Ενέργειες σε επίπεδο Κυβερνήσεων:
Οι κυβερνήσεις και οι υπεύθυνοι για τη χάραξη στρατηγικών πρέπει να ενισχύσουν την ανάπτυξη του θετικού περιεχομένου στο διαδίκτυο μέσω χρηματοδοτούμενων προγραμμάτων παραγωγής και μεθοδευμένων δράσεων.
Οι εθνικές κυβερνήσεις πρέπει να διασφαλίσουν ότι δίνεται προτεραιότητα στη ασφάλεια στο διαδίκτυο μέσα στο πλαίσιο των εθνικών εκπαιδευτικών.
Ενέργειες σε επίπεδο βιομηχανίας:
Σύμφωνα με τις ρυθμιστικές διατάξεις και τους κώδικες, οι πάροχοι πρέπει να ενθαρρυνθούν να παράσχουν τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια και το υψηλότερο επίπεδο ιδιωτικότητας για τα παιδιά που χρησιμοποιούν τις υπηρεσίες τους.
Η βιομηχανία, συμπεριλαμβανομένων των επιχειρήσεων του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, πρέπει να ενθαρρυνθούν να αναπτύξουν πιο θετικό διαδικτυακό περιεχόμενο, ειδικά για τους νεότερους χρήστες. Οι Κόμβοι Επαγρύπνησης (Awareness Centers) και οι ΜΚΟ μπορούν να βοηθήσουν με το να υποστηρίξουν συνεργασίες με παράγοντες της βιομηχανίας ώστε να δημιουργήσουν περιεχόμενο ειδικά για παιδιά.
Ενέργειες για την επαγρύπνηση:
Ανάπτυξη στοχευμένων μηνυμάτων για την ασφάλεια σχετικά με κινητές συσκευές και άλλες πλατφόρμες.
Παροχή συμβουλών σχετικά με την ασφάλεια του διαδικτύου σε άλλους δημόσιους χώρους με δυνατότητα πρόσβασης στο διαδίκτυο (internet café, δημόσια βιβλιοθήκη κ.λπ.), που χρησιμοποιούνται από τους νέους.
Ανάπτυξη συμβουλευτικής καθοδήγησης για τους γονείς μικρότερων παιδιών ώστε να κινητοποιηθούν και να υποστηρίξουν την κατ’ οίκον εκπαίδευση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Εκπαίδευση και σχολεία:
Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών, ειδικά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, όπου αυτό είναι σχετικά καινούριο, χρειάζεται να συμπεριλαμβάνει τον εξοπλισμό των εκπαιδευτικών με δεξιότητες για την υποστήριξη των μικρότερων παιδιών.
Πρέπει να συνεχιστεί να δίνεται έμφαση στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για τους νέους, ενώ τα κοινώς αποδεκτά πρότυπα πρέπει να ενσωματωθούν στην εκπαίδευση, στην ασφάλεια και στις εφαρμογές των παρόχων.
Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στην αυτο-διαχείριση του διαδικτυακού περιεχομένου και συμπεριφοράς, κάνοντας έτσι τους νέους πιο κριτικούς απέναντι στα οφέλη και στους κινδύνους που συνδέονται με το διαδικτυακό περιεχόμενο.
Τα σχολεία πρέπει να ενισχύσουν τις οικιακές και σχολικές πρωτοβουλίες όπως είναι τα επιμορφωτικά προγράμματα, τα εργαστήρια και η κοινοποίηση πληροφοριών. Η βιομηχανία, από κοινού με τα Κέντρα Ασφαλούς Διαδικτύου, πρέπει επίσης να προσφέρουν συνεχώς ανανεούμενες συμβουλές σχετικά με τις πιο πρόσφατες τεχνολογίες, τους κινδύνους, καθώς και συμβουλές ασφαλείας, στους γονείς.
Συμβουλές για τους γονείς:
Προτεραιότητα στην ευαισθητοποίηση των γονέων πρέπει να δοθεί στο να τους κάνει να επαγρυπνούν για τους κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά τους στο διαδίκτυο, ενώ ταυτόχρονα πρέπει να ενισχυθεί ο διάλογος και να υπάρξει μεγαλύτερη κατανόηση μεταξύ γονέων και παιδιών σε σχέση με τις διαδικτυακές δραστηριότητες των παιδιών
Έμφαση πρέπει να δοθεί στον πρωταρχικό ρόλο των γονέων στην υποστήριξη της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου από τα παιδιά.
Τα παιδιά πρέπει να διδαχθούν τις δεξιότητες αυτοδιαχείρισης σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου.
