Pascha 2026 Monh ths CHoras

 Η εικόνα της Αναστάσεως, στη Μονή της Χώρας. Στην Πόλη.

 

Το Μεγαλοσάββατο το βράδυ, την ώρα της Ανάστασης τη νιώθω διαρκώς κάθε χρόνο, την ίδια μέρα και την ίδια ώρα, σαν μια αίσθηση «αύρας λεπτής» (Γ’ Βασιλειών, 19,12), σαν να λέμε σαν ένα ανοιξιάτικο μοσχοβόλημα που σε φέρνει σ’ άλλη διάσταση απ’ αυτή της καθημερινότητας. Το Μεγαλοσάββατο, απ’ το πρωϊ, ανοίγει η καρδιά σου. «Ανατέλλει ο ήλιος του Μεγάλου Σαββάτου, διαλύων την απαραίτητον ομίχλην της Μεγάλης Παρασκευής, ήτις καθιστά μελαψήν μιγάδα την ημέραν και παμμέλαιναν αράβισσαν την νύκτα …», όπως μας πληροφορεί ο κυρ – Αλέξανδρος στη «Παιδική Πασχαλιά» του, δίνοντάς μας παραστατικά τη ροή των εναλλασσομένων συναισθημάτων μας, ως χριστιανών, από το πένθιμο τροπάρι της «Ζωής εν τάφω» της Μεγάλης Παρασκευής στο χαρμόσυνο Μεγαλοσαββατιάτικο  παιάνα του «Χριστός Ανέστη».

Λες και ξαφνικά αυτή τη βραδιά γίνεται η γειτονιά μας  ένας μικρός επίγειος παράδεισος. Mεγάλο Σάββατο βράδυ, κοντά στα μεσάνυχτα, στην ενορία μας, στον Αϊ – Σαράντη της Λάρισας, μαζί με την οικογένεια κι’ ανάμεσα σε συγγενείς και σε φίλους και εκατοντάδες – μάλλον χιλιάδες – ενορίτες, άλλους γνωστούς, άλλους αγνώστους, την ώρα που ο ιερέας ψέλνει τον χαρμόσυνο παιάνα «Χριστός Ανέστη εκ νεκρών θανάτω θάνατον πατήσας και τοις εν τοις εν μνήμασι ζωήν χαρισάμενος», νοερά, γινόμαστε όλοι ένα, μια μεγάλη οικογένεια, ένα σώμα, το «σώμα Χριστού» που λέει κι΄ ο Απόστολος Παύλος, αυτό το «σώμα» που συγκροτεί στη γλώσσα της χριστιανικής θεολογίας την Εκκλησία μας (A’ Koρ. 12, 27).

Μια μεγάλη οικογένεια, όλο το εκκλησίασμα, με αγκαλιές, φιλιά, ευχές συνοδευμένες με το τσούγκρισμα των κόκκινων αυγών που είχαμε φυλαγμένα στη τσέπη – το έθιμον, βλέπεις, κι’ η παράδοση: «Χριστός Ανέστη!», «Αληθώς Ανέστη!». Οπου και να κοιτάξεις χαμόγελα, πλημμυρισμένος ο Αϊ – Σαράντης με χιλιάδες χαμόγελα, αναστάσιμα χαμόγελα, χαμόγελα λουσμένα στο αναστάσιμο φως από τις χιλιάδες λαμπάδες που λαμπυρίζουν φως πασχαλινό. Πανηγύρι πραγματικό, με χιλιάδες χαμόγελα, μέσα κι’ έξω απ’ το ναό, αναστάσιμα χαμόγελα, χαμόγελα λουσμένα στο αναστάσιμο φως από τις χιλιάδες λαμπάδες που λαμπυρίζουν φως πασχαλινό, σε μια έκσταση χαράς και  αγάπης. «Λαμπρυνθώμεν τη πανηγύρει, και αλλήλους περιπτυξώμεθα. Είπωμεν, αδελφοί, και τοις μισούσιν ημάς. Συγχωρήσωμεν πάντα τη Αναστάσει…»,  κατά πως μας προστάζει κι’ η υμνωδία.

