Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς: Αναπτύσσοντας τη συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη των μελών της μαθητικής ομάδας.

Εργαστήριο για εκπαιδευτικούς: Αναπτύσσοντας τη συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη των μελών της μαθητικής ομάδας. Αριδαία, 12 και 13 Δεκεμβρίου 2000. Συντονιστής της ομάδας: Κωνσταντίνος Κιουρτσής. Οι δέκα δραστηριότητες του πρακτικού μέρους 1.  το ταξίδι Ολομέλεια: Το κάθε μέλος, γράφει μια ιστορία  για ένα ταξίδι. Στην ιστορία αυτή, θα αναφέρονται και τα στοιχεία: Προετοιμασία,   διαδρομή, πιθανοί κίνδυνοι, […]

Continue Reading

Σχεδιασμός και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας εκπαίδευσης ενηλίκων με βάση τη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης

Σχεδιασμός και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας εκπαίδευσης ενηλίκων με βάση τη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης. Εκπαιδευτής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Για τις ανάγκες της εκπαιδευτικής συνάντησης χρησιμοποιήθηκε ένας συνδυασμός από προτάσεις των παρακάτω συγγραφέων: Jack Mezirow (2007). Η μετασχηματίζουσα μάθηση. Αθήνα: Μεταίχμιο. Daniel Goleman (1998). Η συναισθηματική νοημοσύνη. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Edward de Bono (2006). Τα έξι […]

Continue Reading

το διαμάντι του βασιλιά

Η ιστορία αυτή χρησιμοποιήθηκε στα εργαστήρια της διημερίδας Αγωγής Υγείας με το γενικό τίτλο: «Βοηθώντας τα παιδιά και τους έφηβους να αντιμετωπίσουν την απώλεια». Έδεσσα, 1 και 2 Απριλίου 2005. Πηγή: Πρακτικά Συνεδρίου «Το πένθος στη ζωή μας». Εκδόσεις: «Μέριμνα». Επιμέλεια έκδοσης: Δανάη Παπαδάτου, Μυρτώ Νίλσεν. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βασιλιάς που […]

Continue Reading

διημερίδα Αγωγής Υγείας για την απώλεια αγαπημένου προσώπου

Δελτίο Τύπου 22 Μαρτίου 2005 Η αντιμετώπιση της απώλειας αγαπημένου προσώπου είναι ένα δύσκολο θέμα για την οικογένεια, το σχολείο, ακόμα και για τους επαγγελματίες ψυχικής υγείας, καθώς, όπως είναι φυσικό, η απώλεια αναδύει έντονα συναισθήματα και φέρνει στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος πανανθρώπινες υπαρξιακές αγωνίες και προβληματισμούς σχετικά με τις  προσωπικές αντιλήψεις του καθενός μας […]

Continue Reading

τα Κουνέλια που φταίγανε για Όλα

Ο παρακάτω μύθος είναι από το βιβλίο του Thurber, J. (1988). Μύθοι για την εποχή μας. Αθήνα: Νεφέλη. Χρησιμοποιήθηκε σε σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς, τον Φεβρουάριο του 2001 με το γενικό τίτλο: “Εμείς και οι άλλοι: Ένα ταξίδι στη Χώρα της Διαφορετικότητας”, με συντονιστές τον Ευθύμιο Ιωαννίδη-Μαθηματικό και τον Κωνσταντίνο Κιουρτσή-Βιολόγο. Το συνολικό εκπαιδευτικό υλικό παρουσιάστηκε […]

Continue Reading

ο ψαράς που ψάρευε λίγο

Η συγκεκριμένη ιστορία χρησιμοποιήθηκε σε εργαστήριο ομάδας μάθησης εκπαιδευτικών με τον τίτλο: «η παγκοσμιοποίηση και η διαφορετικότητα στα σχολεία» που πραγματοποιήθηκε στην Έδεσσα στις 29/11/2001, με συντονιστή της ομάδας τον Κωνστανίνο Κιουρτσή. Το κείμενο αντλήθηκε από τον δικτυακό τόπο www.wishfaery.com/fables Ένας πλούσιος επιχειρηματίας απολάμβανε τις καλοκαιριάτικες διακοπές σε ένα ήσυχο νησί. Μια μέρα ξάπλωνε σε […]

