Οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης δημιούργησαν ζάρια ζωγραφίζοντας από ένα και πάνω ζώα με κατάληξη -ος για τον ενικό και με -οι για τον πληθυντικό κι ύστερα έπαιξαν και έφτιαξαν τις δικές τους ιστορίες με τα ζώα των ζαριών στην Παραγωγή Γραπτού Λόγου.

Οι μαθήτριες Γ’ – Δ’ τάξης ζωγράφισαν τους αγαπημένους τους άθλους από τον Ηρακλή και τον Θησέα στα πλαίσια της Ιστορίας Γ’.

Οι μαθήτριες της Γ’-Δ’ τάξης έφτιαξαν τις δικές τους προσκλήσεις γενεθλίων με αφορμή το κεφάλαιο “Φτιάχνουμε προσκλήσεις”.

Οι μαθήτριες της Γ’-Δ’ τάξης δημιούργησαν ένα ημερολόγιο τοίχου καθώς συνάντησαν στην ενότητα της Γλώσσας “Έλα στην παρέα μας – Από το ημερολόγιο του Ελτόν” διάφορα είδη ημερολόγιων.

Η μαθήτρια της Β’ τάξης έφτιαξε τις δικές της επιγραφές και τις τοιχοκόλλησε σε διάφορα σημεία της τάξης, με αφορμή το κεφάλαιο 10 της Γλώσσας.

Η μαθήτρια της Β’ τάξης έκανε κορνίζα με φασόλια μια ζωγραφιά στην οποία απεικονιζόταν η τάξη της προκειμένου να μετρήσει τα ευθύγραμμα τμήματα στην ενότητα 15 των Μαθηματικών.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης με τη βοήθεια της μαθήτριας της Β’ τάξης δημιούργησαν το δικό τους παντοπωλείο και το ονόμασαν “Το παντοπωλείο της αγάπης” στα πλαίσια του μαθήματος των Μαθηματικών.

Οι μαθήτριες της Α’ τάξης χρωμάτισαν το δικό τους ουράνιο τόξο κατόπιν μίξης χρωμάτων με αφορμή τα “Μπλε όνειρα” της Γλώσσας.

Οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης κατασκεύασαν τη δική τους “Αργώ” στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας στην ενότητα της Αργοναυτικής εκστρατείας.