Λίτσα Ψαραύτη
Ο Κωνσταντής
Η υπόθεση του βιβλίου από τις εκδόσεις Άγκυρα
Η ανάρτηση εδώ στο Ιστολόγιο της Αλεξάνδρας Γερακίνη
1 σχόλιο
2 Φεβ 2014
Λίτσα Ψαραύτη, Ο Κωνσταντής Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου σελ.165
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α' ΓυμνασίουΔεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 5η ενότητα ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
2 Φεβ 2014
5η ενότητα ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Νεοελληνική Γλώσσα Β' ΓυμνασίουΑ. Εισαγωγικά Κείμενα
Υλικό για το μάθημα εδώ.
1. Συνέντευξη με τον Πασκάλ Μπιε, εικονογράφο παιδικών βιβλίων
2. Μικρές αγγελίες…
4. Η ιστορία του Στέλιου
Β. Οι βαθμοί των επιθέτων και των επιρρημάτων-Η σύγκριση
Δείτε το στο slideshare.net
5. Η ανεργία των νέων σήμερα
Η αντιμετώπιση της ανεργίας των νέων προτεραιότητα για την Ευρώπη (πατάω πάνω…)
Γ. Το Β΄ Συνθετικό
Άσκηση για τη β΄ συνθετικό:
Να γράψετε τι μέρος του λόγου είναι το β’ συνθετικό των λέξεων που σας δίνονται και να δημιουργήσετε μια νέα λέξη (απλή ή σύνθετη) από αυτό.
| Λέξεις | Β’ συνθετικό | Νέα λέξη |
| επιτυχία | ||
| υποστήριξη | ||
| επιλέγουν | ||
| ικανοποιεί | ||
| προσλαμβάνουν | ||
| ανησυχία | ||
| επικοινωνίας | ||
| ενθαρρύνουν | ||
| πρόγραμμα | ||
| προοπτικές |
Πηγή: https://filologika.gr/gimnasio/v-gymnasiou/neoelliniki-glossa-v-gymnasiou/kritirio-axiologisis-enotita-5/
6. Χτίζοντας την Ακρόπολη στην αρχαία Αθήνα
7. Η γυναίκα μετανάστρια στην πόλη
8. Η κυρα-Γεωργία
Δημήτρη Χαντζόπουλου, Αχ και να ξερες τι μου θύμισες
Δ. Οργάνωση και συνοχή της περιγραφής και της αφήγησης
9. Βόλτα στην αρχαία Αγορά
Ε. Λεξιλόγιο
10 Ποια επαγγέλματα έχουν μέλλον
Τα επαγγέλματα που χάνονται (πατάω πάνω)
ΣΤ. Δραστηριότητες παραγωγής λόγου
Το ηλεκτρονικό βιβλίο
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σύνδεσμος Φιλολόγων Καστοριάς: Διημερίδα: «Ναζισμός και Ιστορική Εκπαίδευση» 7 & 8 Φεβρουαρίου 2014.
2 Φεβ 2014
Σύνδεσμος Φιλολόγων Καστοριάς: Διημερίδα: «Ναζισμός και Ιστορική Εκπαίδευση» 7 & 8 Φεβρουαρίου 2014.
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Ενημέρωση
Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Καστοριάς διοργανώνει Διημερίδα με θέμα: «Ναζισμός και Ιστορική Εκπαίδευση» την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2014 και ώρα 18.30 στην Αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Καστοριάς και το Σάββατο 8 Φεβρουαρίου 2014 στο Γενικό Λύκειο του Άργους Ορεστικού.
Την πρώτη μέρα θα πραγματοποιηθούν οι θεωρητικές εισηγήσεις που απευθύνονται στο κοινό. Θα μιλήσουν ο κ. Δημήτριος Μαυροσκούφης, καθηγητής Διδακτικής Μεθοδολογίας και Ιστορίας της Εκπαίδευσης στο Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με θέμα: «Μνήμη, λήθη και ιστορική εκπαίδευση: παραδείγματα “καταστροφικής διδακτικής”» και ο κ. Άγγελος Παληκίδης, Λέκτορας Διδακτικής της Ιστορίας, στο Τμήμα Ιστορίας & Εθνολογίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης με θέμα: «Τι διδάσκουμε για τον Ναζισμό στο ελληνικό σχολείο; Η περίπτωση των σχολικών εγχειριδίων Ιστορίας».
