Ο Μάρτιος λέγεται και Ανοιξιάτης γιατί είναι ο μήνας που φέρνει την άνοιξη. Στις 21 Μαρτίου έχουμε την εαρινή ισημερία. Ο μήνας αυτός συνδέεται και με τη Σαρακοστή. Σ’ αυτό οφείλονται και οι παροιμίες «Ο Μάρτης δε λείπει από τη Σαρακοστή», «Όλοι οι μήνες τρώνε κρέας και ο Μάρτης κόκαλα».
Ο λαός μας τον ονομάζει Κλαψομάρτη, Πεντάγνωμο, Γδάρτη και Παλουκοκάφτη, γιατί είναι ο πιο άστατος καιρικά μήνας του χρόνου. Χαρακτηριστική είναι η λαϊκή παροιμία: «Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει». Στα παλιά χρόνια με τον ερχομό του Μάρτη τα παιδιά τραγουδούσαν τα κάλαντα του Μάρτη, γνωστά ως χελιδονίσματα, επειδή άρχιζαν πάντα με τις λέξεις «Ήρθεν, ήρθεν χελιδόνα…».
25η Μαρτίου
Διπλή γιορτή γιορτάζουμε
Διπλή είναι η χαρά
Γιορτάζει η πατρίδα μας
Μαζί και η Παναγιά!
Τα Ελληνάκια (Ευγενία Φακίνου)
Ήρωες του 1821:
Θεόδωρος Κολοκοτρώνης
O Θεόδωρος Κολοκοτρώνης ήταν ηγετική μορφή της Ελληνικής Επανάστασης, που έδρασε στην Πελοπόννησο και εξ αυτού του λόγου είναι γνωστός και ως «Γέρος του Μωριά». Γεννήθηκε «εις τα 1770, Απριλίου 3, την Δευτέρα της Λαμπρής… εις ένα βουνό, εις ένα δέντρο αποκάτω, εις την παλαιάν Μεσσηνίαν, ονομαζόμενον Ραμαβούνι», όπως αναφέρει στα Απομνημονεύματά του. Ήταν γιος του κλεφτοκαπετάνιου Κωνσταντή Κολοκοτρώνη (1747-1780) από το Λιμποβίσι Αρκαδίας και της Γεωργίτσας Κωτσάκη, κόρης προεστού από την Αλωνίσταινα Αρκαδίας. Η οικογένεια των Κολοκοτρωναίων από το 16ο αιώνα, που εμφανίζεται στο προσκήνιο της ιστορίας, βρίσκεται σε αδιάκοπο πόλεμο με τους Τούρκους. Μονάχα από το 1762 έως το 1806, 70 Κολοκοτρωναίοι εξοντώθηκαν από τους κατακτητές. Το 1780, ήταν 10 ετών, όταν ο πατέρας του σκοτώθηκε από τους Τούρκους, ένα γεγονός που σημάδεψε τη ζωή του. Στα 17 του έγινε οπλαρχηγός του Λεονταρίου και στα 20 του νυμφεύτηκε την κόρη του τοπικού προεστού Αικατερίνη Καρούσου. Το 1818 μυήθηκε στη Φιλική Εταιρεία και στις αρχές του 1821 αποβιβάστηκε στη Μάνη για να λάβει μέρος στον επικείμενο Αγώνα.
Γεώργιος Καραϊσκάκης
Ο Γεώργιος Καραϊσκάκης ήταν ηγετική μορφή της Ελληνικής Επανάστασης, που έδρασε κυρίως στη Ρούμελη (Στερεά Ελλάδα). Γεννήθηκε το 1780 στο Μαυρομάτι Καρδίτσας και ήταν γιος του αρματολού Δημήτρη Καραΐσκου και της μοναχής Ζωής Ντιμισκή. Από τη μητέρα του, ο «γιος της καλογριάς» κληρονόμησε τον ανυπότακτο χαρακτήρα του. Στα 15 του ο Γεώργιος Καραϊσκάκης εγκαταλείπει τους γονείς του και σχηματίζει κλέφτικη ομάδα από συνομηλίκους του. Τρία χρόνια αργότερα πέφτει στα χέρια του Αλή Πασά, ο οποίος εκτιμώντας τον ισχυρό του χαρακτήρα τον προσλαμβάνει στη σωματοφυλακή του. Στην Αυλή των Ιωαννίνων όχι μόνο έμαθε τη στρατιωτική τέχνη, αλλά και στοιχειώδη γράμματα, γραφή και ανάγνωση.
Οδυσσέας Ανδρούτσος
Ο Οδυσσέας Ανδρούτσος έπεσε θύμα των εμφύλιων διαμαχών κατά τη διάρκεια του Αγώνα και σκοτώθηκε από χέρι ελληνικό. Γεννήθηκε στην Ιθάκη το 1788 και ήταν ο μονάκριβος γιος του ξακουστού αρβανίτη αρματολού της Ρούμελης Αντρέα Βερούση ή Καπετάν Ανδρούτσου και της Ακριβής Τσαρλαμπά, κόρης προεστού της Πρέβεζας. Στο νησί του Οδυσσέα είχε καταφύγει η μητέρα του για να γλιτώσει από την καταδίωξη των Τούρκων, επειδή ο πατέρας του είχε ακολουθήσει τον θαλασσομάχο Λάμπρο Κατσώνη στις ανά το Αιγαίο περιπέτειές του. Εκεί βαφτίστηκε το 1792 από τη γυναίκα του Κατσώνη, Μαρουδιά, που για τον ίδιο λόγο είχε ζητήσει κι αυτή άσυλο στο νησί. Προς τιμή του ομηρικού ήρωα, του δόθηκε το όνομα Οδυσσέας. Ο ίδιος, όμως, πατρίδα του θεωρούσε την πατρίδα του πατέρα του, τις Λιβανάτες της Λοκρίδας. Όταν ο Αλή Πασάς έμαθε πως ο φίλος του καπετάν Ανδρούτσος, που εν τω μεταξύ είχε αποκεφαλιστεί από τους Τούρκους το 1797, άφησε γιο, τον πήρε κοντά του στην αυλή του στα Γιάννενα, που αποτελούσε τότε σπουδαίο στρατιωτικό σχολείο, στο οποίο μαθήτευσαν αρκετοί Έλληνες αγωνιστές του ’21. Μέσα σ’ αυτό το περιβάλλον μεγάλωσε ο μικρός Οδυσσέας. Εκεί έμαθε τα πρώτα γράμματα και να μιλάει ιταλικά και αρβανίτικα. Η σωματική του δύναμη ήταν παροιμιώδης και διηγούνται αναρίθμητα κατορθώματά του. Κάποιος βιογράφος του γράφει, ότι «επήδα ως έλαφος, έτρεχεν ως ίππος και ίππευεν ως Κένταυρος».
