ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

Ιστολόγιο (Blog) του ΓΕΛ Χρυσούπολης

Συνέντευξη με θέμα: κρίσεις πανικού (μια μαθήτρια του ΓΕΛ Χρυσούπολης αφηγείται τη δική της εμπειρία)

Φεβ 202216

-Πότε εκδήλωσες πρώτη φορά κρίση πανικού;

Τις πρώτες εβδομάδες που άνοιξε το σχολείο, όταν δηλαδή κλήθηκα να αντιμετωπίσω την πίεση του Λυκείου, έτσι ξαφνικά μετά από ενάμιση χρόνο καραντίνας και τηλεκπαίδευσης.

-Ποια νομίζεις ότι ήταν η αφορμή;

Από τη μια, η απότομη αλλαγή των σχολικών υποχρεώσεων και από την άλλη το άγχος για την τράπεζα θεμάτων και τις εξετάσεις που μας περιμένουν.

-Τι αισθάνθηκες;

Η πρώτη κρίση πανικού ,μόλις εμφανίστηκε ήταν λες και κάποιος απενεργοποίησε την καρδιά μου και την ίδια στιγμή οι παλμοί μου έμοιαζαν σαν να μην μπορούν να επανέλθουν σε φυσιολογικό ρυθμό. Τόσο πολύ έτρεχαν… Καθώς συνέβαινε αυτό, έτρεμα από πάνω ως κάτω και με δυσκολία μπορούσα να κρατηθώ σε ισορροπία. Ένιωθα τη γη να χάνεται και εγώ απλά να μην μπορώ να αντιδράσω. Μέχρι που έπεσα, χωρίς όμως να χάσω εντελώς τις αισθήσεις μου. Η δεύτερη κρίση είχε όλα τα παραπάνω συμπτώματα μόνο που αυτή τη φορά ανέπνεα με δυσκολία. Ευτυχώς, βρίσκονταν οι φίλες μου δίπλα και με βοήθησαν να βρω λίγο <<οξυγόνο>>… μάλιστα εισπνέαμε και εκπνέαμε όλες μαζί..φοβερή εμπειρία….

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνέντευξη με θέμα: κρίσεις πανικού (μια μαθήτρια του ΓΕΛ Χρυσούπολης αφηγείται τη δική της εμπειρία)    

Άγχος και Κατάθλιψη στους εφήβους: πώς να βοηθήσουν οι γονείς.

Φεβ 202214

Η αποτελεσματική διαχείριση των προβλημάτων που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης του παιδιού αποτελεί μεγάλη πρόκληση, καθώς οι ανάγκες του αλλάζουν ανάλογα με το αναπτυξιακό στάδιο που βρίσκεται. Στο αναπτυξιακό συνεχές που ξεκινά με τη γέννηση του ατόμου και ολοκληρώνεται με το θάνατό του, η εφηβεία αποτελεί ένα από τα ορόσημα στην εξελικτική πορεία του.

Οι παράγοντες που συντελούν στην εμφάνιση κατάθλιψης και «παθολογικού» άγχους στους εφήβους:

1. Χαμηλά επίπεδα γονικής ζεστασιάς

2. Υψηλά επίπεδα συγκρούσεων μεταξύ των γονέων

3. Χαμηλά επίπεδα αυτονομίας των εφήβων  και υψηλά επίπεδα γονικού ελέγχου αυξάνουν το ρίσκο της κατάθλιψης

 

 

Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Άγχος και Κατάθλιψη στους εφήβους: πώς να βοηθήσουν οι γονείς.    

Προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών σπουδαστών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2021-2022.

Φεβ 202212

Από το Υπουργείο προστασίας του Πολίτη ανακοινώθηκε η προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών σπουδαστών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας.

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής.

Οι υποψήφιοι/ες υποχρεούνται να υποβάλουν αυτοπροσώπως στο Αστυνομικό Τμήμα του τόπου κατοικίας ή διαμονής τους τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, προσκομίζοντας παράλληλα το δελτίο εξεταζομένου/ης υποψηφίου/ας του Υ.ΠΑΙ.Θ. ή φωτοαντίγραφο της Αίτησης – Δήλωσης που υπέβαλαν στο Υ.ΠΑΙ.Θ. για τη συμμετοχή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις και το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή τον κατά περίπτωση νόμιμο τίτλο παραμονής για τους ομογενείς, από τη δημοσίευση της παρούσας προκήρυξης μέχρι την ώρα 15.00 της 27-02-2022.

Περισσότερες πληροφορίες για την προκήρυξη μπορείτε να βρείτε εδώ!

από κάτω από: Γ' Λυκείου, Πανελλαδικές Εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προκήρυξη διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών σπουδαστών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2021-2022.    

