blog Γυμνασίου Κριεζών

Την Τετάρτη 21 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στο θέατρο του σχολείου μας η γιορτή μαθητικής δημιουργίας, όπου παρουσιάστηκαν όλες οι φετινές δράσεις που συμμετείχαν οι μαθητές μας.

Η γιορτή ξεκίνησε με ένα σύντομο χαιρετισμό του Διευθυντή του σχολείου μας κ. Παπαλουκά. Ακολούθησε η τελετή παράδοσης των απολυτηρίων στους μαθητές της τρίτης τάξης, όπου όλοι οι μαθητές παρέλαβαν ένα αναμνηστικό αντίγραφο του απολυτηρίου τους. Τα επίσημα, παραδόθηκαν σε εκπροσώπους των δύο Λυκείων του Αλιβερίου στα οποία θα φοιτήσουν οι μαθητές την επόμενη σχολική χρονιά, οι οποίοι και καλωσόρισαν προκαταβολικά τους καινούριους τους μαθητές στην Α Λυκείου.

Τη σκυτάλη πήραν οι μαθητές, οι οποίοι παρουσίασαν το θεατρικό έργο του William Shakespeare Όνειρο θερινής Νύχτας. Χαρακτηριστικό του συγκεκριμένου έργου ήταν το γεγονός ότι οι διάλογοι ήταν στην Αγγλική γλώσσα. Οι μαθητές στο τέλος της παράστασης καταχειροκροτήθηκαν για αυτή τους την προσπάθεια. Την επιμέλεια του θεατρικού είχε η καθηγήτρια των Αγγλικών κ. Λύκου Ελένη, ενώ τα σκηνικά επιμελήθηκε η κ. Μακαρούνη Γιώτα, καθηγήτρια Καλλιτεχνικών.

Στη συνέχεια έγινε προβολή δύο βίντεο. Το πρώτο αφορούσε την επίσκεψή μας στην Κρήτη στα πλαίσια της συμμετοχής μας στο 4^ο Πανελλήνιο φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου, όπου οι μαθητές κλήθηκαν να επιλέξουν μία χαρακτηριστική σκηνή (εικόνα) του φεστιβάλ και να την παρουσιάσουν μένοντας ακίνητοι! Το εντυπωσιακό αποτέλεσμα ενθουσίασε μαθητές και γονείς που το παρακολούθησαν. Το δεύτερο βίντεο αφορούσε όλες τις φετινές δράσεις που έγιναν στο σχολείο μας και έδωσε σε όλους μας την ευκαιρία να τις ξαναθυμηθούμε. Τα δύο βίντεο μαζί με την ηχητική κάλυψη και το φωτισμό επιμελήθηκε ο καθηγητής Πληροφορικής του σχολείου μας κ. Φαίδων Καραμπατσόλης.

Η γιορτή έκλεισε με κεράσματα του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων στους παρευρισκόμενους, όπου όλοι μαζί ευχήθηκαν: ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!

Την Πέμπτη 25 Μαΐου 2017, πραγματοποιήθηκε ο πέμπτος και τελευταίος σχολικός περίπατος για φέτος στους Αγίους Αποστόλους. Ο περίπατος ξεκίνησε με βόλτα στο γραφικό λιμάνι και τις καφετέριες κατά μήκος της παραλίας. Μερικοί καθηγητές με την βοήθεια μαθητών (!) ψάρεψαν με τα καλάμια τους και το αποτέλεσμα των κόπων τους γεύτηκαν οι καθηγητές σε παρακείμενο ταβερνάκι με συνοδεία τσίπουρου. Κάποιοι τολμηροί έκαναν μια βουτιά στα δροσερά νερά του Αιγαίου. Η ώρα πέρασε γρήγορα και επιστρέψαμε στο σχολείο με μια ευχάριστη ανάμνηση.

