Αρχείο κατηγορίας: Blogs

Μαΐ 24 2012

Σαν σήμερα: 24/5

Σαν Σήμερα: 24/05/2012 1543: Πεθαίνει ο πολωνός αστρονόμος και μαθηματικός Κοπέρνικος, που εισηγήθηκε τη θεωρία του ηλιοκεντρικού συστήματος. 1626: Ο ολλανδός άποικος Πίτερ Μίνουιτ αγοράζει από τους Ινδιάνους το νησί του Μανχάταν. Ως αντάλλαγμα προσφέρει μπρελόκ και άλλα φανταχτερά μπιχλιμπίδια, αξίας 24ων δολαρίων. 1743: Γεννιέται ο γάλλος γιακωβίνος επαναστάτης Ζαν Πολ Μαρά, που δολοφονήθηκε στο …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/05/24/%cf%83%ce%b1%ce%bd-%cf%83%ce%ae%ce%bc%ce%b5%cf%81%ce%b1-24-5/

Δεκ 18 2011

Χρήση του edmodo: 2 μήνες μετά την εγγραφή…

Στις 15 Οκτωβρίου έγραψα ένα άρθρο σχετικά με τη χρήση του edmodo σαν μικρο-ιστολόγιο στην τάξη. Σήμερα, 2 μήνες μετά, θέλω να μοιραστώ μαζί σας τη μέχρι τώρα εμπειρία μου και τα αποτελέσματα της χρήσης του εντός και εκτός τάξης.

Η αρχή.

Κατά τις πρώτες δυο μέρες μετά την εγγραφή μου στο edmodo, άρχισα να μελετώ το περιβάλλον διεπαφής (interface), την ασφάλεια που παρέχει στα μέλη του, είδα πολλά από τα αρχεία βοήθειας για το πώς θα δημιουργήσω ομάδες με τους μαθητές και πολλά άλλα σχετικά με τις λειτουργίες του. Το περιβάλλον είναι εξελληνισμένο στο μεγαλύτερο μέρος του χάρη στον συνάδελφο Θεόδωρο Γούτα με τον οποίο έχω ήδη «συνδεθεί» στο edmodo, όπως και με αρκετούς άλλους, Έλληνες και ξένους συναδέλφους εκπαιδευτικούς.

Σταδιακά γράφτηκαν όλοι οι μαθητές μου. Δεν σας κρύβω ότι ….

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/12/18/%cf%87%cf%81%ce%ae%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-edmodo-2-%ce%bc%ce%ae%ce%bd%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae/

Δεκ 11 2011

Ο κόσμος χωρίς το Facebook

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/12/11/%ce%bf-%ce%ba%cf%8c%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%82-%cf%87%cf%89%cf%81%ce%af%cf%82-%cf%84%ce%bf-facebook/

Δεκ 08 2011

Δυνατότητα απεικόνισης γραφικών παραστάσεων με μια αναζήτηση στη Google

Τη δυνατότητα αναπαράστασης γραφημάτων περίπλοκων συναρτήσεων εγκαινίασε σήμερα η Google, δίνοντας τη δυνατότητα στους χρήστες να εισάγουν τις μαθηματικές συναρτήσεις απευθείας στο πεδίο αναζήτησης όπου στη συνέχεια εμφανίζεται η γραφική παράσταση. Για τους λάτρεις των μαθηματικών πρόκειται για μια αρκετά ενδιαφέρουσα δυνατότητα, καθώς με τον τρόπο αυτό απλοποιείται πάρα πολύ η διαδικασία αναπαράστασης των γραφημάτων.

Όπως περιγράφει μηχανικός της Google, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/12/08/%ce%b4%cf%85%ce%bd%ce%b1%cf%84%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%80%ce%b5%ce%b9%ce%ba%cf%8c%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%cf%8e%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%81/

Νοέ 26 2011

Τι γίνεται τώρα;

Αυτή τη στιγμή έχουν χαθεί όλες οι εικόνες από τα άρθρα!! Δεν μπορούμε να ανεβάσουμε καμιά εικόνα/αρχείο και τα avatars όλων έχουν αλλάξει !!
Να υποθέσω ότι γίνεται κάποια συντήρηση;

Μάλλον δεν είναι ώρα για backup από μέρους μας !!

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/26/%cf%84%ce%b9-%ce%b3%ce%af%ce%bd%ce%b5%cf%84%ce%b1%ce%b9-%cf%84%cf%8e%cf%81%ce%b1/

Νοέ 01 2011

Ο οδηγός του εκπαιδευτικού για την Ασφάλεια των μαθητών του στο Διαδίκτυο

Οι περισσότεροι μαθητές είναι εξοικειωμένοι αλλά και ενεργοί χρήστες κινητής τεχνολογίας. Αν και διευκολύνει το διαμοιρασμό και την ανταλλαγή πληροφοριών, το κινητό μπορεί να αποτελέσει ένα επικίνδυνο εργαλείο αν δεν χρησιμοποιηθεί σωστά. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν τα έξυπνα κινητά τους (ή και κουτά ενίοτε) για να μοιράζονται πράγματα που ποτέ δεν θα έκαναν σε κανονικές συνθήκες. Από ακατάλληλα σχόλια ως το sexting, όλα αυτά μαζί συντελούν σε ένα επικίνδυνο ναρκοπέδιο.

Έτσι ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διατήρηση της ασφάλειας των μαθητών στο διαδίκτυο; Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μπορούν να μπλοκάρουν ιστοσελίδες σε υπολογιστές, αλλά όταν πρόκειται για το προσωπικό τηλέφωνο ενός μαθητή … αυτό αποτελεί μια δύσκολη περιοχή.

Έτσι, αντί να βλέπουν το πρόβλημα ως κάτι που πρέπει να μπλοκαριστεί, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν το «over-sharing» από τους μαθητές ως κάτι που πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το πρώτο βήμα είναι να προσδιοριστούν τα όρια τα οποία θα πρέπει να καθοριστούν.

Δείτε το παρακάτω βίντεο και διαβάστε τον 5σέλιδο οδηγό του εκπ/κού.

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/01/%ce%bf-%ce%bf%ce%b4%ce%b7%ce%b3%cf%8c%cf%82-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%8d-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b1%cf%83%cf%86/

Οκτ 11 2011

Νέο θέμα (theme) για την εμφάνιση των blogs μας.

Από εχτές ενεργοποίησα το νέο theme Graphene. Το θέμα αυτό το πρότεινα στην ομάδα υποστήριξης να μας το προσθέσουν. Η ομάδα το έβαλε στα διαθέσιμα θέματα και τους ευχαριστώ που ανταποκρίθηκαν. Ένα «μειονέκτημα» είναι ότι πολλά μηνύματα από το θέμα δεν είναι μεταφρασμένα στα Ελληνικά. Βέβαια με κούρασε λίγο για να τα βάλω όλα (όσα …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/11/%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%ce%b8%ce%ad%ce%bc%ce%b1-theme-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%bc%cf%86%ce%ac%ce%bd%ce%b9%cf%83%ce%b7-%cf%84%cf%89%ce%bd-blogs-%ce%bc%ce%b1%cf%82/

Σεπ 12 2011

ΒΡΑΧΟΣ 2000 ΤΟΝΩΝ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ 20 χλμ.

Ο Μαρίνος Χαρμπούρης, Κεφαλονίτης στην καταγωγή, ήταν τεχνικός σύμβουλος της Μεγάλης Αικατερίνης της Ρωσίας, ο οποίος κατάφερε να μεταφέρει το 1770 ολόσωμο βράχο βάρους 2.000 τόνων σε απόσταση 20 χιλιομέτρων, από ένα έλος της Φινλανδίας στην Αγία Πετρούπολη. Σ αυτό το βράχο τοποθετήθηκε το γιγαντιαίο άγαλμα του μεγάλου Πέτρου, έργο του γλύπτη Στέφανου Φαλκονέ. Το …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/09/12/%ce%b2%cf%81%ce%b1%cf%87%ce%bf%cf%83-2000-%cf%84%ce%bf%ce%bd%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%ce%b5%ce%b9-20-%cf%87%ce%bb%ce%bc/

Παλαιότερα άρθρα «

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων