Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) γιορτάζεται κάθε χρόνο τη δεύτερη ημέρα της δεύτερης εβδομάδας του Φεβρουαρίου και για το 2026 πραγματοποιήθηκε στις 10 Φεβρουαρίου. Πρόκειται για μια παγκόσμια πρωτοβουλία που υλοποιείται σε περισσότερες από 180 χώρες, με στόχο την προώθηση της ασφαλούς, υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης του διαδικτύου από παιδιά, νέους και ενήλικες.

Η θεματολογία της ημέρας καλύπτει κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης ψηφιακής ζωής, όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), η ψηφιακή ταυτότητα, η τεχνητή νοημοσύνη, η προστασία προσωπικών δεδομένων, η παραπληροφόρηση και η υπεύθυνη κοινωνική δικτύωση. Ο θεσμός συντονίζεται από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ενώ στην Ελλάδα επίσημος φορέας υλοποίησης είναι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (SaferInternet4kids.gr) του ΙΤΕ.

Στο πλαίσιο αυτό, το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε στο διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο:

«Ασφαλής χρήση του διαδικτύου για μαθητές Γυμνασίου»

Η ενημέρωση, διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης και έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές της ψηφιακής πολιτειότητας, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στο διαδίκτυο, καθώς και πρακτικά εργαλεία προστασίας, όπως η χρήση των επιλογών block και report.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε θέματα όπως:

• η ψηφιακή συναίνεση και η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση,
• η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο,
• οι επαφές με αγνώστους,
• η παραπληροφόρηση,
• ο διαδικτυακός εκφοβισμός,
• ο ρόλος της τεχνητής νοημοσύνης στη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση και συμμετείχαν ενεργά μέσω ερωτήσεων που διατυπώθηκαν με τη διαμεσολάβηση των εκπαιδευτικών, ενώ υπήρχε και δυνατότητα επικοινωνίας μέσω της πλατφόρμας συνομιλίας (chat).

Η συμμετοχή στη δράση αυτή ενίσχυσε τον προβληματισμό γύρω από τη σωστή και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας, καλλιεργώντας δεξιότητες κριτικής σκέψης και ψηφιακής υπευθυνότητας, απαραίτητες για τους ενεργούς πολίτες του αύριο.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους εκπαιδευτικούς που υποστήριξαν τη δράση και συντόνισαν την παρακολούθηση του σεμιναρίου σε κάθε τάξη:

• κ. Βασιλειάδου Έλενα
• κ. Γεωργακούδη Ευγενία
• κ. Καλογεράκη Μιχάλη
• κ. Κουδουμνάκη Νάντια

Η ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο αποτελεί ευθύνη όλων μας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να δημιουργεί ένα θετικό, προστατευμένο και δημιουργικό ψηφιακό περιβάλλον για τους μαθητές του.

Στο πλαίσιο της σχετικής εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), το Γυμνάσιο Φουρφουρά υλοποίησε τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 εκπαιδευτικές δράσεις αφιερωμένες στη διαχρονική αξία και τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας.

Η ημέρα αυτή, που έχει καθιερωθεί στη μνήμη του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού και αναγνωρίζεται διεθνώς, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία ανάδειξης της συμβολής της ελληνικής γλώσσας στον πολιτισμό, στις επιστήμες, στη φιλοσοφία και στη διαμόρφωση θεμελιωδών ανθρωπιστικών αξιών.

Οι δράσεις σχεδιάστηκαν, οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν από τη φιλόλογο του σχολείου κα Σίμα Ηλιάνα και τη φιλόλογο ειδικής αγωγής του σχολείου κα Γεωργακούδη Ευγενία, οι οποίες καθοδήγησαν τους μαθητές σε μια δημιουργική και διαδραστική προσέγγιση της γλωσσικής μας κληρονομιάς.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων:

• Οι μαθητές εργάστηκαν σε σταυρόλεξα γραμματικών φαινομένων και λεξιλογίου, τα οποία είχαν δημιουργηθεί ειδικά για τις ανάγκες της δράσης, αξιοποιώντας γνώσεις που είχαν ήδη κατακτηθεί στο μάθημα.
• Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και τη διαχρονική πορεία της ελληνικής γλώσσας στον χρόνο.
• Συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διαγωνιστικό παιχνίδι Kahoot, αφιερωμένο στην ελληνική γλώσσα, μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους με παιγνιώδη και συνεργατικό τρόπο.