Κωνσταντίνα Κ., μαθήτρια της Γ τάξης

Τη Δευτέρα 22 Μαΐου 2017, το σχολείο μας επισκέφτηκαν εκπρόσωποι του Λιμενικού Σώματος της Κύμης στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος Προσέχω – Μαθαίνω – Νοιάζομαι. Ο σκοπός της επίσκεψης ήταν η ενημέρωση των μαθητών για τους κίνδυνους της θάλασσας. Μας συμβούλεψαν για τρόπους ασφαλούς κολύμβησης και μας τόνισαν τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε για να μην κινδυνεύουμε όταν κολυμπάμε. Μέσα από την προβολή οπτικοακουστικού υλικού, είδαμε συνεντεύξεις από ολυμπιονίκες που κατέθεσαν τη δική τους άποψη για τη θάλασσα και τους κινδύνους που πρέπει όλοι μας να προσέχουμε. Ήταν μια πολύ ουσιαστική και χρήσιμη επίσκεψη για όλους τους μαθητές.

Δήμητρα Ντ., μαθήτρια της Γ τάξης

Την Τετάρτη 17 Μαΐου 2017 πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκδρομή του σχολείου μας στο Βόλο. Στις 7 το πρωί ξεκινήσαμε από την πλατεία του χωριού με δύο λεωφορεία και έπειτα από μια σύντομη στάση στον Άγιο Κωνσταντίνο, φτάσαμε στη Μακρινίτσα του Πηλίου λίγο μετά τις μία το μεσημέρι. Στο λιγοστό χρόνο που είχαμε στη διάθεσή μας απολαύσαμε τη θέα από την πλατεία της Μακρινίτσας, θαυμάσαμε τα τεράστια πλατάνια και περπατήσαμε στα σοκάκια του χωριού.

Στη συνέχεια κατεβήκαμε στο Βόλο, όπου περπατήσαμε στο λιμάνι, βγάλαμε αναμνηστικές φωτογραφίες και γευματίσαμε στις ταβέρνες και στα ταχυφαγεία. Σειρά είχαν τα μαγαζιά του Βόλου, από τα οποία αγοράσαμε αναμνηστικά δωράκια για εμάς και τους φίλους μας. Δεν παραλείψαμε το γλυκό, σε κάθε του μορφή, όπως παγωτό, βάφλες, κρέπες, κ.α.

Η ώρα πέρασε γρήγορα και στις 5 το απόγευμα ξεκινήσαμε το ταξίδι της επιστροφής. Έπειτα από μία σύντομη στάση στο μέσο της διαδρομής, φτάσαμε λίγο μετά τις 10 το βράδυ στη πλατεία των Κριεζών.

Κωνσταντίνος Τ., Αλεξάνδρα Β., Τάσος Μ., μαθητές της Α τάξης

Το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά στο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων: Το Χαρτί του Μέλλοντός μας – Ανακύκλωση Χαρτιού στα Σχολεία.

Το Πρόγραμμα Ανακύκλωσης χαρτιού στα σχολεία αφορά:

παλιά βιβλία, σχολικά ή μη, τα οποία οι μαθητές επιθυμούν να διαθέσουν στο Πρόγραμμα, Μαθητικά τετράδια, Λευκό χαρτί φωτοτυπικού μηχανήματος

Θα πρέπει να δοθεί προσοχή στα ακόλουθα:

• Φέρνουμε στο σχολείο για ανακύκλωση μόνο βιβλία τετράδια και λευκό φωτοτυπικό χαρτί
• Αφαιρούμε τα πλαστικά ντύματα των εξωφύλλων των βιβλίων
• Αφαιρούμε τα πλαστικά εξώφυλλα των τετραδίων
• Δε διαλύουμε το βιβλίο και το τετράδιο
• Αφαιρούμε συνδετήρες από το φωτοτυπικό χαρτί

Σε λίγες μέρες θα τοποθετηθεί κάδος συλλογής χαρτιού για τη συγκεκριμένη δράση στην είσοδο του σχολείου και θα ενημερωθούν οι μαθητές από τον υπεύθυνο ανακύκλωσης κ. Φαίδωνα Καραμπατσόλη, το Διευθυντή του σχολείου κ. Ιωάννη Παπαλουκά, αλλά και τις αφίσες που λάβαμε από το Υπουργείο.

 Την Πέμπτη 6 Απριλίου από τις 14:30 έως τις 17:00, πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Αλιβερίου σεμινάριο με θέμα “Αξιολόγηση του μαθητή“. Το σεμινάριο διοργάνωσαν οι Σχολικοί Σύμβουλοι Α. Μαυρόπουλος, Ι. Τσαμίτα, Α. Βράκας και απευθυνόταν σε όλους τους καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιοχής μας. Τα θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν: 1. Αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών (κανόνες για την κατασκευή και βαθμολόγηση των διαφόρων ειδών θεμάτων – ερωτήσεων), 2. Η ερώτηση ως διδακτική τεχνική, 3. Η περιγραφική αξιολόγηση. Το σεμινάριο παρακολούθησαν οι περισσότεροι καθηγητές του σχολείου μας.

Την Τετάρτη 5 Απριλίου οι μαθητές της Γ τάξης επισκέφτηκαν την Εστία Γνώσης και Πολιτισμού (Κόκκινο Σπίτι) στη Χαλκίδα. Εκεί είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν έναν διαφορετικό τρόπο προσέγγισης των εννοιών και των νόμων που διέπουν το Σύμπαν μέσα από ένα φανταστικό ταξίδι στο παρελθόν αλλά και στο μέλλον. Ακολούθησε σύντομη βόλτα στην παραλία της Χαλκίδας. Παράλληλα οι μαθητές της Α και Β τάξης επισκέφτηκαν το τζαμί, ένα ιστορικό μνημείο από την εποχή της Τουρκοκρατίας.

Την Παρασκευή 24 Μαρτίου, παραμονή του εορτασμού της Εθνικής μας εορτής, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας γιορτή με τους μαθητές να αναλαμβάνουν ρόλους όπως αυτόν του αφηγητή γεγονότων, χορωδίας και χορευτών. Παράλληλα έγινε προβολή οπτικοακουστικού υλικού με τραγούδια και βίντεο. Την επόμενη μέρα, μετά τον καθιερωμένο εκκλησιασμό, ακολούθησε κατάθεση στεφάνων και μαθητική παρέλαση στην πλατεία του χωριού.

