Σεμινάριο Α΄ Βοηθειών
Αναμφισβήτητα οι πρώτες βοήθειες σώζουν ζωές και οφείλουμε να τις μάθουμε όλοι. Οι μαθητές των τάξεων Γ΄ , Δ΄, Ε΄ και της Στ΄ παρακολούθησαν την εκπαίδευση από τον Dr. Axel Dembeck, ειδικό αναισθησιολόγο με πολυετή εμπειρία σε διασώσεις με ασθενοφόρο και ελικόπτερο στη Γερμανία και Ελβετία και πιστοποιημένος εκπαιδευτής πρώτων βοηθειών, ο οποίος μετέδωσε τις γνώσεις του στη σωστή παροχή πρώτων βοηθειών. Έπειτα ακολούθησε η εκπαίδευση και των εκπαιδευτικών του σχολείου.
Ευχαριστούμε τον Dr. Axel Dembeck, για τις πολύτιμες γνώσεις που μας παρείχε.
Παρασκευή σαπουνιού στην τάξη μας…
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Στ΄μελετήσαμε την παρασκευή σαπουνιών με πρώτη ύλη το ελαιόλαδο, στο οποίο το νησί είναι σήμα κατατεθέν. Μέσα από τις αναζητήσεις μας, βρήκαμε πως η Λέσβος στα τέλη του 10ου αιώνα είχε εξελιχθεί σε βιομηχανικό κέντρο στο Αιγαίο στην παραγωγή ελαιοσαπώνων. Ακόμα, διέθετε τα προϊόντα της μέχρι και την Κωνσταντινούπολη. Μετά από αυτή την πληροφορία δεν μπορούσαμε να μείνουμε στη θεωρία.
ΩΡΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ…
Έτσι, την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου είχαμε τη χαρά να γνωρίσουμε την κα Χριστίνα Μανδάνη η οποία μας έμαθε πως να φτιάχνουμε το δικό μας φυσικό σαπούνι με την ψυχρή μέθοδο.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και παράλληλα κατάλαβαν πως δεν είναι εύκολη η διαδικασία αλλά θέλει μεγάλη προσοχή και στη δοσολογία των υλικών αλλά και στην παρασκευή. Αξίζει να σημειωθεί πως τα παιδιά ανακάτεψαν μόνο τα χρώματα που βάλαμε στα σαπούνια μας. Ενώ τα υπόλοιπα συστατικά τα ανακάτεψε μόνο η κυρία Χριστίνα.
Ευχαριστούμε πολύ την κα Χριστίνα και ανυπομονούμε για το δεύτερο μας ραντεβού όπου θα βγάλουμε τα σαπούνια μας από τα καλούπια.
Το πρώτο κουίζ της Στ΄ τάξης είναι γεγονός…
Οι μαθητές της Στ΄ τάξης γνώρισαν τον μαγικό κόσμο των μελισσών. Με διαθεματική προσέγγιση μελέτησαν τη σημασία των μελισσών για την επικονίαση και γενικά για το περιβάλλον. Τα προϊόντα που παράγει η μέλισσα και τη θέση αυτών στη διατροφή μας. Το μελισσοκέρι και τη χρήση του στα καλλυντικά.
Με ενθουσιασμό σας παρουσιάζουν λοιπόν και το κουίζ που έφτιαξαν αποκλειστά οι μαθητές και σας προκαλούν να παίξετε.
Το κουίζ είναι αναρτημένο στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://wordwall.net/el/resource/68449836/%CE%BC%CE%AD%CE%BB%CE%B9%CF%83%CF%83%CE%B5%CF%82
Καλή Επιτυχία!!!
ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΓΕΦΥΡΕΣ ΤΕΧΝΗΣ: ΣΤΑΣΗ VINCENNES
14 Φεβρουαρίου στην τάξη μας…
Την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ΄ τάξης είχαν άλλη διάθεση. Τραγουδώντας με μια φωνή, υπενθύμισαν την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. Εννοείται πως δε θα χάναμε την ευκαιρία να ασχοληθούμε με δραστηριότητες καλλιέργειας προφορικού αλλά και γραπτού λόγου. Έτσι ακολούθησε η συζήτηση με ποικίλες δράσεις.
Σταθήκαμε περισσότερο στην έννοια της αγάπης:
- την αγάπη που νιώθουμε στους γονείς μας
- στους/ις φίλους/ες μας
- στο ποδόσφαιρο
“Τι είναι για σένα η αγάπη;” Ακολούθησαν απαντήσεις όπως:
“Η αγάπη είναι να περνάω χρόνο με τους γονείς μου και να παίζω με τους φίλους μου”
Οι γονείς, μας αγαπάνε και γι΄ αυτό μας νοιάζονται, μας βοηθούν και μας υποστηρίζουν.
Η ΑΓΑΠΗ ΠΑΝΤΟΤΕ ΝΙΚΑ!
Παρέα με ένα βιβλίο…
Η φιλαναγνωσία αποτελεί το αναπόσπαστο κομμάτι της μάθησης. Πέρα από τα γνωστικά οφέλη που προσφέρει στους μαθητές, συμβάλλει στην καλλιέργεια της φαντασίας, της συναισθηματικής νοημοσύνης, της αισθητικής και της εφευρετικότητας. Για τους μαθητές της Στ΄ τάξης η φιλαναγνωσία δεν είναι μία ακόμη σχολική υποχρέωση, αλλά μια δραστηριότητα που τους ψυχαγωγεί ταξιδεύοντάς τους πολλές φορές σε ένα παραμυθένιο κόσμο. Έτσι λοιπόν, στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας κάθε Πέμπτη, η ανάγνωση βιβλίων πραγματοποιείται άλλοτε, παρέα με ένα ζεστό τσάι και άλλοτε με μια ζεστή σοκολάτα.
