Στα πλαίσια της εορτής της εθνικής μας επετείου και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου το Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο του Κοντιά διοργάνωσαν με επιτυχία εορταστικές εκδηλώσεις στην πλατεία του χωριού.

Η ημέρα ξεκίνησε με τη συμμετοχή παιδιών και εκπαιδευτικών, στη δοξολογία στο ναό της γεννήσεως του Χριστού. Ο π. Νεκτάριος διάβασε τη δοξολογία και ο εκπαιδευτικός κ. Παύλος Κωνσταντινίδης εκφώνησε τον καθιερωμένο λόγο, τονίζοντας τη σημασία της θεομητορικής εορτής απ’ την μία, κατά την οποία ο Αρχάγγελος Γαβριήλ μετέφερε στην παρθένο Μαρία τη χαρμόσυνη αγγελία της συλλήψεως του Κυρίου Ημών Ιησού Χριστού και απ’ την άλλη την υποχρέωσή μας, να διαφυλάξουμε την πνευματική και την πολιτική παράδοση που στηρίχτηκε η επανάσταση του 21′, όπως επίσης πως πρέπει να είμαστε έτοιμοι στο μέλλον, να υποστούμε κάθε θυσία για να υπερασπιστούμε τα όσια και τα ιερά της φυλής, διατηρώντας κάθε σπιθαμή του ελληνικού χώρου.

Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων και οι παραδοσιακοί χοροί “Μάνα μου τα κλεφτόπουλα”, “Μήλο μου κόκκινο”, “Τσιμανδριανά κορίτσια” από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Νηπίου και του Δημοτικού σχολείου, με τους μικρότερους μαθητές να φέρουν την παραδοσιακή φορεσιά, της ελληνοπούλας και του τσολιά αντίστοιχα. Ιδιαίτερη και όμορφη νότα, ήταν η αναπαράσταση του χορού του Ζαλόγγου από τα κορίτσια του νηπιαγωγείου.

Έπειτα, μικροί και μεγάλοι έψαλαν τον Εθνικό μας Ύμνο και οι εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με την παρέλαση των μαθητών/τριων.

Ευχαριστούμε θερμά τους τοπικούς συλλόγους για τα κεράσματα στο τέλος της εορτής.

Στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών και των εικαστικών οι καθηγητές Σοφία Αρβανιτίδου και Νίκος Δέδες  των αντίστοιχων κλάδων συνεργάστηκαν σε ένα project που είχε ως έναυσμα την ενότητα 3 των αγγλικών  της Δ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου του Κοντιά στο οποίο ενεπλάκησαν όλοι οι μαθητές με μεγάλο ενθουσιασμό. Συγκεκριμένα οι δεξιότητες που αναπτύχθηκαν αφορούσαν: Reading: Tell me about your country, Andrew.  Speaking: Which is this country? Listening: My penfriend is…..Writing: He’s/She’s from… He’s/she’s……Asking and answering about nationality. Finding and determining continents, countries and cities on a map. Οι μαθητές και μαθήτριες μας υπό την καθοδήγηση του καθηγητή των εικαστικών σχεδίασαν δύο χάρτες, έναν του Ηνωμένου Βασιλείου (UK) και έναν της Ευρώπης (Europe) πάνω στους οποίους με τη χρήση της αγγλικής γλώσσας έγραψαν τα ονόματα αλλά και ζωγράφισαν τις σημαίες των κρατών. Στη συνέχεια, παίξαμε ένα παιχνίδι ρόλων (role play) όπου κάθε μαθητής  έπαιζε τον ρόλο ενός κατοίκου διαφορετικής χώρας που περιέγραφε τις συνήθειες της  χώρας του στα αγγλικά, ποια ήταν η πρωτεύουσα, τι γλώσσα μιλούν, τα χρώματα της σημαίας της κάθε χώρας. Our pupils had an awesome time!

Την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου, το Δημοτικό Σχολείο Κοντιά φιλοξένησε μια εκδήλωση με πρωτοβουλία της καθηγήτριας Αγγλικών, κυρίας Σοφίας Αρβανιτίδου (ΠΕ06) για τους μαθητές των τάξεων Ε’ και ΣΤ’. Ειδικότερα, υποδέχτηκε τη Διαιτολόγο – Διατροφολόγο κυρία Κουντούρη Αικατερίνη,  η οποία είναι κάτοχος 2 μεταπτυχιακών, Med. Sci. με εξειδίκευση στην κλινική διατροφή στο Πανεπιστήμιο της Γλασκώβης, στην Σκωτία και M.Sc., με εξειδίκευση στη αθλητική διατροφή στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η κυρία Κουντούρη συζήτησε με τους μαθητές για τη σημασία όλων των διατροφικών ομάδων, ενώ με την υποστήριξη της καθηγήτριας της αγγλικής γλώσσας, οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους στα αγγλικά σύμφωνα με τα ενιαίο αναλυτικό πρόγραμμα της αγγλικής γλώσσας.

Οι δραστηριότητες περιλάμβαναν τη δημιουργία πιάτου υγιεινής διατροφής με βάση τις ομάδες τροφίμων, την παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο για τις διατροφικές συνήθειες ανά εποχή, καθώς και δραστηριότητες  για την πυραμίδα διατροφής η οποία και αναλύθηκε ώστε τα παιδιά να συγκρίνουν τη «σωστή» πυραμίδα με τη δική τους. ‘Εγινε συζήτηση στην τάξη γιατί κάθε ομάδα τροφίμων είναι τοποθετημένη στο συγκεκριμένο επίπεδο της πυραμίδας. Η κυρία Κουντούρη εξήγησε στα παιδιά ότι τα τρόφιμα που προάγουν την υγεία και πρέπει να καταναλώνονται συχνότερα τοποθετούνται πιο κοντά στη βάση της πυραμίδας, ενώ τα τρόφιμα που πρέπει να καταναλώνονται περιστασιακά τοποθετούνται πιο κοντά στην κορυφή της.

Το κάθε παιδί πήρε μαζί του από ένα πιάτο υγιεινής διατροφής αλλά και δημιούργησε τη δική του ζωγραφιά με τις ομάδες τροφίμων.  Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με συναισθήματα ενθουσιασμού και την υπόσχεση για μελλοντικές συναντήσεις!

Την Τετάρτη 6/3, παγκόσμια ημέρα κατά του Μπούλινγκ, το σχολείο μας σε συνεργασία μαζί με το νηπιαγωγείο, ετοίμασαν μια όμορφη γιορτή κατά της βίας. Οι εκπαιδευτικοί μας, Καλλιόπη Χατζηδάφνη (ΠΕ25), Κατερίνα Χατζηαλεξάνδρου (ΠΕ70) , ετοίμασαν δύο όμορφα σκετσάκια μαζί με τα παιδιά της Γ’, Ε’ και Στ’. Ο μουσικός μας Γιάννης Χαριτάκης (ΠΕ79) σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου, Ιωάννα Φλώρου (ΠΕ60), Μαρία Αχιλλαδέλη (ΠΕ60) και Λεμονιά Ζαφειρίου (ΠΕ60.ΕΑΕ) και τα παιδιά, έγραψαν, μελοποίησαν και τραγούδησαν μελωδικά ένα ξεχωριστό διασκευασμένο τραγούδι.

Σήμερα στο σχολείο κάποια παιδιά…σε κορόιδεψαν, σε απείλησαν, σε χτύπησαν και σε έκαναν να νιώσεις μοναξιά…
Αν το πρωί που ξεκίνησες από το σπίτι δεν ήξερες ότι όλο αυτό θα σου συνέβαινε τότε όλο αυτό δεν είναι Μπούλινγκ…
Μπούλινγκ είναι να ξυπνάς το πρωί και να ξέρεις τι σε περιμένει…
Μια ακόμη δυστυχισμένη μέρα…
Μην το κρατάς μέσα σου! Μη φοβάσαι! Μην ντρέπεσαι! Βγάλ’το από μέσα σου! Πες το! Πες το στους δασκάλους σου και στους γονείς σου!

ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ!

ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΗ!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΜΙΑ ΠΑΡΕΑ!

ΗΡΘΕ Η ΩΡΑ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΟ ΜΠΟΥΛΙΝΓΚ!

ΣΒΗΣΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΣΟΥ!