις δύσκολες αυτές λέξεις,φτιάξαμε και ένα βραχιολάκι με τέσσερα χρώματα: κίτρινο-εξάτμιση,άσπρο- συμπύκνωση, γκρι-βροχόπτωση, μπλε-συγκέντρωση!Τα βάλαμε με τη σωστή σειρά,και τα φορέσαμε όλοι!!!

Γίναμε για λίγο χημικοί και μάθαμε ότι το νερό δημιουργείτε από την ένωση υδρογόνου και οξυγόνου!!!

Δοκιμάσαμε το νερό και καταγράψαμε τις απόψεις μας…έχει χρώμα;γεύση;άρωμα;σχήμα;

Και βέβαια,αφού είχαμε πάρει φόρα,αρχίσαμε και τα πειράματα με το νερό. Τι επιπλέει και τι βυθίζεται στο νερό ;Ας το ερευνήσουμε!

 

Μετά από τους σχετικούς πειραματισμούς,καταγράψαμε τα συμπεράσματά μας σε ένα σχετικό φύλλο εργασίας ομαδικά,αλλά και ατομικά.

Και συνεχίσαμε τους πειραματισμούς με υλικά που διαλύονται και δεν διαλύονται στο νερό.Μάλιστα πέσαμε μέσα σε όλες μας τις προβλέψεις!!!

Τα πειράματα όμως δεν σταμάτησαν εδώ.Μάθαμε για τις τρεις καταστάσεις του νερού,το στερεό, το υγρό και το αέριο!Μάλιστα , επί τόπου ,γεμίσαμε ένα ποτηράκι από τα κουζινικά μας και το βάλαμε στην κατάψυξη,έτσι ώστε να το πάρουμε μαζί μας όταν θα πάμε στην παιδική χαρά για να δούμε με τα ίδια μας τα μάτια την μετατροπή από υγρό σε στερεό και το αντίστροφο.

Κάναμε και πολλές εργασίες γλώσσας και μαθηματικών σχετικές με το θέμα μας:

Πόσο πολύτιμο είναι τελικά το νερό για τον άνθρωπο,τα ζώα και τη φύση!!!Άραγε τι θα γίνονταν στον κόσμο εάν κάποτε δεν θα είχαμε νερό;Οι ζωγραφιές των παιδιών είναι αποκαλυπτικές!

Αυτό δεν θα θέλαμε να συμβεί ποτέ!Σκεφτήκαμε λοιπόν τρόπους για να προστατεύσουμε το νερό και να το έχουμε για πάντα!

Μάθαμε και το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από που είσαι ποταμάκι;”Το ακούσαμε πολλές φορές και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα εικονόλεξο και ένα δικό μας παραμύθι με αυτό.

 

 

 

Φτιάξαμε και άλλο ένα παραμύθι ,”Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει” και έτσι εμπλουτίσαμε την βιβλιοθήκη μας.

Αυτά από εμάς για αυτήν την εβδομάδα!!! Σας αφήνουμε με την μελοποίηση του ποιήματος από τον Γιάννη Ζουγανέλη,μία μελωδία που αγαπήσαμε πολύ!Μπορείτε να το ακούσετε εδώ!!!