Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Μέρα Γλωσσών πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με στόχο την
εξοικείωση με την πολιτιστική και γλωσσική ποικιλομορφία της Ευρώπης. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με στοιχεία
διαφόρων γλωσσών με διαδραστικό τρόπο. Παράλληλα οι μαθητές της Ε’ δημοτικού δημιούργησαν μία ομαδική αφίσα
αποτυπώνοντας το μήνυμα της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ των λαών!
Με ιδιαίτερη χαρά, το Δημοτικό Σχολείο Πέτρας υποδέχτηκε εκπροσώπους της οργανωτικής επιτροπής των 37ων Αιγαιοπελαγίτικων Αγώνων Στίβου και σπουδαίες πρωταθλήτριες του στίβου με διεθνείς διακρίσεις.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών για τον κλασικό αθλητισμό, με αφορμή τη διοργάνωση των αγώνων, που φιλοξενήθηκαν στη Μήθυμνα στις 10 και 11 Οκτωβρίου 2026.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ανθρώπους του αθλητισμού, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να συζητήσουν για την αξία της άθλησης, της προσπάθειας, της επιμονής και της ευγενούς άμιλλας. Η συνάντηση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία έμπνευσης και ενθάρρυνσης, υπενθυμίζοντας σε όλους ότι ο αθλητισμός καλλιεργεί όχι μόνο το σώμα, αλλά και τον χαρακτήρα.
Ευχαριστούμε θερμά τους επισκέπτες μας για την όμορφη παρουσία τους και για την ευκαιρία που έδωσαν στους μαθητές μας να έρθουν πιο κοντά στον κόσμο του στίβου!
Την Πέμπτη 8 Οκτωβρίου 2026, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Πέτρας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Ανέμωτια Λέσβου, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ο Μπακαλόγατος – Παραδοσιακά Προϊόντα της Λέσβου», σε συνεργασία με το Κ.Ε.Π.Ε.Α. Βατούσας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, επισκέφθηκαν το οινοποιείο της Κοιν.Σ.Επ. «Ηφαίστειο Ανεμώτιας», όπου οι υπεύθυνοι του προγράμματος τούς ενημέρωσαν για τα στάδια παραγωγής του κρασιού, φέρνοντάς τους σε επαφή με την τοπική αμπελουργική παράδοση.
Στη συνέχεια, ξεναγήθηκαν από τον πατέρα Χριστοφόρο και γνώρισαν την ιστορία και την πολιτιστική κληρονομιά του χωριού μέσα από την επίσκεψή τους σε δύο παλιούς ναούς, τον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου και τον Ιερό Ναό της Μεταμορφώσεως του Σωτήρος.
Η εκπαιδευτική ημέρα ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο παλιό, πλέον κλειστό Δημοτικό Σχολείο της Ανέμωτιας. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν λαογραφικά αντικείμενα που διατηρούν ζωντανές μνήμες από την καθημερινή ζωή μιας άλλης εποχής, ενώ ξεκουράστηκαν και έπαιξαν στην αυλή του σχολείου, δίνοντας για λίγο ξανά ζωή σε έναν χώρο γεμάτο ιστορίες και αναμνήσεις και το σχολικό κουδούνι χτύπησε ξανά, ξυπνώντας μνήμες από
άλλες εποχές.
Ήταν μια όμορφη και εποικοδομητική εμπειρία, που έφερε τους μαθητές πιο κοντά στην τοπική ιστορία, την παράδοση και τον πολιτισμό του τόπου μας.
Με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το Δημοτικό Σχολείο Πέτρας επισκέφθηκε το γήπεδο της περιοχής, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια. 🏃♀️⚽
Μέσα από την κίνηση, τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναδείξουν την αξία του αθλητισμού, της ευγενούς άμιλλας και του σεβασμού. Ήταν μια όμορφη ημέρα γεμάτη ενέργεια, χαμόγελα και ομαδικό πνεύμα!
Γιατί ο αθλητισμός είναι χαρά, υγεία και συνεργασία!
Το Δημοτικό Σχολείο Πέτρας, στο πλαίσιο συνεργασίας με το Κέντρο Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης (ΚΕ.ΠΕ.Α) Βατούσας, πρόκειται να πραγματοποιήσει εκπαιδευτική μετακίνηση
μαθητών/τριών στις 8/10/2026, με προορισμό την Ανεμώτια προκειμένου οι μαθητές να
παρακολουθήσουν την δράση : « Ο μπακαλόγατος: Παραδοσιακά προϊόντα της Δυτικής Λέσβου».
Για τον λόγο αυτό, καλούνται τα ενδιαφερόμενα τουριστικά γραφεία/γραφεία γενικού τουρισμού
να υποβάλουν οικονομική προσφορά για τη μετακίνηση των μαθητών/τριών και των συνοδών
εκπαιδευτικών.
Στοιχεία μετακίνησης
Σχολική μονάδα: Δημοτικό Σχολείο Πέτρας
Ημερομηνία: 8/10/2026
Προορισμός: Ανεμώτια
Ώρα αναχώρησης: 8:30 π.μ.
