Με ιδιαίτερη χαρά το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε σε μια όμορφη δράση που πραγματοποιήθηκε στο σχολικό συγκρότημα Φουρφουρά με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου).

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στις μαθήτριες του του Γυμνασίου Φουρφουρά Τσουπάκη Μαριάννα και Κυριακάκη Σοφία (Β΄ Γυμνασίου), καθώς και στις μαθήτριες του Λυκείου Φουρφουρά Πατεράκη Χαρούλα (Γ΄ Λυκείου), Πιπεράκη Μαρία, Σαρτζετάκη Στεφανία, Τρουλλινού Μαριάννα (Β΄ Λυκείου) και Ζαχαριουδάκη Μαρία (Α΄ Λυκείου), οι οποίες με δημιουργικότητα και έμπνευση υλοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα δράση στον χώρο του σχολείου.

Στον αύλειο χώρο δημιουργήθηκε μια μικρή υπαίθρια γκαλερί αφιερωμένη σε σημαντικές γυναίκες που άφησαν το αποτύπωμά τους στην ιστορία, στην επιστήμη, στις τέχνες, στον αθλητισμό και στην κοινωνία. Μέσα από τις παρουσιάσεις των μαθητριών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της σχολικής κοινότητας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σπουδαίες προσωπικότητες και να ενημερωθούν για την προσφορά και τη συμβολή των γυναικών σε διαφορετικούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας.

Η δράση αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για προβληματισμό, γνώση και έμπνευση, υπενθυμίζοντας τη σημασία της ισότητας, του σεβασμού και της αναγνώρισης της συμβολής των γυναικών στην πορεία της ιστορίας και της κοινωνίας.

Υπεύθυνη για την οργάνωση της δράσης ήταν η Διευθύντρια του Λυκείου Φουρφουρά κ. Νάγια Κουμπέτσου, η οποία καθοδήγησε και υποστήριξε τις μαθήτριες σε όλα τα στάδια της προετοιμασίας.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά συγχαίρει θερμά τις μαθήτριες για την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητά τους, καθώς και όλους όσοι συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της όμορφης δράσης.

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο (6 Μαρτίου) και σύμφωνα με σχετική δράση του Υπουργείου Παιδείας, το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 σε διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση για μαθητές και μαθήτριες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου παρακολούθησαν την τηλεδιάσκεψη συγκεντρωμένοι στη βιβλιοθήκη του σχολείου, υπό την επίβλεψη των εκπαιδευτικών τους. Σκοπός της δράσης ήταν η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση σχετικά με την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού, καθώς και η καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος που βασίζεται στον σεβασμό, τη συνεργασία και την αποδοχή.

Παράλληλα, το σχολείο μας συμμετείχε και στην Πανελλήνια Σχολική Δράση «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό», που διοργανώνεται από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Στο πλαίσιο της δράσης υλοποιήθηκαν βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων, στη δημιουργία αφίσας, καθώς και στην κεντρική δράση με μπαλόνια, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και τη στάση μηδενικής ανοχής απέναντι στη βία και τον εκφοβισμό.

Μέσα από τέτοιες δράσεις, το Γυμνάσιο Φουρφουρά επιδιώκει να ενισχύει ένα σχολικό περιβάλλον ασφάλειας, σεβασμού και ουσιαστικής συμπερίληψης, όπου όλοι οι μαθητές νιώθουν αποδεκτοί και ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε και φέτος στη σχολική δράση «Μίλα Τώρα», που διοργανώνεται από το «Χαμόγελο του Παιδιού» και το «YouSmile», με στόχο την πρόληψη και την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Βασιλειάδου Έλενας, παρακολούθησαν δύο ιδιαίτερα δυνατά και συγκινητικά βίντεο σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από τον προβληματισμό και τη συζήτηση που ακολούθησε, τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και προσωπικούς προβληματισμούς γύρω από τη σημασία του σεβασμού, της αποδοχής και της στήριξης.

Στη συνέχεια, πήραν πινέλα και χρώματα και δημιούργησαν δύο αφίσες με δυνατά συνθήματα ενάντια στον σχολικό εκφοβισμό και υπέρ της ευαισθητοποίησης και της αλληλεγγύης. Οι αφίσες τοποθετήθηκαν στον χώρο του σχολείου, στέλνοντας ένα ξεκάθαρο μήνυμα: κανείς δεν είναι μόνος και η σιωπή δεν είναι λύση – μίλα τώρα!

Μετά τον σχεδιασμό και την κατασκευή, ήρθε η πιο συναρπαστική στιγμή: η πτήση των ανεμόπτερων!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Φουρφουρά είδαν τις δημιουργίες τους να παίρνουν… ύψος, δοκιμάζοντας στην πράξη όσα σχεδίασαν και κατασκεύασαν με φαντασία, επιμονή και συνεργασία.

Η δραστηριότητα δεν ήταν μόνο καλλιτεχνική, αλλά και βιωματική: τα παιδιά παρατήρησαν την πορεία πτήσης, συζήτησαν τι επηρέασε την απόδοση κάθε ανεμόπτερου και κατανόησαν μέσα από το πείραμα βασικές αρχές ισορροπίας και κίνησης.

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε στιγμές από τις πτήσεις και τον ενθουσιασμό των μαθητών μας!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία καθώς και στον εκπαιδευτικό καλλιτεχνικών κ. Κωνσταντίνο Χατζηνικολάου για την έμπνευση και την καθοδήγησή του.

Γιατί η μάθηση γίνεται πιο όμορφη… όταν παίρνει ύψος!

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμότερες ευχαριστίες μας στις μητέρες κ. Διαμαντάκη Κατερίνα, κ. Λίτινα Θεονύμφη και κ. Σιγανού Μαρία, στην Ιερά Μητρόπολη Λάμπης, Συβρίτου και Σφακίων και στο Δημοτικό σχολείο Φουρφουρά για την όμορφη και γενναιόδωρη πρωτοβουλία τους να επισκεφθούν τα σχολεία μας και να προσφέρουν σουβλάκια σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολικού συγκροτήματος. Η παρουσία τους και η προσφορά τους αποτέλεσαν μια πραγματικά ευχάριστη έκπληξη για όλη τη σχολική μας κοινότητα. Τέτοιες πρωτοβουλίες γεμάτες αγάπη και προσφορά καλλιεργούν το πνεύμα αλληλεγγύης και συνεργασίας και δείχνουν έμπρακτα τη στήριξη προς τα σχολεία και τα παιδιά μας.

Σας ευχαριστούμε από καρδιάς για την αγάπη και το ενδιαφέρον.

Ευχόμαστε σε όλους καλή και ευλογημένη Σαρακοστή.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά σας προσκαλεί να συντονιστείτε στη νέα του ωριαία ραδιοφωνική εκπομπή με τίτλο «Στης Κρήτης τον Χορό και τη Μουσική – Μια Μαθητική Ραδιοφωνική Συνάντηση», η οποία υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων «Μαθαίνω Δημιουργικά – Καινοτόμες Πρακτικές και Ψηφιακές Δεξιότητες για Όλους».

Στην εκπομπή περιλαμβάνεται συνέντευξη της μαθήτριας της Β΄ Γυμνασίου Μαριάννας Τσουπάκη με τον δάσκαλο κρητικών χορών κ. Ιωάννη Σφακιανάκη. Μέσα από τη συζήτηση αναδεικνύεται η αξία της κρητικής μουσικής και των παραδοσιακών χορών, ο ρόλος τους στη ζωή των νέων και η σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Η εκπομπή πλαισιώνεται από επιλεγμένα παραδοσιακά κρητικά τραγούδια δημιουργώντας ένα ολοκληρωμένο ραδιοφωνικό ταξίδι στον ρυθμό και τη μουσική της Κρήτης.

• Η εκπομπή θα μεταδοθεί ζωντανά το Σάββατο 28 Φεβρουαρίου 2026 στις 12:00 μ.μ. από τον διαδικτυακό μαθητικό σταθμό European School Radio.
• Μπορείτε να ενημερωθείτε για το αναλυτικό πρόγραμμα μεταδόσεων του σταθμού εδώ.
• Μετά τη ζωντανή μετάδοση, η ραδιοφωνική εκπομπή θα είναι διαθέσιμη σε ηχογραφημένη μορφή ώστε να μπορείτε να την ακούσετε οποιαδήποτε στιγμή.

Σας περιμένουμε να μοιραστούμε μαζί μια ξεχωριστή ραδιοφωνική εμπειρία γεμάτη ρυθμό, παράδοση και μαθητική έμπνευση.

Καλή ακρόαση!

Στο πλαίσιο του μαθήματος Γεωλογίας-Γεωγραφίας της Β΄ Γυμνασίου, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Καπενεκάκη Ιπποκράτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Φουρφουρά υλοποίησαν μια δημιουργική ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα με θέμα «Τα βουνά της Ευρώπης».

Οι μαθητές κατασκεύασαν έναν ανάγλυφο χάρτη της Ευρώπης, αποτυπώνοντας με πηλό τις σημαντικότερες οροσειρές της ηπείρου. Κάθε ομάδα ανέλαβε συγκεκριμένα βουνά, με στόχο να αποδώσει όχι μόνο τη γεωγραφική τους θέση αλλά και τη σχετική τους υψομετρική διαφορά. Με τη χρήση κλίμακας, οι μαθητές κατάφεραν να συγκρίνουν το ύψος μεγάλων οροσειρών, όπως ο Καύκασος και οι Άλπεις, και να κατανοήσουν βιωματικά τις διαφορές τους.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση μικρών σημαιών πάνω στον χάρτη, όπου αναγράφονταν τα ονόματα των οροσειρών, δημιουργώντας ένα ολοκληρωμένο και εντυπωσιακό γεωμορφολογικό αποτέλεσμα.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές:

• καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας,
• εφάρμοσαν γνώσεις γεωγραφίας με πρακτικό τρόπο,
• κατανόησαν καλύτερα την έννοια του ανάγλυφου και της κλίμακας,
• και προσέγγισαν τη μάθηση με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.

Η συγκεκριμένη δράση απέδειξε ότι η γνώση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με δημιουργία, πειραματισμό και συνεργασία.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου για την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και το εξαιρετικό αποτέλεσμα της εργασίας τους!

Στο πλαίσιο των δράσεων του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΕΠ), το Γυμνάσιο Φουρφουρά φιλοξένησε την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026 στελέχη του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής (Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.), με στόχο την ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών για τις δυνατότητες σπουδών και επαγγελματικής σταδιοδρομίας στον χώρο της ναυτιλίας.

Το σχολείο μας επισκέφθηκαν ο Πλωτάρχης Λ.Σ. Σαραντουλάκης Αντώνιος, ο Ανθυποπλοίαρχος Λ.Σ. Βαβουράκης Τίτος και η Αρχικελευστής Λ.Σ. Μαραγκουδάκη Ευαγγελία, οι οποίοι παρουσίασαν αναλυτικά:

• τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος – Ελληνικής Ακτοφυλακής (Λ.Σ.-ΕΛ.ΑΚΤ.),
• τις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.),
• τις διαδικασίες εισαγωγής,
• τη διάρκεια και το περιεχόμενο των σπουδών,
• καθώς και τις επαγγελματικές προοπτικές που ανοίγονται στους αποφοίτους.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο του Λιμενικού Σώματος, που αφορά την προστασία της ανθρώπινης ζωής στη θάλασσα, την ασφάλεια της ναυσιπλοΐας, την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και τη φύλαξη των θαλάσσιων συνόρων.

Παράλληλα, παρουσιάστηκαν οι Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ), οι οποίες παρέχουν εξειδικευμένες σπουδές για την εκπαίδευση Πλοιάρχων και Μηχανικών Εμπορικού Ναυτικού. Τονίστηκε ο διεθνής χαρακτήρας της ελληνικής ναυτιλίας, οι υψηλές επαγγελματικές προοπτικές στον τομέα αυτό, αλλά και οι απαιτήσεις του ναυτικού επαγγέλματος, που συνδυάζει υπευθυνότητα, πειθαρχία και αγάπη για τη θάλασσα.

Η παρουσίαση ήταν διαδραστική και ακολούθησε συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές έθεσαν ερωτήματα σχετικά με τις συνθήκες φοίτησης, τις απαιτήσεις των σχολών, τις δυνατότητες εξέλιξης και την καθημερινότητα των επαγγελματιών του χώρου.

Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ενημέρωση των μαθητών μας γύρω από έναν σημαντικό επαγγελματικό τομέα για τη χώρα μας, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να γνωρίσουν εναλλακτικές εκπαιδευτικές διαδρομές και μελλοντικές επαγγελματικές επιλογές.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στον Πλωτάρχη Λ.Σ. Σαραντουλάκη Αντώνιο, στον Ανθυποπλοίαρχο Λ.Σ. Βαβουράκη Τίτο και στην Αρχικελευστή Λ.Σ. Μαραγκουδάκη Ευαγγελία για την ολοκληρωμένη ενημέρωση και την πρόθυμη ανταπόκρισή τους στην πρόσκληση του σχολείου μας.

Το Γυμνάσιο Φουρφουρά συνεχίζει να ενισχύει δράσεις επαγγελματικού προσανατολισμού, στηρίζοντας τους μαθητές στη διαμόρφωση συνειδητών και ενημερωμένων επιλογών για το μέλλον τους.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day) γιορτάζεται κάθε χρόνο τη δεύτερη ημέρα της δεύτερης εβδομάδας του Φεβρουαρίου και για το 2026 πραγματοποιήθηκε στις 10 Φεβρουαρίου. Πρόκειται για μια παγκόσμια πρωτοβουλία που υλοποιείται σε περισσότερες από 180 χώρες, με στόχο την προώθηση της ασφαλούς, υπεύθυνης και δημιουργικής χρήσης του διαδικτύου από παιδιά, νέους και ενήλικες.

Η θεματολογία της ημέρας καλύπτει κρίσιμα ζητήματα της σύγχρονης ψηφιακής ζωής, όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), η ψηφιακή ταυτότητα, η τεχνητή νοημοσύνη, η προστασία προσωπικών δεδομένων, η παραπληροφόρηση και η υπεύθυνη κοινωνική δικτύωση. Ο θεσμός συντονίζεται από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, ενώ στην Ελλάδα επίσημος φορέας υλοποίησης είναι το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (SaferInternet4kids.gr) του ΙΤΕ.

Στο πλαίσιο αυτό, το Γυμνάσιο Φουρφουρά συμμετείχε στο διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο:

«Ασφαλής χρήση του διαδικτύου για μαθητές Γυμνασίου»

Η ενημέρωση, διάρκειας μίας διδακτικής ώρας, πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης και έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές της ψηφιακής πολιτειότητας, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους στο διαδίκτυο, καθώς και πρακτικά εργαλεία προστασίας, όπως η χρήση των επιλογών block και report.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε θέματα όπως:

• η ψηφιακή συναίνεση και η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση,
• η υπερβολική ενασχόληση με το διαδίκτυο,
• οι επαφές με αγνώστους,
• η παραπληροφόρηση,
• ο διαδικτυακός εκφοβισμός,
• ο ρόλος της τεχνητής νοημοσύνης στη σύγχρονη ψηφιακή πραγματικότητα.

Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση και συμμετείχαν ενεργά μέσω ερωτήσεων που διατυπώθηκαν με τη διαμεσολάβηση των εκπαιδευτικών, ενώ υπήρχε και δυνατότητα επικοινωνίας μέσω της πλατφόρμας συνομιλίας (chat).

Η συμμετοχή στη δράση αυτή ενίσχυσε τον προβληματισμό γύρω από τη σωστή και υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας, καλλιεργώντας δεξιότητες κριτικής σκέψης και ψηφιακής υπευθυνότητας, απαραίτητες για τους ενεργούς πολίτες του αύριο.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους εκπαιδευτικούς που υποστήριξαν τη δράση και συντόνισαν την παρακολούθηση του σεμιναρίου σε κάθε τάξη:

• κ. Βασιλειάδου Έλενα
• κ. Γεωργακούδη Ευγενία
• κ. Καλογεράκη Μιχάλη
• κ. Κουδουμνάκη Νάντια

Η ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο αποτελεί ευθύνη όλων μας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να δημιουργεί ένα θετικό, προστατευμένο και δημιουργικό ψηφιακό περιβάλλον για τους μαθητές του.

Στο πλαίσιο της σχετικής εγκυκλίου του Υπουργείου Παιδείας για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου), το Γυμνάσιο Φουρφουρά υλοποίησε τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 εκπαιδευτικές δράσεις αφιερωμένες στη διαχρονική αξία και τη σπουδαιότητα της ελληνικής γλώσσας.

Η ημέρα αυτή, που έχει καθιερωθεί στη μνήμη του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού και αναγνωρίζεται διεθνώς, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία ανάδειξης της συμβολής της ελληνικής γλώσσας στον πολιτισμό, στις επιστήμες, στη φιλοσοφία και στη διαμόρφωση θεμελιωδών ανθρωπιστικών αξιών.

Οι δράσεις σχεδιάστηκαν, οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν από τη φιλόλογο του σχολείου κα Σίμα Ηλιάνα και τη φιλόλογο ειδικής αγωγής του σχολείου κα Γεωργακούδη Ευγενία, οι οποίες καθοδήγησαν τους μαθητές σε μια δημιουργική και διαδραστική προσέγγιση της γλωσσικής μας κληρονομιάς.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων:

• Οι μαθητές εργάστηκαν σε σταυρόλεξα γραμματικών φαινομένων και λεξιλογίου, τα οποία είχαν δημιουργηθεί ειδικά για τις ανάγκες της δράσης, αξιοποιώντας γνώσεις που είχαν ήδη κατακτηθεί στο μάθημα.
• Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και τη διαχρονική πορεία της ελληνικής γλώσσας στον χρόνο.
• Συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διαγωνιστικό παιχνίδι Kahoot, αφιερωμένο στην ελληνική γλώσσα, μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους με παιγνιώδη και συνεργατικό τρόπο.

Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενδιαφέρον και ζωντάνια, αποδεικνύοντας ότι η ελληνική γλώσσα δεν αποτελεί μόνο αντικείμενο διδασκαλίας, αλλά ζωντανό φορέα σκέψης, πολιτισμού και δημιουργικής έκφρασης.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στις εκπαιδευτικούς κα Σίμα Ηλιάνα και κα Γεωργακούδη Ευγενία για την άρτια οργάνωση, τον παιδαγωγικό σχεδιασμό και την ουσιαστική υλοποίηση της δράσης.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας μας υπενθυμίζει ότι η γλώσσα μας αποτελεί θεμέλιο της παιδείας και της ταυτότητάς μας και ένα πολύτιμο εργαλείο σκέψης και επικοινωνίας που οφείλουμε να καλλιεργούμε με σεβασμό και υπευθυνότητα.