ΣΧΟΛΕΙΑ – ΠΡΕΣΒΕΙΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ

Φεβ 202211

Το σχολείο μας θέλησε να στείλει ένα ηχηρό μήνυμα ενάντια στη βία κατά των γυναικών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος που εκπονεί. Η μαθήτρια της Α΄ τάξης Σταυρίνα Ξανθοπούλου έκανε μια καταπληκτική χορογραφία και τη χόρεψε η ίδια, για να δηλώσουμε μέσα από αυτήν την αντίθεσή μας στην κακοποίηση των γυναικών. Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στη μαθήτρια μας!! Αξίζουν επίσης θερμές ευχαριστίες στο μαθητή της Γ’ τάξης Μιχάλη Βουρδουμπα που μαγνητοσκοπησε και επεξεργάστηκε το βίντεο μέχρι να πάρει την τελική του μορφή.

από κάτω από: Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ευρωπαϊκό πρόγραμμα EPAS | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΧΟΛΕΙΑ – ΠΡΕΣΒΕΙΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ    

Μαθησιακές δυσκολίες

Φεβ 20225

Οι μαθησιακές δυσκολίες απασχολούν ένα σημαντικό ποσοστό μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών. Την τελευταία μάλιστα εικοσαετία, το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών εστιάζεται συχνά στις δυσκολίες μάθησης που αντιμετωπίζουν τα παιδιά, τόσο της πρωτοβάθμιας όσο και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες είναι μια νευρολογική διαταραχή η οποία πλήττει μία ή και περισσότερες από τις βασικές ψυχολογικές διαδικασίες που εμπλέκονται στην κατανόηση ή τη χρήση της γλώσσας, προφορική ή γραπτή, και μπορεί να εκδηλωθεί σαν αδυναμία του παιδιού στο να ακούει, να σκέφτεται, να μιλάει, να γράφει, να προφέρει τις λέξεις, ή να εκτελεί μαθηματικούς υπολογισμούς. Ο όρος περιλαμβάνει καταστάσεις όπως αντιληπτικές διαταραχές, εγκεφαλική βλάβη, ελάχιστη εγκεφαλική δυσλειτουργία, δυσλεξία και εξελικτική αφασία.

Ωστόσο, στην κατηγορία της ειδικής μαθησιακής δυσκολίας δεν περιλαμβάνονται τα παιδιά που παρουσιάζουν μαθησιακά προβλήματα που οφείλονται κατά κύριο λόγο σε οπτικές, ακουστικές, ή κινητικές αναπηρίες, σε νοητική υστέρηση ,σε συναισθηματικές διαταραχές, ή σε μειονεκτικό περιβάλλον, αλλά και σε περιοριστικές πολιτισμικές ή οικονομικές συνθήκες. Αν και οι μαθησιακές δυσκολίες διαρκούν εφ’όρου ζωής, τα άτομα αυτά συχνά ωφελούνται από κατάλληλη και έγκαιρη ψυχολογική και εκπαιδευτική παρέμβαση. Διαβάστε όλο το άρθρο »

Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.

Φεβ 20223

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής η Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, με το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Οι υποψήφιοι/ες που επιθυμούν να εισαχθούν στις Σχολές του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., υποβάλουν ΠΛΗΡΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση  και τα απαραίτητα δικαιολογητικά σύμφωνα με τις οδηγίες που δίνονται στην προκήρυξη, σε ηλεκτρονική εφαρμογή (στην ιστοσελίδα: https://sxolesls.hcg.gr/) που θα λειτουργήσει τις ημερομηνίες από 04/02/2022 ημέρα Παρασκευή, έως και 18/02/2022 ημέρα Παρασκευή.

Μπορείτε να δείτε αναλυτικά την προκήρυξη εδώ!

από κάτω από: Γενικά, Πανελλαδικές Εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προκήρυξη Διαγωνισμού για την εισαγωγή ιδιωτών στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων, το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.    

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Φεβ 20221

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ η υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος Ελένη Κωστοπούλου και οι συμμέτεχουσες μαθήτριες Ελενα Γκριτζελάκη, Ελλη Κουλούρη, Αντωνία Νταρακτσή και Σεβίνα Τσιομπάνη επισκέφθηκαν το Μουσείο Καπνού στην Καβάλα. Ξεναγήθηκαν στο χώρο του Μουσείου κι ενημερώθηκαν για την καλλιέργεια του καπνού και την ιστορική του διαδρομή στην ευρύτερη περιοχή της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Η επίσκεψη θα βοηθήσει πολύ στην προετοιμασία της διαδικτυακής συνάντησης όλων των χωρών εταίρων υπό τη δική μας προεδρία.

1643742233328 1643742233323 1643742233318 1643742233312

από κάτω από: Erasmus+ | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ    

Προκήρυξη για την εισαγωγή στις Στρατιωτικές σχολές ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.