Την περασμένη Δευτέρα γύρω στις 8:00 π.μ. πλήθος παιδιών κατέβαινε από ένα πούλμαν στον περιφερειακό Αλιβερίου. Ήτανε δεν ήτανε 50 μαθητές Λυκείου, δεν κρατούσαν τσάντες παρά βαλίτσες και φαίνονταν πολύ κουρασμένοι! Μέσα στο πούλμαν ήταν άλλα 13 παιδιά, μικρότερα βέβαια, που συνέχισαν τη διαδρομή τους για λίγο ακόμα. Ποιοι ήταν όλοι αυτοί και γιατί δεν βρίσκονταν τέτοια ώρα στο σχολείο τους, στη γραμμή για προσευχή;
Μην ταράζεστε! Εμείς είμαστε: οι μαθητές της Α τάξης του 1ου ΓΕ.Λ. Αλιβερίου και οι μαθητές του Γυμνασίου Κριεζών. Μαθητές που συνεργαστήκαμε στα πλαίσια του προγράμματος του μαθητικού ραδιοφώνου «European School Radio». Και τι κάναμε τέτοια ώρα εκεί; Επιστρέφαμε από την επίσκεψή μας στο 4ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου που φέτος έλαβε χώρα στο Ρέθυμνο! Ας πάρουμε τα πράγματα όμως, με τη σειρά…
Στις 15.03.17, ημέρα Τετάρτη, ώρα 17:00, οι ίδιοι μαθητές είχαμε ραντεβού στο ίδιο μέρος για να ξεκινήσουμε, επιτέλους, την πολυπόθητη εκδρομή μας στην Κρήτη! Σε 2 ώρες περίπου είχαμε φτάσει στο λιμάνι του Πειραιά. Εκεί επιβιβαστήκαμε στο πλοίο. Περιττό να αναφέρω πως λίγοι κατάφεραν να κοιμηθούν εκείνο το βράδυ! Η αγωνία για το ταξίδι και συνάμα η χαρά που βρισκόμαστε όλοι μαζί έξω από τα στενά πλαίσια του σχολείου επέβαλλαν δυνατές ομιλίες, γέλια και ξεφωνητά που διήρκεσαν μέχρι το ξημέρωμα!
Και ναι, η μεγάλη μέρα έφτασε. Μπορεί να είμαστε κουρασμένοι, ταλαιπωρημένοι και ξενυχτισμένοι, αλλά ναι είναι Πέμπτη 16.03.17 και πατάμε κρητικό πλέον χώμα! Αφού φάγαμε ένα γρήγορο πρωινό στην πλατεία του Ηρακλείου, μπροστά από το σιντριβάνι με τα λιονταράκια, κατευθυνθήκαμε προς τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού! Από αυτή μας την επίσκεψη αξίζει να κρατήσουμε ότι εκεί δημιουργήθηκαν ο πρώτος θρόνος, το πρώτο υδραγωγείο και η πρώτη οδός. Συνεχίσαμε την περιήγησή μας στο ενυδρείο. Οι στενοί διάδρομοι με τους σκουρόχρωμους τοίχους και τις τεράστιες γυάλες γεμάτες με τα πιο ασυνήθιστα θαλάσσια όντα της Μεσογείου, σε μετέφεραν στον κόσμο της θάλασσας. Οι πιο φιλομαθείς μπορούσαν να παρακολουθήσουν κάποιο ντοκιμαντέρ στην αίθουσα προβολών του ενυδρείου.
«Μία ώρα ακόμα παιδιά… Να ορίστε φτάσαμε!» έλεγαν οι καθηγητές μας προσπαθώντας να μας καθησυχάσουν και κατανοώντας πλήρως την κούρασή μας μέχρι να φτάσουμε στο Ρέθυμνο όπου ήταν και το ξενοδοχείο μας. Μόλις φτάσαμε, άλλοι προτίμησαν τον ύπνο κατευθείαν και άλλοι αποφάσισαν πρώτα να γευματίσουν στο λιμάνι. Το απόγευμα ήμασταν καλεσμένοι σε κρητικό γλέντι. Ή έτσι μας είπαν, δηλαδή, γιατί εν τέλει μας φίλαγαν και μία έκπληξη… Αφού παρακολουθήσαμε παιδιά της ηλικίας μας να παίζουν παραδοσιακά μουσικά όργανα και να χορεύουν και να τραγουδούν κρητικά τραγούδια, εμφανίστηκε ο Μπούσδρος Σκαλ και κυριολεκτικά σκαλώσαμε!! Λίγο πριν να φύγουμε απολαύσαμε παιδιά από μουσικά σχολεία να τραγουδούν ροκ τραγούδια άλλων ερμηνευτών, αλλά και δικά τους!
Μία πολύ γεμάτη μέρα έφτασε στο τέλος της και έδωσε τη σκυτάλη σε μια εξίσου γεμάτη. Ημέρα φεστιβάλ, λοιπόν, 18.03.17, Παρασκευή. Μετά από ένα γερό πρωινό ετοιμαστήκαμε για το Πειραματικό Γυμνάσιο Κρήτης όπου θα παρακολουθούσαμε τις δράσεις του φεστιβάλ. Ξεκινήσαμε με παιχνίδια γνωριμίας. Ακολούθησαν σεμινάρια με διάφορα θέματα όπως η δομή και η παρουσίαση μιας ραδιοφωνικής εκπομπής, παρουσίαση προγραμμάτων που βοηθούν στην παραγωγή μίας εκπομπής, παρουσίαση audacity κ.α. Φιλότεχνοι συμμαθητές μας επιμελήθηκαν το «περίπτερό» μας (το χώρο που μας παραχωρήθηκε στο προαύλιο χώρο του σχολείου), άλλοι χόρεψαν καβοντορίτικο, ναι σωστά είδατε μην τρίβετε τα μάτια σας κα-βο-ντο-ρί-τι-κο στην Κρήτη ή επιχείρησαν να μάθουν τους δύσκολους κρητικούς χορούς. Τέλος, κάποιοι τυχεροί μίλησαν για την εμπειρία τους στην ΕΡΤ, ενώ άλλοι συμμετείχαν σε μία ζωντανή ραδιοφωνική εκπομπή! Ξέχασα να σας αναφέρω ότι κατά τη διάρκεια των δράσεων υπήρχε μπουφές, που για καλή μας τύχη, ήταν πολύ κοντά στο περίπτερό μας!