Continue Reading

ο Μπιλ το κουνελάκι

ο Μπιλ, το κουνελάκι: η παρακάτω ιστορία είναι κατασκευή του Κωνσταντίνου Κιουρτσή και χρησιμοποιήθηκε από τον ίδιο σε εργαστήριο για εκπαιδευτικούς με θέμα την πρόληψη της εξάρτησης, το οποίο πραγματοποιήθηκε στην Έδεσσα, στις 19 Ιουνίου 2001. Πολύ ωραία ζει ο Μπιλ, το κουνελάκι, με τα αδελφάκια του, τον μπαμπά-Κούνελο και τη μαμά-Κουνέλα. Οι στοές της […]

Continue Reading

Εργαστήριο προσωπικής έκφρασης και επικοινωνίας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ (17/11/2004) Η Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Νομού Πέλλας, διοργανώνει στο πλαίσιο της αγωγής υγείας επιμορφωτικό πρόγραμμα για ολιγομελή ομάδα εκπαιδευτικών με τίτλο: «Τα κρινάκια της παραλίας. Εργαστήριο προσωπικής έκφρασης και επικοινωνίας». Προσκαλούνται να το παρακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν ή προτίθενται να υλοποιήσουν Εθνικά ή Ευρωπαϊκά Προγράμματα Αγωγής υγείας κατά το σχολικό έτος 2004-05. Σκοπός […]

Continue Reading

ο θυρωρός του πορνείου

ο θυρωρός του πορνείου: Bucay Jorge (2006). Να σου πω μια ιστορία. Αθήνα: Opera, 28-33 Η ιστορία χρησιμοποιήθηκε σε εργαστήριο με θέμα: «για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης», στο Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Έδεσσας, Πέμπτη 16 Ιανουαρίου 2003 και με συντονιστή της ομάδας τον Κωνσταντίνο Κιουρτσή. Ένας άνθρωπος, εργαζόταν ως θυρωρός σε ένα πορνείο. […]

Continue Reading

Wablec Chapel: όταν διαφέρει ο κώδικας επικοινωνίας

Η παρακάτω ιστορία χρησιμοποιήθηκε από τον Κωνσταντίνο Κιουρτσή, σε σεμινάριο ομάδων μάθησης για εκπαιδευτικούς με θέμα: Σχεδιασμός και υλοποίηση προγράμματος Αγωγής του Καταναλωτή. Έδεσσα, 13,14,15,21,22,23 Μαρτίου 2002. Μια οικογένεια Άγγλων, περνούσε τις καλοκαιριάτικες διακοπές της στη Γερμανία. Κατά τη διάρκεια ενός περιπάτου, οι γονείς παρατήρησαν ένα χαριτωμένο σπίτι με ταμπέλα «ΕΝΟΙΚΙΑΖΕΤΑΙ» και τους φάνηκε κατάλληλο […]

Continue Reading

αυτό είναι ο παράδεισος και αυτό η κόλαση

H παρακάτω ιστορία χρησιμοποιήθηκε σε εργαστήριο ομάδας μάθησης εκπαιδευτικών με το γενικό τίτλο: «Εκπαίδευση σε Τεχνικές Λήψης Απόφασης», που πραγματοποιήθηκε στην Έδεσσα στις 12 και 13 Απριλίου 2011, με συντονιστή τον Κωνσταντίνο Κιουρτσή. Αυτό είναι ο παράδεισος και αυτό η κόλαση [1] Ένας πολεμοχαρής σαμουράι, λέει ένα παλιό γιαπωνέζικο παραμύθι, παρακάλεσε κάποτε ένα μοναχό του […]

Continue Reading

Κριτική ανάγνωση εμπειρικών μελετών που αφορούν στην Εκπαίδευση Ενηλίκων με χρήση ΤΠΕ

Το παρόν είναι ένα άρθρο που περιλαμβάνεται στο βιβλίο του Κωνσταντίνου Μ. Κιουρτσή με τίτλο: “Δεκατρία άρθρα για την εκπαίδευση ενηλίκων», που εκδόθηκε από τον ίδιο στην Έδεσσα και φέρει τον ISBN 960-631-364-6. Εξαντλημένο. Εισαγωγή Πολύ συχνά στην εκπαίδευση αποτολμούνται καινοτομίες που αφορούν στη φύση του μαθησιακού υλικού ή στις μεθόδους και τα μέσα μάθησης […]

Continue Reading