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενδιαφέρον και ζωντάνια, αποδεικνύοντας ότι η ελληνική γλώσσα δεν αποτελεί μόνο αντικείμενο διδασκαλίας, αλλά ζωντανό φορέα σκέψης, πολιτισμού και δημιουργικής έκφρασης.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στις εκπαιδευτικούς κα Σίμα Ηλιάνα και κα Γεωργακούδη Ευγενία για την άρτια οργάνωση, τον παιδαγωγικό σχεδιασμό και την ουσιαστική υλοποίηση της δράσης.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας μας υπενθυμίζει ότι η γλώσσα μας αποτελεί θεμέλιο της παιδείας και της ταυτότητάς μας και ένα πολύτιμο εργαλείο σκέψης και επικοινωνίας που οφείλουμε να καλλιεργούμε με σεβασμό και υπευθυνότητα.

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Φουρφουρά ενημερωτική δράση για τις Στρατιωτικές Σχολές, στο πλαίσιο των δράσεων επαγγελματικού προσανατολισμού και ενημέρωσης των μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η ενημέρωση έλαβε χώρα στη βιβλιοθήκη του σχολείου και αφορούσε τις Στρατιωτικές Σχολές Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) και Σχολή Μονίμων Υπαξιωματικών (ΣΜΥ). Την παρουσίαση πραγματοποίησαν η Λοχαγός (ΠΖ) Ευαγγελία Κουρκουβέλη και ο Αρχιλοχίας (ΠΖ) Αντώνιος Τζαγκαράκης, μέσω παρουσίασης και προβολής σχετικού οπτικοακουστικού υλικού.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη φοίτηση στις συγκεκριμένες σχολές, τις προοπτικές που προσφέρουν, καθώς και για σύγχρονες και καινοτόμες δράσεις που υλοποιούνται στο πλαίσιο της στρατιωτικής εκπαίδευσης, όπως τα summer camps, τα προγράμματα ανταλλαγής τύπου Erasmus και τα μεταπτυχιακά προγράμματα. Ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι εκπρόσωποι απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών, συμβάλλοντας στην πληρέστερη κατανόηση των θεμάτων που παρουσιάστηκαν.

Στο τέλος της ενημέρωσης διανεμήθηκαν ενημερωτικά φυλλάδια για τις δύο σχολές, καθώς και μικρά αναμνηστικά (μπρελόκ), τα οποία έγιναν δεκτά με ενδιαφέρον από τους μαθητές.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στη Λοχαγό (ΠΖ) Ευαγγελία Κουρκουβέλη και στον Αρχιλοχία (ΠΖ) Αντώνιο Τζαγκαράκη για την άρτια παρουσίαση και την ουσιαστική ενημέρωση που παρείχαν στους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας. Ευχαριστούμε επίσης τον Ταγματάρχη (ΠΖ) Γαβαλά Ελευθέριο για τον συντονισμό και τη μέριμνά του για την υλοποίηση της δράσης.

Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει δράσεις ενημέρωσης και προσανατολισμού που βοηθούν τους μαθητές να γνωρίσουν διαφορετικές εκπαιδευτικές και επαγγελματικές διαδρομές, ενισχύοντας την πληροφόρηση και τη δυνατότητα συνειδητών επιλογών για το μέλλον τους.

Το σχολικό συγκρότημα Φουρφουρά αισθάνεται ιδιαίτερη χαρά και την ανάγκη να εκφράσει δημόσια τις θερμές και ειλικρινείς του ευχαριστίες προς τον Δήμο Αμαρίου και ιδιαίτερα προς τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Μανώλη Ψαρουδάκη, για τη σημαντική και ουσιαστική στήριξη που προσέφεραν στα σχολεία μας.