Το απόγευμα της ίδιας μέρας επισκεφτήκαμε το κάστρο της Φορτέτζας και ύστερα την παλιά πόλη του Ρεθύμνου. Εκεί, αφού παρακολουθήσαμε κάποιες από τις βραβεύσεις τραγουδιού ή σποτ και αφού ξαναπάθαμε την πλάκα μας με τον Σκαλ, περιπλανηθήκαμε στα σοκάκια κοιτάξαμε βιτρίνες και… παιδιά πόσο γρήγορα περνά ο καιρός; Έχουμε μόλις 2 μέρες ακόμα στη διάθεσή μας.
Ξημέρωσε και η τελευταία μέρα του φεστιβάλ! 19.03.17 και πλέον η ιστορία γνωστή: πρωινό, περπάτημα ως το σχολείο με τα ωραία γκράφιτι στους τοίχους και… μάλλον αυτή η φορά είχε κάτι διαφορετικό. «Ραδιοφωνατζήδες», όπως οι ίδιοι αποκάλεσαν τους εαυτούς τους, από την ΕΡΑ Κρήτης, μοιράστηκαν μαζί μας τις απόψεις τους για το ραδιόφωνο. Ύστερα η δικιά μας σειρά να ξεδιπλώσουμε τις ιδέες και τα συναισθήματά μας για το ραδιόφωνο παίρνοντας οι ίδιοι το λόγο. Όλα τα ωραία όμως κάποτε τελειώνουν. Κάπως έτσι τελείωσε και το φεστιβάλ. Χίλια παιδιά βγήκαν από την εξώπορτα του Πειραματικού Γυμνασίου κατενθουσιασμένα μετά από αυτή τους την εμπειρία λέγοντας πως, ευχαρίστως, θα συμμετείχαν και του χρόνου στο φεστιβάλ μαθητικού ραδιοφώνου!
Όμως, αν θυμάστε, εμείς επιστρέψαμε Δευτέρα. Εδώ θα πρέπει να εξηγήσω ότι μπορεί το φεστιβάλ να τελείωσε εμείς, όμως, συνεχίσαμε την βόλτα μας στην Κρήτη. Το μεσημέρι του Σαββάτου επισκεφτήκαμε τη μονή Αρκαδίου και τον αρχαιολογικό χώρο της Ελεύθερνας. Ευτυχώς ένας από τους συνοδούς καθηγητές, μας κέρασε μπυράλ γιατί με τόσο περπάτημα η αλήθεια είναι πως κομματάκι διψάσαμε! Στη μονή Αρκαδίου ριγήσαμε από την τόλμη και τη θέληση των Ελλήνων αγωνιστών και είδαμε αρκετά λαογραφικά εκθέματα. Στην Ελεύθερνα είχαμε την τύχη να μας μιλήσει, ο ίδιος ο αρχαιολόγος που έκανε τις ανασκαφές, ο κ. Σταμπολίδης. Την κυρίως ξενάγηση την πραγματοποίησε η Βικτώρια (για όσους γνωρίζουν καμία σχέση με τη Μυτόγκα). Και οι δύο ανέφεραν πως τα πολιτιστικά στοιχεία που αναφέρει ο Όμηρος τόσο στην Ιλιάδα, όσο και στην Οδύσσεια δεν είναι μόνο παραμύθια τελικά. Απόδειξη αυτού: ολόκληρο το μουσείο της Ελεύθερνας. Μετά γευματίσαμε σε μία ταβέρνα όπου σερβιριστήκαμε παραδοσιακό φαγητό και σχολιάσαμε τις γενικότερες εντυπώσεις μας. Το βράδυ, με την τελευταία μας έξοδο στο Λιμάνι του Ρεθύμνου, αποχαιρετήσαμε αυτή την όμορφη πόλη!
«Τα πήρα όλα; Μήπως ξέχασα κάτι έξω από τη βαλίτσα;» διερωτήθηκε κάθε παιδί την Κυριακή 20.03.17 και έτσι λίγο λίγο πακετάραμε και επιβιβαστήκαμε στο πούλμαν για το ταξίδι της επιστροφής. Πριν όμως επισκεφτήκαμε τη λίμνη Κουρνά. Εκεί φτιάξαμε και ένα βιντεάκι αυτοσχεδιασμού-παγωμένης εικόνας παρουσιάζοντας ό,τι μας έκανε εντύπωση κατά τη διάρκεια του ταξιδιού μας. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τους τάφους τον Βενιζέλων και αργότερα φάγαμε στο λιμάνι των Χανίων.
Στις 9:00 μ.μ. φύγαμε από το λιμάνι της Σούδας και ξημερώματα Δευτέρας 22.01.17 φτάσαμε Πειραιά. Τα υπόλοιπα λίγο πολύ τα ξέρετε. Το μόνο που μας παρηγορούσε πλέον ήταν το γεγονός ότι οι καθηγητές, μας απάλλαξαν από την αγγαρεία της τσαγκαροΔευτέρας!
Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να ευχαριστήσω τους συνοδούς καθηγητές για τη φροντίδα τους καθώς και το blog του Γυμνασίου Κριεζών που φιλοξενεί το άρθρο μου, παρότι είμαι μαθήτρια του 1ου ΓΕΛ Αλιβερίου !!!