Θα προηγηθεί παρουσίαση του συλλογικού έργου με τίτλο: «Κριτικές προσεγγίσεις του ναζιστικού φαινομένου: από την ιστοριογραφία και την πολιτική θεωρία στη σχολική ιστορική μάθηση» (εκδ. Επίκεντρο) από τον κ. Κων/νο Μπακάλη, Φιλόλογο-Ιστορικό, ταμία του ΣΦΚ και οργανωτικό γραμματέα της ΕΛΜΕ Καστοριάς.
Η εκδήλωση θα είναι ανοιχτή στο κοινό και θα ακολουθήσει συζήτηση.
Η δεύτερη μέρα περιλαμβάνει την πραγματοποίηση παράλληλων βιωματικών παιδαγωγικών εργαστηρίων, που απευθύνονται σε φιλολόγους και εκπαιδευτικούς που διδάσκουν ιστορία στη Β/θμια εκπαίδευση μετά από δήλωσή τους. Τον συντονισμό των εργαστηρίων θα αναλάβει ο κ. Δημ. Μαυροσκούφης, ενώ τη διεξαγωγή τους οι κ. Βασιλική Σακκά, Ιστορικός, Διδάκτωρ στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ιστορία, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Μεσσηνίας και κ. Κατερίνα Μπρεντάνου, Διδάκτωρ Ιστορίας -Θεατρολόγος, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Πειραιά.
Τη διημερίδα συνδιοργανώνουν η ΕΛΜΕ Καστοριάς και ηΠεριφερειακή Ενότητα Καστοριάς.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 7 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014
ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ
Είσοδος Ελεύθερη
|
18.30-19.00
|
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ «Κριτικές προσεγγίσεις του ναζιστικού φαινομένου: από την ιστοριογραφία και την πολιτική θεωρία στη σχολική ιστορική μάθηση» (εκδ. Επίκεντρο)
|
|
19.00-19.30
|
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΥΡΟΣΚΟΥΦΗΣ (Καθηγητής Διδακτικής Μεθοδολογίας & Ιστορίας της Εκπαίδευσης –Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης)
Μνήμη, λήθη και ιστορική εκπαίδευση: παραδείγματα “καταστροφικής διδακτικής”
|
|
19.30-20.00
|
ΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΛΗΚΙΔΗΣ (Λέκτορας Διδακτικής της Ιστορίας –Τμήμα Ιστορίας & Εθνολογίας –Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης)
Τι διδάσκουμε για τον Ναζισμό στο ελληνικό σχολείο; Η περίπτωση των σχολικών εγχειριδίων Ιστορίας
|
|
20.00-20.30
|
ΣΥΖΗΤΗΣΗ
|
ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014
ΓΕΛ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Συμμετοχή εκπαιδευτικών με δήλωση
|
09.15-09.45
|
ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΟΜΑΔΩΝ
Συντονισμός: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΑΥΡΟΣΚΟΥΦΗΣ
|
|
09.45-11.45
|
ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΣΑΚΚΑ (Ιστορικός, Διδάκτωρ στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ιστορία-Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Μεσσηνίας)
Εμείς και οι “άλλοι”: η εμπειρία του ανεπαίσθητου εκφασισμού μιας κοινωνίας και η σύγχρονη συγκυρία
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΠΡΕΝΤΑΝΟΥ (Διδάκτωρ Ιστορίας-Θεατρολόγος, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Πειραιά)
Αποκαλύπτοντας τη συνενοχή
|
|
11.45-12.15
|
ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΟΜΑΔΩΝ
Συζήτηση-συμπεράσματα
|
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Το καναρινί ποδήλατο» του Δημήτρη Σταύρακα
30 Ιαν 2014
«Το καναρινί ποδήλατο» του Δημήτρη Σταύρακα
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Ενδοσχολική Βία-Εκφοβισμός, Κινηματογράφος, Σχολείο, Ψυχαγωγία«Το καναρινί ποδήλατο» του Δημήτρη Σταύρακα
Η ταινία γυρίστηκε το 1999. Πιστή στην πραγματικότητα (βασίζεται άλλωστε σε αληθινή ιστορία), δεν τελειώνει με “επαίνους” αλλά τονίζει την εμπιστοσύνη στην αξία των ανθρώπινων σχέσεων και στην αξία της θέλησης.
