Δείτε αυτό το μικρό βίντεο για να καταλάβετε τη χρήση της εντολής “μετάδωσε … και περίμενε” για τη δημιουργία υποπρογραμμάτων με το scratch. Το παράδειγμα είναι πολύ απλό (δημιουργία τετραγώνου).
Ετικέτα: Ασκήσεις
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/04/05/%cf%87%cf%81%ce%ae%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b5%ce%bd%cf%84%ce%bf%ce%bb%ce%ae%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%ac%ce%b4%cf%89%cf%83%ce%b5-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%af%ce%bc/
Οκτ 15 2011
Ρομποτική και Scratch. Μια σκέψη για φέτος
Κάποια παιδιά της Α’ Γυμνασίου ασχολούνται από το Δημοτικό με ρομποτική (Lego Mindstorm NXT).
Σκέφτηκα να βάλω κάποια από αυτά τα παιδιά να “δείξουν” σε μια ομάδα παιδιών της Γ που θα κάνουν προγραμματισμό πώς λειτουργούν. Όσα λοιπόν παιδιά της Γ ενδιαφέρονται θα τους “ανακατέψω” με αυτά της Α και θα υλοποιήσουν στο τέλος της χρονιάς μια επίδειξη με τα ρομπότ και το Scratch ή το BYOB (θα μάθω αν και πώς συνεργάζονται τα συγκεκριμένα μοντέλα με το Scratch ή το BYOB από τον εκπαιδευτή τους που τους κάνει μαθήματα τα Σάββατα στο σχολείο).
Πιστεύω ότι αν πετύχει αυτό, θα έχει πολύ ενδιαφέρον για όλους μας στο τέλος της χρονιάς. Η ομάδα των παιδιών της Α γυμνασίου έμαθα ότι έχει πάρει κάποια διάκριση σε αντίστοιχο διαγωνισμό ρομποτικής πέρυσι.
Το Σάββατο που μας έρχεται, αν κάνουν τη συνάντησή τους, θα πάω κι εγώ… και θα σας ενημερώσω σχετικά.
[important]Αν έχετε κάποιες γνώσεις σχετικά με τη ρομποτική και ειδικά στα Lego Mindstorms NXT και στο αν και πώς μπορούν να συνδυαστούν με το Scratch/BYOB θα ήθελα να με “βοηθήσετε” :)[/important]
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/15/%cf%81%ce%bf%ce%bc%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-scratch-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%ba%ce%ad%cf%88%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%86%ce%ad%cf%84%ce%bf%cf%82/
Οκτ 04 2011
Δυαδικοί αριθμοί: Μια ωραία πρόταση διδασκαλίας
Δείτε τα παρακάτω βίντεο και μπορείτε να κατεβάσετε και εκπαιδευτικό υλικό για να οργανώσετε τα μαθήματά σας εδώ (Ελληνικά)
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/04/%ce%b4%cf%85%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%b8%ce%bc%ce%bf%ce%af-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%cf%89%cf%81%ce%b1%ce%af%ce%b1-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%84%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%b4%ce%b9/
Οκτ 01 2011
Βιβλίο: «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch»
Βιβλίο: «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» …Πολλοί ίσως ήδη γνωρίζετε το βιβλίο «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» που δημιουργήθηκε με αντίστοιχο τρόπο το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος. Όπως και πέρσι, συμφωνήσαμε ότι η διδασκαλία πρέπει να ενσωματώνει την προσωπική επιστημολογική θεώρηση του κάθε δασκάλου, τις δικές του διδακτικές προσεγγίσεις αλλά και τις ιδιαίτερες συνθήκες που αφορούν τους μαθητές …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/01/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%bf-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%cf%8e-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-scratch/
Μάι 05 2011
Ύλη εξετάσεων 2011 για την Γ’ Γυμνασίου και μερικές από τις διδαγμένες ασκήσεις-παραδείγματα.