Παπαφλέσσας
Κληρικός, από τους σημαντικότερους αγωνιστές της Επανάστασης του ‘21. Ο Γεώργιος Δικαίος Φλέσσας, όπως ήταν το κοσμικό του όνομα, γεννήθηκε το 1786 ή το 1788 στην Πολιανή Μεσσηνίας. Στις αρχές του 1818 μάλωσε μ’ ένα Τούρκο αγά της περιοχής για κάποια διαφιλονικούμενα κτήματα και αναγκάστηκε να καταφύγει στην Κωνσταντινούπολη. Λίγο προτού εγκαταλείψει την Πελοπόννησο κι ενώ καταδιώκετο από Τούρκους οπλοφόρους, φέρεται να τους είπε: «Άιντε ρε και πού θα μου πάτε! Θα ξαναγυρίσω πάλι ή δεσπότης ή πασάς και τότε θα λογαριαστούμε!» .Στην Κωνσταντινούπολη γνωρίστηκε με τον Παναγιώτη Αναγνωστόπουλο, ο οποίος τον κατήχησε και τον μύησε στη Φιλική Εταιρεία στις 21 Ιουνίου του 1818 με το συνθηματικό όνομα Αρμόδιος. Την ίδια περίοδο έγινε αρχιμανδρίτης από τον πατριάρχη Γρηγόριο Ε’. Από τη στιγμή που έγινε μέλος της Φιλικής Εταιρείας, ο Παπαφλέσσας αφιερώθηκε ψυχή τε και σώματι στην υπόθεση του εθνικού ξεσηκωμού.
Αθανάσιος Διάκος
Ο Αθανάσιος Διάκος ήταν από τους πρωτεργάτες του εθνικού ξεσηκωμού στην Ανατολική Στερεά Ελλάδα και ήρωας της μάχης της Αλαμάνας. Γεννήθηκε το 1788 στην Άνω Μουσουνίτσα της Φωκίδας (σημερινός Αθανάσιος Διάκος) και κατ’ άλλους στη γειτονική Αρτοτίνα, απ’ όπου καταγόταν η μητέρα του. Το πραγματικό του όνομα ήταν Αθανάσιος Γραμματικός. Ο πατέρας του μη μπορώντας να αντέξει τα βάρη της πολυμελούς οικογένειάς του, τον έστειλε δόκιμο μοναχό στο κοντινό μοναστήρι του Αγίου Ιωάννου Προδρόμου, σε ηλικία 12 ετών. Πέντε χρόνια αργότερα χειροτονήθηκε διάκονος, αλλά γρήγορα εγκατέλειψε την καλογερική, όταν σκότωσε ένα Τούρκο αγά, επειδή, σύμφωνα με κάποια παράδοση, αυτός του έθιξε τον ανδρισμό του, θαμπωμένος από την ομορφιά του. Ο νεαρός Αθανάσιος εντάχθηκε ως πρωτοπαλίκαρο στο σώμα του οπλαρχηγού Γούλα Σκαλτσά και τότε ήταν που έλαβε το προσωνύμιο Διάκος, με το οποίο έγινε γνωστός και έμεινε στην ιστορία. Το 1814 πήγε στα Ιωάννινα και εντάχθηκε στη σωματοφυλακή του Αλή Πασά, της οποίας επικεφαλής ήταν ο Οδυσσέας Ανδρούτσος. Όταν ο Ανδρούτσος διορίστηκε αρχηγός στο αρματολίκι της Λιβαδειάς, ο Διάκος τον ακολούθησε. Μετά την αποχώρηση του Ανδρούτσου, ο Διάκος ανακηρύχθηκε καπετάνιος τον Οκτώβριο του 1820, ενώ την ίδια περίοδο μυήθηκε στη Φιλική Εταιρεία. Στις 27 Μαρτίου 1821, ο Αθανάσιος Διάκος πρωτοστατεί στην κήρυξη της Επανάστασης στην Ανατολική Στερεά.
Μπουμπουλίνα
Μια από τις δύο κορυφαίες γυναικείες μορφές της Ελληνικής Επανάστασης. Η άλλη είναι η Μαντώ Μαυρογένους. Η Μπουμπουλίνα ήταν κόρη του Υδραίου πλοιάρχου Σταυριανού Πινότση και γεννήθηκε το 1771 στις φυλακές της Κωνσταντινούπολης, όπου ο πατέρας της εκρατείτο για συμμετοχή στα Ορλοφικά. Στα 17 της παντρεύτηκε τον Σπετσιώτη πλοίαρχο Δημήτριο Γιάννουζα και στα 26 της έμεινε χήρα με τρία παιδιά. Το 1801 παντρεύτηκε σε δεύτερο γάμο τον Σπετσιώτη καραβοκύρη Δημήτριο Μπούμπουλη και έγινε έκτοτε γνωστή ως Μπουμπουλίνα (η γυναίκα του Μπούμπουλη). Έχασε και τον δεύτερό της σύζυγο με τον οποίο απέκτησε τρία παιδιά. Την περιουσία του θανόντος συζύγου της, που ξεπερνούσε τα 300.000 τάλληρα, την επένδυσε αποκτώντας μερίδια σε διάφορα σπετσιώτικα πλοία. Ξόδευε την περιουσία της, όχι μόνο για τη διατήρηση των πλοίων της, αλλά και για τα στρατεύματα στην ξηρά.
Μαντώ Μαυρογένους
Εξέχουσα μορφή της Ελληνικής Επανάστασης, μία από τις ελάχιστες γυναίκες που διακρίθηκαν στον Αγώνα. Η Μαντώ (Μαγδαληνή το βαπτιστικό της όνομα) Μαυρογένους γεννήθηκε το 1796 ή το 1797 στην Τεργέστη, όπου ο πατέρας της Νικόλαος Μαυρογένης, γόνος της ονομαστής φαναριώτικης οικογένειας των Μαυρογένηδων με καταγωγή από τις Κυκλάδες, ασχολείτο με το εμπόριο. Η μητέρα της Ζαχαράτη Χατζή Μπατή, γεννημένη στη Μύκονο, αλλά με καταγωγή από τη Σπάρτη, ήταν πολύγλωσση και κρατούσε τα κατάστιχα των εμπορικών δραστηριοτήτων του άνδρα της. Σύμφωνα με τον Γάλλο φιλέλληνα στρατιωτικό και συγγραφέα Μαξίμ Ρεμπό, η Μαντώ γνώριζε γαλλικά και ιταλικά. Ήταν προικισμένη μ’ ένα γλυκύτατο χαρακτήρα, αλλά «όταν μιλάει για την ελευθερία της πατρίδας της, φλογίζεται, η συζήτηση ζωντανεύει και τα λόγια της κυλάνε με μια φυσική ευγλωττία που σου κρατούν την ανάσα». Με την έναρξη της Επανάστασης, η Μαντώ Μαυρογένους από την Τήνο, όπου διέμενε μετά τον θάνατο του πατέρα της, έσπευσε στη Μύκονο και πρωτοστάτησε στην εξέγερση των κατοίκων του νησιού.
Ο Άγγελος Γαβριήλ στάλθηκε από τον Θεό στην Ναζαρέτ, στην Μαρία, μια αγνή κόρη, που ήταν μνηστευμένη με έναν άντρα από το γένος του Δαβίδ, ο οποίος ονομαζόταν Ιωσήφ. Ο άγγελος μπήκε στο σπίτι της και της είπε:
– Χαίρε κεχαριτωμένη, ο Κύριος είναι μαζί σου.
Η Μαρία, μόλις είδε τον άγγελο ταράχτηκε πολύ από τα λόγια του και σκεφτόταν μόνη της τι να σήμαιναν τα λόγια αυτά και ο χαιρετισμός του. Τότε ο άγγελος της είπε:
– Μην φοβάσαι Μαρία, γιατί ο Θεός σ’ έκρινε άξια για μια μεγάλη ευλογία. Θα γεννήσεις γιο και θα του δώσεις τ’ όνομα Ιησούς. Αυτός θα είναι μέγας για την αγιότητα Του και το έργο Του. Θα ονομαστεί Υιός του Θεού και θα του δοθεί ο θρόνος του προπάτορά του Δαβίδ. Θα βασιλέψει στους αιώνες και η βασιλεία του δεν θα έχει τέλος.
– Και πώς θα συμβούν αυτά, αφού δεν έχω άντρα; ρώτησε τον άγγελο η Μαρία.
– Πνεύμα Άγιο θα σε επισκεφτεί και θα σε περιβάλει και η δύναμη του Ύψιστου Θεού θα σε σκεπάσει και θα σε προστατέψει. Γι’ αυτό και το παιδί που θα γεννηθεί από σένα θα είναι άγιο και αναμάρτητο. Να και η Ελισάβετ, η συγγενής σου θα γεννήσει και αυτή ένα γιο στα γεράματα της, επειδή τίποτα δεν είναι αδύνατο για τον Θεό.
– Είμαι η δούλη του Κυρίου. Ας γίνει αυτό που θέλει και διατάζει ο Κύριος.
Λίγο μετά απ’ αυτό το γεγονός, δηλαδή τον Ευαγγελισμό, η Μαρία πήγε σε μια ορεινή πόλη της Ιουδαίας όπου έμεναν ο Ζαχαρίας και η Ελισάβετ. Μπήκε στο σπίτι τους και μόλις χαιρέτησε, η Ελισάβετ αισθάνθηκε το παιδί να σκιρτάει μέσα στα σπλάχνα της. Τότε την φώτισε το Άγιο Πνεύμα και φώναξε με χαρά:
– Ευλογημένη να είσαι ανάμεσα στις γυναίκες και ευλογημένος καρπός της κοιλίας σου!
Έμεινε μαζί τους περίπου τρεις μήνες και γύρισε έπειτα στο σπίτι της.
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ! Ο Φεβρουάριος είναι ο καλύτερος μήνας του χρόνου, αν όχι ο καλύτερος, είναι τουλάχιστον ο πιο ξεχωριστός! Ο Φεβρουάριος είναι ο πιο μικρός. Όχι μικρότερος μονάχα απ’ όσους έχουν 31 ημέρες, μικρότερος απ’ όλους. Ακόμα κι όταν μεγαλώνει και παίρνει επάνω του μια ημέρα παραπάνω, παραμένει σταθερά ο μικρότερος! Ο Φεβρουάριος είναι ο νονός κάθε έτους. Έτος απλό ή δίσεκτο; Από τον Φεβρουάριο κρίνεται.
Ο Φεβρουάριος είναι κουτσός, όμως ουδέποτε το ένιωσε αυτό ως αναπηρία. Τον είπαν βέβαια κουτσοφλέβαρο, μα δεν στενοχωρήθηκε. Έχει αυτός στην άνοιξη να ρίχνει το βλέμμα του. Με το κουτσό του βήμα την πλησιάζει αργά. Πηγαίνει και κάθεται κάτω από μιαν αμυγδαλιά και περιμένει στωικά να τον ραντίσει η ελπίδα με τα άνθη της. Είναι από τη φύση του αισιόδοξος. Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει καλοκαίρι θα μυρίσει! Ο Φεβρουάριος έχει μέσα του κάτι λευκό, κάτι καθαρό, κάτι παγωμένο. Ακόμα και αν τελικά δεν ρίξει χιόνι, νιώθεις πως στην ψυχούλα του κρύβεται ένα παγάκι μικρό. Χρειάζεται να του στρώσεις κουβέρτα σε έναν βελούδινο, μπορντό καναπέ, πλάι στο τζάκι, για να λιώσει. Χρειάζεται χαλί παχύ για να ξαπλώσει. Χρειάζεται φλοκάτη σγουρή, ζεστασιά στην συμπεριφορά, αγκαλιά αληθινή. Αλήθεια! Ο Φεβρουάριος έχει μέσα του το Καρναβάλι. Στις τσέπες του πάντοτε δεκάδες σερπαντίνες. Στον σκούφο του πολύχρωμος ψιλοκομμένος χαρτοπόλεμος. Στη σκέψη του το γλέντι και μια τάση να καμουφλαριστεί. Να ντυθεί αποκριάτικα, να μασκαρευτεί, να σε μπερδέψει. Να σε κάνει να πιστέψεις πως έφτιαξε ο καιρός κι εκείνος ξαφνικά να σε κρυώσει ή το αντίθετο. Να σε κάνει να πιστέψεις πως είναι καταχείμωνο και ξαφνικά να σε λούσει με έναν ήλιο ζεστό.
Ο Φεβρουάριος έχει μέσα του πίκρα και χαρά, μαζί. Μην κοιτάς που θα πιει κρασιά τις Απόκριες. Ο χειμώνας φεύγει και θα είναι αυτός που θα τον ξεβγάλει μέχρι τη γωνία. Θα τον πάει ως την άνοιξη κι ύστερα θα τον αποχαιρετίσει. Από την άλλη, θα την δει την άνοιξη που έρχεται, μα δεν θα την προλάβει. Τα άνθη της αμυγδαλιάς μπορεί ναι είναι πανέμορφα, μπορεί να είναι τα πρώτα, μπορεί να είναι αυτά που κουβαλούν το μήνυμα, όμως είναι τόσο ευαίσθητα! Ένα σκούντημα κατά λάθος κι έπεσαν. Κι ύστερα;
Με Θέατρο στο σχολείο ξεκίνησε ο Φεβρουάριος!
Το ωραιότερο παραμύθι που γράφτηκε ποτέ για μικρούς και μεγάλους είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές.Ένα παραμύθι γεμάτο δυνατά μηνύματα για την αγάπη, την προσφορά, τη γενναιοδωρία, την πλεονεξία, την ακόρεστη μανία που οδηγεί στην ανικανοποίητη και αχόρταγη απαίτηση για όλο και περισσότερα μέχρι που η ζωή φτάνει στο τέλος…
Παίζω και μαθαίνω μέσα από το παιχνίδι!
Σχηματίσαμε το αρχικόγράμμα του ονόματός μας στην αυλή του σχολείου μας χρησιμοποιώντας πετραδάκια που μαζέψαμε από τη θάλασσα το καλοκαίρι!
Ημέρα – Νύχτα, Ήλιος – Φεγγάρι, Τέχνη στη φύση
Διατροφική Πυραμίδα
Βιωματική δράση, προκειμένου τα νήπια να καταλάβουν τις ομάδες τροφών και τη συχνότητα κατανάλωσής τους!
Επίσκεψη στο γειτονικό αλσάκι
Επωφεληθήκαμε της ηλιόλουστης ημέρας και κάναμε έναν όμορφο περίπατο στο αλσάκι που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας! Η μάθηση στη φύση με τη μορφή παιχνιδιού, είναι ιδιαίτερα διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα!
Γίναμε μικροί καλλιτέχνες και δημιουργήσαμε όμορφα έργα με φυσικά υλικά :
Στα Μαθηματικά κάναμε επανάληψη στους αριθμούς 1, 2, 3. Κάναμε διάταξη και τους σχηματίσαμε με φυσικά υλικά, κουκουνάρια:
Μάθαμε την ευθεία και την καμπύλη γραμμή και τη σχηματίσαμε με το σώμα μας:
Με αφορμή τη θεματική ενότητα “Διατροφή” που ασχοληθήκαμε, γευτήκαμε μία μεγάλη ποικιλία γαλακτοκομικών προϊόντων, προσφορά γονέα ενός μαθητή μας:
ΑΠΟΚΡΙΕΣ! Η αγαπημένη γιορτή, το ξεφάντωμα που περιμένουν μικροί και μεγάλοι!!! Ονομάζονται έτσι, επειδή την περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από κρέας». Λέγονται επίσης Απόκριες, Απόκρεω, της Τυροφάγου, γιατί την εβδομάδα αυτή τρώνε μόνο γαλακτοκομικά και όχι κρέας, για να προετοιμαστούν σιγά – σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά είναι και η λατινική λέξη καρναβάλι.
Στολίσαμε το σχολείο μας, φτιάξαμε όμορφες κατασκευές και διασκεδάσαμε στο υπέροχο μασκέ πάρτι μας με τη μασκότ μας τη Μίνι και γευτήκαμε τις απολαυστικές λιχουδιές που ετοίμασαν οι μαμάδες!!!
Η πρώτη βασιλόπιτα της χρονιάς κόπηκε στο Νηπιαγωγείο μας από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων:
Στα πλαίσια του Πολιτιστικού Προγράμματος που υλοποιούμε στο σχολείο μας και φέρει τον τίτλο ” Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΣΗΜΕΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ” :
Παρασκευάσαμε μία καταπληκτική βασιλόπιτα μαζί με τις μαμάδες η οποία περιείχε θησαυρούς της φύσης, αποξηραμένα φρούτα και καρπούς, όπως γινόταν παλιά! Βασίλεψαν δύο μαθητές, ένας από κάθε τμήμα! Τηρήσαμε το έθιμο το οποίο αφηγήθηκαν οι μαμάδες στα παιδιά!
Φτιάξαμε δύο νοστιμότατες σπανακοτυρόπιτες με παραδοσιακό χειροποίητο φύλλο που άνοιξαν οι μητέρες στο σχολείο, τηρώντας την παράδοση και είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μικροί μας μαθητές!
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Διατροφή” που δουλεύουμε στο σχολείο μας αυτή τη χρονική περίοδο οι μητέρες παρασκεύασαν και προσέφεραν υγιεινό πρωινό στα νήπια αφού προηγουμένως συζητήσαμε ποιες εναλλακτικές έχουμε για μια ποικιλία γευστικών και θρεπτικών προγευμάτων!
Χρησιμοποιήσαμε τον αποχυμωτή για να φτιάξουμε υγιεινούς χυμούς με μια ποικιλία φρούτων πλούσια σε βιταμίνες!!!
“Τέχνη στη φύση”
Εικαστικέςκατασκευές με υλικά από τη φύση δημιούργησαν τα παιδιά στον περίπατο μας, βάζοντας τη φαντασία τους να δουλέψει!!!
Μάθαμε την έννοια “απέναντι” και τον αριθμό “8”
Μιλήσαμε για τα συναισθήματα (χαρά, λύπη, θυμός) και τα αποτυπώσαμε στη φύση με τη χρήση φρούτων, καρπών και οσπρίων φτιάχνοντας προσωπάκια χαρούμενα, λυπημένα και θυμωμένα:
Δεκέμβριος!Ο τελευταίος και πολυαγαπημένος μήνας μικρών και μεγάλων! Ο μήνας που φέρνει τις γιορτές, το κρύο, τη θαλπωρή… ο μήνας των απολογισμών, των νέων προσδοκιών, των ονείρων….ο μήνας της χαράς, της δημιουργίας, της προσφοράς…
Πολλή δουλειά στο Νηπιαγωγείο!!!! Ετοιμασίες για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή, κατασκευές, φιλαναγνωσία, διακόσμηση, μουσικές, κάλαντα, χαρά και δημιουργία!!! Πάρτε μία μικρή γεύση:
Στολίσαμε το δέντρο του σχολείου μας με κέφι και χαρά, τραγουδώντας υπέροχα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια και ψέλνοντας τα κάλαντα:
Στολίσαμε όμως και το δέντρο στην αυλή μας, με φυσικό υλικό, κουκουνάρια διακοσμημένα με όμορφες κόκκινες γιορτινές κορδελίτες!
Αφού λοιπόν βγήκαμε στο προαύλιο να στολίσουμε το δέντρο μας, τα παιδιά θέλησαν να δούμε “πόσο μεγάλωσαν” τα λαχανικά μας κι αν χρειάζονται πότισμα! Οι πολλές βροχές των τελευταίων ημερών, τα πότισαν τόσο καλά, που δε χρειάστηκε να τα ποτίσουμε κι εμείς! Τα παρατηρήσαμε όμως και αποφασίσαμε να καταγράψουμε την ανάπτυξή τους!
Αγγελάκια μαγικά, λαμπερά, υπέροχα, φτιαγμένα από τα χεράκια των παιδιών στολίζουν τις σχολικές τάξεις:
Περίτεχνες κατασκευές από γυαλί διακοσμημένο με αλάτι, κορδελίτσες και κουκουνάρια. Ένα όμορφο κηροπήγιο που θα λάμπει τη νύχτα των Χριστουγέννων!!!
Όμορφα στολιδάκια φτιαγμένα από πηλό στολισμένα με φυσικό υλικό και με τη λάμψη της χρυσόσκονης, θα συμπληρώσουν το στολισμό του Χριστουγεννιάτικου δέντρου στα σπίτια των παιδιών!
Βεβαίως δεν παραλείψαμε να γράψουμε γράμμα στον αγαπημένο Άγιο των παιδιών!!! Τραγουδήσαμε:
<< Άγιε Βασίλη που φέρνεις στα παιδιά,
δώρα , παιχνίδια για την Πρωτοχρονιά,
ήμουνα καλό παιδάκι όλο τον καιρό,
φρόνιμο στο σπίτι,
πάντα πρώτο στο σχολειό, φέρε μου δώρα ,
φέρε μου πολλά,
καλό παιδάκι θα μαι και τούτη τη χρονιά,
και τούτη τη χρονιά!!! >>
Διαβάσαμε πολλά βιβλία για τα Χριστούγεννα και τον Αη Βασίλη:
Έτοιμα και τα παραδοσιακά μελομακάρονα! Οι μανούλες ήρθαν στο σχολείο και μας έφτιαξαν νοστιμότατα μελομακάρονα, τηρώντας το έθιμο!!!
Ημερολόγια για δωράκι στα παιδιά!!! Οι κυρίες σκέφτηκαν πως το καλύτερο δωράκι για τα παιδιά θα ήταν μία ομαδική φωτογραφία με τους συμμαθητές τους και τις δασκάλες τους! Ενθύμιο διαχρονικό χαρισμένο με πολλή αγάπη!!!
Ημερολόγια χάρισε στα παιδιά και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου, με θέμα το Σχολικό μας Συγκρότημα:
Σαν καλά παιδάκια, όπως κάθε χρόνο άλλωστε, έτσι και φέτος, αποφασίσαμε να κάνουμε ευτυχισμένα τα παιδάκια που έχουν προβλήματα υγείας! Αγοράζοντας Το Αστεράκι Της Ευχής, Make a Wish, θα μοιράσουμε χαμόγελα, πολλά χαμόγελα!!! Χαιρόμαστε πολύ γι αυτό διότι όλοι μαζί καταφέραμε να συγκεντρώσουμε το ποσό των 152 Ευρώ!!!
Οι γονείς ανταποκρίθηκαν στην πρόταση του Δήμου για συλλογή τροφίμων για το κοινωνικό παντοπωλείο και τα τρόφιμα που συγκεντρώθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας ξεπέρασαν κάθε προσδοκία!!!!
Έτοιμες και οι προσκλήσεις που ετοιμάσαμε για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτούλα μας!!! Οι ευχές είναι γραμμένες από αγνές μικρές καρδούλες με απέραντη αγάπη για όλους εσάς που είστε καλεσμένοι και σας περιμένουμε με χαρά!!
Το σκηνικό μας είναι έτοιμο και περιμένει να υποδεχτεί τους μικρούς μας μαθητές!
Όλα ήταν υπέροχα! Οι μικροί μας μαθητές τα κατάφεραν και πάλι! Μπράβο παιδιά, μας κάνατε υπερήφανες!
Ακολούθησαν κεράσματα από τις μανούλες σε όλα τα παιδιά!
Η φύση το φθινόπωρο, είναι γεμάτη θυσαυρούς! Χρώματα, αρώματα, γεύσεις! Γνωρίσαμε τα φρούτα, τα ονομάσαμε, τα περιγράψαμε, τα γευτήκαμε! Αντιστοιχίσαμε τη λεξούλα με το φρούτο, λύσαμε αινίγματα, μάθαμε παροιμίες. Κάναμε μαθηματικές δραστηριότητες μετρώντας ποσότητες και κάνοντας συγκρίσεις. Μάθαμε τραγούδια, χορέψαμε “μήλο μου κόκκινο” και στο τέλος φάγαμε μία υπέροχη φρουτοσαλάτα!
Παιχνίδι αφής
Βάζουμε φθινοπωρινά φρούτα σ ένα αυτοσχέδιο μαγικό κουτί και τα παιδιά χωρίς να βλέπουν, με την αφή μόνο, προσπαθούν να μαντέψουν ποια φρούτα πιάνουν!
Παρασκευή μηλόπιτας
Διαβάζοντας τη συνταγή μας (εικονόλεξο), ονομάσαμε τα υλικά, τα μετρήσαμε και εκτελέσαμε βήμα βήμα τη συνταγή! Η νόστιμη, αφράτη και μυρωδάτη μηλόπιτα άρεσε πολύ στα παιδιά τα οποία πήραν τη συνταγή στο σπίτι τους για να τη φτιάξουν με τη μαμά!
Ξηροί καρποί
Μάθαμε για τους ξηρούς καρπούς, το εξωτερικό σκληρό τους περίβλημα, το νόστιμο καρπό που κρύβουν μέσα τους και τη θρεπτική τους αξία! Μάθαμε το τραγούδι “ο καστανάς”. Στο τέλος γευτήκαμε διάφορα είδη ξηρών καρπών!
Κάστανα
Μαθηματικά: Ομαδοποίηση με τη χρήση ξηρών καρπών
Εικαστικά: Ξηροκαρπούλα
Φύτευση Λαχανόκηπου
Σκεφτήκαμε να αξιοποιήσουμε το μικρό κήπο στο προαύλιο του σχολείου μας φυτεύοντας λαχανικά! Η ανταπόκριση των αρμόδιων Υπηρεσιών του Δήμου ήταν άμεση. Αφού έγινε η προετοιμασία του εδάφους, τα παιδιά παρακολούθησαν τη σπορά των λαχανικών, των σπόρων και των βολβών. Στη συνέχεια θα παρατηρήσουμε και θα καταγράψουμε την εξέλιξή τους!
Μαθαίνουμε για την Ελιά και τα προϊόντα της, με τις μανούλες φτιάχνουμε νοστιμότατο ελαιόψωμο και στο τέλος παίζουμε διάφορα παιχνίδια και στεφανώνουμε τους νικητές με τον κότινο!!!
Μαθαίνουμε στα μαθηματικά τα 4 βασικά σχήματα κάνοντας εικαστικές δημιουργίες χρησιμοποιώντας υλικά από τη φύση και το σώμα μας! Μαθαίνουμε προμαθηματικές έννοιες (πάνω -κάτω), συμμετρία και κάνουμε διάταξη με βάση το ύψος.
Κύκλος / Ομόκεντροι κύκλοι
Τετράγωνο:
Τρίγωνο και συμμετρία:
Ορθογώνιο και έννοιες πάνω -κάτω:
Κάναμε Διάταξη με βάση το ύψος και γράψαμε τη λεξούλα «Φθινόπωρο»:
Γράψαμε το «ΟΧΙ» με αφορμή την Εθνική μας Επέτειο για την 28η Οκτωβρίου,
χρησιμοποιώντας φύλλα πικροδάφνης και κουκουνάρια:
Για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος τα νήπια φροντίζουν το σχολικό κήπο.