Λίνα Μ., μαθήτρια της Α τάξης του 1ου ΓΕΛ Αλιβερίου

Στις 21 Μαρτίου ημέρα της εαρινής ισημερίας, οι μαθητές του σχολείου μας μαζί με τους εκπαιδευτικούς συμμετείχαν στο πείραμα του Ερατοσθένη για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά. Μία επιλεγμένη ομάδα μαθητών της Γ τάξης ενημερώθηκε για το πείραμα από τους εκπαιδευτικούς και με την καθοδήγησή τους προσπάθησε να υπολογίσει πειραματικά την περίμετρο και την ακτίνα της Γης. Αφού έγινε ενημέρωση του πειράματος σε όλους τους μαθητές του σχολείου στο ανοιχτό θέατρο, η ομάδα άρχισε να εκτελεί το πείραμα. Το πρώτο βήμα που κάναμε ήταν να τοποθετήσουμε δύο αντικείμενα στο κέντρο του προαυλίου μια συγκεκριμένη ώρα κατά την οποία ο ήλιος βρίσκεται ακριβώς πάνω στον ισημερινό. Αρχικά μετρήσαμε το ύψος των δύο αυτών αντικειμένων και την σκιά όπου μας έδινε το κάθε ένα από αυτά καταφέρνοντας να βρούμε έτσι τις μοίρες των γωνιών. Με πολύπλοκες μαθηματικές πράξεις βρήκαμε το μήκος τόξου του Ισημερινού και με την βοήθεια των γωνιών και μοιρών που βρήκαμε προσπαθήσαμε να υπολογίσουμε με σχετική ακρίβεια την ακτίνα της γης. Το αποτέλεσμα του πειράματος έδειξε μια μικρή απόκλιση της τάξης των 100 Km από τη μέση ακτίνας της Γης (6.371 Km) και γέμισε χαρά σε όσους συμμετείχαν σε αυτό.

Κατερίνα Α., μαθήτρια της Γ τάξης