ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ

Άσκηση στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ κι εδώ.

Άσκηση σε google forms εδώ.

Ο Παυσανίας με τη μάχη των Πλαταιών

Μετά τη νίκη του στις Πλαταιές, οι Έφοροι της Σπάρτης του ανέθεσαν να ξεκινήσει με 5 τριήρεις από την Ερμιόνη και να οδηγήσει σε επανάσταση, εναντίον των Περσών, τις ελληνικές πόλεις στη Κύπρο και ύστερα στον Ελλήσποντο. Στον Ελλήσποντο κατέλαβε την πόλη Βυζάντιο και ελευθέρωσε ευγενείς Πέρσες, τους οποίους απέδωσε πίσω στον Ξέρξη, τον αυτοκράτορα της Περσίας. Στη συνέχεια ο Σπαρτιάτης στρατηγός άρχισε να αλληλογραφεί με τον Πέρση μονάρχη και να του υπόσχεται πως θα τον βοηθήσει να υποτάξει τους Έλληνες. Ο Παυσανίας άρχισε να υιοθετεί τον ανατολίτικο τρόπο ζωής και αυτό κίνησε τις υποψίες των Εφόρων, τις οποίες επιβεβαίωσαν οι μαρτυρίες ειλώτων ότι ο στρατηγός αλληλογραφεί με τον Ξέρξη.

Οι Έφοροι ανακάλεσαν τον Παυσανία από το Βυζάντιο, πίσω στη Σπάρτη. Εκεί δικάστηκε αλλά αθωώθηκε καθώς δεν υπήρχαν ισχυρές αποδείξεις εναντίον του. Οι συμπατριώτες του όμως δεν μπορούσαν να πεισθούν για την αθωότητά του και αποφάσισαν να τον εκτελέσουν. Ο στρατηγός βρήκε καταφύγιο στον ναό της Αθηνάς ως ικέτης. Σύμφωνα με τα ήθη τωναρχαίων Ελλήνων, απαγορευόταν ο φόνος ικέτη. Έτσι οι Έφοροι έδωσαν διαταγή να χτιστεί η είσοδος και τα παράθυρα του ναού, μέχρι να λιμοκτονήσει ο Παυσανίας. Ως επακόλουθο ο ένδοξος στρατηγός πέθανε από ασιτία το 470 π.Χ.

Πηγή: Βικιπαίδεια

Ερωτήσεις για να σε βοηθήσουν στην κατανόηση του μαθήματος

• Τι συμβαίνει στις ελληνικές πόλεις μετά το τέλος των περσικών πολέμων; Τι είναι η συμμαχία της Δήλου;
• Πώς ήταν οργανωμένη η συμμαχία; Τι έπρεπε να προσφέρει κάθε πόλη;
• Πώς ήταν οργανωμένα τα οικονομικά της συμμαχίας; Ποιος τα οργάνωσε;
• Ποια πόλη είχε ηγεμονική θέση; Οι πόλεις που συμμετείχαν στη συμμαχία διατηρούσαν την αυτονομία τους;
• Ποιος εμφανίζεται στην πολιτική σκηνή της Αθήνας; Ποιοι ήταν οι στόχοι του;
• Η συμμαχία πέτυχε το στόχο της;
• Ποια προβλήματα άρχισαν να εμφανίζονται στο εσωτερικό της συμμαχίας;
• Σε ποιες ενέργειες προχώρησε ο Περικλής; Πώς μετεξελίχθηκε η συμμαχία της Δήλου;
• Πότε υπογράφτηκε η Ειρήνη του Καλλία; Τι καθόριζε ο κύριος όρος της ειρήνης;
• Μετά την Ειρήνη του Καλλία η συμμαχία της Δήλου είχε λόγο ύπαρξης;

Ο αρχαίος ελληνικός ναός στο Φωτόδεντρο.

Ζωγράφισε την Πεπλοφόρο στο Μουσείο της Ακρόπολης.

