Δεν έχω αδυναμία στη σύγχρονη τεχνολογία. Περισσότερο με ενδιαφέρει να παρατηρώ τους ανθρώπους και το πώς συμπεριφέρονται μεταξύ τους. Προσωπικά είμαι μοναχικό άτομο. Συμμετέχω σε δραστηριότητες αλλά δεν έχω μέχρι σήμερα καμία σοβαρή σχέση ούτε δυνατές φιλίες. Θεωρώ ότι για μια σχέση ή για μια φιλία, θα πρέπει να περάσεις τον/την άλλον/η από χίλια κόσκινα. […]
Continue ReadingΣχολικό έτος 2013-04 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες (15:00-20:00) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 3η δραστηριότητα: Tο συμβόλαιο της ομάδας μας O συντονιστής μοιράζει αντίγραφα της ΚΑΡΤΑΣ 3 σε όλα τα μέλη και ζητάει να συμπληρώσουν […]
Continue ReadingΧαμόφυτο επειδή είναι ταπεινό, χασμόφυτο επειδή αγαπάει τις χαραμάδες των βράχων. Ηλιοχαρές, χωρίς ιδιαίτερες απαιτήσεις. Μακάρι να του μοιάζαμε. Έχει μια ασυνήθιστη μέθοδο πολλαπλασιασμού. Οι μίσχοι μέχρι την γονιμοποίηση των ανθέων, έχουν θετικό φωτοτροπισμό δηλαδή κινούνται προς το φως. Μετά τη γονιμοποίηση ο φωτοτροπισμός γίνεται αρνητικός, δηλαδή ωθούνται προς τις σκοτεινότερες ρωγμές των βράχων όπου […]
Continue ReadingΟ καρπός είναι πλατιά χνουδωτή κάψα, από την οποία απελευθερώνονται τα σπέρματα με μεγάλη ευκολία, ακόμα και με το παραμικρό άγγιγμα. Στην ιδιότητα αυτή του καρπού οφείλει το όνομά του (impatiens = ανυπόμονος). Είναι ένα από τα ιάματα του Bach, που προτείνεται για τους ανθρώπους εκείνους, που από μια εσωτερική αίσθηση του επείγοντος, οδηγούνται στην […]
Continue ReadingΣήμερα είναι 8 Μαΐου κι έχει ένα περίεργο κρύο. Λίγο πριν συνάντησα τυχαία έναν συμμαθητή του, που τώρα είναι στη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων. Καθίσαμε για καφέ και τα είπαμε. Πριν λίγους μήνες ήμασταν στα ίδια θρανία κι όμως αλλάξαμε. Αυτός με γυμνάσια και στολές, και εγώ τι; Όλα πολύ χύμα γύρω μου. Προσπαθώ να έχω […]
Continue ReadingΣχολικό έτος 2013-04 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες (15:00-20:00) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 2η δραστηριότητα – επικοινωνία και συνεργασία των μελών της ομάδας Αρχικά, ο συντονιστής ζητάει δύο εθελοντές ως παρατηρητές της δραστηριότητας. Τα δύο […]
Continue ReadingΤο όνομα του φυτού έχει αρχαιοελληνική ρίζα και σημαίνει “του πουλιού το γάλα” εννοώντας ότι είναι κάτι το εκλεκτό και σπάνιο. Όταν στην Λυσιστράτη του Αριστοφάνη ο Πεισθέταιρος λέει, “θα σε κάνω βασιλιά και θα σε ταΐσω με γάλα πουλιού και μέλι,” μιλάει για το γάλα ενός πουλιού-θεά που κατοικεί επάνω στον Όλυμπο. Χρησιμοποιείται για […]
Continue ReadingΖούμε τέτοιες ιστορικές στιγμές και οι ένοχοι δεν έχουν ένοχα μάτια, οι υπόδικοι δεν έχουν συναίσθηση, οι καταστροφείς δεν λένε να φύγουν από το προσκήνιο, οι άχρηστοι γλύφουν ακόμη και οι γλυφόμενοι ευχαριστιούνται αυτάρεσκα, σου έρχεται δηλαδή διάθεση για βίαιη αποβολή του γαστρικού περιεχομένου. Και οι νεολαίες, κομματικές και μη, ζούνε μέσα στα οχυρά τους, […]
Continue ReadingΣχολικό έτος 2013-04 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες (15:00-20:00) 1η δραστηριότητα – γνωριμία (ποιός είμαι) Ο συντονιστής μοιράζει σε όλα τα μέλη της ομάδας αντίγραφα της ΚΑΡΤΑΣ 1, τοποθετεί στο μέσον της ομάδας ένα μεγάλο κενό χαρτόνι και ένα κουτί με μαρκαδόρους και δίνει τις παρακάτω οδηγίες: “Στην κάρτα […]
Continue ReadingΈνα ιδιαίτερα διαδεδομένο δέντρο της Ελληνικής υπαίθρου, που ξεχωρίζει κάθε άνοιξη με τα πυκνά μωβ άνθη του που βγαίνουν ακόμα και κατευθείαν από τον κύριο κορμό του. Θεωρείται ότι στα κλαδιά του κρεμάστηκε ο Ιούδας. Φωτογραφία του αρχείου μας από τα Καισαριανά Έδεσσας.
Continue ReadingΥδρόβιο φυτό με βυθισμένες ρίζες και επιπλέοντα φύλλα, που κρατούν τα άνθη πάνω από την επιφάνεια του νερού. Φωτογραφία του αρχείου μας από τον Άγιο Αχίλλειο της Μικρής Πρέσπας Φλώρινας, δίπλα στην πλωτή γέφυρα του νησιού.
Continue ReadingΠριν καλά-καλά χαρούμε την επιτυχία μου, αρρώστησε η μητέρα μου και σε δυο μέρες έφυγε, μας άφησε. Ο πατέρας μου και τα δυο αδέλφια μου, που πάνε ακόμα σχολείο, με χρειάζονται. Όταν είπα στον πατέρα μου νa σταματήσω τις σπουδές μου, μου απάντησε : «ξεκίνησες έναν δρόμο, συνέχισέ τον». Όταν ρώτησα την θεία μου, την […]
Continue Reading