ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
Δεύτερο Βιωματικό Εργαστήριο με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας
Μαρ 202631
Σε συνέχεια του πρώτου βιωματικού εργαστηρίου με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, υλοποιήθηκε με επιτυχία και δεύτερο, με απώτερο στόχο να αναδείξει και αυτή τη φορά τη σημασία της ενδυνάμωσης σχέσεων των παιδιών.
Στο πλαίσιο αυτών των δράσεων, στις 31/3 είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε για δεύτερη φορά με τους μαθητές της Ε και Στ Δημοτικού σε ένα βιωματικό εργαστήριο με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, το οποίο υλοποιήθηκε από το Κέντρο «Ναυτίλος» και την κοινωνική λειτουργό κ. Ελένη Κοτσάτου.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης αλλά και την κ. Κοτσάτου για την επιτυχημένη και στοχευμένη βιωματική προσέγγιση του θέματος. Ευχαριστούμε τους μαθητές μας, την κ. Βασιλάκη Αγγελική που πρότεινε, οργάνωσε και συντόνισε τη δράση αλλά και τους εκπαιδευτικούς των τάξεων κ. Ρεμπατσιού Τάνια και Μπαλλή Αστερία που βοήθησαν στον συντονισμό και στη διεκπεραίωση.
Σέβομαι τον εαυτό μου, σέβομαι τους άλλους!
Μαρ 202631
Με μεγάλη μας χαρά, αντικρύσαμε μια υπέροχη διακόσμηση στο τμήμα Ένταξης, με πρωτοβουλία των μαθητών της Β Δημοτικού, με την καθοδήγηση της Βασιλάκης Αγγελικής, εκπαιδευτικού του Τμήματος Ένταξης και Μπογιατζή Στέλλας, εκπαιδευτικού της Β τάξης. Με τη συνεργασία των δύο εκπαιδευτικών τέθηκαν κάποιοι στόχοι για την καλύτερη λειτουργία της ομάδας και η επιβράβευση, όταν επιτεύχθηκε ο στόχος εκτός από λεκτική ήταν και η διακόσμηση του τμήματος Ένταξης με παιδικές ζωγραφιές των μαθητών. Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς Μπογιατζή Στέλλα, Βασιλάκη Αγγελική αλλά και στα μικρά μας δευτεράκια για τις υπέροχες δράσεις τους.
Αποχαιρετώντας τον Μάρτη, τα μαρτάκια μας στόλισαν το δέντρο της αυλής
Μαρ 202631
Τα παιδιά του σχολείου μας, με την επίβλεψη και καθοδήγηση της κ. Βασιλάκη Αγγελικής, τήρησαν με έναν ξεχωριστό και συμβολικό τρόπο το έθιμο του «Μάρτη», αφήνοντας τα μαρτάκια τους πάνω σε ένα δέντρο, σηματοδοτώντας έτσι τον ερχομό της άνοιξης και την αλλαγή της εποχής.
Με χαμόγελα και ενθουσιασμό, οι μικροί συμμετέχοντες συγκεντρώθηκαν και κρέμασαν τα κόκκινα και λευκά βραχιολάκια τους στα κλαδιά, ενός δέντρου. Το «μαρτάκι», που φοριέται όλο τον Μάρτιο για προστασία από τον ήλιο, αφαιρείται στο τέλος του μήνα και τοποθετείται συνήθως σε δέντρα, ώστε να το βρουν τα πουλιά και να το χρησιμοποιήσουν για να χτίσουν τις φωλιές τους.
Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο μια όμορφη αναβίωση του εθίμου, αλλά και μια ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στη φύση και να κατανοήσουν τη σημασία της προσφοράς και της φροντίδας προς το περιβάλλον. Το δέντρο γέμισε χρώμα και ζωή, μετατρέποντας μια απλή στιγμή σε μια εικόνα γεμάτη αισιοδοξία και ελπίδα.
Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, διατηρούνται ζωντανές οι παραδόσεις και μεταφέρονται από γενιά σε γενιά, υπενθυμίζοντας πως οι μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλη αξία. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές μας, την κ. Βασιλάκη Αγγελική που υλοποίησε τα δράση αλλά και όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας που συμπράττουν σε κάθε δράση που υλοποιείται. Συγχαρητήρια σε όλους.
Χελιδονάκι πέταξε,
βρήκε πύργο κι έκατσε
και γλυκοκελάηδησε
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ.
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ
και Φλεβάρη φοβερέ
κι αν χιονίσεις κι αν Φλεβίσεις
πάλι άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Τα πουλάκια κελαηδούν, τα δεντράκια φυλλανθούν>>
Βιωματικό εργαστήριο με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας
Μαρ 202613
Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Χίου «Ναυτίλος» δραστηριοποιείται συστηματικά με επιτυχείς και συντονισμένες δράσεις στα σχολεία. Μέσα από στοχευμένα σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια, συμβάλλει ουσιαστικά στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, τη διαχείριση συναισθημάτων και την αποδοχή της διαφορετικότητας και στην προαγωγή της ψυχοκοινωνικής τους ευεξίας, γενικότερα.
Στο πλαίσιο αυτών των δράσεων, στις 13/3 είχαμε την ευκαιρία να συμμετέχουμε με τους μαθητές της Ε και Στ Δημοτικού σε ένα βιωματικό εργαστήριο με θέμα την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, το οποίο υλοποιήθηκε από το Κέντρο «Ναυτίλος» και την κοινωνική λειτουργό κ. Ελένη Κοτσάτου. Το σεμινάριο ανέδειξε τη σημασία της ενδυνάμωσης σχέσεων των παιδιών.
Τέτοιου είδους παρεμβάσεις στοχεύουν στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που λειτουργεί ως ασφαλής και υποστηρικτικός χώρος, όπου είναι απαραίτητο η επικοινωνία ανάμεσα στα παιδιά να γίνεται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης αλλά και την κ. Κοτσάτου για την στοχευμένη βιωματική προσέγγιση του θέματος. Ευχαριστούμε τους μαθητές μας, την κ. Βασιλάκη Αγγελική που πρότεινε, οργάνωσε και συντόνισε τη δράση αλλά και τους εκπαιδευτικούς των τάξεων κ. Ρεμπατσιού Τάνια, Μπαλλή Αστερία και Χούλη Κατερίνα που βοήθησαν στον συντονισμό και στη διεκπεραίωση.
Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου
Φεβ 202613
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026 γιορτάστηκε στις 11 Φεβρουαρίου, με κεντρικό μήνυμα «Μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο», εστιάζοντας στην υπεύθυνη χρήση του. Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (SaferInternet4Kids) διοργάνωσε εκδηλώσεις με τη συμμετοχή σχολείων και δράσεις ενημέρωσης. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και Στ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο «Ασφαλής Χρήση του Διαδικτύου», το οποίο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος SaferInternet4Kids του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, την Παρασκευή 12/02/2026 και ώρα 10:00–10:45, στο πλαίσιο των δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:
-
να ενημερωθούν για τους βασικούς κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου,
-
να μάθουν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα,
-
να αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους κατά την πλοήγηση,
-
να συζητήσουν τρόπους σωστής και υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βασιλάκη Αγγελική που πρότεινε και οργάνωσε τη δράση, την κ.Μπαλλή Αστερία που την συντόνισε και την κ. κ. Χούλη Κατερίνα που βοήθησε στην υλοποίηση.
Παράλληλα, στις 13 Φεβρουαρίου προβλήθηκαν βίντεο μικρής διάρκειας στην Γ και Δ τάξη, από το SaferInternet4Kids, με στόχο την βασική ενημέρωση ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου. Ευχαριστούμε την κ. Βασιλάκη Αγγελική για τον συντονισμό της δράσης.
Οι δράσεις αυτές είχαν ως σκοπό στην καλλιέργεια ψηφιακής υπευθυνότητας και στην ενίσχυση της ασφαλούς και δημιουργικής χρήσης του διαδικτύου από τα παιδιά.
Βιωματικό σεμινάριο με θέμα την ψυχική ανθεκτικότητα
Φεβ 20269
Το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Χίου «Ναυτίλος» δραστηριοποιείται συστηματικά και με συνέπεια στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών. Μέσα από στοχευμένα σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια, συμβάλλει ουσιαστικά στην υποστήριξη του ρόλου τους και στην προαγωγή της ψυχοκοινωνικής τους ευεξίας, γενικότερα.
Στο πλαίσιο αυτών των δράσεων, στις 9/2 είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε ένα βιωματικό σεμινάριο με θέμα την ψυχική ανθεκτικότητα, το οποίο υλοποιήθηκε από το Κέντρο «Ναυτίλος» με εισηγήτρια την κοινωνική λειτουργό κ. Ελένη Κοτσάτου. Το σεμινάριο ανέδειξε τη σημασία της ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών, προσφέροντάς τους πρακτικά εργαλεία για την αποτελεσματική διαχείριση των προκλήσεων της καθημερινής πραγματικότητας.
Τέτοιου είδους παρεμβάσεις στοχεύουν στη διαμόρφωση ενός σχολικού περιβάλλοντος που λειτουργεί ως ασφαλής και υποστηρικτικός χώρος, όπου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταποκρίνονται με επάρκεια και ψυχική ανθεκτικότητα ακόμη και σε συνθήκες αυξημένων απαιτήσεων και δυσκολιών.
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης αλλά και την κ. Κοτσάτου για την στοχευμένη βιωματική προσέγγιση του θέματος και την κ. Βασιλάκη Αγγελική που οργάνωσε και συντόνισε τη δράση.
Από την οθόνη στην τάξη: εκπαιδευτικές κινηματογραφικές προβολές
Φεβ 20265
Με μεγάλη επιτυχία υλοποιείται στο σχολείο μας την τρέχουσα σχολική χρονιά, στην Ε Δημοτικού η εβδομαδιαία προβολή επιλεγμένων κινηματογραφικών ταινιών, με στόχο την αξιοποίησή τους ως ένα σύγχρονο και ελκυστικό εργαλείο ψυχαγωγίας των μαθητών-μαθητριών.
Η σχολική εβδομάδα στο δημοτικό είναι γεμάτη μάθηση, δραστηριότητες και προκλήσεις. Για τους μαθητές, αλλά και για τους εκπαιδευτικούς, είναι σημαντικό να υπάρχει χρόνος χαλάρωσης και αποφόρτισης. Ένας ευχάριστος και δημιουργικός τρόπος για να κλείνει η εβδομάδα είναι η προβολή επιλεγμένων ταινιών μέσα στην τάξη, οι οποίες λειτουργούν ως μέσο ξεκούρασης και χαλάρωσης. Επιλέγονται με προσοχή, ώστε να είναι κατάλληλες για την ηλικία των παιδιών, να μεταδίδουν θετικά μηνύματα και να προάγουν αξίες.
Η προβολή ταινιών στο τέλος της εβδομάδας βοηθά τα παιδιά να χαλαρώσουν, να γελάσουν και να νιώσουν ότι το σχολείο είναι και ένας χώρος χαράς. Παράλληλα, ενισχύεται το θετικό κλίμα στην τάξη και δημιουργούνται όμορφες κοινές εμπειρίες που μένουν στη μνήμη των μαθητών.
Τα πλεονεκτήματα των εκπαιδευτικών αυτών δράσεων, εκτός από την χαλάρωση είναι πολλαπλά:
-
Ενισχύεται η κριτική σκέψη
-
Καλλιεργείται η συναισθηματική νοημοσύνη
-
Προάγονται αξίες
-
Αναπτύσσονται δεξιότητες επικοινωνίας και προφορικού λόγου
- Βελτιώνεται το σχολικό κλίμα
-
Καλλιεργείται η οπτικοακουστική παιδεία
-
Η ισορροπία ανάμεσα στη μάθηση και τη χαλάρωση είναι βασικό στοιχείο ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος — και οι ταινίες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά σε αυτό. Θερμές ευχαριστίες στις εκπαιδευτικούς Ρεμπατσιού Τάνια και Βασιλάκη Αγγελική για τις υπέροχες δράσεις που εκπονούν.
Ενα ντουζ …..με ωραίες λέξεις και πράγματα που με ευχαριστούν
Φεβ 20264
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων και στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» (αυτομέριμνα, συναισθηματική αγωγή) -«Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, υλοποιήθηκε στην Δ Δημοτικού στις 2-2 και 4-2 η βιωματική δραστηριότητα ‘Το ντους με τις ωραίες λέξεις”. Στόχοι της Δραστηριότητας ήταν η καλλιέργεια ενσυναίσθησης, η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης , η επικοινωνία και η διαχείριση των συναισθημάτων.
Αρχικά έγινε συζήτηση, στη συνέχεια τα παιδιά έγραψαν ωραίες λέξεις και πράγματα που τα ευχαριστούν και στο τέλος ξεκίνησε το ντους» από όμορφες λέξεις, πάνω σε κάθε παιδί, το οποίο κρατώντας κάποιες από αυτές, προσπαθεί να τις εφαρμόσει, τόσο την μέρα αυτή αλλά και σε συστηματική καθημερινή βάση. Η δράση συνεχίστηκε και στις υπόλοιπες τάξεις, με διάχυση, από τους μαθητές της Δ τάξης, κατά τη διάρκεια της πρωινής ζώνης, με απόλυτη επιτυχία. Το εργαστήριο αυτό βοήθησε αισθητά στη δημιουργία θετικού κλίματος , μειώνοντας τη σχολική βία και ενισχύοντας τη συνεργασία.
Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων, της Lidia Brankovic
Φεβ 20262
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην», οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να επεξεργαστούν το βιβλίο «Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» της Lidia Brankovic, ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο και παιδαγωγικά αξιοποιήσιμο έργο που προσεγγίζει τον κόσμο των συναισθημάτων με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους. Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν ότι τα συναισθήματα μοιάζουν με επισκέπτες: έρχονται, μένουν για λίγο και κάποια στιγμή φεύγουν. Τονίστηκε ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και αποδεκτά, ενώ παράλληλα συζητήθηκε ότι όλα τα συναισθήματα θα μας επισκεφθούν. Κανένα δεν είναι κακό και ανεπιθύμητο. Απλώς κάποια είναι λίγο πιο απαιτητικά, θέλουν άλλους χώρους, άλλες συνθήκες για να εκφραστούν, για να μη συγκρουστούν. Στόχος είναι η αποδοχή κάθε συναισθήματος και η αφιέρωση χρόνου για να κατανοήσουμε πώς λειτουργεί μέσα μας, τι χρειάζεται, πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε. Απώτερος σκοπός μας όμως ήταν μας όμως είναι να εξωτερικεύσουμε αυτά που θα βοηθήσουν να κάνουμε τη ζωή μας ακόμη πιο όμορφη στο χώρο του σχολείου μας.
Κατά τη διάρκεια εργαστηρίου, οι μαθητές:
-
αναγνώρισαν και ονόμασαν βασικά και σύνθετα συναισθήματα,
-
συνέδεσαν τα συναισθήματα με προσωπικές εμπειρίες της καθημερινής ζωής,
-
εργάστηκαν ατομικά και ομαδικά, καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας,
-
πρότειναν τρόπους διαχείρισης δύσκολων συναισθημάτων, όπως ο θυμός, ο φόβος και η λύπη.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δραστηριότητα δημιουργίας του «Σχολείου των Συναισθημάτων», όπου οι μαθητές επέλεξαν οκτώ συναισθήματα που θα ήθελαν να κυριαρχήσουν στη ζωή τους. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό, δίνοντας στα παιδιά τον χώρο να εκφράσουν τι έμαθαν για τον εαυτό τους και πώς μπορούν να διαχειρίζονται καλύτερα τα συναισθήματά τους.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βασιλάκη Αγγελική και Ψυχή Μαρία για την όμορφη και στοχευμένη ανάλυση του βιβλίου και τις δράσεις που εκπόνησαν.
Εορτασμός Παγκόσμιας ημέρας παιδιού
Δεκ 202511
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού είναι στις 11 Δεκεμβρίου. Η ημερομηνία αυτή τιμά την ίδρυση της Unicef στις 11 Δεκεμβρίου 1946 και είναι αφιερωμένη στα δικαιώματα των παιδιών και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν παγκοσμίως. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού, στις 11 Δεκεμβρίου, το σχολείο μας αφιέρωσε χρόνο, φροντίδα και δημιουργική ενέργεια σε δράσεις που είχαν έναν ξεκάθαρο στόχο: να προσφέρουν χαρά στα παιδιά και να αναδείξουν τη σημασία της παιδικής ηλικίας, των δικαιωμάτων και της συναισθηματικής τους ευημερίας. Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν σχεδιάστηκαν με γνώμονα τη συμμετοχή όλων και τη δημιουργίας μίας εορταστικής ατμόσφαιρας. Μέσα από παιχνίδι, μουσική και πλούσιες αθλητικές δράσεις , τα παιδιά ένιωσαν ότι βρίσκονται στο επίκεντρο, ότι η φωνή τους έχει αξία και ότι το σχολείο είναι ένας χώρος χαράς, ασφάλειας και αποδοχής.
Χάρη στην επιμελημένη οργάνωση και υλοποίηση πλούσιων δράσεων από τις κ.Ρετζίνου Βάσω, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, και Βασιλάκη Αγγελική, εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, οι δράσεις υλοποιήθηκαν με απόλυτη επιτυχία και μετέτρεψαν το χώρο του σχολείου σε ένα χώρο γεμάτο χαμόγελα, ενθουσιασμό και θετικά συναισθήματα. Τα παιδιά φόρεσαν τα εορταστικά τους καπελάκια, λες και είχαν γενέθλια και ξεκίνησε το party. Έπαιξαν με μπαλόνια, με σκοινιά, με κώνους, παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, παιχνίδια ισορροπίας , bowling με μπουκάλια, γέλασαν, χόρεψαν, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν αναμνήσεις που ξεπερνούν το πλαίσιο μιας απλής σχολικής δραστηριότητας. Δεν υπήρχαν ηττημένοι παρά μόνο κερδισμένοι και όλοι επιβραβευμένοι με γλυκά “γκοφρετάκια”, γεμάτα στοργή και αγάπη.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδιού δεν αποτέλεσε μόνο μια γιορτή, αλλά μια υπενθύμιση της ευθύνης όλων μας να στηρίζουμε τα παιδιά καθημερινά, να ακούμε τις ανάγκες τους και να τους προσφέρουμε ευκαιρίες για χαρά, δημιουργία και ουσιαστική ανάπτυξη. Οι δράσεις του Δεκεμβρίου άφησαν ένα θετικό αποτύπωμα στη σχολική κοινότητα και επιβεβαίωσαν ότι όταν επενδύουμε στη χαρά των παιδιών, επενδύουμε στο μέλλον. Θερμές ευχαριστίες στις εκπαιδευτικούς Ρετζίνου Βάσω, Βασιλάκη Αγγελική για την χαρά που πρόσφεραν σε όλους μας. Πολλά ευχαριστώ στην Κατερίνα Χούλη για την πολύτιμη βοήθειά της. Τέλος ένα ευχαριστώ στα παιδιά μας που μας έκαναν να νιώσουμε κι εμείς παιδιά.
- Αρχική
- Καλώς ήρθατε στα Νένητα!
- Αξιολογήσεις Σχολικής Μονάδας
- Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας – Έτος Αναφοράς 2020-2021
- Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας – Έτος Αναφοράς 2021-2022
- Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2022-2023)
- Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2023-2024)
- Ωρολόγια Προγράμματα
- Εσωτερικοί Κανονισμοί
- Προσωπικό Σχολείου
- Το προσωπικό του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2020-2021
- Το προσωπικό του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2021-2022
- Το προσωπικό του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2022-2023
- Το προσωπικό του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2023 – 2024
- Το προσωπικό του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2024 – 2025
- Το προσωπικό του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025-2026
- "ΤΟ ΠΛΟΙΟ ΠΑΕΙ ΣΧΟΛΕΙΟ"
- E- TWINNING
- Α΄ ΤΑΞΗ
- Β' ΤΑΞΗ
- Γ΄ΤΑΞΗ
- Δ΄ΤΑΞΗ
- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
- Ε΄ΤΑΞΗ
- ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΕΘΝΙΚΕΣ ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΟΡΤΕΣ
- ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ
- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΣ
- ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ
- ΕΠΑΙΝΟΙ – ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ
- ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ
- Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ
- ΗΜΕΡΙΔΕΣ
- ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- ΚΑΜΙΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
- ΝΕΑ- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΑ
- ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ
- ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
- ΣΤ΄ΤΑΞΗ
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
- ΣΥΜΠΡΑΞΕΙΣ
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΝΗΤΩΝ ΧΙΟΥ
- "Το πλοίο πάει σχολείο"
- 11η Νοεμβρίου 1912…σε παραμύθι
- Ανακύκλωση
- Ασφάλεια στο διαδίκτυο
- Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χίου
- Εγγραφές στην Α Δημοτικού
- Εκπαιδευτικά παιχνίδια
- Ευγένεια και σεβασμός στο διαδίκτυο
- Μαθαίνω για τις πλημμύρες
- Μαθαίνω για τον σεισμό
- Μαθητικοί διαγωνισμοί 2023-24
- Μαθητικοί Διαγωνισμοί 2024-25
- Μικροί- μεγάλοι κυνηγοί μπαταριών
- Προστασία από σεισμό
- Το μικρό φωτόδεντρο
Ιστοσελίδα Στ΄ τάξης
Ιστοσελίδα Β΄ τάξης
Πρόσφατα σχόλια