Ιαν 202228

Από το το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας ανακοινώθηκε  η «Προκήρυξη ∆ιαγωνισµού Επιλογής Σπουδαστών/τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων (ΑΣΕΙ), [Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών ∆οκίµων (ΣΝ∆), Ικάρων (ΣΙ)], Στρατιωτικής Σχολής Αξιωµατικών Σωµάτων (ΣΣΑΣ), Αξιωµατικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωµατικών (ΑΣΣΥ),  Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεµικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και Πολεµικής Αεροπορίας (ΣΜΥΑ)], ακαδηµαϊκού έτους 2022 -2023.

Περίοδος υποβολής αιτήσεων από Έλληνες εσωτερικού είναι: από την Τρίτη 01-02-2022 έως και την Παρασκευή 18-02-2022, ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα: https://geetha.mil.gr/eisagogi-spoydaston-se-asei-assy/

Αναλυτικές οδηγίες και ολόκληρη την προκήρυξη μπορείτε να τα βρείτε στη παραπάνω ιστοσελίδα.

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προκήρυξη για την εισαγωγή στις Στρατιωτικές σχολές ΑΣΕΙ και ΑΣΣΥ για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.    

Μεγάλη διάκριση: δεύτερο βραβείο στο 16ο Εθνικό Διαγωνισμό έργων etwinning

Ιαν 202218

Σήμερα οι κόποι τόσων χρόνων στέφθηκαν με την επιτυχία που τους άξιζε σε πανελλαδικό επίπεδο. Το ένα από τα δυο περσινά μας έργα κέρδισε το δεύτερο βραβείο στον 16ο Εθνικό Διαγωνισμό έργων etwinning. Το επίτευγμα δεν είναι μικρό ούτε αμελητέο. Κατατέθηκαν 126 συνολικά αιτήσεις σε όλες τις κατηγορίες. Η αξιολόγηση των έργων, έγινε με βάση τα γενικότερα κριτήρια που έχουν καθοριστεί για την απόδοση Ετικέτας Ποιότητας, όπως αυτά καθορίζονται από την ΚΥΥ της δράσης eTwinning, τις πληροφορίες που υποβλήθηκαν από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κα Ελένη Κωστοπούλου μέσω της φόρμας συμμετοχής, αλλά, κυρίως, από τα αποτελέσματα του έργου στην κοινή πλατφόρμα συνεργασίας, το Twinspace. Η διαδικασία της αξιολόγησης πραγματοποιήθηκε από μέλη της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης της δράσης eTwinning.

Συγκεκριμένα οι αξιολογητές έλαβαν υπόψη τα ακόλουθα κριτήρια:

  • Παιδαγωγική Καινοτομία: Πώς οι πτυχές του έργου μπορούν να θεωρηθούν πιο καινοτόμες και δημιουργικές όσον αφορά στο περιεχόμενο και τους στόχους, την προσέγγιση, τις δραστηριότητες και τη μεθοδολογία, τα τελικά προϊόντα, τη διάδοση και τη δημοσίευση.
  • Ενσωμάτωση στη Διδακτέα ύλη: Πώς ενσωματώθηκε το έργο στην υπάρχουσα διδακτέα ύλη, καθώς και στο ωρολόγιο πρόγραμμα του σχολείου.
  • Συνεργασία μεταξύ των σχολείων-εταίρων: Πώς επικοινωνούν και συνεργάζονται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των σχολείων, καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου (π.χ. όχι απλά με το να μοιράζονται τα αποτελέσματα αλλά συνεργαζόμενοι ενεργά).
  • Χρήση της τεχνολογίας: Πώς το έργο αξιοποίησε και χρησιμοποίησε δημιουργικά τα εργαλεία των ΤΠΕ.
  • Αποτελέσματα, αντίκτυπος και τεκμηρίωση: Ποια είναι τα αποτελέσματα του έργου, πώς παρουσιάζονται αυτά, τι αντίκτυπο είχε το έργο στη σχολική και στην ευρύτερη κοινότητα, γιατί το έργο αξίζει να βραβευθεί.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά που έλαβαν μέρος.

Περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να βρείτε στο σύνδεσμο εδώ!!!

bda3ce19a large

από κάτω από: Εκπαιδευτικά Προγράμματα | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μεγάλη διάκριση: δεύτερο βραβείο στο 16ο Εθνικό Διαγωνισμό έργων etwinning    

Τροποποιήσεις σχετικά με τη χορήγηση Βεβαιώσεων Ικανότητας στις ΠΚΕ (για εισαγωγή στο Λιμενικό 2022-2023)