Ώρα επιστροφής: 13:30μμ
Μαθητές/τριες: 69
Συνοδοί εκπαιδευτικοί: 10
Μέσο μετακίνησης: Τουριστικό λεωφορείο, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες προδιαγραφές
ασφαλούς μετακίνησης μαθητών.
Η οικονομική προσφορά θα πρέπει να περιλαμβάνει:
1. Το συνολικό κόστος της μετακίνησης, συμπεριλαμβανομένων όλων των νόμιμων
επιβαρύνσεων και ΦΠΑ.
2. Τα στοιχεία του λεωφορείου και του μεταφορέα.
3. Την ασφαλιστική κάλυψη του οχήματος.
4. Την προβλεπόμενη ασφάλιση επαγγελματικής αστικής ευθύνης του τουριστικού
γραφείου/διοργανωτή, όπου απαιτείται.
5. Τυχόν πρόσθετη ασφαλιστική κάλυψη για ατύχημα ή ασθένεια των συμμετεχόντων, σύμφωνα
με την ισχύουσα νομοθεσία.
6. Δήλωση ότι το λεωφορείο και ο οδηγός πληρούν όλες τις προβλεπόμενες από τη νομοθεσία
προϋποθέσεις για τη μεταφορά μαθητών.
7. Όλα τα απαραίτητα έγγραφα σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
Οι προσφορές θα πρέπει να είναι έγγραφες, σαφείς και υπογεγραμμένες και να αποσταλούν στο
σχολείο έως την Τρίτη 6/10/2026 και με θέμα:
«Προσφορά για την εκπαιδευτική μετακίνηση του Δημοτικού Σχολείου Πέτρας».
Η υποβολή της προσφοράς μπορεί να γίνει:
ηλεκτρονικά στο email του σχολείου: mail@dim-petras.les.sch.gr
ή/και στο γραφείο της σχολικής μονάδας.
Η επιλογή θα πραγματοποιηθεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων, σύμφωνα με την ισχύουσα
νομοθεσία και τα προβλεπόμενα κριτήρια.
Εκ μέρους της Τριμελής Επιτροπής Οργάνωσης και Υλοποίησησης Εκπ/κων Δράσεων του
Δημ.Σχ.Πέτρας
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΓΙΑΣΜΟΥ – ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2026–2027
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
σας ενημερώνουμε ότι ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026–2027 θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.
Μετά την ολοκλήρωση του Αγιασμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αποχωρήσουν.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες μια καλή, δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά, γεμάτη υγεία, γνώση και όμορφες στιγμές!
Από τη Διεύθυνση
και τον Σύλλογο Διδασκόντων
Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος e-Twinning «e-Kids, Safe Kids», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό στις δράσεις του έργου, συνεργαζόμενοι με συνομηλίκους τους από τη Βουλγαρία, την Ιταλία, την Τουρκία, την Πορτογαλία, την Κροατία, τη Ρουμανία και την Ελλάδα.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους στον ψηφιακό κόσμο, να ενημερωθούν για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και να καλλιεργήσουν δεξιότητες υπεύθυνης ψηφιακής ιθαγένειας μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
Με την ολοκλήρωση των δράσεων του έργου, απονεμήθηκαν στους μαθητές και τις μαθήτριες πιστοποιητικά συμμετοχής ως αναγνώριση της ενεργού συμμετοχής, της δημιουργικότητας και της εξαιρετικής συνεργασίας που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια και τη συνέπειά τους! Ευχόμαστε οι γνώσεις και οι εμπειρίες που αποκόμισαν μέσα από αυτό το όμορφο ταξίδι στον κόσμο του e-Twinning να τα συνοδεύουν πάντα ως υπεύθυνους και ασφαλείς ψηφιακούς πολίτες.
Καλό Καλοκαίρι!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πέτρας μας προσκαλούν σε ένα ξεχωριστό θεατρικό ταξίδι με τον «Πλούτο», τη γνωστή κωμωδία του Αριστοφάνη. Με κέφι, δημιουργικότητα και πολλή δουλειά, τα παιδιά ζωντανεύουν στη σκηνή έναν κόσμο γεμάτο χιούμορ, μηνύματα και προβληματισμούς γύρω από τη δικαιοσύνη και την αξία του πλούτου στη ζωή των ανθρώπων.
Σας περιμένουμε όλους να χειροκροτήσουμε την προσπάθειά τους και να απολαύσουμε μια όμορφη καλοκαιρινή βραδιά γεμάτη θέατρο και χαμόγελα! 🎭✨
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής και προγραμματισμού.
Αρχικά γνώρισαν τον κόσμο των ρομπότ και συζήτησαν για τη χρήση τους στην καθημερινή ζωή, όπως στην εκπαίδευση, στην ιατρική, στη βιομηχανία και στην εξυπηρέτηση των ανθρώπων. Παράλληλα, παρακολούθησαν παραδείγματα σύγχρονων ρομπότ, όπως το ανθρωποειδές ρομπότ Sophia, και συζήτησαν τις δυνατότητες αλλά και τη συμβολή της ρομποτικής στην εξέλιξη της τεχνολογίας.