Κι’ οι μυρωδιές, το μοσχοβόλημα απ’ τον κήπο στον περίβολο του ναού, σημάδι ότι κι΄ η φύση, η κτίστη ολάκερη, που κι αυτή «συστενάζει και συνωδίνει αποκαραδοκούσα την απολύτρωση των τέκνων του Θεού» (Ρωμ. 8, 19 και 22), συμμετέχει στη γιορτή. Ανθρωποι και φύση γιορτάζουν, δοξολογούν τον Χριστό που αναστήθηκε και χάρισε σ΄ όλα τα πλάσματα και τα κτίσματα ζωή κι΄ αθανασία. «Νυν πάντα πεπλήρωται φωτός, ουρανός τε και γη και τα καταχθόνια, εορταζέτω γούν πάσα κτίσις, τήν Έγερσιν Χριστού, εν ή εστερέωται» Και η υμνωδία που ακούγεται απ’ τους ψαλτάδες μια πραγματικά θαυμαστή ευωδία – τι έχει γράψει αυτός ο άγιος Ιωάννης ο Δαμασκηνός, αδελφέ μου; Tι αριστούργημα αυτές οι καταβασίες; – ένα συγκλονιστικό προσκλητήριο:

«Αναστάσεως ημέρα λαμπρυνθώμεν λαοί, Πάσχα Κυρίου Πάσχα / Αναστάσεως ημέρα, και λαμπρυνθώμεν τη πανηγύρει, και αλλήλους περιπτυξώμεθα. Είπωμεν, αδελφοί, και τοις μισούσιν ημάς˙ Συγχωρήσωμεν πάντα τη Αναστάσει, και ούτω βοήσωμεν˙ Χριστός ανέστη εκ νεκρών…»,

μια θαυμαστή ευωδία, η ευωδία της Αναστάσεως.

Σε κάτι τέτοιες στιγμές μέσα στη πανηγυρική ατμόσφαιρα της γιορτής του Πάσχα, πάντα μου έρχεται στο νού ο επίκαιρος λόγος του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, ως ιδιαίτερος τρόπος ευχαριστίας, μια άλλη έκφραση δοξολογίας και ύμνου προς τον «αίτιον» της πανηγύρεως. Μου αρέσει το ύφος του κυρ – Αλέξανδρου γιατί ολόκληρο το έργο του  χαρακτηρίζεται από μια βαθιά ελπίδα και παρηγοριά, η οποία εμφανίζεται ως μήνυμα αναστάσιμο στα πασχαλινά του διηγήματα. Στα περισσότερα από αυτά η νύχτα της Αναστάσεως αντανακλά ένα ιλαρό ασυνήθιστο φως και μια άφατη χαρά. Η εκκλησιαστική εμπειρία εκφράζεται, εσχατολογικά, ως πρόγευση της αιώνιας ευφροσύνης και ως ανταύγεια του άχρονου φωτός, που εκ τάφου σωματικώς επέλαμψε, όπως, π..χ στο διήγημα «Ο Λαμπριάτικος ψάλτης»:

«…Αι δύο γυναίκες ήρχισαν να αναζωπυρώσι τα φυτίλια, να ρίπτωσιν έλαιον εις τας κανδήλας και να κάμνωσιν εγκαρδίους σταυρούς. Ησθάνοντο ανέκφραστον χαράν και γλύκαν εις τα σωθικά των. Ήτον Ανάστασις. Ανάστασις! Το πρόσωπον του Δεσπότου Χριστού έλαμπε με άγιον φως, δεξιά της Ιεράς Πύλης. Η μορφή της Δεσποίνης Θεοτόκου ήστραπτεν εξ αφάτου χαράς αριστερόθεν, κρατούσης το θείον βρέφος της. Η όψις του τιμίου Προδρόμου, με έναν βόστρυχον της κόμης φρίττοντα προς τα άνω, εσελαγίζετο εκ μυστικής ευφροσύνης παραπλεύρως εκείνου ού την φρικτήν κεφαλήν ηξιώθη να χειροθετήση. Και ο ηγαπημένος μαθητής ήτο ακόμη εκεί και συνέχαιρεν επί τη Αναστάσει…».