Ασκήσεις επανάληψης στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ κι εδώ.(βλέπε κάτω κάτω στην ανάρτηση του λινκ, εκεί που λέει ασκήσεις)

Ερωτήσεις από τον Ελληνικό Πολιτισμό:

• Ποιες είναι οι δύο κορυφαίες δημιουργίες της αρχαϊκής περιόδου;
  Από πού δέχτηκαν επιδράσεις οι Έλληνες καλλιτέχνες;
• Τι είδους ναοί οικοδομούνται;
  Από τι υλικό είναι κατασκευασμένοι;
• Τι θυμίζει ένας αρχαίος ναός;
  Από ποια μέρη αποτελείται;
• Ποιοι είναι οι δύο ρυθμοί με τους οποίους κτίζονται οι ναοί;
• Ποιες είναι οι διαφορές των δύο ρυθμών;
• Τι είναι τα αρχιτεκτονικά γλυπτά;
  Τι είδους δημιουργίες χρησιμοποιούνται ως αρχιτεκτονικά γλυπτά;
  Ποιο είναι το θέμα τους;
• Τι είδους αγάλματα κατασκευάζονται αυτήν την εποχή;
  Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για την κατασκευή αυτών των αγαλμάτων;
• Τι είναι οι κούροι και οι κόρες;
  Πώς παριστάνονται;
• Πώς παριστάνονται οι θεοί;
  Πώς διακρίνονται;
  Ποια είναι η στάση του σώματός τους;
• Πώς διακοσμούνται τα αγγεία στην αρχή της αρχαϊκής περιόδου;
• Ποιες πόλεις είναι τα δύο μεγάλα κέντρα αγγειοπλαστικής;
  Τι είναι η μελανόμορφη τεχνική;
  Τι είναι η ερυθρόμορφη τεχνική;
• Ποιες άλλες τέχνες ανθίζουν αυτήν την περίοδο;

Το τελευταίο βίντεο δημιουργήθηκε εδώ

Σχεδιάγραμμα εδώ.

Άσκηση εμπέδωσης εδώ.

Δείτε εδώ για το shell scock

Δείτε εδώ για των πόλεμο των χαρακωμάτων

Για το shell shock παρακάτω:

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Σχεδιάγραμμα εδώ.

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Σχεδιάγραμμα εδώ.

Σχεδιάγραμμα με εικόνες εδώ.

Ερωτήσεις για την εμπέδωση του μαθήματος:

1. Ποια ήταν οι αιτίες του Α΄ Βαλκανικού πολέμου;

2. Ποιες συμμαχίες δημιουργήθηκαν στις Μεγάλες Δυνάμεις; 

3. Ποια συμμαχία δημιουργήθηκε στις βαλκανικές χώρες; ποιο ήταν το όνομα της συμμαχίας και γιατί; 

4. Ποιες οι σημαντικότερες επιτυχίες του ελληνικού στρατού κατά τον Α΄ Βαλκανικό πόλεμο; 

5. Γιατί ο ελληνικός στόλος δεν απελευθέρωσε τα Δωδεκάννησα; 

6. Ποιο πρόβλημα δημιουργήθηκε για τη Θεσσαλονίκη μετά την παράδοσή της από τους Τούρκους; 

7. Κρίνετε τη στάση της Βουλγαρίας, ως μέλους της συμμαχίας, όταν η Τουρκία ζητά ανακωχή και συνθηκολόγηση. 

8. Ποια συμφέροντα εξυπηρετούσε η δολοφονία του βασιλιά Γεώργιου; 

9. Η Βουλγαρία ποια σχέση είχε με την Ελλάδα κατά τον Α΄ Βαλκανικό πόλεμο;    άλλαξε η σχέση αυτή κατά το Β΄ Βαλκανικό πόλεμο; 

10. Ποια αδικία, διαπιστώνετε, εις βάρος της Ελλάδας, σύμφωνα με τη Συνθήκη του   Βουκουρεστίου; Ποιες περιοχές, που ο ελληνικός στρατός απελευθέρωσε κατά τον Α΄ Βαλκανικό πόλεμο, παραχωρήθηκαν σε νέο βαλκανικό κράτος; Συζητήστε τους λόγους που επέβαλαν αυτή τη ρύθμιση.

Θεσσαλονίκη- Βαλκανικοί Πόλεμοι (Ελληνικό Λογοτεχνικό Ιστορικό Αρχείο)

Σχεδιάγραμμα του μαθήματος εδώ.

Άσκηση στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Άσκηση στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Η ενότητα στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Η ανάρτηση στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.

Σχεδιάγραμμα εδώ.

Για τον μακεδονικό αγώνα εδώ.

Διαδραστικός χάρτης (πατάω πάνω) : Βαλκανικά κράτη, διεκδικήσεις και σύνορα μετά τους βαλκανικούς πολέμους