Ακολουθούν ποικίλες δραστηριότητες όπως:


ΌΧΙ στον Πόλεμο
Ποιήματα…

Η τέχνη ταξιδεύει σε ένα κουτί…
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «EU-BuildingArtBridges», στο οποίο συμμετέχει το Δημοτικό Σχολείο Πέτρας , οι μαθητές του σχολείου μας αντάλλαξαν με τους μαθητές της Ιταλίας, της Γαλλίας και της Πορτογαλίας κουτιά που είχαν να κάνουν με αντικείμενα τέχνης , σχετικά με τον τόπο τους. Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης ήταν να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με τα είδη τέχνης των άλλων χωρών με τις οποίες συνεργάζονται έτσι ώστε να τις γνωρίσουν λίγο καλύτερα , αναδεικνύοντας ταυτόχρονα την τέχνη ως ενοποιό και διαφοροιόδύναμη , και ενισχύοντας την ευρωπαϊκή ταυτότητα όλων μας.
Το κάθε κουτί , το οποίο θα έπρεπε να είναι σε μέγεθος παπουτσιού έπρεπε να περιλαμβάνει 1-2 δείγματα ή αντικείμενα :
- χαρακτηριστικής αρχιτεκτονικής της πόλης ή του χωριού μας
- αναπαραγωγής έργων από ζωγράφους του τόπου μας
- λαϊκής τέχνης
- παραδοσιακής μουσικής
- μοντέρνας τεχνης
- χριστουγεννιάτικα που θα έχουν κατασκευάσει τα παιδιά.
Έτσι οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου Πέτρας πριν τα Χριστούγεννα ετοίμασαν και ταχυδρόμησαν το κουτί τους στους μαθητές της Πορτογαλίας , όπως όριζε το πρόγραμμα.Μέσα από αυτό προσπάθησαν να φέρουν σε επαφή τους Πορτογάλους μαθητές με την αρχιτεκτονική της Παναγιάς ,από την οποία πήρε και το χωριό μας το όνομά του , αλλά και των αρχοντικών και των ντουσεμέδων του, με την ζωγραφική του Θεόφιλου και της Νίκης Ελευθεριάδη, με την κεραμική και πλεκτική-υφαντικήλαϊκή τέχνη του νησιού μας, και με τα «ξύλα» ενώ για καλή χρονιά τους έστειλαν ένα στεφάνι που έφτιαξαν , αλλά και ένα γλαστράκι πήλινο από γιαούρτι που ζωγράφισαν μαζί με σπόρους βασιλικού για να φυτέψουν και να έχουν στην τάξη τους.
Δυστυχώς λόγω των εορταστικών ημερών έλαβαν τα κουτιά τους από την Ιταλία και την Γαλλία, πριν λίγες ημέρες. Η καθυστέρηση όμως αυτή δεν έκανε μικτότερη την χαρά και τον ενθουσιασμό τους.
Οι Γάλλοι λοιπόν μέσα από το κουτί τους μας έφεραν σε επαφή με τον Μονέ, με τον πύργο του Αιφελ και την Αψίδα του Θριάμβου, με την τέχνη των αρωμάτων και τον διάσημο αρωματοποιό Frangonard, με την μουσική του JoeDassen για τα Ηλύσια Πεδία, με την τεχνική του βιτρό μέσα από χειροποίητα ρεσώ.
Ενώ οι Ιταλοί από την άλλη μας έφεραν σε επαφή με τις φυσικές ομορφιές του Teramo , την χλωρίδα και την πανίδα του, με την αρχιτεκτονική των συντριβανιών τους,του καθεδρικού τους και του κάστρου της DellaMonica, με τα ψηδιφωτά και τα κεραμικά της περιοχής τους , με την ζωγραφική των κεραμικών τους που είναι εμπνευσμένη από τα λουλούδια της περιοχής τους καθώς και με τον ζωγράφο P.Celommi,με τραγούδια του IvanGrazianiαλλά και παραδοσιακά τραγούδια της Ιταλίας και της περιοχής του Αbruzzo ,βιντεοσκοπημένα και τραγουδισμένα από Ιταλούς μαθητές.Τέλος για να μας γλυκάνουν μας έστειλαν ένα παραδοσιακό ιταλικόχριστουγεννιάτικο γλυκό καθώς και την συνταγή αλλά και την φόρμα για να το κάνουμε.
Επόμενο βήμα λοιπόν να μάθουμε να μάθουμε περισσότερα πράγματα για τα έργα αρχιτεκτονικής και ζωγραφικής που μας έστειλαν, να τραγουδάμε γαλλικά και παραδοσιακά ιταλικά τραγούδια, να μαγειρέψουμε ιταλικά γλυκά αλλά και να αναζητήσουμε ιστορίες και θρύλους του χωριού μας για την επόμενη φάση του προγράμματος…. Αυτό που κρατάμε είναι ότι η τέχνη έχει πολλές εκφάνσεις και μπορεί να μας συγκινήσει, να μας χαροποιήσει και να μας κεντρίσει ακόμη και μέσα από ένα κουτί!!!!
Σας περιμένουμε…
Νους υγιής εν σώματι υγιεί
Το Σάββατο 2 Δεκεμβρίου, για πρώτη φορά, πραγματοποιήθηκε ημερίδα στίβου για παιδιά από Α έως Στ δημοτικού στην Καλλονή.
Από το σχολείο μας βρέθηκαν οι εκπαιδευτικοί:
Νάντια Κωστάκη, διοργανώτρια των αγώνων, Μαρία Ματζουράνη και πολλοί μαθητές όπου αγωνίστηκαν και με χαμόγελα πήραν τα μετάλλιά τους.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τις επιδόσεις και την προσπάθεια τους!






























