Με έμπρακτο ενδιαφέρον για τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης και την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ο Δήμος Αμαρίου προχώρησε σε παρεμβάσεις και προμήθειες που καλύπτουν ουσιαστικές ανάγκες των σχολείων μας και ενισχύουν το σύγχρονο εκπαιδευτικό τους προφίλ.

Η αγορά φοριαμών για τις τάξεις των μαθητών βελτιώνει σημαντικά την καθημερινότητα των παιδιών, προσφέροντας καλύτερη οργάνωση, τάξη και ασφάλεια των προσωπικών τους αντικειμένων. Παράλληλα, η δημιουργία τραπεζιού ρομποτικής, σε συνδυασμό με την προμήθεια 3D εκτυπωτή, ανοίγει νέους ορίζοντες στη μάθηση, εισάγοντας τους μαθητές μας στον κόσμο της τεχνολογίας, της καινοτομίας και της δημιουργίας. Οι μαθητές έχουν πλέον τη δυνατότητα να πειραματιστούν, να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν τις ιδέες τους, καλλιεργώντας δεξιότητες απαραίτητες για το μέλλον.

Εξίσου σημαντική είναι η προμήθεια επίπλων βιβλιοθηκών για τη σχολική μας βιβλιοθήκη, η οποία αναβαθμίζει τον χώρο, ενισχύει τη φιλαναγνωσία και προσφέρει ένα ευχάριστο και λειτουργικό περιβάλλον γνώσης και μελέτης. Επιπλέον, η αντικατάσταση της πόρτας σε αίθουσα διδασκαλίας συμβάλλει στη βελτίωση της ασφάλειας και της λειτουργικότητας των σχολικών εγκαταστάσεων.

Όλες αυτές οι παρεμβάσεις είναι εξαιρετικά σημαντικές και ωφέλιμες για τα σχολεία μας, καθώς βελτιώνουν τόσο τον υλικοτεχνικό εξοπλισμό όσο και την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Αποτελούν έμπρακτη απόδειξη της διαρκούς μέριμνας της Δημοτικής Αρχής για την παιδεία και το μέλλον των μαθητών μας.

Εκφράζουμε θερμές και ειλικρινείς ευχαριστίες προς τον Δήμο Αμαρίου και ιδιαίτερα προς τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Μανώλη Ψαρουδάκη για την πολύτιμη προσφορά, τη συνεργασία και το ουσιαστικό ενδιαφέρον που δείχνουν για τα σχολεία μας.

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς και σας είμαστε ιδιαίτερα ευγνώμονες!

Με σεβασμό και πνεύμα κατάνυξης τίμησε και φέτος το Γυμνάσιο Φουρφουρά, την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου 2026, τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων Δασκάλων της Ορθοδοξίας και προστατών της Παιδείας.

Η ημέρα ξεκίνησε με τον εκκλησιασμό μαθητών και εκπαιδευτικών στον Ιερό Ναό του Αγίου Νεκταρίου, όπου παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία. Η συμμετοχή στη λατρευτική αυτή σύναξη αποτέλεσε μια ευκαιρία πνευματικής περισυλλογής και υπενθύμισης των διαχρονικών αξιών που δίδαξαν οι Τρεις Ιεράρχες, όπως η αγάπη για τη γνώση, η κοινωνική ευαισθησία και η καλλιέργεια του ήθους.

Μετά την επιστροφή στο σχολείο, πραγματοποιήθηκαν κανονικά τα μαθήματα σύμφωνα με το ωρολόγιο πρόγραμμα, υπογραμμίζοντας τη στενή σχέση της παιδείας με το πνευματικό υπόβαθρο που οι Τρεις Ιεράρχες ανέδειξαν μέσα από το έργο και τη διδασκαλία τους.

Ο εορτασμός ολοκληρώθηκε με μια ζεστή και χαρούμενη στιγμή για όλη τη σχολική κοινότητα: την κοπή της βασιλόπιτας για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Τη βασιλόπιτα ευλόγησαν οι πατέρες Παντελής Διαμαντάκης και Γεώργιος Αντωνάκης, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και την ευλογία τους. Όλες οι βασιλόπιτες προέρχονταν από το ζαχαροπλαστείο «Διαμαντάκης», το οποίο ευχαριστούμε θερμά.