Σκαλίζουν και ποτίζουν τα λουλούδια και τα δέντρα που φύτεψαν!
Η καλοκαιρινή κατασκευή έχει σαν βασικό ανακυκλώσιμο υλικό το γυαλί.
Έχει σαν θέμα το βυθό, τη θάλασσα. Τα παιδιά χρωμάτισαν αλάτι (μίξη χρωμάτων) και στόλισαν το γυάλινο βαζάκι με κοχύλια κορδέλες και πρόσθεσαν μία ευχητήρια καρτούλα:
Το Έργο μας το παρουσιάσαμε στους γονείς των μαθητών.
Στη εκδήλωση για την παρουσίαση του έργου παρευρέθηκε η συντονίστρια εκπαιδευτικού έργου και η αντιδήμαρχος.
Απονεμήθηκε στους μαθητές έπαινος για τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα και ο φάκελος με τις εργασίες τους!
Δημιουργήθηκε έκθεση που φιλοξένησε τις δημιουργίες των παιδιών:
Ακόμη οι γονείς αξιολόγησαν το έργο και μέσα από τις απαντήσεις τους είδαμε την ικανοποίηση τους για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο έργο. http://bit.do/eSAcq
Το λεύκωμα μας μετά από ένα μακρύ ταξίδι έφτασε στο τελευταίο σχολείο του προγράμματος! Ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2018 από το 3ο νηπιαγωγείο του Ρεθύμνου και ολοκληρώθηκε στις 14 Ιουνίου 2019 από το 13ο νηπιαγωγείο στο Ρεθύμνου γεμάτο από όμορφα μηνύματα για την ανακύκλωση!Ευχαριστούμε τη συνάδελφο Σοφία Γάκη για την παρουσίαση του ταξιδιού μέσα από ένα όμορφο βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=eBBoJbQTdZs
Από την αξιολόγηση των παιδιών προέκυψε ότι στην πλειονότητα τους γνώριζαν τα 4 υλικά που τοποθετούμε στον μπλε κάδο καθώς και το σύμβολο της ανακύκλωσης. Επίσης τους άρεσε η online επικοινωνία με τα παιδιά από άλλα σχολεία και γνώριζαν τις χώρες που συνεργαστήκαμε. Τους άρεσαν οι δραστηριότητες στον υπολογιστή καθώς και οι δράσεις για την ανακύκλωση μέσα κι έξω από το σχολείο.
‘Ετσι φτάσαμε στο τέλος αυτού του όμορφου προγράμματος » Be cool recycle in school » και στείλαμε ευχές για καλό καλοκαίρι στους φίλους μας https://padlet.com/georgiavou46/u2nb9u1ad63c
Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι γνώσης με εξαιρετικούς συνεργάτες!
Το Μάιο κατασκευάσαμε δωράκια για τη γιορτή της μητέρας χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και πάλι! Στις κατασκευές μας συμπεριλάβαμε και το χαρτί προσφέροντας στη μητέρα μας μία όμορφη καρτούλα, ένα υπέροχο καδράκι καθώς και το βραβείο της καλύτερης μητέρας του κόσμου! Η κατασκευή μας από γυάλινο μπουκαλάκι με άλατα καθώς και ευχές ενθουσίασε τις μανούλες!
Κατά της διάρκεια της θεματικής μας για τα έντομα, αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε έντομα χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Πιο συγκεκριμένα κατασκευάσαμε μία πασχαλίτσα (ομαδική εργασία) χρησιμοποιώντας εκτός από χαρτί και πλαστικά καπάκια. Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε!
Ο έπαινος για τη συμμετοχή μας στη Σχολική Δράση Εθελοντισμού “Let s do it, Νοιάζομαι και δρω” μας έδωσε πραγματικά μεγάλη χαρά!!!
Φυλλάδιο με συνθήματα για την ανακύκλωση:
Οι μαθητές αφού παρακολούθησαν μία αναδρομή σε όλο το έργο μας από την αρχή της σχολικής χρονιάς, κλήθηκαν να το αξιολογήσουν ο καθένας χωριστά. Τα αποτελέσματα ήταν πραγματικά εντυπωσιακά!
Ο Απρίλης ξεκίνησε με διάθεση για δράση εκτός της σχολικής τάξης. Έτσι λοιπόν αποφασίσαμε να καθαρίσουμε τη σχολική αυλή από τα “απορρίμματα” που έφερε ο άνεμος και όχι μόνο. Ξεχωρίσαμε βέβαια αυτά που ανακυκλώνονται:
Στη συνέχεια οι γονείς των μαθητών μας έφεραν υπέροχα λουλούδια στο σχολείο μας τα οποία και φυτέψαμε μαζί τους. Χαρήκαμε πολύ τη διαδικασία και θαυμάσαμε τον υπέροχο ανθόκηπο που δημιουργήσαμε!
Αλλά οι δράσεις μας δε σταματούν εδώ όσον αφορά τη σχολική αυλή. Ζητήσαμε μέσω του συλλόγου γονέων από το Δήμο να γίνει δεντροφύτευση. Τη θέση των δέντρων που ξεράθηκαν πήραν άγριες μουριές οι οποίες όταν μεγαλώσουν θα μας χαρίσουν ίσκιο και δροσιά! Παρακολουθήσαμε πως φυτεύουν τα δέντρα και μας μίλησαν οι άνθρωποι του Δήμου για τον τρόπο που θα τα φροντίζουμε για να μεγαλώσουν!
Ακολούθησε φύλλο εργασίας για τον εορτασμό της Ημέρας Της Γης στις 22 Απριλίου:
Όλες μας οι δράσεις φιλοξενήθηκαν στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:
Αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στη Σχολική Δράση Εβδομάδας Εθελοντισμού: “Let s do it, Νοιάζομαι και δρω”.
Σε συνεργασία με το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων, μαζί με τους γονείς μας σε συνεργασία με την αντιδήμαρχο καθαριότητας και τους γεωπόνους του Δήμου καθαρίσαμε το πάρκο στον Απιδανό. Ξεχωρίσαμε τα απορρίμματα που ανακυκλώνονται και τα βάλαμε σε σακούλες για χαρτί, γυαλί, πλαστικό και μέταλλο!
Οι δράσεις μας φιλοξενήθηκαν στον ηλεκτρονικό και τον έντυπο τοπικό τύπο:
Αδράξαμε την ευκαιρία και κάναμε μία βόλτα στην πόλη μας. Επισκεφτήκαμε ένα κατάστημα ηλεκτρικών ειδών και είδαμε από κοντά κάδο στον οποίο ανακυκλώνονται μικρές ηλεκτρικές συσκευές:
Στη συνέχεια πήγαμε να δούμε από κοντά τους Κώδωνες στους οποίους ανακυκλώνεται γυαλί:
Επισκεφτήκαμε το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων για να κάνουμε μία ακόμη συνεργατική δράση με τους φίλους μας. Μάθαμε για τη ΦΩΤΟΚΥΚΛΩΣΗ, τον τρόπο που ανακυκλώνονται οι μικρές ηλεκτρικές συσκευές και οι λαμπτήρες. Προσκαλέσαμε σε συνεργασία με την υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων την ΟΕΑ (Οικολογική Εταιρία Ανακύκλωσης). Με την προβολή εποπτικού υλικού τα παιδιά έμαθαν για την αξία της Φωτοκύκλωσης και πως γίνεται αυτή!
Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας!!!
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δείξουν στους γονείς τους την εμπλουτισμένη γωνιά της Ανακύκλωσης! Οι γονείς θαύμασαν τις κατασκευές και τα παιχνίδια από ανακυκλώσιμα υλικά και ξεφύλλισαν τα βιβλία που διαβάσαμε:
Αναρτήσαμε στο twinspace εκπαιδευτικό βίντεο για την ανακύκλωση: ” Ο Πέρι, το περιβάλλον”
καθώς και άλλα βίντεο για να τα δούνε και οι φίλοι μας που αφορούσαν την ανακύκλωση γυαλιού, αλουμινίου και χαρτιού:
Μάθαμε ότι εκτός από την ανακύκλωση των ληγμένων φαρμάκων, η οποία συμβάλλει στην προστασία του περιβάλλοντος, προασπίζει και τη δημόσια υγεία του καθενός μας, υπάρχει και η άλλη πλευρά του νομίσματος. Αυτή της επαναχρησιμοποίησης ΜΗ ληγμένων φαρμάκων, αφού χιλιάδες συμπολίτες μας αδυνατούν να προμηθευτούν τα απαραίτητα για την υγεία τους φάρμακα λόγω δύσκολων οικονομικών συνθηκών και τρόπου διαβίωσης.
Τα παιδιά κατά τη διάρκεια του ελεύθερου παιχνιδιού, επηρεασμένα από το πρόγραμμα της ανακύκλωσης που δουλεύουμε στο σχολείο μας, κατασκεύασαν “Το εργοστάσιο της Ανακύκλωσης”
Συνεχίζοντας τις δράσεις μας στο eTwinning έργο με τίτλο “Be cool, recycle in school” στα πλαίσια της ημέρας κατά της σχολικής βίας διαβάσαμε τα βιβλία “Μόνα η χελώνα” και “Τα μπαλόνια της φιλίας”. Τα παιδιά κατασκεύασαν μία αφίσα η οποία πέρασε το μήνυμα “ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ”
και αναρτήθηκε σε padlet στην πλατφόρμα του twinspace:
Μάθαμε πως ανακυκλώνονται και οι μικρές ηλεκτρικές συσκευές παρακολουθώντας ένα κατατοπιστικό βίντεο που άρεσε πολύ στα παιδιά και κατανόησαν πως ανακυκλώνονται οι ηλεκτρικές συσκευές και την αξία αυτού.
Παρατηρήσαμε, περιγράψαμε και θαυμάσαμε έργα τέχνης τα οποία έχουν κατασκευαστεί με υλικά τα οποία ανακυκλώνονται.
Επιλέξαμε κάποια και τα αναρτήσαμε στο padlet που δημιουργήθηκε για αυτό το σκοπό. Εκεί μας δόθηκε η ευκαιρία να παρατηρήσουμε και να θαυμάσουμε έργα που επέλεξαν οι φίλοι και συνεργάτες μας από τα άλλα σχολεία.
Ο ερχομός της Άνοιξης μας έφερε έμπνευση και όρεξη για περισσότερη δημιουργία χρησιμοποιώντας ταυτόχρονα τρία υλικά δηλαδή χαρτί, πλαστικό και αλουμίνιο προκειμένου να κατασκευάσουμε έναν Ανοιξιάτικο πίνακα:
Ο πίνακάς μας αναρτήθηκε σε padlet που φιλοξένησε τους πίνακες και των άλλων συνεργαζόμενων σχολείων τους οποίους είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε και να θαυμάσουμε!
Μάθαμε πως το χαρτί ανακυκλώνεται και μπορούμε εύκολα να φτιάξουμε χαρτί μόνοι μας!! Έτσι παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο, αναλύσαμε αυτά που βλέπαμε και αποφασίσαμε να φτιάξουμε στο μέλλον και μόνοι μας χαρτί!
Η φαντασία και η δημιουργικότητα των παιδιών είναι αστείρευτη! Έτσι λοιπόν όλοι μαζί αποφασίσαμε να αυτοσχεδιάσουμε και να δημιουργήσουμε μία μολυβοθήκη με υλικά ανακύκλωσης η οποία να έχει πολλές θέσεις και την τοποθετήσαμε στη γωνιά των κατασκευών! Μα φάνηκε χρήσιμη!
Βεβαίως η κατασκευή μας μαζί με τις κατασκευές όλων των συνεργαζόμενων σχολείων τοποθετήθηκε σε συνεργατικό padlet που δημιούργησε η συνάδελφος Ευγενία Τσακίρη και τη ευχαριστούμε πολύ!
Μεγάλη είναι η χαρά και η συμμετοχή των παιδιών για τη δραστηριότητα αυτή! Κατασκευάσαμε πολλά μουσικά όργανα, ακούσαμε τους ήχους του κάθε ενός, τραγουδήσαμε και χορέψαμε με τη συνοδεία της μουσικής τους! Δημιουργήσαμε το παρακάτω βίντεο για να δείξουμε τις δημιουργίες μας στους φίλους μας στα συνεργαζόμενα σχολεία:
Φυσικά η ανάρτησή μας συμμετείχε στο συνεργατικό padlet μαζί με τις αναρτήσεις των φίλων μας!
Όμως με μεγάλη μας χαρά χρησιμοποιήσαμε αυτά τα μουσικά όργανα στην εκδήλωση που δημιουργήσαμε για να έρθουμε σε επαφή με τους φίλους μας στην Ισπανία! Συνδεθήκαμε σε on line event, γνωριστήκαμε με τους φίλους και συνεργάτες μας τους Ισπανούς! Ακούσαμε Ισπανικά τραγούδια με τη συνοδεία μουσικών οργάνων που κατασκεύασαν οι φίλοι μας με ανακυκλώσιμα υλικά και άκουσαν Ελληνικά τραγούδια από μας συνοδευόμενα με μουσική από τα δικά μας μουσικά όργανα! Στο τέλος τραγουδήσαμε και χορέψαμε όλοι μαζί ένα υπέροχο τραγούδι και όλα τα μουσικά όργανα συμμετείχαν σε αυτό! Η χαρά των παιδιών δεν περιγράφεται!!!
Βεβαίως εν όψη της Αποκριάς δε λείπουν οι κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά από το σχολείο μας και από όλα βεβαίως τα συνεργαζόμενα σχολεία!
