Αρχική » 2025
Αρχείο έτους 2025
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΗΜΕΡΙΔΑ
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
2η Πανελλήνια Διάκριση στον Δημιουργικό Διαγωνισμό του Προγράμματος “Αστέρι της Ευχής” – Κατηγορία Τραγούδι
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίθηκε στον Δημιουργικό Διαγωνισμό του προγράμματος “Αστέρι της Ευχής” για το σχολικό έτος 2024–2025, κατακτώντας τη 2η θέση πανελλαδικά στην κατηγορία Τραγούδι! Οι μαθητές της Γ’ τάξης μας, με τη στήριξη των εκπαιδευτικών τους, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο τραγούδι γεμάτο ευαισθησία, ελπίδα και δημιουργική έμπνευση, μεταφέροντας […]
Ταξίδι Μάθησης από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Η Συμμετοχή του Σχολείου μας στο Πρόγραμμα Myth2Space
Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το σχολείο μας συμμετείχε στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space”. Μέσα από το καινοτόμο αυτό πρόγραμμα, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τη σύνδεση της μυθολογίας με την επιστήμη και την τεχνολογία, με αφετηρία τους αρχαίους μύθους και προορισμό το […]
Εγγραφή στην Πρώτη Τάξη για το σχολικό έτος 2025 – 2026
Κάθε δημοτικό σχολείο έχει τη δική του σχολική περιφέρεια, στην οποία φοιτούν οι μαθητές που διαμένουν εντός των ορίων της. Οι μαθητές εγγράφονται αποκλειστικά και μόνο στα όρια της σχολικής περιφέρειας του δημοτικού σχολείου στο οποίο ανήκουν (άρθρα 5 & 7, Π.Δ. 79/2017). Τα όρια του Δημοτικού Σχολείου Λιαπάδων περιλαμβάνουν: Λιαπάδες, Γαρδελάδες, Γέφυρα, Λυσσιπιό, Ζώμενο, […]
ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ 4-7 ΜΑΡΤΙΟΥ 2025
Στο Δημοτικό Σχολείο Σιναράδων, σήμερα, Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025, συνήλθε η Επιτροπή Αξιολόγησης Προσφορών των Δημοτικών Σχολείων Βιρού, Σιναράδων και Λιαπάδων με σκοπό την επιλογή του τουριστικού γραφείου που θα αναλάβει τη μετακίνηση των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της προγραμματισμένης εκπαιδευτικής εκδρομής. Συγκρότηση Επιτροπών Η συγκρότηση των επιτροπών πραγματοποιήθηκε ως εξής: Η Επιτροπή του Δημοτικού Σχολείου […]