Το φλουρί της χρονιάς έτυχαν ο μαθητής της Β΄ Γυμνασίου Μιχάλης Μουρτζανός και η ψυχολόγος του σχολείου Κρουσταλλάκη Διονυσία, στους οποίους ευχόμαστε υγεία, τύχη και μια δημιουργική χρονιά.

Ο εορτασμός των Τριών Ιεραρχών υπενθυμίζει σε όλους μας τη σημασία της Παιδείας ως μέσου πνευματικής και ηθικής καλλιέργειας και ενισχύει το αίσθημα κοινότητας και συνεργασίας στο σχολείο μας.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς υγεία, πρόοδο και δημιουργική πορεία στη νέα χρονιά.

Την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου, το Γυμνάσιο Φουρφουρά πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Παραδοσιακής Μουσικής, Οργάνων, Έρευνας και Τεκμηρίωσης «Θύραθεν», στο κέντρο του Ηρακλείου, απέναντι από τον Ιερό Ναό του Αγίου Μηνά. Η επίσκεψη εντάχθηκε στο πλαίσιο των πολιτιστικών και εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας και αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μουσικής και πολιτισμικής γνωριμίας για τους μαθητές.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά παραδοσιακά μουσικά όργανα από την Ελλάδα και τον ευρύτερο χώρο της Μεσογείου. Μέσα από ζωντανές αφηγήσεις και παραδείγματα, ενημερώθηκαν για την ιστορία, την κατασκευή και τη χρήση των οργάνων, τα οποία είναι οργανωμένα σύμφωνα με το διεθνές σύστημα ταξινόμησης Hornbostel–Sachs (αερόφωνα, χορδόφωνα, μεμβρανόφωνα και ιδιόφωνα).

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν τα μουσικοκινητικά και βιωματικά παιχνίδια στα οποία συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές, προσεγγίζοντας τη μουσική όχι μόνο ως ακρόαση, αλλά και ως κίνηση, ρυθμό και δημιουργική έκφραση. Με τον τρόπο αυτό, η επίσκεψη απέκτησε έντονα διαδραστικό χαρακτήρα και συνέβαλε ουσιαστικά στη μουσική αγωγή των παιδιών.

Ξεχωριστή στιγμή της επίσκεψης αποτέλεσε η μουσική παρέμβαση κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, όταν ο μαθητής της Α΄ Γυμνασίου Καμηλάκης Μανώλης έπαιξε κρητική λύρα, προσφέροντας σε όλους μια αυθεντική και βιωματική εμπειρία παραδοσιακής κρητικής μουσικής.

Το Μουσείο «Θύραθεν», ως χώρος έρευνας και τεκμηρίωσης, αναδεικνύει τη σημασία της ελληνικής παραδοσιακής μουσικής και της μουσικολογικής μελέτης, μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, σεμινάρια και δράσεις που συνδέουν τη γνώση με τον πολιτισμό.

Στο τέλος της επίσκεψης, συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές για την άψογη συμπεριφορά και το ενδιαφέρον που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στον μαθητή Καμηλάκη Μανώλη για τη μουσική του προσφορά και το ταλέντο που μοιράστηκε μαζί μας, καθώς και στους υπεύθυνους του μουσείου (κ. Κούτσικα Γιώργο, κ. Μπελιβάνη Μιχάλη, κ. Σταυρακάκη Μαρία και κ. Πιτσικάκη Γρηγόρη) για την ουσιαστική και εμπνευσμένη ξενάγηση. Ευχαριστούμε επίσης θερμά τους συνοδούς εκπαιδευτικούς: την κα Βασιλειάδου Έλενα, την κα Γεωργακούδη Ευγενία, την κα Γκερεδάκη Κάλια και τον κ. Καλογεράκη Μιχάλη, οι οποίοι συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχή πραγματοποίηση της εκπαιδευτικής επίσκεψης.

Η επίσκεψη στο Μουσείο «Θύραθεν» έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη μουσική ως στοιχείο πολιτισμού και παιδείας, φέρνοντάς τους πιο κοντά στην έννοια της «θύραθεν παιδείας» και αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις.

