ΑΘΗΝΑ ΟΦΡΥΔΟΠΟΥΛΟΥ

Δεν έχω γράψει διαγωνίσματα μέσα στα φροντιστήρια μέσα στα σχολεία κύλησε η ζωή μου Τη μιαν ημέρα μαθηματικά την άλλη λατινικά μέσα στο άγχος μέσα στο φόβο πέρασε η ζωή μου Δεν έχω γράψει διαγωνίσματα δεν έχω γράψει κριτήρια μόνο σκονάκια σε χαρτάκια σημειώνω ΥΓ. Τα παιδιά του Γ1 είχαν έμπνευση. Μετέγραψαν το ποίημα του […]

Λένε πως ο ΝΙΤΣΕ όταν έχασε τα λογικά του ,έχασε και κάθε γλωσσική δυνατότητα, εκτός από μία και μόνη λέξη:΄΄μ η τ έ ρ α ΄΄. Με αφορμή την επικείμενη γιορτή της μητέρας  , θα ήθελα να ευχαριστήσω τα παιδιά του Γ4 που βοήθησαν στην εφαρμογή του σεναρίου μου ”το πρόσωπο της μητέρας” και μου […]

      ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ-ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ   ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ-ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ   ΜΠΑΛΑΝΤΑ ΣΤΟΥΣ ΑΔΟΞΟΥΣ ΠΟΙΗΤΕΣ   ΚΑΡΥΩΤΑΚΙΣΜΟΣ   ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ

… καθώς οι σημαντικές προσωπικότητες έχουν βραχύ ή μακρύ βίο, αλλά πολύχρονη ύπαρξη, το Β1 στα πλαίσια του μαθήματος ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ (βιογραφικό σημείωμα) έψαξε, βρήκε, κατέγραψε ….. (δείτε εδώ)

  Στο μάθημα της Έκφρασης-Έκθεσης της Α΄Λυκείου Οι μαθητές του Α1 και Α2 συγκεντρώθηκαν στο αμφιθέατρο του σχολείου μας για να συζητήσουν. Πολλές οι δυσκολίες (μεγάλος αριθμός, άβολες θέσεις, κακή ακουστική, πρωινό με καθυστέρηση λόγω αιτήματος εκδρομής) ΟΜΩΣ το θέμα συζήτησης ενδιαφέρον, άμεσο, καυτό!                                Χ Α Σ Μ Α   Γ Ε Ν Ε Ω […]

Όταν δύο τμήματα της Α΄Λυκείου συνεργάζονται με αγάπη για την αγάπη στα πλαίσια της Έκφρασης-΄Εκθεσης …

Όταν  η  δασκαλοκεντρική διδασκαλία υποχωρεί και η ομαδοσυνεργατική  των παιδιών του Α3 αποδίδει καρπούς στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών στην ενότητα ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ, Ελληνικά (βιβλίο2,κεφάλαιο3, §§50-56)