28η Οκτωβρίου 1940

Λαός που δεν γνωρίζει την ιστορία του δεν έχει μέλλον ,λενε,και έχουν δίκιο.

Έτσι κι εμείς ξεκινήσαμε, εδώ και λίγες μέρες, να μαθαίνουμε τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν στις 28 Οκτωβρίου 1940.

Εκείνο το πρωί ο Πρωθυπουργός της Ελλάδας ,Ιωάννης Μεταξάς, δέχτηκε ένα τηλεγράφημα από τον δικτάτορα της Ιταλίας Μπενίτο Μουσολίνι. Του ζητούσε να του παραδώσει την χώρα μας χωρίς αντίσταση.Ο Μεταξάς δεν χρειάστηκε να το πολυσκεφτεί…βροντοφώναξε ΟΧΙ!!!

Αμέσως τα ιταλικά στρατεύματα άρχισαν να εισβάλουν στη χώρα μας από τα σύνορά μας με την Αλβανία.Οι Έλληνες φαντάροι ξεκίνησαν για τον πόλεμο,και οι δυο στρατοί συναντήθηκαν στα ντυμένα από χιόνια βουνά της Πίνδου .Οι Έλληνες  δεν είχαν προετοιμαστεί για το πόλεμο αυτό ,ήταν αριθμητικά λιγότεροι από τους Ιταλούς,όμως κατάφεραν να διώξουν τους εισβολείς.Όλοι βοήθησαν στον πόλεμο αυτό…οι γυναίκες που έμειναν πίσω έπλεκαν ζεστές κάλτσες και πανωφόρια,ετοίμαζαν τρόφιμα και εφόδια για τους φαντάρους και τα έστελναν στο μέτωπο.Ακόμα και μία τραγουδίστρια,η Σοφία Βέμπο,έλεγε τραγούδια για να εμψυχώσει τους Έλληνες .

Όλα τα παραπάνω γεγονότα τα είπαμε πολλές φορές και με απλά λόγια στην τάξη μας βλέποντας ταυτόχρονα και τις ανάλογες εικόνες.

                                                       

 

Ανοίξαμε και δύο χάρτες.Έναν γεωφυσικό της Ελλάδας ,για να δούμε τα βούνά της Πίνδου και τα σύνορα της χώρας μας,αλλά και έναν πολιτικό χάρτη της Ευρώπης για να δούμε τις χώρες που ενεπλάκησαν στον πόλεμο.

Αυτός ο πόλεμος τελείωσε ,οι Έλληνες τον κέρδισαν,όμως όχι χωρίς απώλειες.Έτσι και εμείς, κάθε χρόνο στις 28 Οκτωβρίου,πρέπει να θυμόμαστε τους ήρωες που πολέμησαν και έδωσαν τη ζωή τους για να είμαστε εμείς σήμερα ελεύθεροι. Γι’αυτό στολίζουμε τα σπίτια και το σχολείο μας με σημαίες ,λέμε τραγούδια και μαθαίνουμε ποιήματα.

Αφού παρατηρήσαμε ότι τα χρώματα της σημαίας μας είναι το λευκό και το γαλάζιο,διαβάσαμε από το Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων για το Νηπιαγωγείο την ιστορία για το πώς πήρε η ελληνική σημαία αυτά τα χρώματα.Κάναμε και πολλές ατομικές και ομαδικές εργασίες με τις οποίες στολίσαμε τις δύο τάξεις μας.

Και αφού μάθαμε καλά πώς  είναι η σημαία της Ελλάδας,την τοποθετήσαμε από την μεγαλύτερη στη μικρότερη και αντίστροφα.

Γράψαμε τί είπε ο Μεταξάς στον Μουσολίνι , τί φώναζαν οι Έλληνες φαντάροι στο μέτωπο της μάχης , και την ημερομηνία που άρχισε ο πόλεμος πρώτα στον πίνακα και μετά σε ατομικό φύλλο εργασίας.

Είδαμε και πολλές εικόνες με δραστηριότητες που δεν μπορούμε να απολαύσουμε όταν έχουμε πόλεμο,σε αντίθεση με δραστηριότητες που απολαμβάνουμε όταν έχουμε ειρήνη.

Μετά αποτυπώσαμε τις σκέψεις μας σε ένα ελεύθερο φύλλο εργασίας και πραγματικά οι ζωγραφιές των παιδιών τα λένε όλα…Παρατηρήστε τα χρώματα που χρησιμοποιούν για να απεικονήσουντην ειρήνη και τα αντίστοιχα που χρησιμοποιούν για να ζωγραφίσουν το πόλεμο.

Εμείς διαλέξαμε…θέλουμε μόνο ειρήνη!!!Έτσι φτιαξαμε πολλές ατομικές  κατασκευές με το περιστέρι της ειρήνης,αλλά και ομαδικές εργασίες για να στολίσουμε τις τάξεις μας.

Διαβάσαμε και “Το κανόνι της ειρήνης”,μία ιστορία για ένα τρομερό κανόνι που ζούσε, μετά το τέλος του πολέμου, ξεχασμένο σε ένα λιβάδι,και περίμενε πώς  και πώς να αρχίσει πάλι να σκορπάει τον τρόμο.Ώσπου μία μέρα η βροχή κουβάλησε χώμα πάνω του και εκεί φύτρωσε μια μικρή μαργαρίτα.Η μαργαρίτα δεν τρόμαξε από τις φοβέρες του κανονιού, κατάφερε να μαλακώσει την καρδιά του και να το κάνει να  αντιληφθεί την αξία της φιλίας ,της αγάπης και της ειρήνης.

Μια τόσο όμορφη και τρυφερή ιστορία δεν μπορούσε παρά να μας εμπνέυσει να φτιάξουμε μια υπέροχη ομαδική εργασία.

Σας αφήνουμε με ένα τραγούδι που αγαπήσαμε πολύ αυτές τις μέρες και με την ευχή να μην νιώσει ποτέ κανένας ανθρωπος πάνω στη γη τον τρόμο του πολέμου…

Φθινόπωρο στην τάξη μας!!!

 Μπορεί ο καιρός να μην είναι ακριβώς φθινοπωρινός ,όμως το φθινόπωρο έχει ημερολογιακά μπει για τα καλά! Αρχίσαμε λοιπόν να συζητάμε για την τόσο όμορφη αυτή εποχή. Παρατηρήσαμε εικόνες με την αλλαγή στη φύση:Είδαμε ότι τα φύλλα αλλάζουν χρώμα ,γίνονται κίτρινα, καφέ, πορτοκαλί και κόκκινα!

Όμως δεν ρίχνουν όλα τα δέντρα τα φύλλα τους…τα δέντρα στην αυλή του σχολείου μας είναι πράσινα και πάνω στα κλαδιά!!!

Μάθαμε λοιπόν ότι τα δέντρα χωρίζονται σε φυλλοβόλα και αειθαλή.

Και φυσικά κάναμε πολλές εργασίες ,ατομικές …..

και ομαδικές!

Συμπληρώσαμε και ένα πολύ δύσκολο πίνακα διπλής εισόδου στον οποίο έπρεπε να ταιριάξουμε το χρώμα και το σχήμα των φύλλων και τα καταφέραμε  περίφημα!!!

Μιλήσαμε για τα φρούτα του φθινοπώρου, τα αχλάδια, τα μήλα τα σταφύλια και τα ρόδια. Και με διαφορά ,αγαπημένο φρούτο βγήκε το μήλο !Και πώς να μην κερδίσει, όταν είναι ένα τόσο σπουδαίο φρούτο! Το λέει και η παροιμία άλλωστε :Ένα μήλο την ημέρα, το γιατρό τον κάνει πέρα.

Ευκαιρία να παίξουμε με τις λέξεις λοιπόν…Οι λέξεις της παροιμίας μπερδεύτηκαν και πρέπει να τις βάλουμε στη σωστή σειρά!

Με την ευκαιρία της παροιμίας μάθαμε και τον αριθμό 1

Το μήλο είναι πολύ σπουδαίο φρούτο, που έγινε αφορμή να ανακαλύψει ο Νεύτωνας  το νόμο  της βαρύτητας .Ότι δηλαδή όλα τα πράγματα έχουν βάρος και όταν τα αφήσουμε  πέφτουν κάτω στη γη.

Μάθαμε ότι τα μήλα είναι κόκκινα ,κίτρινα και πράσινα και καταγράψαμε τις προτιμήσεις μας  σε ένα πίνακα .Μετρήσαμε πόσα παιδάκια προτιμούν το κάθε χρώμα μήλο, και νικητής βγήκε το κόκκινο.

Το μήλο δεν θα μπορούσε να λείπει από την τέχνη! Ανακαλύψαμε έναν καλλιτέχνη από την Βραζιλία, τον Ρομέρο Μπρίττο, ο οποίος έχει επηρεαστεί από την pop art,  και τα έργα του έχουν πολύ χαρούμενα χρώματα! Έτσι φτιάξαμε και εμείς το δικό μας μήλο ,σαν τον Μπρίττο!!!