Στο πλαίσιο της εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας για την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, την Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Φουρφουρά σχετική εκδήλωση και εκπαιδευτικές δραστηριότητες διάρκειας δύο διδακτικών ωρών, με στόχο την ιστορική ενημέρωση και την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της ενσυναίσθησης των μαθητών.

Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε στη βιβλιοθήκη του σχολείου, έναν χώρο ιδιαίτερης παιδαγωγικής αξίας, με την αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού που παραχωρήθηκε από τη φιλόλογο του Λυκείου Φουρφουρά, κα Αγγελική Μπιχάκη. Η δράση υλοποιήθηκε από τη φιλόλογο ειδικής αγωγής του σχολείου μας, κα Ευγενία Γεωργακούδη, η οποία προχώρησε στις απαραίτητες παιδαγωγικές προσαρμογές, ώστε το περιεχόμενο να είναι κατάλληλο για τους μαθητές του Γυμνασίου.

Σύμφωνα με τους στόχους της εγκυκλίου, οι μαθητές:

• ενημερώθηκαν για τα γεγονότα του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και την Ευρώπη,

• γνώρισαν την τύχη των Εβραίων και άλλων ομάδων θυμάτων του Ολοκαυτώματος μέσα από ιστορικά στοιχεία, φωτογραφίες και μαρτυρίες,

• προβληματίστηκαν πάνω σε ηθικά ζητήματα που απορρέουν από τα γεγονότα, συνδέοντάς τα με σύγχρονα φαινόμενα όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, η ρητορική μίσους και ο αντισημιτισμός.

Η προσέγγιση του θέματος έγινε αρχικά μέσα από παρουσίαση και καθοδηγούμενη συζήτηση, με ερωτήματα όπως: Τι ήταν το Ολοκαύτωμα; Γιατί συνέβη; Τι υπέστησαν οι Εβραίοι; Τι ήταν τα γκέτο; Γιατί είναι σημαντικό να θυμόμαστε; Ποιοι ήταν οι Ναζί; Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στην ιστορία της Άννας Φρανκ, ως προσωπικό παράδειγμα που βοήθησε τους μαθητές να προσεγγίσουν το θέμα με μεγαλύτερη ενσυναίσθηση. Στη συνέχεια προβλήθηκαν μαρτυρίες επιζώντων από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης, καθώς και σχετικές εικόνες, οι οποίες ενίσχυσαν τον προβληματισμό και τη συζήτηση.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στην κα Αγγελική Μπιχάκη για τη συμβολή της στη δημιουργία και παραχώρηση του εκπαιδευτικού υλικού της εκδήλωσης, στην κα Ευγενία Γεωργακούδη για την άρτια υλοποίηση της δράσης, καθώς και στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συνέβαλαν στην ομαλή διεξαγωγή της: κα Νάντια Κουδουμνάκη, κα Έλενα Βασιλειάδου, κα Κάλια Γκερεδάκη και κ. Γιώργο Φαρσάρη.

Η Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία ιστορικής γνώσης αλλά και βαθύτερου προβληματισμού, υπενθυμίζοντας σε όλους μας τη σημασία της μνήμης, της δημοκρατίας, του σεβασμού στον άνθρωπο και της ευθύνης απέναντι στο παρόν και το μέλλον.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε και φέτος στον μαθητικό δημιουργικό διαγωνισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος «Αστέρι της Ευχής» του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος), στην κατηγορία «Σχεδίασε το Αστέρι σου», στέλνοντας ένα ουσιαστικό μήνυμα προσφοράς, αλληλεγγύης και ελπίδας.

Ιδιαίτερη αξία στη φετινή συμμετοχή δίνει το γεγονός ότι στη διαδικασία της σχεδίασης έλαβαν μέρος όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες και των τριών τάξεων του σχολείου, οι οποίοι, με φαντασία, χρώμα και συναίσθημα, αποτύπωσαν τις ευχές και τα όνειρά τους. Υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού καλλιτεχνικών του σχολείου μας, κ. Χατζηνικολάου Κωνσταντίνου, η εικαστική δημιουργία λειτούργησε ως μέσο έκφρασης, συνεργασίας και προβληματισμού γύρω από την αξία του εθελοντισμού και της ανιδιοτελούς προσφοράς.

