Fot. Protypoy GEL Larisas

Το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους μαθητές, γονείς και κηδεμόνες ότι, για το σχολικό έτος 2026-2027, έχουν προκύψει τρείς κενές θέσεις στη Β΄ Λυκείου και δέκα στη Γ’ Λυκείου. Βάσει απόφασης του οικείου  Επιστημονικού και Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠΕΣ) του σχολείου οι θέσεις αυτές θα καλυφθούν στο πλαίσιο διενέργειας συμπληρωματικής εξεταστικής διαδικασίας από το σχολείο που θα διενεργηθεί την Τετάρτη, 9 Σεπτεμβρίου 2026.

Οι υποψήφιοι/-ες για την εισαγωγή αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο σχολείο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά. Το σύνολο των ερωτήσεων είναι 40 και εξ αυτών οι  20 για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας και οι 20 για τα Μαθηματικά. Όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής.

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς και κηδεμόνες θα μπορούν να υποβάλουν αίτηση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (που θ’  απευθύνεται στο Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας) για συμμετοχή στις εξετάσεις από την Τρίτη, 1 Σεπτεμβρίου 2026 μέχρι και την  Δευτέρα, 7 Σεπτεμβρίου 2026, είτε στα Γραφεία του σχολείου, οδ. Αιόλου 4, Λάρισα, είτε ηλεκτρονικά (μέσω e-mail), στην οποία θ΄ αναφέρεται:

«Παρακαλώ να δεχθείτε τη συμμετοχή του παιδιού μου/μαθητή/-τριας  <<Ονοματεπώνυμο μαθητή/-τριας>>, αποφοίτου Α’  Λυκείου, στη διαδικασία εισαγωγής για την Β’ τάξη του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας…» (είτε “αποφοίτου της Β΄ Λυκείου, στη διαδικασία εισαγωγής για την Γ΄ τάξη…», κλπ.).

Σε περίπτωση υποβολής αίτησης συμμετοχής ηλεκτρονικά (στο e-mail του σχολείου: lykprotlar@sch.gr ), η αίτηση  – υπεύθυνη δήλωση απαιτείται να έχει εκδοθεί μέσω της ψηφιακής πύλης gov.gr (στη ιεύθυνση: https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses ). Αίτηση θα πρέπει να υποβάλλουν και οι δύο γονείς.

H διεξαγωγή της δοκιμασίας θα λάβει χώρα στις εγκαταστάσεις του σχολείου την Τετάρτη, 9 Σεπτεμβρίου 2026 στις 9.00 π.μ. και θα έχει διάρκεια 180 λεπτά. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέλθουν στην οικεία σχολική μονάδα μία ώρα πριν την έναρξη της δοκιμασίας (τεστ δεξιοτήτων). Σημειώνεται ότι εάν ο αριθμός των υποψηφίων είναι ίσος ή μικρότερος από τον αριθμό κενών – ανά τάξη – θέσεων, δεν θα διεξαχθεί το τεστ δεξιοτήτων και θα εισαχθούν όλοι οι υποψήφιοι, σύμφωνα με το αρθ. 7, παρ. 4, της σχετικής υπουργικής απόφασης (22237/Δ6, ΦΕΚ 990/Β’/2026 ) που καθορίζει τις επιμέρους λεπτομέρειες της διαδικασίας εισαγωγής.

Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με το Πρότυπο ΓEΛ Λάρισας (https://blogs.sch.gr/lykprotlar), στο τηλέφωνο 2411812501.

 Κατά τη διάρκεια των θερινών διακοπών (01-07-2026 έως 31-08-2026) το σχολείο μας θα εφημερεύει κάθε Τετάρτη και από ώρες 08:15 έως 14.10


Kalo kalokairi

Ξεκινά η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων για τις εγγραφές και τις επανεγγραφές στα Γενικά Λύκεια (συμπεριλαμβανομένων και των Προτύπων), από 30 Ιουνίου έως 8 Ιουλίου 2026.