Ιαν 202218

Σας ενημερώνουμε ότι δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ 6507 τεύχος Β΄ 31/12/2021 τροποποιήσεις κανονιστικών διατάξεων, οι οποίες και θα ισχύσουν από το τρέχον σχολικό έτος, αναφορικά με τη χορήγηση Βεβαιώσεων Ικανότητας στις Προκαταρκτικές Εξετάσεις για εισαγωγή στις Σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και Δοκίμων Λιμενοφυλάκων Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. Ειδικότερα οι μεταβολές αυτές αναφέρονται σε :

i. ΟΡΙΟ ΑΝΑΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
Το ελάχιστο όριο αναστήματος των γυναικών υποψηφίων για εισαγωγή στις Σχολές Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. μειώνεται σε 1,63μ. (ενώ το ανδρών παραμένει σε 1,70μ.).Ειδικότερα, σύμφωνα με την τροποποιηθείσα διάταξη της περ. (στ) της παρ. 1 του άρθρου 2 της αριθμ.: 2421.1/21777/2020/06-4-2020 ΚΥΑ (Β΄1423), ορίζεται ότι:
«… οι άνδρες υποψήφιοι πρέπει να έχουν ανάστημα τουλάχιστον 1,70 μ. και οι γυναίκες τουλάχιστον 1,63 μ., αμφότεροι χωρίς υποδήματα.».

ii. ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΚΕ
Το αγώνισμα της κολύμβησης για τους υποψηφίους των Σχολών Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. ΔΕΝ θα εξετάζεται πλέον στις αθλητικές δοκιμασίες κατά το στάδιο των Προκαταρκτικών Εξετάσεων. Ειδικότερα, σύμφωνα με την προστεθείσα περ. (ιγ) στη διάταξη της παρ. 1 του άρθρου 2 της αριθμ.: 2421.1/21777/2020/06-4-2020 ΚΥΑ (Β΄1423), καθορίζεται μεταξύ άλλων, ότι :
«….Οι επιτυχόντες, μετά την κατάταξή τους στις Σχολές Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. και εντός δέκα (10) ημερών, εξετάζονται στην κολύμβηση με μέριμνα της οικείας Σχολής, από αρμόδια στελέχη Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ. που ορίζονται με διαταγή του Διοικητή της Σχολής…..».

iii. ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ
Σύμφωνα με την τροποποιηθείσα διάταξη της παρ. 11 του άρθρου 6 της αριθμ.: 2421.1/21777/2020/06-4-2020 ΚΥΑ (Β΄1423), για τους υποψηφίους που επιθυμούν να εισαχθούν στις Σχολές Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., ο φορέας μας θα κάνει δεκτές Βεβαιώσεις Ικανότητας υποψηφίων που εκδίδονται:
(α) τόσο από τα εξεταστικά κέντρα των Ενόπλων Δυνάμεων (ως ήδη ίσχυε και από τα προηγούμενα ακαδημαϊκά έτη),
(β) όσο και από τις αρμόδιες υπηρεσίες της Ελληνικής Αστυνομίας και του Πυροσβεστικού Σώματος. Παράλληλα, η Υπηρεσία μας θα εξακολουθήσει να χορηγεί, σε όσους κοινούς υποψηφίους με την Ελληνική Αστυνομία και το Πυροσβεστικό Σώμα το επιθυμούν, βεβαίωση για την επιτυχή συμμετοχή τους στις προκαταρκτικές εξετάσεις του Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ., προκειμένου να την προσκομίζουν στην ΕΛ.ΑΣ. και το Π.Σ.

Αναλυτικά μπορείτε να δείτε την συγκεκριμένη εγκύκλιο παρακάτω. Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Πανελλαδικές Εξετάσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τροποποιήσεις σχετικά με τη χορήγηση Βεβαιώσεων Ικανότητας στις ΠΚΕ (για εισαγωγή στο Λιμενικό 2022-2023)    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Καλώς ήρθατε στο σχολείο μας!

Ημερολόγιο

Αύγουστος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  

Αρχείο

Το ιστολόγιο αυτό δημιουργήθηκε για να καλύψει τις ανάγκες επικοινωνίας της σχολικής μονάδας του ΓΕΛ Χρυσούπολης με τους μαθητές ή/και τους κηδεμόνες τους.Λογότυπο Σχολείου4

Διεύθυνση:   ΘΡΑΚΗΣ 10 ΤΚ 64200 ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΒΑΛΑΣ

Τηλ. Επικοινωνίας: 2591350628

e-mail: mail@lyk-chrys.kav.sch.gr

 

Δείτε το Ωράριο Λειτουργίας του σχολείου μας. Πρόγραμμα ενημέρωσης Γονέων & Κηδεμόνων για όλες τις τάξεις.  Φυσικά μπορείτε να ενημερώνεστε και οποιαδήποτε άλλη στιγμή, εφόσον  ο καθηγητής βρίσκεται στο σχολείο.

Βρείτε μας στα κοινωνικά δίκτυα.

facebook

 

 

 

Βρείτε μας στο χάρτη.

 

.



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων