Το έργο eTwinning “Schule & Alltag” στο μάθημα των Γερμανικών

Logo eTwinning

Διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου μας

Και τη φετινή σχολική χρονιά (2020-2021) πραγματοποιήθηκε, παρά τις ιδιαίτερες συνθήκες και δυσκολίες λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, στο σχολείο μας ένα Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο  Schule und Alltag“ («Σχολείο και Καθημερινότητα») στο μάθημα των Γερμανικών.

Το έργο σχεδιάστηκε από τις χώρες Ελλάδα και Τουρκία, ενώ συνολικά συμμετείχαν δώδεκα σχολεία από επτά χώρες (ΕλλάδαΤουρκία, Γαλλία, Κροατία, Σερβία, Πολωνία, Ουκρανία), 217 μαθητές και μαθήτριες και δεκατέσσερις εκπαιδευτικοί. Από το σχολείο μας συμμετείχαν 23 μαθητές και μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου, ενώ το έργο είχε συνολική διάρκεια οκτώ μηνών (Οκτώβριος 2020 έως Μάιος 2021).

Στόχοι του έργου, το οποίο στηρίζεται στις αρχές της βιωματικής και της διερευνητικής μάθησης και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας ήταν να αυξηθεί το κίνητρο των μαθητών/τριών για την εκμάθησης της ξένης γλώσσας, η καλλιέργεια των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους και η ενεργή εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσω θεμάτων που άπτονται τόσο στα ενδιαφέροντά τους όσο και στη διδακτέα ύλη για το μάθημα των Γερμανικών στην B’ Γυμνασίου. Στόχευε επίσης στην ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, στην εκμάθηση και εμβάθυνση λεξιλογίου, γραμματικών φαινομένων και εκφραστικών μέσων με παιγνιώδη τρόπο, στην ανάπτυξη κοινών στόχων, στην καλλιέργεια της συνεργασίας και της διάδρασης ανάμεσα στους μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων και στην ενίσχυση της αυτόνομης μάθησης, της αυτενέργειας και της ανάληψης πρωτοβουλιών εκ μέρους των μαθητών/τριών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην κατανόηση των ζητημάτων προστασίας των πνευματικών δικαιωμάτων και δεδομένων κατά τη χρήση του διαδικτύου και την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Το έργο απέβλεπε, τέλος, στο να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με άλλους πολιτισμούς, να κάνουν χρήση διαφόρων ψηφιακών εργαλείων, να καλλιεργήσουν τις δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα και κριτική σκέψη) και να αναπτύξουν πολλαπλούς γραμματισμούς (ψηφιακό, κριτικό, επικοινωνιακό, κοινωνικό, πολυμεσικό, ηλεκτρονικό, πληροφοριακό κ.α.).

Όλες οι δραστηριότητες των μαθητών/τριών μας και οι συνεργατικές δραστηριότητες των σχολείων- εταίρων ανά μήνα είναι αναρτημένες στην παρακάτω διεύθυνση https://padlet.com/artopoulouelena/ryuyq0o0upbhb1cs.

Έργο eTwinning “Schule und Alltag” (“Σχολείο και Καθημερινότητα”)

Logo eTwinning

Το νέο μας έργο eTwinning “Schule und Alltag”

Μετά τη μεγάλη επιτυχία και διάκριση του έργου eTwinning “Deutsch- eine Hitparade” κατά το σχολικό έτος 2019-2020, θα συμμετέχουμε και φέτος, τη σχολική χρονιά 2020-2021, στο μάθημα των Γερμανικών σε ένα νέο έργο eTwinning με τίτλο “Schule und Alltag” (“Σχολείο και Καθημερινότητα”). Στο έργο αυτό συμμετέχουν δεκατέσσερα σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Ουκρανία, την Πολωνία, τη Γαλλία, τη Σερβία και την Κροατία και συνολικά 217 μαθητές/μαθήτριες.

Βασικοί στόχοι του έργου μας είναι:

  • Η προαγωγή των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών/μαθητριών.
  • Η εκμάθηση και εμβάθυνση λεξιλογίου, γραμματικών δομών και εκφραστικών μέσων μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων.
  • Η καλλιέργεια των 4C, δηλαδή της επικοινωνίας, της συνεργασίας, της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας.
  • Η θέσπιση κοινών στόχων και η ανάπτυξη συνεργασίας στα πλαίσια ομάδων εργασίας αλλά και με συνομήλικους μαθητές/μαθήτριες από άλλες χώρες, η γνωριμία με άλλους πολιτισμούς.
  • Η χρήση διαφόρων ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών και η καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού.
  • Η ενίσχυση του κινήτρου για την εκμάθηση της ξένης γλώσσας και η ενεργή εμπλοκή των μαθητών/μαθητριών στη μαθησιακή διαδικασία.
  • Η κατανόηση των ζητημάτων προστασίας των πνευματικών δικαιωμάτων και δεδομένων κατά τη χρήση του διαδικτύου και η ασφάλεια στο διαδίκτυο.

Οι Δραστηριότητες που υλοποιήσαμε κατά τη διάρκεια του έργου eTwinning “Deutsch-eine Hitparade”

Logo eTwinning

Πατώντας πάνω στον ακόλουθο σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε κατά τη διάρκεια του έργου eTwinning “Deutsch-eine Hitparade”

https://padlet.com/artopoulouelena/ydtyd6p9yycypsm9

Βράβευση του συνεργατικού μας έργου eTwinning “Deutsch-eine Hitparade”

Logo eTwinning

Αισθανόμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι και υπερήφανοι που το συνεργατικό μας έργο eTwinning “Deutsch-eine Hitparade” που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2019/2020 στο μάθημα των Γερμανικών από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου του σχολείου μας βραβεύτηκε τόσο με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Εθνική Υπηρεσία Στήριξης της χώρας μας όσο και με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας από την Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης! Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες  για τη συνέπεια, τον ενθουσιασμό και το ζήλο που επέδειξαν κατά την υλοποίηση του έργου και των δραστηριοτήτων του!! Τέλος, θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους τους συνεργάτες μας από την Τουρκία, την Ουκρανία, τη Λιθουανία και τη Τσεχία, αλλά και τη Διεύθυνση του σχολείου μας και τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για τη στήριξη τους!

Έργο eTwinning “Deutsch-eine Hitparade” στο μάθημα των Γερμανικών (Α’ Γυμνασίου)

Logo eTwinning

Τη σχολική χρονιά 2019-2020 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στο μάθημα των Γερμανικών το πρόγραμμα eTwinning με τίτλο Deutsch- eine Hitparade” («Γερμανικά- Μια μουσική παρέλαση») το οποίο σχεδιάστηκε από τις χώρες Ελλάδα και Τουρκία και συγκεκριμένα από το 5ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου και το Izmir Kiz Lisesi, ενώ συνολικά συμμετείχαν σχολεία από πέντε χώρες: την Ελλάδα (5ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου), την Τουρκία (Izmir Kiz Lisesi), την Τσεχία (ZS Chyne), τη Λιθουανία (Juozas Urbšys katholische Hauptschule Kaunas) και την Ουκρανία (allgemeinbildende Schule 24 in Melitopol), 67 μαθητές και μαθήτριες και έξι εκπαιδευτικοί. Από την Ελλάδα συμμετείχαν 24 μαθητές και μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου του σχολείου μας. Το έργο είχε συνολική διάρκεια έξι μηνών (Οκτώβριος 2019 έως Μάρτιος 2020), αν και ο αρχικός του σχεδιασμός προέβλεπε την ολοκλήρωσή του τον Μάιο 2020, αλλά λόγω της πανδημίας του κοροναϊού και του αναγκαστικού κλεισίματος των σχολείων σε όλες τις χώρες- μέλη, το έργο ολοκληρώθηκε τον Μάρτιο, τελευταίο μήνα λειτουργίας των σχολείων.

Στόχοι του έργου, το οποίο στηρίζεται στις αρχές της βιωματικής και της διερευνητικής μάθησης και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας ήταν να αυξηθεί το κίνητρο των μαθητών για την εκμάθησης της ξένης γλώσσας, η καλλιέργεια των δεξιοτήτων τους και η ενεργή εμπλοκή τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσω της μουσικής και θεμάτων που άπτονται τόσο στα ενδιαφέροντά τους όσο και στη διδακτέα ύλη για το μάθημα των Γερμανικών στην Α’ Γυμνασίου. Στόχευε επίσης στην ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών, στην επανάληψη και εμβάθυνση λεξιλογίου, γραμματικών φαινομένων και εκφραστικών μέσων με παιγνιώδη τρόπο, στην ανάπτυξη κοινών στόχων, στην καλλιέργεια της συνεργασίας και της διάδρασης ανάμεσα στους μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων και στην ενίσχυση της αυτόνομης μάθησης, της αυτενέργειας και της ανάληψης πρωτοβουλιών εκ μέρους των μαθητών. Τέλος, απέβλεπε στο να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με άλλους πολιτισμούς, να κάνουν χρήση διαφόρων ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών και να αναπτύξουν πολλαπλούς γραμματισμούς (ψηφιακό, κριτικό, επικοινωνιακό, κοινωνικό, πολυμεσικό, οπτικό, ηλεκτρονικό, πληροφοριακό κ.α.).

Στην παρακάτω διεύθυνση είναι αναρτημένες όλες οι δραστηριότητες των μαθητών και οι συνεργατικές δραστηριότητες των σχολείων- εταίρων ανά μήνα: https://padlet.com/artopoulouelena/ydtyd6p9yycypsm9.