Μέρα «λαμπρή», λοιπόν, η σημερινή, μέρα αγάπης, όπως μας την περιγράφει ο  Παπαδιαμάντης, αλλά και μέρα ελπίδας, όπως μας τονίζει και ένας από τους μεγαλυτέρους χριστιανούς θεολόγους και στοχαστές του 5ου αιώνα, ο Αγιος Αυγουστίνος, επίσκοπος Ιππώνος, λέγοντάς μας: «Resurrectio Domini, spes nοstra» (Αυγουστίνος, Ομιλία 261,1 ) δηλαδή «Η Ανάσταση του Κυρίου είναι η ελπίδα μας». Για να το καταλάβουμε, να το νιώσουμε αρκεί να αφήσουμε λίγο φως Χριστού να μπεί στη καρδιά μας.

Χριστός Ανέστη! Χρόνια Πολλά!

Χάρης Ανδρεόπουλος, Θεολόγος, Δ/ντής του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας

ΣΕ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΙΜΗΝ ΤΗΣ 35ΕΤΟΥΣ ΠΟΙΜΑΝΤΟΡΙΑΣ ΤΟΥ κ.κ. ΒΑΡΘΟΛΟΜΑΙΟΥ

Fot. 5 Sto poster Protypo Lykeio Larissas

Fot. 1 Synedrio mathhtes Fot. 2 sto Synedrio

Fot. 13 Megalh toy Genoys

Fot. 12 Ag. Triados espsrinosFot. 16 Me ton Partriarxi

Fot. 21 sthn Agia SOfia

Ολοκληρώθηκαν στην Κωνσταντινούπολη σε κλίμα συναισθηματικής και εκπαιδευτικής πληρότητας οι εργασίες του αφιερωμένου στα 35 χρόνια ευκλεούς ποιμαντορίας του Οικουμενικού Πατριάρχη κ. Βαρθολομαίου, 2ου Μαθητικού Συνεδρίου με τίτλο ” Η Χάλκη των Αγίων και των Λογίων – Ψηφίδες πνευματικής αιωνιότητας“.

Το Συνέδριο (Παρασκευή, 3 Απριλίου) τέλεσε υπό την αιγίδα και την αβραμιαία φιλοξενία του Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου και συνδιοργανώθηκε από το Πατριαρχικό Ίδρυμα Πατερικών Μελετών και την Ιερά Θεολογική Σχολή της Χάλκης, σε μια κοινή προσπάθεια διαιώνισης και ανάδειξης του πνευματικού φάρου της Ρωμιοσύνης και της Ορθοδοξίας, της Χάλκης των Αγίων και των Λογίων, ενώ συμμετείχαν σ’  αυτό ένδεκα επιλέγεντα σχολεία απ΄ όλη την ελλαδική επικράτεια, μεταξύ των οποίων και δύο της Λαρίσης: το Πρότυπο Γενικό Λύκειο και το Πειραματικό Γυμνάσιο. Πραγματοποιήθηκε στο ανακαινισμένο κτίριο της Πατριαρχικής Αστικής Σχολής «Μαρασλή», στο Φανάρι της Κωνσταντινούπολης.

Οι μαθητές και μαθήτριες των σχολείων της Λάρισας (σε 8μελείς ομάδες) παρουσίασαν εξαιρετικής ποιότητας εργασίες για δύο σπουδαίους ιεράρχες της Ρωμιοσύνης: το μεν Πρότυπο Λύκειο για τον Αθηναγόρα Σπύρου, Οικουμενικό Πατριάρχη (1948 -1972) με θεματικό τίτλο «Ἵνα πάντες ἐν ὦσιν: Συνδιαλλαγὴ καὶ ἐναγκαλισμὸς μὲ τὸν Ἄλλο στὴν οἰκουμενικὴ ἱερωσύνη τοῦ Πατριάρχη Ἀθηναγόρα», το δε Πειραματικό Γυμνάσιο για τον Χρυσόστομο Καλαφάτη, Μητροπολίτη Σμύρνης (1910-1922), με τίτλο «Χρυσόστομος Σμύρνης – Ἀπὸ τὸ φῶς της Χάλκης στὶς φλόγες τῆς Σμύρνης».  Αμφότερες οι εργασίες χειροκροτήθηκαν θερμά από τους συνέδρους ο δε παριστάμενος εκπρόσωπος του Πατριάρχη, Μητροπολίτης Προύσης κ. Ιωακείμ (Μπίλης) τις χαρακτήρισε ως «υψηλών προδιαγραφών» και «εξόχως ποιοτικές» συγχαίροντας μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Κορυφαία στιγμή για όλη στην αποστολή αποτέλεσε η υποδοχή της αποστολής του συνεδρίου από  δύο Πρότυπα Λύκεια των Μουδανιών στην Προύσα όπου Έλληνες και Τούρκοι καθηγητές και μαθητές έγιναν μια μεγάλη εκπαιδευτική αγκαλιά υψώνοντας το μπαϊράκι της ελπίδας, της ειρήνης, του σεβασμού της ετερότητας και της αγαστής γειτνίασης μέσα από τους κοινούς χορούς , τα τραγούδια τους, τα παιχνίδια τους! Στο τέλος μιας έντονα συγκινησιακά ημέρας φυτεύτηκε από  κοινού στον περιβάλλοντα χώρο τον όμορων τουρκικών σχολείων η “Ελιά της Ειρήνης”, εν μέσω ενθουσιασμού και  χειροκροτημάτων εκατοντάδων παιδιών και καθηγητών.

Μοναδική, επίσης, στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή στον εσπερινό της Κυριακής των Βαΐων στον Πάνσεπτο Πατριαρχικό ναό του Αγίου Γεωργίου στο Φανάρι και οι τιμητικές αναφορές, στον ποιμαντικό λόγο του Οικουμενικού μας Πατριάρχη για την αξία της εκπαιδευτικής δράσης καθώς και η προσωπική ευλογία που έδωσε με πατρική αγάπη σε κάθε μετέχοντα του συνεδρίου.

* Τους μαθητές και τις μαθήτριες της Λαρισινής ομάδας μαθητών συνόδευσαν στην εκπαιδευτική εκδρομή εκ μέρους του Προτύπου ΓΕΛ ο διευθυντής του σχολείου δρ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος και η καθηγήτρια κ. Αντιγόνη Καρύτσα και εκ μέρους του Πειραματικού Γυμνασίου η Διευθύντρια του σχολείου δρ. Βασιλική Παπαϊωάννου και οι καθηγήτριες κ.κ. Ελένη Πετρενίτη και Παρασκευή Μπαζή.

Larissanet.gr

Οnlarissa.gr

Larissapress.gr

Paidis.gr

Fot. math. Mich. Moylas 2

Νέα σημαντική διάκριση για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας καθώς ο μαθητής της Β΄ τάξεως του σχολείου Μιχάλης Μουλάς (φωτ.) στη τελική φάση των 15 finalist μαθητών/-τριών του 15ου πανελλαδικού διαγωνισμού  Φιλοσοφικού Δοκιμίου κατετάγη 4ος κερδίζοντας «’Επαινο Αριστείας».

Μετά από μια έντονα ανταγωνιστική διαγωνιστική διαδικασία στα τέλη Μαρτίου, στην οποία συμμετείχαν 442 μαθητές Γενικών Λυκείων (δημοσίων και ιδιωτικών) από 70 σχολεία της χώρας, με θέμα εστιασμένο στο πεδίο περί Έρωτος, για τη τελική φάση προκρίθηκαν 15 οι οποίοι την περασμένη Παρασκευή, 3 Απριλίου διαγωνίσθηκαν στις εγκαταστάσεις του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών που είναι και ο επιστημονικός φορέας του Διαγωνισμού. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς καλλιεργεί τη σκέψη, τον διάλογο και την αγάπη για τη φιλοσοφία.