Όλα αυτά βέβαια έχουν αναρτηθεί στο συνεργατικό padlet που ακολουθεί:
Σε on line event που δημιουργήσαμε, προσκαλέσαμε τους φίλους και συνεργάτες μας από το 2ο και 8ο Νηπ/γείο Νεάπολης καθώς και το Νηπ/γείο Χαιρώνειας, να περάσουμε λίγη ώρα μαζί διασκεδάζοντας! Μιλήσαμε, τραγουδήσαμε όλοι μαζί το τραγούδι της Ανακύκλωσης, λύσαμε αινίγματα, δείξαμε τα παιχνίδια που δημιουργήσαμε αλλά και αυτά με τα οποία παίξαμε! Περάσαμε υπέροχα!
Βεβαίως οι δράσεις μας δε σταματάνε εδώ! Συνεχίζουμε να διαβάζουμε βιβλία και να αποτυπώνουμε τις σκέψεις μας και τη δημιουργικότητά μας! Διαβάσαμε λοιπόν ένα ακόμη βιβλίο με τίτλο “Σκουπιδιστάν” του Κ. Μάγου και ενθουσιαστήκαμε! Με την τεχνική της ζωγραφικής με μαρκαδόρο σε συνδιασμό με την κηρομπογιά αλλά και ενσωματώνοντας την τεχνική του κολλάζ, δημιουργήσαμε δύο ομαδικούς πίνακες ζωγραφικής!
Το “ΣΚΟΥΠΙΔΙΣΤΑΝ ” και το ” ΟΥΤΕΝΑΣΚΟΥΠΙΔΙΚΑΝ” !!! Χαρήκαμε με το τελικό αποτέλεσμα, συγκρίναμε τους δύο πίνακες και καταγράψαμε τις διαφορές και τα συμπεράσματά μας!
Οι δράσεις μας όμως σε σταματούν εδώ! Συμμετείχαμε και στη συνεργατική ιστορία στην οποία συμμετέχουν όλα τα σχολεία του προγράμματος και η αλήθεια είναι ότι μας εντυπωσίασε πολύ! Είμαστε μικροί συγγραφείς αλλά και εικονογράφοι!!! Στο meeting words γράψαμε τη συνέχεια που δώσαμε εμείς στην ιστορία αλλά και στο ηλεκτρονικό βιβλίο ebook επίσης όπου και βάλαμε τις όμορφες ζωγραφιές μας που συνόδευαν το κείμενο!
Διαβάσαμε το βιβλίο “Ο κ Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια”
και κατασκευάσαμε μία μακέτα αποτυπώνοντας κάθε λεπτομέρεια του παραμυθιού!
Διαβάσαμε το βιβλίο “Το Βρωμοχώρι” της Σοφίας Ζαραμπούκα
και ζωγραφίσαμε δηλώνοντας την αντίθεση:
Παίξαμε παιχνίδια που δημιούργησαν οι φίλοι μας στα άλλα σχολεία και μάθαμε διασκεδάζοντας:
Παίξαμε το παιχνίδι που δημιούργησαν οι φίλοι μας του 4ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων και διασκεδάσαμε μαθαίνοντας! Ακόμη παιχνίδι που συντονίζει το χέρι και το μάτι. Σε ένα χαρτόκουτο κάναμε μια τρύπα και τα παιδιά κουνώντας το προσπαθούν να περάσουν μια μπαλίτσα μέσα από την τρύπα.
Παίξαμε το παιχνίδι που δημιούργησε το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων στο οποίο χρησιμοποιώντας πλαστικά καπάκια μαθαίνουμε την έννοια του μοτίβου δημιουργώντας σε χαρτί έναν συνδυασμό χρωμάτων και ποσοτήτων και τα παιδιά καλούνται να το αναπαράγουν με πλαστικά καπάκια
Μία πρόταση του Νηπιαγωγείου Μεσορρόπης ήταν η Τρίλιζα. Εμείς όμως την παίξαμε με μία παραλλαγή. Χρησιμοποιήσαμε το σύμβολο της Ανακύκλωσης!
Παίξαμε ένα παιχνίδι που δημιούργησαν οι φίλοι μας του 4ου Νηπιαγωγείου Διδυμότειχου:
Η μπάλα πρέπει να περάσει από ένα λαβύρινθο από καλαμάκια!
Οι προσκλήσεις για τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας έγιναν με πλαστικά καπάκια στολισμένα με χρυσόσκονη:
Κατασκευάσαμε διακοσμητικά CD με κεράκια ρεσώ και στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά. Πλαστικά καπάκια και κουκουνάρια στολισμένα με χρυσόσκονη και πασπαλισμένα με αλάτι για χιόνι:
Φτιάξαμε όμορφα αγγελάκια που το φόρεμά τους ήταν από χρωμαστιστό αλουμινόφυλλο:
Όμορφα διακοσμητικά γυάλινα βαζάκια από τα χεράκια των παιδιών, πασπαλισμένα με ψιλό αλάτι και στολισμένα με παραδοσιακό γκι και κουκουνάρι!
Όλες οι κατασκευές των μαθητών που έγιναν με ανακυκλώσιμα υλικά, αναρτήθηκαν στο padlet που ακολουθεί:
Κατασκευάσαμε ευχητήριες κάρτες χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά, δημιουργήσαμε ομάδες σχολείων και στείλαμε τις ευχές μας με το συμβατικό ταχυδρομείο. Οι κάρτες μας τοποθετήθηκαν ανά ομάδες σε padlet:
Ζωγραφίσαμε online με το colorillo με τους φίλους μας από το 4ο Ν/Γ Φαρσάλων και το 2ο Ν/Γ Πλαγιαρίου:
Η συνάδελφος Αναστασία Καπαρή από το Δημοτικό Σχολείο Πάνω Πολεμίδας Λεμεσού στην Κύπρο δημιούργησε υπέροχα ημερολόγια με τις μασκότ όλων των σχολείων. Τα εκτυπώσαμε και τα μοιράσαμε στους μαθητές.
Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας είχε σχέση με την ανακύκλωση! Το θέμα της; ” Ο Αη Βασίλης ανακυκλώνει!”
Σε τηλεδιάσκεψη που οργανώσαμε τα νήπια του 2ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια και αντάλλαξαν ευχές με τα νήπια : 4ου Ν/Γ Φαρσάλων, Ν/Γ Χαιρώνειας και 2ου Ν/Γ Αλιάρτου.
Πραγματοποιήθηκε η ψηφοφορία για το λογότυπο του έργου μας. Τα παιδιά αποφάσισαν ποιο λογότυπο τους άρεσε περισσότερο απ όλα και το ψήφισαν στο dostorming αφού προηγουμένως είδαν όλα τα λογότυπα των συνεργαζόμενων σχολείων στο παρακάτω ebook που δημιουργήσαμε:
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή