Στο πρώτο εργαστήριο της Α΄ τάξης οι μαθητές με τη δασκάλα τους κ. Μαρία Νανάκη, ασχολήθηκαν με τα δικαιώματα των παιδιών.

Την πρώτη εβδομάδα το κάθε παιδί ζωγράφισε μία από τις βασικές ανάγκες που θεωρεί πως έχουν τα παιδιά. Στη συνέχεια, όλα μαζί χρωμάτισαν και κόλλησαν τις ζωγραφιές τους σε μια ενιαία αφίσα για τις ανάγκες των παιδιών.

Τη δεύτερη εβδομάδα δημιούργησαν ένα κολλάζ με τις βασικές διατάξεις και άρθρα που αφορούν τα δικαιώματα των παιδιών. Συζήτησαν τι σημαίνει η παραβίαση των δικαιωμάτων αυτών και αναφέρθηκαν σε περιπτώσεις και καταστάσεις όπου τα δικαιώματα των παιδιών καταπατώνται.

Την τρίτη εβδομάδα του προγράμματος προσπάθησαν να διαχωρίσουν τα νομικά κατοχυρωμένα δικαιώματα από τις επιθυμίες που μπορεί να έχουμε, τόσο ως παιδιά όσο και ως ενήλικες. Βασικός στόχος ήταν να  αποσαφηνιστούν οι έννοιες του δικαιώματος  με “τα θέλω”, του αναγκαίου με της επιλογής.

Την 4η εβδομάδα, ανέλυσαν ένα από τα δικαιώματα των παιδιών. Συμμετείχαν σε συζήτηση σχετικά με το γιατί είναι τόσο σημαντικό να έχουν τα παιδιά το δικό τους όνομα και την δική τους εθνικότητα. Πόσο σημαντικό είναι το όνομά μας για την σύνθεση της ατομικής και οικογενειακής μας ταυτότητας; Με ποιόν τρόπο το όνομά μας μας βοηθά τόσο να ενταχθούμε όσο και να διαφοροποιηθούμε από την κοινωνική μας ομάδα;
Τα παιδιά μπόρεσαν να καταλάβουν πως το όνομα μας βοηθά για να αυτοπροσδιοριστούμε, να ξεχωρίσουμε και ταυτόχρονα

να είναι ο τρόπος με τον οποίο η ομάδα (σχολική, κοινωνική, οικογενειακή) μπορεί να μας ξεχωρίσει και ταυτόχρονα να μας εντάξει στην λειτουργία της.