Την Κυριακή 5 Απριλίου 2026  συνήλθε στο Τμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή, ως Επιτροπή Αξιολόγησης για την τελική φάση του Διαγωνισμού, με Συντονιστή τον Μιχαήλ Παρούση, καθηγητή του Τμήματος, για την έκδοση των τελικών αποτελεσμάτων και την απονομή των βραβείων και λοιπών διακρίσεων, και ανεκοίνωσε τα τελικά αποτελέσματα των γραπτών δοκιμασιών, βάσει των οποίων ο Μιχ. Μουλάς κατατάσσεται στη 4η θέση πανελλαδικώς κερδίζοντας το «Επαινο Αριστείας».

* Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή συγχαίρει τις μαθήτριες και τους μαθητές που συναγωνίστηκαν τίμια και διακρίθηκαν στον στίβο της φιλοσοφίας, τις καθηγήτριες και τους καθηγητές τους, που τους οδήγησαν σε αυτήν την επιτυχία, και τους γονείς τους, που προετοίμασαν αυτές τις επιδόσεις. Επίσης, ο  Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας Δρ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν το μαθητή Μιχάλη Μουλά για τη μεγάλη του διάκριση και του εύχονται πάντα επιτυχίες.

A΄ selida sto Fos Fanarioy

 

«’Ἵνα πάντες ἐν ὦσιν»: Συνδιαλλαγὴ καὶ ἐναγκαλισμὸς μὲ τὸν Ἄλλο στὴν οἰκουμενικὴ ἱερωσύνη τοῦ Πατριάρχη Ἀθηναγόρα»

Mια εξαίρετη εργασία που αφορά στην μεγάλη προσωπικότητα του αειμνήστου Οικουμενικού Πατριάρχου Αθηναγόρα Σπύρου παρουσιάσθηκε στο πρόσφατο 2ο Μαθητικό Συνέδριο που ήταν αφιερωμένο στην 35ετή ευκλεή ποιμαντορία του Πατριάρχη Βαρθολομαίου και πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 3 Απριλίου ε.ε. στην Πατριαρχική Αστική Σχολή «Μαρασλή».

Την εργασία εκπόνησαν μαθητές του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας υπό την καθοδήγηση και επιμέλεια του φιλολόγου καθηγητή τους, Δρος Ευαγγέλου Σακκά και την παρουσίασε στο Συνέδριο η φιλόλογος καθηγήτρια του σχολείου κ. Αντιγόνη Καρύτσα, Μ.Sc. Iστορίας.

Απεστάλη από τον Διευθυντή του σχολείου, Δρ. Εκκλησιαστικής Ιστορίας Χαράλαμπο Ανδρεόπουλο και ήδη δημοσιεύθηκε στην εκλεκτή Ιστοσελίδα «ΦΩΣ ΦΑΝΑΡΙΟΥ» (https://fosfanariou.gr/ ) με ευχαριστίες στον υπεύθυνο-διαχειριστή αυτής, αγαπητό συνάδελφο θεολόγο, κ. Παναγιώτη Ανδριόπουλο και την Yποδιευθύντρια του Σουηδικού Ινστιτούτου Αθηνών, Δρ. Αρχαιολογίας Γεωργία Γαλάνη για την βιβλιογραφική συνδρομή τους. Φυσικά έπαινοι πολλοί αξίζουν στους μαθητές του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας που κατάφεραν να φέρουν εις αίσιον πέρας την αποστολή τους, εκπονώντας μια εξαίρετης ποιότητας και  υψηλών προδιαγραφών έρευνα για την εργασία – μελέτη τους και να λάβουν το θερμό χειροκρότημα των συνέδρων.

* ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ “ΦΩΣ ΦΑΝΑΡΙΟΥ”

ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Model Lyceum Physics

Το 3ο Βραβείο κέρδισαν δύο μαθητές του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο 36ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Λυκείου «Δημόκριτος» που πραγματοποίησε στις αρχές του περασμένου Μαρτίου η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ).

Πρόκειται για τους μαθητές της Α΄ τάξεως Μπίρδα Θωμά και Φωτιάδη Iωάννη  τους οποίους ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ δρ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος διδασκόντων του σχολείου συγχαίρουν για την υψηλή διάκριση και τους εύχονται πολλές επιτυχίες και στο μέλλον.

Συνολικά, από την Λάρισα κέρδισαν 3ο Βραβείο μαθητές των Α’  και Β΄ Λυκειακών τάξεων από επτά (7) σχολεία της πόλης: δύο (2) του Προτύπου ΓΕΛ, 2 (δύο) των Εκπαιδευτηρίων Ράπτου, και από ένα (1) το 4ο ΓΕΛ, το 5ο ΓΕΛ και το 14ο ΓΕΛ.

Mε απόφαση της Αναπλ. Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας ορίσθηκαν τα Εξεταστικά Κέντρα για τη διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή μαθητών/-τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια της Θεσσαλίας, το Σάββατο, 25 Απριλίου 2026, ως ακολούθως:

Pinakas exetastikon kentron2

Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στη στήλη ΕΕΑ φαίνεται αν ο μαθητής ή η μαθήτρια εμπίπτει στην ειδική κατηγορία των Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών. Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο στο lykprotlar@sch.gr

Ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός μαθητή θα αποδοθεί τις επόμενες ήμερες και θα τον δείτε στην αίτηση, αφού συνδεθείτε με τον λογαριασμό taxis στην πλατφόρμα που υποβάλατε την αίτηση.

Υπενθυμίζουμε ότι οι εξετάσεις θα γίνουν το Σάββατο 25/4/26.

Για λεπτομέρειες και οδηγίες παρακολουθείτε την αίτηση στην πλατφόρμα, την ιστοσελίδα της https://depps.minedu.gov.gr/ και την ιστοσελίδα του σχολείου: https://lyk-prot-lar.lar.sch.gr/

ή / και στο ιστολόγιο του σχολείου: https://blogs.sch.gr/lykprotlar/


Λήψη αρχείου

Fot. 1 3

Fot. 2 3Fot. 3 4

Fot. 4 3

Fot. 5 2

Fot. 8 1

Fot. 10Fot. 11

 

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο διάστημα 16-21 Μαρτίου 2026 πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εκδρομή με επίκεντρο το ερευνητικό Kέντρο Σωματιδιακής Φυσικής C.E.R.N (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire), που αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία γνώσης και πολιτισμού, συνδυάζοντας επιστήμη, τεχνολογία και ιστορία. Ο πρώτος σταθμός το Μιλάνο, με επίσκεψη στο  Μουσείο Τεχνολογίας «Da Vinci» ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την ευφυΐα του ανθρώπου μέσα από τα έργα και τις εφευρέσεις, ενώ η επίσκεψη στο Duomo εντυπωσίασε με την αρχιτεκτονική του μεγαλοπρέπεια.

Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στη Λωζάνη, με επίσκεψη στο Πολυτεχνείο της, E.P.F.L (Εcole Polytechnique Federale de Lausanne) ένα από τα κορυφαία της Ευρώπης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη-αναγνωστήριο γνωστή ως Κέντρο Εκμάθησης Rolex, και στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών όπου ο Έλληνας καθηγητής της σχολής του τομέα Μηχανικής Υλικών, κ. Αναστάσιος Βασιλόπουλος  σε μια παρουσίαση εξήγησε το εκπαιδευτικό σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελβετίας , την έρευνα που αναπτύσσεται στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο και απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών, ενώ στο Μουσείο Ολυμπιακών Αγώνων αναδείχθηκαν τις αξίες του αθλητισμού και της ευγενούς άμιλλας.

Στη Γενεύη, η επίσκεψη στο C.E.R.N έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της σωματιδιακής Φυσικής και τη σημασία της έρευνας για το μέλλον της ανθρωπότητας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από την Ελληνίδα ερευνήτρια  κ. Ραχήλ Αβραμίδου για το έργο που επιτελείται στο ερευνητικό κέντρο, την τεχνολογία των ανιχνευτών, τον τρόπο καταγραφής των συγκρούσεων πρωτονίων  , την ιστορία του και για τις μελλοντικές προκλήσεις. Επίσης περιηγήθηκαν στις διαδραστικές εκθέσεις του και παρακολούθησαν μια σειρά πειραμάτων με θέμα τις μετατροπές φάσεων των υλικών. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη την επιστημονική αντίληψη και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.

