Κιλκίς, 5-5-2017

Οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κιλκίς παρουσίασαν την Τετάρτη 3 Μαΐου 2017 στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Κιλκίς, την παράσταση μαύρου θεάτρου με τίτλο «Χέρια σαν κι αυτά», την οποία επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί κ. Νάνσυ Κεραμίδα, κ. Κική Ματσακίδου και κ. Σάκης Ντάνης.

Την παράσταση προλόγησε η Διευθύντρια του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κιλκίς κ. Ελένη Τεχλικίδου και παρακολούθησαν ο Αντιδήμαρχος Παιδείας & Πολιτισμού κ. Δ. Τσαντάκης, ο Διευθυντής της Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κιλκίς κ. Κ. Αθανασόπουλος, ο Διευθυντής της Α/θμιας Εκπ/σης Ν. Κιλκίς κ. Α. Παπαδόπουλος, η προϊσταμένη Εκπ/κών Θεμάτων κ. Ν. Περιστέρη, οι υπεύθυνες του ΚΕΣΥΠ κ. Π. Κατσιούλα και κ. Π. Χατζηκαμάρη, η υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων κ. Σ. Καρολίδου, οι μαθητές και η Διευθύντρια του 1^ου Γυμνασίου Κιλκίς κ. Α. Ρώσσιου, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 2^ου Γυμνασίου Κιλκίς, οι μαθητές και η Υποδιευθύντρια του 1^ου ΓΕΛ Κιλκίς κ. Χ. Βογιαντζή, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 2^ου ΓΕΛ Κιλκίς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 2^ου ΕΠΑΛ Κιλκίς, οι μαθητές και ο Διευθυντής του 3^ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς κ. Α. Ρόζιος, οι μαθητές και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κιλκίς, οι μαθητές και οι υπεύθυνοι των δομών ΚΔΑΠ, Βηματίζω και Κέντρου Κοινωνικής Στήριξης.

Η θεατρική παράσταση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια δράσεων για την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, με σκοπό την ανάδειξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων μέσα από τη διχρωμία του μαύρου θεάτρου και καταχειροκροτήθηκε από το κοινό. Αξίζει να σημειωθεί ότι η παραπάνω δράση είναι εντεταγμένη στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο  «Together Better Join Us».

 Με εκτίμηση,

Η Διευθύντρια

   Ελένη Τεχλικίδου

Κράτα το

Κράτα το

Στο πλαίσιο λειτουργίας του εργαστηρίου Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος,  υπήρξε παραγωγή λαχανοκομικών ειδών, η οποία αυξήθηκε ποσοτικά κατά το δεύτερο μισό της Άνοιξης. Οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ είχαν την ευκαιρία να γευτούν κάποια από αυτά τα παραγόμενα αγροτικά προϊόντα (πχ σπανάκι) ακολουθώντας όλες τις απαιτούμενες διαδικασίες ορθής διατροφής (εκτεταμένο πλύσιμο, κτλ). Η κατανάλωση έγινε συνήθως κατά το τελευταίο μέρος της διδακτικής ώρας και αφού είχαν ολοκληρωθεί όλες οι καλλιεργητικές φροντίδες. Εκτός από τη χρήση των λαχανικών ως επιβράβευση προκειμένου οι μαθητές να επιτελέσουν τα έργα που τους είχαν ανατεθεί (εξωτερικοί ενισχυτές), υπήρξε διαθεματική προσέγγιση και εστίαση σε στοιχεία δεξιοτήτων αυτόνομης διαβίωσης και αγωγής υγείας.