Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
Σύνδεση
ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΤΟ ΕΠΙΣΗΜΟ BLOG ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Μενού
Μετάβαση σε περιεχόμενο
Αρχική
Erasmus+
ERASMUS KA1
Maximazing Students Interest
ERASMUS KA2
DISCOVER AND CARE ABOUT YOUR NATURAL SURROUNDINGS
Στη Βουλγαρία 09/2022 με erasmus Dicanasu
Στη Ρουμανία 4/2023 με Erasmus DICANASU
Στην Ισπανία 03/2023 με erasmus Dicanasu
Στην Πολωνία 11/2021 με erasmus Dicanasu
ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ erasmus DICANASU 3/2022
Do, develop, donate.
3D – European and global skills – What maths got to do with it?
New approaches opposite old stereotypes
Προγράμματα 2020 – 2022
ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ – ΒΡΑΒΕΙΑ
ΕΠ.Ε.Σ.
Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Μαθητές
Δραστηριότητες
eTwinning
e-Stories Around Europe
Λίγα λόγια για το έργο etwinning “e-Stories Around Europe (eSAE)”
Read-Write Lab
Projects
Σχ. έτος 2012-13
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΜΑΓΕΙΑ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΟΝ 20 ΑΙΩΝΑ
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ
Σχ. έτος 2013-14
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΙΑ ΣΤΟΥΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥΣ
ΕΦΗΒΕΙΑ
Σχ. έτος 2014-15
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ROCK
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ CERN
ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ
Σχ. έτος 2015-16
Η ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ
Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ tattoo
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΓΙΑΝΝΕΝΑ
Σχ. έτος 2018-19
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΚΟΣΜΟΣ
Σχ.έτος 2016-17
ΙΑΤΡΙΚΑ ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΒΙΟΗΘΙΚΗ
Σχ.έτος 2017-18
e-sports
ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
Δηλητήρια Βιολογικής Προέλευσης
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΩΝ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ (Αφηρημένες) ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΝΑΓΚΗ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ, ΕΧΟΥΝ ΟΜΩΣ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΦΑΝΕΡΩΣΟΥΝ ΤΗ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ
safer internet
Αδελφοποίηση – ανταλλαγή μαθητών μεταξύ Κολωνίας-Ιωαννίνων
Διαλέξεις
Κ. Τάτσης. European and global skills – What maths got to do with it?
Ομιλία με θέμα : Μαθηματικά και Πανδημία.
Δράσεις
Άσκηση ετοιμότητας: προετοιμάσου από τώρα για το σεισμό
8ος ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΛΛΟΦΩΝΙΑ 2022
Παγκόσμια Ημέρα Δασοπονίας
Επιμορφωτικό σεμινάριο στο σχολείο μας, στα πλαίσια συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Πανελλήνια Ημέρα Χημείας
Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας. “Γυναίκες σε θέσεις ευθύνης”.
8 Μαρτίου: Εκδήλωση με θέμα “Γυναίκες σε θέσεις ευθύνης”
τοίχος ευχών
Σχολικές γιορτές
EKΔΡΟΜΗ της Β΄λυκείου του ΓΕΛ Ζωσιμαίας Σχολής στο CERN 26 Ιανουαρίου 2012
Video
“CERN 2022”
“Εικονική περιήγηση στο κάστρο των Ιωαννίνων”
“Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΛΕΞΗ”
“Η ΤΙΜΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ”
“ΙΤΑΛΙΑ: Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ 2018-19”
“ΙΩΑΝΝΙΝΑ”
“Ο ΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΣ ΣΤΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ”
“Σ.Μ.Ν.”
“ΣΙΩΠΗΛΕΣ ΚΡΑΥΓΕΣ”
“ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ”
«Ο ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ»
“CERN 2016”
Αθλητικά-Πολιτιστικά
ΠΑΡΕΛΑΣΕΙΣ
Σχ. έτος 2016-17
ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ
2016-17(Βόλεϊ)
2016-17(ποδόσφαιρο)
Αθλητικές διακρίσεις του σχολείου μας σχ. έτος 2021 – 2022
Μαθητικοί διαγωνισμοί
Σχ. έτος 2020-21
31ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής Γενικού Λυκείου 2021
9ος Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Πρωτόλειου Διηγήματος – Ίδρυμα Καίτης Λασκαρίδη
Σχολικές εκδρομές
Απόφαση-επιτροπής-αξιολόγησης κινητικότητας erasmus στη Λετονία 1-10-2021
Εκδρομή Β Λυκείου στο Μόναχο 10-3-2020
Αξιολόγηση επιτροπής
οι προσφορές
εκδρομη Γ λυκειου σε ΒΕΝΕΤΙΑ -ΒΙΕΝΝΗ 3/12/2019
ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ
εκδρομή Γ Λυκείου 3-12-2019 ΟΙ ΠΡΟΣΦΟΡΕΣ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΟΡΙΩΝ
Εκδρομή Γ Λυκείου στην Ιταλία:9-12-2018
οι προσφορές των πρακτορείων για Ιταλία
επιλογή πρακτορείου για την σχολική εκδρομή της Γ Λυκείου στην Ιταλία
Η σύμβαση για ΙΤΑΛΙΑ
Έκθεση – απολογισμός εκδρομής. – Αξιολόγηση τουριστικού γραφείου.
εκδρομή Β λυκείου στη Γενεύη:26-1-2019
προσφορές για την εκδρομή
η απόφαση της επιτροπής αξιολόγησης
Η σύμβαση για CERN
Έκθεση – απολογισμός εκδρομής. – Αξιολόγηση τουριστικού γραφείου.
Σχολική εκδρομή στη Ρώμη (8ο Μαθητικό Συνέδριο) [27-11-2023 έως 1-12-2023]
Εκδρομή Α΄ Λυκείου στην Αθήνα 7-10 Μαΐου 2023
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΒΕΡΟΝΑ (28-2-2023 ΜΕΧΡΙ 5-3-2023)
ΕΚΔΡΟΜΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ 22/11 – 27/11/2022
ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΟ CERN από 2/12/2022-8/12/2022
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Τρόπος εξέτασης των μαθημάτων
Προγράμματα
ΣΧ. ΕΤΟΣ 2021-22
Λόγος Εικόνες και Τόπος Ι
Σχ. Έτος 2022-23
Les rives de Seine, patrimoine mondial de l,UNESCO
ΛΟΓΟΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΣ ΙΙ
Διαβάζοντας τους Αρχαίους Έλληνες συγγραφείς από τα χειρόγραφα
Σχ. έτος 2017-18
ΚΑΣΤΡΑ ΚΑΙ ΚΑΣΤΡΟΠΟΛΙΤΕΙΕΣ
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ: ΑΠΟ ΤΟ ΧΘΕΣ ΣΤΟ ΣΗΜΕΡΑ
ΤΟ ΚΡΑΣΙ
ΟΙΝΟΠΟΙΕΙΑ
Σχ. έτος 2016-17
Αειφόρος πόλη. Εν Ιωαννίνοις περιβαλλοντικές (απο)δράσεις
ΙΑΜΑΤΙΚΑ ΝΕΡΑ
ΚΑΣΤΡΑ ΚΑΙ ΟΧΥΡΑ
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗ;
ΨΗΦΙΔΩΤΑ ΒΟΤΣΑΛΩΤΑ
Σχ. έτος 2015-16
ΙΑΜΑΤΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
Σχ. έτος 2014-15
ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ
Σχ. έτος 2013-14
ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
3ο βραβείο για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας στο διαγωνισμό «Η ιστορία σου, είναι ιστορία της πόλης σου»
Διαγωνισμός Τραγουδιού και Ραδιοφωνικού Μηνύματος “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2022”
11ος ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ : τα ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Διάκριση μαθητών μας σε διαγωνισμό για τους φυσικούς και τεχνολογικούς κινδύνους
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων ενδοσχολικού διαγωνισμού ζωγραφικής στο πλαίσιο της δράσης Ζωγραφική Τοίχου – Mural Arts – EPAS
Διάκριση μαθητών μας στον 11ο μαθητικό φιλοσοφικό διαγωνισμό
Πανελλαδικές Εξετάσεις
Ανακοινώσεις
Διευκρινίσεις σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου έτους 2021
Η εξεταστέα ύλη για τις Πανελλαδικές 2022
Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Λυκείων 2022
ΟΜΙΛΟΙ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ
Εκπαιδευτικοί Όμιλοι
Κανονισμός λειτουργίας ομίλων
Ο θεσμός των Ομίλων στα Π.Σ.
Σχ. Έτος 2022-2023
Αστρονομία
Σχ. έτος 2021-2022
ΟΜΙΛΟΣ: «Μαθηματικά και πανδημία»
Σχ. έτος 2020-2021
Βιοεπιστήμες
Προγραμματισμός με Python
ΠΡΟΤΥΠΑ
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ
Το σχολείο μας
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2022-2023)
Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2021-2022)
Πρώτη Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2020-2021)
Επόπτες – Ενημέρωση γονέων
Ενημέρωση γονέων και κηδεμόνων κατά το σχολικό έτος 2022-2023
Επόπτες-Υπεύθυνοι Τμημάτων [Σχολικό Έτος 2023-2024]
Η ατζέντα της εβδομάδας
Συμβούλιο Στήριξης
Τα νέα του Πρότυπου ΓΕ.Λ Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Ωράριο λειτουργίας
Ωρολόγιο πρόγραμμα
Α΄ Λυκείου
Β΄ Λυκείου
Γ΄ Λυκείου
• ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2022-2023
ΓΡΑΦΟΥΝ ΓΙΑ ΜΑΣ……
1η θέση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής ο μαθητής μας Αθανάσιος Δασούλας
8 Μαρτίου: Εκδήλωση με θέμα “Γυναίκες σε θέσεις ευθύνης”
Διακρίσεις μαθητών του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας
Δυο μαθητες της Ζωσιμαίας Σχολής,στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα
ΖΩΣΙΜΑΙΑ ΣΧΟΛΗ: Σημαντική διάκριση στον 9ο Πανελλήνιο Λογοτεχνικό Διαγωνισμό, για την μαθήτρια της Γ΄ Λυκείου Κυριακή Γκουργκούλη
Ημέρα «Ανοιχτό Σχολείο» στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας
Λογοτεχνικές διακρίσεις για μαθητές του Προτύπου Λυκείου Ζωσιμαίας
Λογοτεχνικές διακρίσεις για μαθητές του Προτύπου Λυκείου Ζωσιμαίας
Ολυμπιονίκες του Ν.Ο.Ι. ξενάγησαν το Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας
Ολυμπιονίκες του Ν.Ο.Ι. ξενάγησαν το Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας!
Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας: Διακρίσεις σε διαγωνισμούς
Πρώτο Κουδούνι Και Στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας
ΣΕ ΓΡΑΠΤΟ ΛΟΓΟ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Διακρίσεις μαθητών του Πρότυπου Λυκείου Ζωσιμαίας
Στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα δύο μαθητές της Ζωσιμαίας
Το Πρότυπο ΓΕ.Λ Ζωσιμαίας: “Σχολείο – Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου“
Το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ζωσιμαίας σε δράσεις του Erasmus KA 229 στην Πολωνία
Με το erasmus στην Τουρκία, μαθητές της Ζωσιμαίας.
Το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής , πραγματοποίησε επίσκεψη στην Πορτογαλία
Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων
Εκπαιδευτικοί
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2023-2024
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2022-2023
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2021-2022
Εκπαιδευτικοί το σχ.έτος 2020-21
Εκπαιδευτικοί το σχ. έτος 2016-2017
Επικοινωνία
Σχολεία – Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Σχ. έτος 2018-19
Κλείσιμο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
A-
A+
Ευανάγνωστη Γραμματοσειρά
Υπογράμμιση συνδέσμων
Επαναφορά αρχικής κατάστασης
Κλείσιμο
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Εντάξει
Διαβάστε περισσότερα
