γιαρίμπαπα βασιλική

1. Κείμενο: Βιβ. 1, κεφ. 1, παρ. 16-32 (σελ. 46-50) Βιβ. 2, κεφ. 2, παρ. 1-4 (σελ. 63) Βιβ. 2, κεφ. 2, παρ. 16-23 (σελ. 70-71) Βιβ. 2, κεφ. 3, παρ. 11-16 (σελ. 80-81) Βιβ. 2, κεφ. 3, παρ. 50-51 (σελ. 85-86) 2. Σχόλια από το εγχειρίδιο. 3. Γραμματική: Ουσιαστικά α’, β’ και γ’ κλίσης. […]

Κεφάλαιο 1: ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ, σελ. 7-30 Κεφάλαιο 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, σελ. 32-41, σελ. 49-57 Κεφάλαιο 3: ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΓΝΩΣΗ, σελ. 59-71, σελ. 79-87.

Η Είδηση, σελ. 14-63 Βιογραφικά είδη, σελ. 73-137 Σημειώσεις – Περίληψη, σελ. 241-277

Εξεταστέα Ύλη στα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Β’ Λυκείου Γ. Βιζυηνός, Μοσκώβ Σελήμ Α. Παπαδιαμάντης, Το μοιρολόγι της φώκιας Ν. Καζαντζάκης, Αλέξης Ζορμπάς Κ. Καρυωτάκης, Μπαλάντα στους άδοξους ποιητές των αιώνων Γ. Σεφέρης, Επί Ασπαλάθων Ο. Ελύτης, Η Μαρίνα των βράχων Από τις εισαγωγές:  ό,τι τονίστηκε και υπογραμμίστηκε εντός των τμημάτων.

Ως απότοκο της προσπάθειας που κατέβαλαν τα παιδιά του Β1 και Β3 του Γενικού Λυκείου Χρυσούπολης, καθώς και δυο μαθήτριες από το Β2, σας παρουσιάζουμε το ηλεκτρονικό περιοδικό που με πολύ κέφι συντάξαμε. Καλή ανάγνωση, θέαση, ακρόαση!

Σε μια αγωνιώδη προσπάθεια μαθητών και καθηγητών να κεντριστεί το ενδιαφέρον των παιδιών για τα μαθήματα γενικής παιδείας, δοκιμάσαμε με το Γ3 να δούμε το κεφάλαιο 38 του “Επιταφίου” του Περικλή με μια πιο διερευνητική ματιά. Και να τα αποτελέσματα των ερευνών τους! Ομάδα Α, Ομάδα Β, Ομάδα Γ, Ομάδα Δ, Ομάδα Ε.

Την χρονιά που μας πέρασε και στα πλαίσια της επιμόρφωσής μας στη χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, τολμήσαμε η κα Οφρυδοπούλου και η παρούσα συντάκτρια να επιχειρήσουμε μια διαφορετική θεώρηση του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών της Α’ λυκείου. Έτσι, σ’ ένα χώρο σίγουρα ξένο και ανοίκειο για τον Θουκυδίδη, όμως γνώριμο για τους μαθητές, […]

Πρόκειται για ένα βιντεάκι λίγων λεπτών που όμως φωτίζει ό,τι τυχόν δεν ξέρουμε ή δεν φανταζόμαστε για την πορεία αυτού του αριστουργήματος μέσα στα χρόνια. Απολαύστε το. Το ποίημα που ακούγεται ονομάζεται “Η κατάρα της Αθηνάς” του Λόρδου Βύρωνα. Tους στίχους από το πρωτότυπο μπορείτε να τους διαβάσετε εδώ .

Για όσους αμφιβάλλουν ή αρνούνται τη σπουδαιότητα της γνώσης των Ελληνικών σ’ όλη τους τη συνέχεια, ένας λόγος που εκφωνήθηκε σε ένα αγγλόφωνο ακροατήριο και έγινε απόλυτα κατανοητός. Πατήστε εδώ.