Οι μαθήτριες της Γ’-Δ’ τάξης συγκέντρωσαν τις θεομητορικές εορτές κι έφτιαξαν κολάζ.

Οι μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης με αφορμή την ενότητα “Η ζωή στην πόλη” της Γλώσσας “κατασκεύασαν” το μετρό στη Ρειχιά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’, Β’, Γ’, Δ’, Ε’, Στ’ τάξης πήραν γάντια, σακούλες, σκούπες, φαράσια κι άρχισαν την καθαριότητα του σχολείου για να νιώθουν καθαροί, υγιείς και με οξυγόνο για όλους!

Ως έναυσμα ενδιαφέροντος η παρουσίαση του άρθρου σχετικού με την κακοποίηση των ζώων από την πανελλήνια φιλοζωική ομοσπονδία  στην ενότητα “τα ζώα που ζουν κοντά μας” δόθηκε η ευκαιρία στις μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης να δημιουργήσουν κόμικ με ήρωες έναν θύτη και ένα θύμα-ζώο.

Με αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών “Ο ευαγγελισμός της Θεοτόκου” οι μαθήτριες της Γ’-Δ’ τάξης σχεδίασαν τον Ιωσήφ με τα συναισθήματά του όπως και τα συναισθήματα της Μαρίας στην αναγγελία της γέννησης του Υιού του Θεού.

Οι μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης έφτιαξαν αφίσα του λαογραφικού μουσείου του τόπου τους με αφορμή την ενότητα “η ζωή στην πόλη” στο μάθημα της Γλώσσας.

Οι μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης δημιούργησαν αφίσα για την προστασία του περιβάλλοντος με αφορμή την ενότητα “ο φίλος μας το περιβάλλον” στο μάθημα της Γλώσσας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης κατασκεύασαν τις πινακίδες που συναντάνε “στον δρόμο για το σχολείο” όπως συνάντησαν στην αντίστοιχη ενότητα της Γλώσσας.

Οι μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης δημιούργησαν ταυτότητες ζώων της στεριάς, του αέρα και της θάλασσας με τα βασικά χαρακτηριστικά τους.

Οι μαθήτριες της Ε’-Στ’ τάξης με αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών “Μαθητεία: ένας παντοτινός δρόμος” σε συνδυασμό με την παγκόσμια ημέρας εκπαιδευτικού διαμόρφωσαν ερωτηματολόγια για τις δασκάλες τους.