Προς τους μαθητές μου: Μπορείτε να πάρετε: την ύλη για τις εξετάσεις 2011 (Γ’ Γυμνασίου) και μερικές από τις διδαγμένες ασκήσεις-παραδείγματα. Για να δείτε τις ασκήσεις απαιτείται να έχετε εγκαταστήσει στον υπολογιστή σας το Microworlds Pro και κάποιο πρόγραμμα αποσυμπίεσης (πχ WinZip, Winrar, 7zip κλπ). Το Microworlds Pro μπορείτε να το κατεβάσετε από εδώ. Οι …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/05/05/%cf%8d%ce%bb%ce%b7-%ce%b5%ce%be%ce%b5%cf%84%ce%ac%cf%83%ce%b5%cf%89%ce%bd-2011-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b3%e2%80%99-%ce%b3%cf%85%ce%bc%ce%bd%ce%b1%cf%83%ce%af%ce%bf%cf%85/
Απρ 14 2011
Έρχεται το Πάσχα. Μπορείς να βρεις πότε είναι το επόμενο;
Σε λίγες μέρες έρχεται το Πάσχα. Αλήθεια, ξέρεις να υπολογίσεις πότε είναι κάθε χρόνο; Υπάρχει τρόπος. Τον αλγόριθμο που το υπολογίζει τον σκέφτηκε ο μεγάλος μαθηματικός Gauss (Johann Carl Friedrich Gauss) Ο αλγόριθμος (εκφρασμένος σε απλή γλώσσα BASIC) είναι ο εξής:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/04/14/%ce%ad%cf%81%cf%87%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%cf%80%ce%ac%cf%83%cf%87%ce%b1-%cf%80%cf%8c%cf%84%ce%b5-%ce%b5%ce%af%ce%bd%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%ce%b5%cf%80%ce%bf%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%bf/
Ιαν 31 2011
Άσκηση στη LOGO (Microworlds Pro): Χρήση μεταβλητών (Γ’ Τάξη)
Πληροφορική Γ΄Γυμνασίου Μεταβλητές στο Microworlds Pro Δίνεται η παρακάτω διαδικασία:
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/01/31/%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-logo-microworlds-pro-%cf%87%cf%81%ce%ae%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%b2%ce%bb%ce%b7%cf%84%cf%8e%ce%bd-%ce%b3-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/
Ιαν 25 2011
Άσκηση στο Excel: Σχολικές δαπάνες (Β’ Τάξη)
Η άσκηση (όπως και άλλες) έχει κατατεθεί στο e-yliko από εμένα σε συνεργασία με τον φίλο και συνάδελφο Θεοχάρη Βασίλη στα πλαίσια διδακτικής προσέγγισης στα λογιστικά φύλλα για τη Β’ Γυμνασίου. Περισσότερα για την εργασία μπορείτε να δείτε εδώ και να την κατεβάσετε από εδώ (πηγαίνοντας στο σύνδεσμο Λήψη)
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/01/25/%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf-excel-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b4%ce%b1%cf%80%ce%ac%ce%bd%ce%b5%cf%82-%ce%b2-%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7/
Αντιμετωπίζετε προβλήματα με το blog; Θέλετε να μου πείτε τη γνώμη σας για το blog;
Αν αντιμετωπίζετε προβλήματα με το blog ή αν θέλετε να μου πείτε τη γνώμη σας για την εμφάνισή του κάντε κλικ στην παραπάνω εικόνα.
Εκπαιδευτικός οδηγός αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα.
Εκπαιδευτικός οδηγός αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα.
Αν σας ενδιαφέρει κάντε κλικ στην εικόνα.
Ψηφοφορίες-Ερωτηματολόγια
Τα σύμβολα των παιδόφιλων
ΑΠΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΒΛΕΠΟΥΝ
Επιστροφή στην αρχική σελίδα
Πρόσφατα σχόλια