Με μεγάλο ενθουσιασμό κατασκεύασαν το ρομποτάκι R2, συνεργάστηκαν σε ομάδες και ανέπτυξαν δεξιότητες δημιουργικότητας, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας. Μέσα από τη διαδικασία της κατασκευής γνώρισαν βασικές αρχές μηχανικής και τεχνολογίας, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με τον τρόπο λειτουργίας ενός ρομποτικού συστήματος.
Παράλληλα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δραστηριότητες προγραμματισμού με το micro:bit, μαθαίνοντας βασικές έννοιες κώδικα με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο. Δημιούργησαν απλά προγράμματα, πειραματίστηκαν με αισθητήρες και λειτουργίες της συσκευής και ανακάλυψαν πώς ο προγραμματισμός μπορεί να συνδυαστεί με τη δημιουργικότητα και την καινοτομία.
Οι δράσεις αυτές έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον κόσμο της τεχνολογίας μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία, καλλιεργώντας δεξιότητες απαραίτητες για τη σύγχρονη ψηφιακή εποχή.
Το lapbook της Πέτρας!
Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθήτριες και οι μαθητές της Δ΄ τάξης μας δημιούργησαν ένα lapbook, μια διαδραστική και δημιουργική κατασκευή μάθησης που βοηθά τα παιδιά να οργανώνουν και να παρουσιάζουν τις γνώσεις τους με ευχάριστο τρόπο.
Το lapbook λειτουργεί σαν ένας θεματικός φάκελος με ανοιγόμενα μέρη, καρτέλες και μικρές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές ανακαλύπτουν, καταγράφουν και επαναλαμβάνουν σημαντικές πληροφορίες. Παράλληλα, ενισχύει τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ενεργή συμμετοχή στη μαθησιακή διαδικασία.
Το δικό μας lapbook είχε θέμα την Πληροφορική και περιλάμβανε ενότητες όπως:
Προέρχεται από το site!
Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συλλογή πληροφοριών, στη διακόσμηση και στην οργάνωση του υλικού, δημιουργώντας ένα πρωτότυπο και πολύχρωμο έργο που θα κοσμήσει την τάξη μας και θα αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο επανάληψης και μάθησης.
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δημιουργικές και συνεργατικές δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη ψηφιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων.
Αρχικά, ασχοληθήκαμε με το θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού (Cyberbullying). Με αφορμή την ενότητα Learning about Cyberbullying, δημιουργήσαμε μια παρουσίαση με θέμα Cyberbullying, προτείνοντας τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου. Παράλληλα, στο πλαίσιο της θεματικής Protection of Privacy / Privacy in Cyberbullying, οι μαθητές συνεργάστηκαν για τη δημιουργία ενός κοινού πίνακα στο Linoit, καταγράφοντας ιδέες και προτάσεις σχετικά με την προστασία της ιδιωτικότητας στο διαδίκτυο.
Στη συνέχεια, συμμετείχαμε στη δημιουργία του συνεργατικού τραγουδιού «Our Rap Song». Μαθητές από όλες τις συνεργαζόμενες χώρες συνέβαλαν στη σύνθεση των στίχων, δημιουργώντας ένα πρωτότυπο τραγούδι, στίχο-στίχο, μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών.
Κατά τη διάρκεια του έργου ανταλλάξαμε επίσης πασχαλινές ευχές με τους εταίρους μας, ενισχύοντας το πνεύμα επικοινωνίας και συνεργασίας. Επιπλέον, οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια με θέμα τα Δικαιώματα και τις Υποχρεώσεις (Rights and Responsibilities), προσεγγίζοντας με ευχάριστο τρόπο σημαντικές αξίες της ενεργού πολιτειότητας.
Τον Μάιο, με αφορμή την Ημέρα eTwinning, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια αφιερωμένα στην Ευρώπη, γνωρίζοντας καλύτερα τον ευρωπαϊκό πολιτισμό και τις κοινές αξίες των λαών της.
Φτάνοντας στο τέλος του έργου, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ηλεκτρονική έρευνα αξιολόγησης, με στόχο τη συλλογή απόψεων και πληροφοριών σχετικά με τις δράσεις και τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν. Η συμμετοχή όλων είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς μέσα από τις απαντήσεις μπορούμε να αξιολογήσουμε το έργο μας, να αναδείξουμε τα θετικά του στοιχεία και να σχεδιάσουμε ακόμη πιο αποτελεσματικές δράσεις για το μέλλον.
Η συμμετοχή μας στο έργο eTwinning αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία συνεργασίας, δημιουργικότητας και μάθησης, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ψηφιακής υπευθυνότητας σε ένα ευρωπαϊκό περιβάλλον.