Μέσα από τη συλλογική αυτή ζωγραφική δημιουργία, ένα αστέρι γεμάτο συμβολισμούς, ταξίδι, φαντασία, εξερεύνηση, ελπίδα και μέλλον, οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν στους σκοπούς του οργανισμού και έδωσαν μορφή στα συναισθήματά τους για τη στήριξη των παιδιών ευχής. Το αστέρι του σχολείου μας μετατρέπεται έτσι σε φορέα αισιοδοξίας και αλληλεγγύης, υπενθυμίζοντας τη δύναμη που μπορεί να έχει η συλλογική συμμετοχή.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την ευαισθησία που επέδειξαν, καθώς και στον κ. Χατζηνικολάου για την έμπνευση, την καθοδήγηση και τη στήριξή του σε αυτή την παιδαγωγικά και κοινωνικά σημαντική δράση.

Ευχόμαστε το Αστέρι του σχολείου μας να είναι καλοτάξιδο και να μεταφέρει τις ευχές, τα μηνύματα προσφοράς και την ελπίδα των παιδιών μας σε εκείνους που το έχουν ανάγκη.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «My life in 10 pictures», ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία η δράση ανταλλαγής χριστουγεννιάτικων καρτών ανάμεσα στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου Φουρφουρά και τους μαθητές του Collège de l’Europe στη Γαλλία.

Οι μαθητές μας είχαν τη χαρά να δουν τις κάρτες που δημιούργησαν να ταξιδεύουν μέχρι τη Γαλλία και να γίνονται δεκτές με ενθουσιασμό από τους συνομηλίκους τους, ενώ αντίστοιχα το σχολείο μας γέμισε χρώμα και χαμόγελα με τις όμορφες κάρτες που λάβαμε από τους Γάλλους μαθητές.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία επικοινωνίας και ανταλλαγής πολιτισμικών στοιχείων, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και το αίσθημα ότι οι μαθητές μας ανήκουν σε μια ευρύτερη ευρωπαϊκή μαθητική κοινότητα.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους, καθώς και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Βασιλειάδου Έλενα για την καθοδήγηση και τη στήριξη της δράσης.

Ευχαριστούμε επίσης θερμά την κα Κουδουμνάκη Νάντια, φιλόλογο του σχολείου, και την κα Γεωργακούδη Ευγενία, φιλόλογο ειδικής αγωγής, για τη συμβολή και τη βοήθειά τους στην υλοποίηση της δράσης.

Το ταξίδι του eTwinning συνεχίζεται με νέες όμορφες συνεργασίες!

Η σχολική κοινότητα του Ημερήσιου Γυμνασίου Φουρφουρά εκφράζει τις ειλικρινείς και θερμές της ευχαριστίες προς την απόφοιτη του Λυκείου Φουρφουρά, Μοσχονά Ιωάννα για τη γενναιόδωρη δωρεά εκπαιδευτικών βιβλίων και βοηθημάτων προς το σχολείο μας.

Τα βιβλία αυτά αποτελούν πολύτιμο υποστηρικτικό υλικό για τους μαθητές μας, καθώς συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλύτερη κατανόηση της διδακτέας ύλης και ενισχύουν την προσπάθειά τους για συστηματική και αποτελεσματική μελέτη. Η προσφορά αυτή εμπλουτίζει τις εκπαιδευτικές δυνατότητες του σχολείου μας και ενδυναμώνει το μαθησιακό περιβάλλον.

Πράξεις όπως αυτή αναδεικνύουν τη σημασία της προσφοράς στην εκπαίδευση και αποτελούν παράδειγμα κοινωνικής ευαισθησίας και έμπρακτου ενδιαφέροντος για τη νέα γενιά.

Την ευχαριστούμε θερμά και της ευχόμαστε υγεία και κάθε επιτυχία στη ζωή και την επαγγελματική της πορεία.