Οι στάσεις στο Chamonix, το Annecy και στη Λίμνη Κόμο λειτούργησαν ως πεδία βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, παρέχοντας στους μαθητές τη δυνατότητα άμεσης παρατήρησης φυσικών οικοσυστημάτων και γεωμορφολογικών χαρακτηριστικών. Μέσα από την εμπειρική προσέγγιση ενισχύθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και η ικανότητα σύνδεσης θεωρητικών γνώσεων με πραγματικά δεδομένα. Παράλληλα, οι κοινές εμπειρίες συνέβαλαν στην καλλιέργεια συνεργατικών δεξιοτήτων και στην ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος.

* Η εκπαιδευτική εκδρομή υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το τουριστικό πρακτορείο «TEMPI Ηolidays», υπό την επίβλεψη του κ. Κανάκη, του καθηγητή Φυσικού κ. Σταμάτη Μαλάκου (Μουσικό Σχολείο Λάρισας) και του ξεναγού – φυσικού κ. Βασίλη Σκουλάτου, τους οποίους το Πρότυπο ΓΕΛ ευχαριστεί για την οργανωτική και επιστημονική τους συμβολή. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ.κ. Αθηνά Καραπέτσα (ΠΕ04.01), Παναγιώτης Σακκάς (ΠΕ04.02), Μαρία Λιάκου (ΠΕ02) και Ουρανία Βαϊρακτάρη (ΠΕ80).

Fot. Protypoy GEL Larisas

Aπό το Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι παρατείνεται έως και την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 και ώρα 16:00 η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία.

Υπενθυμίζεται ότι:

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Οι εξετάσεις (τεστ δεξιοτήτων) για τα Πρότυπα Σχολεία  θα διενεργηθούν το Σάββατο 25 Απριλίου. Στις εξετάσεις αυτές οι μαθητές /τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο (οι υποψήφιοι για τα Πρότυπα Γ/σια) ή στο Γυμνάσιο (οι υποψήφιοι για τα Πρότυπα Γενικά Λύκεια), κατά περίπτωση, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές/-τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Ενδεικτικά θέματα για τη δοκιμασία μπορείτε να βρείτε εδώ

Για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο (ΓΕΛ) Λάρισας οι προς πλήρωση θέσεις εισακτέων στην Α΄ τάξη του Λυκείου ανέρχονται στις πενήντα (50) για σχολική χρονιά 2026-2027 (σε 50 ανέρχονται και για το Πρότυπο Γυμνάσιο).

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Paidis.com

Exalco me shma chorhgoy

Η EXALCO, ως Μέγας Χορηγός, στηρίζει ενεργά την καινοτομία και τη νέα γενιά, υποστηρίζοντας τη μαθητική επιχειρηματική πρόταση «Aqua 0, Zero Waste» των μαθητών της Α’ τάξης του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, η οποία απέσπασε το βραβείο οικολογικής πρωτοπορίας “ECO Pioneer 2026” στο πλαίσιο του προγράμματος «Εικονική Επιχείρηση» του Junior Achievement Greece.

 

 

Η διάκριση απονεμήθηκε στην Εμπορική Μαθητική Έκθεση Θεσσαλονίκης, με τη συμμετοχή 48 μαθητικών επιχειρήσεων από τη Βόρεια Ελλάδα και τη Θεσσαλία. Η πρόταση αφορά ένα έξυπνο σύστημα βιώσιμης διαχείρισης νερού που αξιοποιεί τεχνολογίες για την επαναχρησιμοποίηση γκρίζου νερού και τη μείωση της κατανάλωσης.

 

 

Η πρωτοβουλία ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία της νέας γενιάς, αξίες που η EXALCO στηρίζει έμπρακτα μέσα από τη δέσμευσή της στη βιώσιμη ανάπτυξη.

 

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τη διάκριση.

 

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Larissapress.gr

“Ελευθερία”

“Exalco S.A.”