Διαβάστε τη σχετική Εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων:


Φόρτωση PDF…

 

Για την επόμενη 3ετία για την πρακτική άσκηση των φοιτητών, την υποστήριξη των Ομίλων Αριστείας των μαθητών και τη διοργάνωση κοινών επιστημονικών εκδηλώσεων

 

Synergasia Protypoy GEL Tm. Biochhmeias afissa

 

Mνημόνιο εκπαιδευτικής συνεργασίας για την επόμενη 3ετία (2026-2029) συνήψαν το Τμήμα Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας.

Το Μνημόνιο το οποίο υπεγράφη από τον Πρύτανη του Παν/μίου καθηγητή κ. Χαράλαμπο Μπιλλίνη και τον Πρόεδρο του Επιστημονικού και Εποπτικού Συμβουλίου (ΕΠΕΣ) των Προτύπων Σχολείων Λάρισας, καθηγητή Δ.Π.Θ. κ. Σταύρο Σταυρινίδη έχει καταρτισθεί για την από κοινού προώθηση της επιστημονικής και εκπαιδευτικής συνεργασίας των δύο Μερών. Αυτό περιγράφεται στα άρθρα του Μνημονίου, όπως τα συμφώνησαν οι εκπρόσωποί τους, ήτοι από πλευρά του Τμήματος Βιοχημείας η Πρόεδρός του, καθηγήτρια κ. Αικατερίνη Μούτου και του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας ο Διευθυντής αυτού κ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος.

Στα κύρια σημεία της συμφωνίας συνεργασίας περιλαμβάνονται:

▪ η πρακτική άσκηση στη διδασκαλία των φοιτητών/-τριών στο πλαίσιο διδασκαλίας των παιδαγωγικών μαθημάτων του Τμήματος που είναι ενταγμένα στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου (π.χ. Βιολογία),

▪ η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του σχολείου,

▪ η εκπαιδευτική έρευνα πεδίου στο επίπεδο του σχολείου,

▪ η υποστήριξη των Ομίλων Αριστείας, Δημιουργικότητας και Καινοτομίας που ήδη λειτουργούν στο Πρότυπο ΓΕΛ καθώς και των Καινοτόμων Προγραμμάτων που υλοποιούνται στο πεδίο της Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας,

▪ η συνεργασία στην υλοποίηση ερευνητικών, αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών έργων υπό Ευρωπαϊκή ή εθνική χρηματοδότηση.

Τέλος, τα συμβαλλόμενα μέρη από κοινού μπορούν να σχεδιάζουν και να πραγματοποιούν συμπόσια, διαλέξεις,  ημερίδες, επιμορφωτικά προγράμματα και άλλες επιστημονικές εκδηλώσεις.

Για τον συντονισμό των απαραιτήτων ενεργειών σχεδιασμού και υλοποίησης των δράσεων συστήνεται Επιτροπή Εποπτείας (ΕΕ) αποτελουμένη από την Πρόεδρο του Τμήματος Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας (με αναπληρώτρια την Αντιπρόεδρο του Τμήματος) και τον Διευθυντή του Προτύπου ΓΕΛ (με αναπληρωτή/-τρια τον Υποδιευθυντή/-ντρια του σχολείου).

 

 

 

H eishghtria k. Apostolidoy me th sytonistria ths ekdhloshs

akroathrio

k. Natasa Ntanika eishghtriak. Ey. Sakkas eishghthsk. Rania Beremh eishghtria

 

Τη μορφωτική αξία της διδασκαλίας μυθιστορήματος και τη σωστή οργάνωσή της με τη χρήση της μεθόδου «project» ανέδειξε με την ομιλία της σε επιμορφωτική συνάντηση φιλολόγων η καθηγήτρια του ΑΠΘ κ. Βενετία Αποστολίδου.

Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε από το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισαςκαι έλαβε χώρα στο Γαλλικό Ινστιτούτο το βράδυ της Πέμπτης 21 Μαΐου, αφορούσε τη διδασκαλία αυτοτελούς εκτενούς λογοτεχνικού έργου, καινοτομία που έχει εισαχθεί με τα νέα Προγράμματα Σπουδών για τη Λογοτεχνία σε όλες της τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Η κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης, κ. Αποστολίδου, επεσήμανε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του μυθιστορήματος ως πεζογραφικού είδους, τα οποία προωθούν τον κριτικό εγγραμματισμό των μαθητών και των μαθητριών, παρουσίασε τα βασικά στοιχεία της μεθόδου «project» και περιέγραψε αναλυτικά τις τρεις φάσεις στις οποίες μπορεί να οργανωθεί η μεθοδική διδασκαλία ενός μυθιστορήματος σε μια σχολική τάξη (προαναγνωστική προετοιμασία, ανάγνωση και επεξεργασία και μεταναγνωστικός στοχασμός), τους στόχους και τη λειτουργία τους καθώς και ενδεικτικές δραστηριότητες που μπορούν να υλοποιηθούν σε καθεμιά από αυτές.

Τέλος, περιπτώσεις εφαρμογής της διδασκαλίας αυτοτελούς εκτενούς λογοτεχνικού έργου παρουσίασαν φιλόλογοι σχολείων της πόλης, η κ. Νατάσα Ντανίκα (διηγήματα Τσέχωφ και Σαμαράκη στη γ΄ γυμνασίου) του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου, ο κ. Ευάγγελος Σακκάς (Τζέην Ώστεν, Υπερηφάνεια και Προκατάληψη στην Α΄ τάξη) του Πρότυπου ΓΕΛ και η κ. Ράνια Βερέμη (Μ. Καραγάτσης, «Το μπουρίνι» στη Β΄ τάξη) του 1ου Πειραματικού ΓΕΛ.

* Την εκδήλωση, την οποία συντόνισε η Αντιγόνη Καρύτσα, φιλόλογος του Πρότυπου ΓΕΛ, παρακολούθησαν φιλόλογοι γυμνασίων και λυκείων της περιοχής της Λάρισας, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης φιλολόγων και σύμβουλος παιδαγωγικής ευθύνης του Πρότυπου ΓΕΛ κ. Αγγελική Φούντα και η Περιφερειακή Επόπτρια ποιότητας εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ δρ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος.

“Ελευθερία” Λαρίσης

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, sch.gr

To Protypo GEL paroysiazei 1

 

Fot.1 h edraFot. 2 h yperaspish

Fot. 3 akorathrio koinonia

Fot.4 to mhnyma ton paidion

Με έπαινο βραβεύθηκε η ομάδα των μαθητών και μαθητριών του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας που συμμετείχε στη δράση  «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους» την οποία συνδιοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, η Περιφέρεια Θεσσαλίας, η UNICEF και το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Η Δράση είχε ως σκοπό την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των μαθητριών/-τριών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματά τους όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού και το Πρότυπο ΓΕΛ βραβεύθηκε από την Επιτροπή για το video που δημιούργησαν οι μαθητές και μαθητριές του και μαθήτριες του Προτύπου ΓΕΛ με τίτλο «Το δικαστήριο των δικαιωμάτων του παιδιού».

Στη δράση-διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθήτριες/-τριες του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων «Τα Παιδιά Υπερασπιστές των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων» Α’ και Β’ τάξεως Αλεξανδρή Κρυσταλλία, Γιαννέλου Ειρήνη, Γκανάς Αστέριος, Δρίζος Ευάγγελος, Καπετάνος Βασίλειος, Κορδέλλα Βασιλεία, Κυρίτση Ελένη-Δεσποινα, Μαλιαχώβα Σοφία, Μανδυλάς Μάριος, Μήτσου Μυρτώ, Μίζιου Μαλαματή, Μουλάς Μιχαήλ, Μπαμπάκου Ραφαηλία, Μπαντή Χαρούλα, Μπριάστικα Βασιλική, Νιδέλκου Αγάπη, Πάνου Ευδοξία, Παπαστεργίου Χρήστος-Σωτήρης, Παπαχρήστος Ιωάννης και Πετκάκης Οδυσσέας.

Η δράση ολοκληρώθηκε υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Αγγλικών κ. Σοφίας Τσιβρανίδου Σοφίας που είχε την επιμέλεια του προγράμματος, ενώ πολύτιμη ήταν και η συμβολή του Διευθυντή του κ. Χαράλαμπου Ανδρεόπουλου και της Φιλολόγου κ. Αντιγόνης Καρύτσα.

* Δείτε το video πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο/link:

https://vimeo.com/1194650282?share=copy&fl=sv&fe=ci

Mέρος των γυρισμάτων του video έγινε στην αίθουσα του Εφετείου του Δικαστικού Μεγάρου Λάρισας, κατόπιν αδείας της Προέδρου Εφετών κ. Μαρίας Λιάνου και του Εισαγγελέως Εφετών κ. Λάμπρου Τσόγκα τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά.

 

SYGCHARHTHRIA PROTYPO GEL eikonikh epicheirhsh page 0001Junior achivement

 

O Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Λάρισας κ Νικ. Ζέρβας, μέσω Ανακοίνωσης της ΔΔΕ, συγχαίρει το σχολείο μας για το Βραβείο – μετά χρηματικού επάθλου 1.000 ευρώ – που κέρδισε στο πλαίσιο του 21ου πανελλαδικού διαγωνισμού της “Junior Achievement Greece” «Καλύτερη Εικονική Επιχείρηση 2026», γεγονός που είχε ως αποτέλεσμα να καταταγεί το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας στη 2η θέση πανελλαδικά των Μαθητικών Start-ups 2026 στο θεματικό τομέα «Βιώσιμη Ανάπτυξη». Και εύχεται να υπάρξει συνέχεια διακρίσεων και επιτυχιών στο μέλλον!

Ευχαριστούμε θερμά!   Συνεχίζουμε δυναμικά!

All together 1

Karytrsa tsivranidoukoterrasdokaiomata

Pavloy Andreopouloskosmos

Σε μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική εκδήλωση, πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί στο κτίριο της Περιφέρειας Θεσσαλίας στη Λάρισα η τελετή βράβευσης των έργων της δράσης «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους», που συνδιοργάνωσαν η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, η Περιφέρεια Θεσσαλίας, η UNICEF και το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης απονεμήθηκαν βραβεία και έπαινοι σε σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Λάρισας, τα οποία συμμετείχαν με δημιουργικά έργα, βίντεο και δράσεις αφιερωμένες στα δικαιώματα των παιδιών, στην ισότητα, την αξιοπρέπεια και την καταπολέμηση των διακρίσεων.

Έπαινο έλαβαν στη  κατηγορία της Β/θμιας Εκπαίδευσης το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας, το  Γυμνάσιο – Λ.Τ. Λιβαδίου, το Γυμνάσιο Μπακογιάννη και το ΕΕΕΕΚ Λάρισας.

ΜΠΡΑΒΟ Σ΄ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!

Ertnews.gr

 

Fot. 1 paroysiashFot. 2 paroysiashFot. 3 paroysiash

Fot. 4 akroathrio mathhtes

 

Με την απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής σε μαθητές/-τριες και την εκδήλωση παρουσιάσεως των δράσεων και των αποτελεσμάτων στη σχολική κοινότητα, ολοκληρώθηκε τη Δευτέρα, 11 Μαϊου, το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Grands Esprits à travers le Temps» («Mεγάλα μυαλά μέσα στο χρόνο»), το οποίο υλοποιήθηκε στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών.

Το πρόγραμμα αποτελεί μια δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Eυρωπαϊκές χώρες, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη. Στην εφαρμογή του στο Πρότυπο ΓΕΛ της πόλης μας συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α’ Λυκείου, σε συνεργασία με τα σχολεία Școala Gimnazială “Ștefan cel Mare” Botoșani από τη Ρουμανία και Scuola Media “A. Moro” Bari Santo Spirito από την Ιταλία.

Μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν προσωπικότητες του πνεύματος και του πολιτισμού της Γαλλίας, της Ρουμανίας, της Ιταλίας και της Ελλάδας, αναπτύσσοντας παράλληλα γλωσσικές, ψηφιακές και επικοινωνιακές δεξιότητες, καθώς και το πνεύμα της συνεργασίας και της ευρωπαϊκής συνείδησης.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός του προγράμματος ήταν η καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου κ. Παπαγεωργίου Βασιλική.