Απόκριες!!!
Καλή Αποκριά και καλή Σαρακοστή!
Χειμώνας!
Φέρτε παλτά, φέρτε κουβέρτες και σκουφιά
Ήρθαν τα χιόνια και τα κρύα στις αυλές μας
Φέρτε να βράσουμε ροφήματα ζεστά
Να ζεσταθούν επιτέλους οι καρδιές μας
Ήρθε ο χειμώνας ο σοφός για να οργανώσει
Βραδιές με κάστανα γύρω από τη φωτιά
Τρεις μήνες μένει κι επιμένει να ενώσει
Τους φίλους όλους σε σπιτάκια γιορτινά
Καλά Χριστούγεννα!
Εκείνος που δεν έχει τα Χριστούγεννα στην καρδιά του δεν θα τα βρει ποτέ κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Roy L. Smith
Ήρθαν τα αγαπημένα μας Χριστούγεννα, είδαμε κουκλοθέατρο με καλικάντζαρους, γίναμε εμείς καλικάντζαροι και κάναμε ζαβολιές, στολίσαμε την τάξη μας με τις χριστουγεννιάτικες εργασίες μας, τραγουδήσαμε κάλαντα, είπαμε ποιήματα, φτιάξαμε μπισκότα, ήπιαμε ζεστή σοκολάτα, είδαμε ταινίες, παίξαμε και μάθαμε πως γιορτάζουν τα Χριστούγεννα σε όλο τον κόσμο! Μάθαμε ότι το μυστικό για χαρούμενα Χριστούγεννα είναι να αγαπάς και να προσφέρεις! Χρόνια πολλά με υγεία και αγάπη σε όλο τον κόσμο!
Ο Εαυτός μου – Το σώμα μου – Τα συναισθήματά μου
Εγώ είμαι εγώ και με αγαπώ
Εργαστήρια Δεξιοτήτων. 1ος κύκλος Ευ Ζην. “Είμαι Εγώ, Είμαι μοναδικός”
| Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να συνειδητοποιήσουν τόσο οι μαθητές/ριες όσο και οι γονείς τους και γενικότερα η τοπική κοινότητα πως η αξία όλων μας δεν σχετίζεται με την κατάσταση της υγείας ή με οποιοδήποτε γενετικό ή άλλο προσωπικό χαρακτηριστικό μας (UNESCO, 2009). Το σχολείο προϋποθέτει την ενσωμάτωση όλων, χωρίς αποκλεισμούς, μέσω της αποδοχής της διαφορετικότητας, της κατανόησης των ιδιαιτεροτήτων κάθε μαθητή/ριας, που μπορεί να αφορούν την σωματική, γνωστική, πολιτισμική, κοινωνική και συναισθηματική του/της ανάπτυξη. Αποσκοπούμε μέσα από το παρόν σχέδιο να ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη και την κατάκτηση των δεξιοτήτων της ενσυναίσθησης και της αποδοχής του διαφορετικού. Κάθε άτομο είναι μοναδικό και δεν μπορεί να αντικατασταθεί ή να αντιγραφεί με κανένα άλλο. Όλα τα άτομα έχουν το δικαίωμα σεβασμού και η διαφορετικότητα δεν αποτελεί εμπόδιο, αλλά δύναμη. Μέσα από την αλληλεπίδραση και τη συλλογική δράση της σχολικής τάξης πρέπει να περάσουμε στα παιδιά το μήνυμα, ότι όλοι έχουμε στοιχεία που μας διαφοροποιούν, αλλά και στοιχεία που μας κάνουν ίσους και όχι ίδιους. |
Φθινόπωρο
Δε μ’ ακούς;
(Μάρω Λοίζου)
Δε μ’ακούς;
Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα κοριτσάκι,
Μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
Κάτσε σ’ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
Φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ’ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα.
Γέμισαν πάλι τ’ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου.
Έλα, έλα αγοράκι, έλα, έλα κοριτσάκι. Δε μ’ ακούς;
Είμαι το φθινόπωρο.
Μια πολύ πεινασμένη κάμπια
Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι του Eric Carle, παίξαμε με τις μέρες τις εβδομάδας και του αριθμούς από το 1 ως το 10 δραματοποιήσαμε το παραμύθι το ζωγραφίσαμε και “ταΐσαμε” την πεινασμένη κάμπια!
Παγκόσμια ημέρα ζώων!
Αγαπάμε και προστατεύουμε τα ζωάκια! Παίζουμε με τα σχήματα που μάθαμε και τα ζώα, μεταμορφώνουμε ένα σχήμα σε ζωάκι!
Οι κανόνες της τάξης μας!