Υπόθεση:
Ο Άρης Σιούτης διορίζεται δάσκαλος στην έκτη τάξη ενός δημόσιου σχολείου της Αθήνας και ανακαλύπτει ότι ένας από τους μαθητές του, ο Λευτέρης Μουρατίδης, είναι σχεδόν αναλφάβητος και απομονωμένος από τους συμμαθητές του. Αποφασίζει να βοηθήσει το παιδί να βγει από το αδιέξοδο, όμως αντιμετωπίζει πολλαπλά εμπόδια: οι συνάδελφοί του είναι ηττοπαθείς και δεν πιστεύουν ότι μπορεί να γίνει κάτι, ο ίδιος ο Λευτέρης δύσπιστος, οι γονείς του δεν είναι πολύ συνεργάσιμοι, ενώ και η συμπεριφορά των υπόλοιπων παιδιών δεν είναι πάντοτε φιλική απέναντι στο Λευτέρη…
Πρωταγωνιστούν:
Γιώργος Χάλαρης (Λευτέρης Μουρατίδης), Θάνος Γραμμένος (πατέρας του Άρη), Αλεξάνδρα Παντελάκη, Μάνος Βακούσης (πατέρας του Λευτέρη), Δημήτρης Αλεξανδρής (Άρης Κούρτης), Νίκος Γεωργάκης (Μιχάλης)
Σενάριο, Σκηνοθεσία:
Δημήτρης Σταύρακας
Αγγλικός Τίτλος: The Canary Yellow Bicycle
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενότητα 9η Η Καλλιπάτειρα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
30 Ιαν 2014
Ενότητα 9η Η Καλλιπάτειρα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ ΓυμνασίουΑ. Κείμενο
Κείμενο-σχόλια-ερωτήσεις από την Ελληνικό Πολιτισμό
Η ανάλυση του ποιήματος Μαβίλη (afterschool bar)
Ασκήσεις από τον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ
Θεωρεία-Ασκήσεις από τον Ελληνικό Πολιτισμό
Για τις μετοχές επίσης εδώ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενότητα 8η Η γένεση της θρησκείας και της δικαιοσύνης Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
29 Ιαν 2014
Ενότητα 8η Η γένεση της θρησκείας και της δικαιοσύνης Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Β1. Λεξιλογικός Πίνακας
ἆθλος [= διαγωνισμός, αγώνας για την κατάκτηση βραβείου, (μτφ.) πάλη, μόχθος]
Λεξιλογικός πίνακας– Ασκήσεις από τον Ελληνικό Πολιτισμό
Β2. Ετυμολογικά
Δεύτερο συνθετικό λέξη κλιτή – επίθετο
Κατά τη σύνθεση, όταν το β΄ συνθετικό είναι επίθετο, μένει αμετάβλητο.
π.χ. δύσ-βατος (βατός), πάγ-καλος (καλός), ἄ-γνωστος (γνωστός)
π.χ. δύσ-βατος (βατός), πάγ-καλος (καλός), ἄ-γνωστος (γνωστός)
Γ1. Γραμματική
1. Ευκτική ενεστώτα του ρ. εἰιμὶ και παρακειμένου των βαρύτονων ρημάτων ε.φ.
|
Ευκτική
|
|---|
|
εἴην
εἴης εἴη εἴημεν – εἶμεν εἴητε – εἶτε
εἴησαν – εἶεν
|
Ευκτική Παρακειμένου
Μονολεκτική Περιφραστική
λελύ-κοιμι λελυκώς, -κυῖα, -κός εἴην
λελύ-κοις λελυκώς, -κυῖα, -κός εἴης
λελύ-κοι λελυκώς, -κυῖα, -κός εἴη
λελύ-κοιμεν λελυκότες, -κυῖαι,-κότα εἴημεν-εἶμεν
λελύ-κοιτε λελυκότες, -κυῖαι,-κότα εἴητε-εἶτε
λελύ-κοιεν λελυκότες, -κυῖαι,-κότα εἴησαν-εἶεν
2. Γ΄ κλίση επιθέτων
Αφωνόληκτα τρικατάληκτα σε -ας, -ασα, -αν
| Ο τύπος πᾶν του κειμένου ανήκει στο αφωνόληκτο τρικατάληκτο επίθετο πᾶς, πᾶσα, πᾶν. Άλλα επίθετα αυτής της κατηγορίας είναι τα σύνθετά του ἅπας και σὺμπας. Ακολουθεί η κλίση του: |
| ενικός αριθμός | πληθυντικός αριθμός | |||||
| αρσενικό | θηλυκό | ουδέτερο | αρσενικό | θηλυκό | ουδέτερο | |
| ονομ. | πᾶς (< πάντ-ς) | πᾶσα | πᾶν(< πάντ-) | πάντ-ες | πᾶσαι | πάντ-α |
| γεν. | παντ-ός | πάσης | παντ-ός | πάντ-ων | πασῶν | πάντ-ων |
| δοτ. | παντ-ί | πάσῃ | παντ-ί | πᾶσι (< πάντ-σι) | πάσαις | πᾶσι (< πάντ-σι) |
| αιτ. | πάντ-α | πᾶσαν | πᾶν (<πάντ-) | πάντ-ας | πάσας | πάντ-α |
| κλητ. | πᾶς (< πάντ-ς) | πᾶσα | πᾶν (<πάντ-) | πάντ-ες | πᾶσαι | πάντ-α |
Γ2. Σύνταξη
Το άμεσο και έμμεσο αντικείμενο
| δίπτωτα ρήματα | ||
| άμεσο αντικείμενο | έμμεσο αντικείμενο | παράδειγμα |
| αιτιατική | δοτική | Πᾶσαν ὑμῖν τὴν ἀλήθειαν ἐρῶ. |
| αιτιατική | γενική | Ὑμεῖς ἐμοῦ ἀκούσασθε πᾶσαν τὴν ἀλήθειαν. |
| αιτιατική προσώπου | αιτιατική πράγματος | Ἡμεῖς ὑμᾶς κακὸν οὐδὲν πώποτε ἐποιήσαμεν. |
| γενική | δοτική | Τῆς τῶν Ἐλλήνων ἐλευθερίας παρεχωρήσατε αὐτῷ. |
Παρατήρηση
Απαρέμφατο ή δευτερεύουσα ονοματική πρόταση που επέχει θέση αντικειμένου αντιστοιχεί στην αιτιατική πτώση ουσιαστικού που δηλώνει πράγμα.
Η γραμματική και το συντακτικό της ενότητας- Ασκήσεις από τον Ελληνικό Πολιτισμό
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4η Ενότητα ΕΝΩΜΕΝΗ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ
29 Ιαν 2014
4η Ενότητα ΕΝΩΜΕΝΗ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Α ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
Κείμενο 1 Περίπατος στην Ευρώπη
Κείμενο 2 Ευρωπαϊκή Ένωση και ελληνική ταυτότητα
Κείμενο 3 Ο ευρωπαϊκός πολιτισμός με μια ματιά
Ευρώπη Βικιπαίδεια
Η Ευρωπαϊκή Ένωση τιμάται με το Νόμπελ Ειρήνης 2012
Ο επίσημος διαδικτυακός τόπος της Ευρωπαϊκής Ένωσης εδώ
Δείτε το στο slideshare.net
Δείτε το στο slideshare.net
http://www.youtube.com/watch?v=sO75ZsvMkc8&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=7U-u_Cr06KI
Η θεωρία και ασκήσεις στον Ελληνικό Πολιτισμό εδώ.
Δείτε το στο slideshare.net
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μόνιμος Κάτοικος feat.Ειρήνη Σταματάκη – Η φωνή [ Official Music Video ]
28 Ιαν 2014
Μόνιμος Κάτοικος feat.Ειρήνη Σταματάκη – Η φωνή [ Official Music Video ]
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: ΨυχαγωγίαΔεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΠΟΥ ΓΗΣ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΣ – ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ (1ο ΕΠΑΛ. ΑΡΓΟΥΣ)
28 Ιαν 2014
ΟΠΟΥ ΓΗΣ ΚΑΙ ΠΑΤΡΙΣ – ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ (1ο ΕΠΑΛ. ΑΡΓΟΥΣ)
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Μετανάστευση-Προσφυγιά27 Ιαν 2014
Μαμά μην κλαίς, θα τα λέμε στο Skype – Don’t cry mom, we’ll talk on Skype (1ο ΕΠΑΛ ΑΡΓΟΥΣ)…
Συντάκτης: Αρετή Κάρκου | Κάτω από: Μετανάστευση-Προσφυγιά«Μαμά μην κλαις θα τα λέμε στο Skype»- “Don’t cry mom, we’ll talk on Skype”
Η ταινία του 1ου ΕΠΑΛ ΑΡΓΟΥΣ με τίτλο «Μαμά μην κλαις θα τα λέμε στο Skype» κατέκτησε τις καρδιές των θεατών και το 1ο Βραβείο (στην κατηγορία 17-20 ετών) του Διαγωνιστικού τμήματος στη 13η Ευρωπαϊκή Συνάντηση Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας CameraZizanio 2013, του Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας.
Η ταινία των μαθητών του τομέα Ηλεκτρονικής-Ηλεκτρολογίας και του τομέα Μηχανολογίας πραγματεύεται τη μετανάστευση των νέων Ελλήνων επιστημόνων στο εξωτερικό για ένα καλύτερο μέλλον.
“Παλιά οι Έλληνες μετανάστευαν εξαιτίας της φτώχειας, της ανέχειας.
Κουβαλούσαν τις αναμνήσεις τους σαν ξόρκια, για τους δράκους της ξενιτιάς κι έσερναν, εκτός από τους ταπεινούς τους μπόγους, πιότερο την υπόσχεση για επιστροφή.
Όλα για αυτή τη μέρα του γυρισμού…
Αν είναι αλήθεια ότι η Ιστορία επαναλαμβάνεται είτε ως φάρσα είτε ως τραγωδία, στην περίπτωση της Ελλάδας ισχύει σαφώς το δεύτερο.
Εγκλωβισμένη στη δίνη της κρίσης και με την ανεργία να απογειώνεται, σπρώχνει στο περιθώριο τα παιδιά της.
Παλιά στη ξενιτειά ζητούσαν δυνατά κορμιά.
Τώρα ζητούν δυνατά μυαλά. Τα Ελληνικά μυαλά..
Οι Έλληνες παίρνουν και πάλι το δρόμο της μετανάστευσης..
Η οικονομική κρίση «σκότωσε» τα όνειρα των νέων. Η λέξη ανεργία τους στοίχειωσε.
Πολλοί δεν αναγνωρίζουν πια τον τόπο που μεγάλωσαν. Αγωνία, θλίψη, και ανεργία. Έτσι πήραν τη μεγάλη απόφαση να φύγουν και να αναζητήσουν τη δική τους Ιθάκη, που θα τους επιτρέπει τουλάχιστον να ονειρεύονται….
Φεύγουν κατά χιλιάδες. Νέοι με μεταπτυχιακά, διδακτορικά, έμπειροι τεχνικοί αλλά και απελπισμένοι μεσήλικες.
Παρηγορούν τους δικούς τους «μην κλαις, βρε μαμά, θα τα λέμε στο σκάιπ»….»
Για τη δημιουργία της ταινίας μας, χρησιμοποιήθηκαν:
Σκηνές από τις ταινίες:
• Αμέρικα, Αμέρικα (Ελία Καζάν)
• Golden Door (Martin Scorsese)
Τραγούδια :
• Πόλη χιόνι (Φίλιππος Πλιάτσικας)
• Τραγούδι της ξενιτιάς (ΤΡΙΦΩΝΟ, Ερωφίλη, Υφαντής Δ., Κουρουπάκης Ν.)
• Αν (Δήμητρα Γαλάνη)
• Κλεψύδρα (Ονιράμα)
• Κάνε υπομονή – Ορχηστρικό (Στ. Ξαρχάκος)
• Puzzlemusik (προσφορά για δημιουργούς της Camera Zizanio)
Σκηνές από τις τηλεοπτικές εκπομπές:
• ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ (Στέλιος Κούλογλου)
• ΕΡΕΥΝΑ (Παύλος Τσίμας)
Το σενάριο της ταινίας στηρίχτηκε στο άρθρο του Απόστολου Λυκεσά και διασκευάστηκε απο την ομάδα εργασίας.
Η επίσημη προβολή της ταινίας έγινε στις 2 Δεκεμβρίου, όπου έλαβε μέρος στο 16ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για νέους και παιδιά.
