Την Τρίτη 13 Ιουνίου 2023, διοργανώθηκε η γιορτή κλεισίματος του σχολικού έτους 2022-2023…

Ν’ αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα,τους γνωστούς και τους άγνωρους τόπους,

τα πουλιά, τα λουλούδια, τα σύννεφα, και πολύ ν’ αγαπάς τους ανθρώπους….

Με τέτοια αγάπη ξεκίνησε και για το Δημοτικό σχολείο Κοντιά η καλοκαιρινή γιορτή.

Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες ευχαριστήθηκαν με τα παιχνίδια που οργανώθηκαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών της Β τάξης κ. Κωνσταντίνου Κατσαμάγκα της Γ τάξης κ Δημήτρη Παπαεμμανουήλ,της Δ τάξης κ.Στυλιανού Κονδύλη και της Α τάξης κ.Ελένης Πατσάτζακη! Επίσης συμμετείχαν σε τραγούδια και στη νοηματική γλώσσα και με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής κ. Δημήτρη Χαϊνταρλή και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς και νησιωτικούς με τη συμβολή του γυμναστή μας κ. Χαρίσιου Σόκουτη. Τέλος αποχαιρετήσαμε τα παιδιά της ΣΤ τάξης της εκπαιδευτικού κ.Γεωργίας Κοπανά με χορούς ξένης και ελληνικής μουσικής με μεγάλη συγκίνηση!! Πρωταγωνιστές υπήρξαν οι ίδιοι οι μαθητές και μαθήτριες που μας αποζημίωσαν με το χαμόγελό τους !! Εξαιρετική η παρουσία του κ.Στυλιανού παραδοσιακών σπόρων,τους οποίους φύτεψαν και καλλιέργησαν οι μαθητές/τριες της Δ τάξης Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την απονομή δώρων καθώς και εύγευστων λιχουδιών …..Ο καλύτερος τρόπος για να κλείσει η γιορτή μας

Η γιορτή άνοιξε με την προβολή-διάχυση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων του σχολείου κατά το έτος αυτό. Τη γιορτή λήξης του σχολικού έτους του Δημοτικού Σχολείου του Κοντιά προλόγισε ο διευθυντής κ. Σταύρος Τσιαρής.

Το σχολείο μας κατά το σχολικό έτος 2022-2023 συμμετείχε σε πολυάριθμα ευρωπαϊκά προγράμματα όπως:

Δύο eTwinning προγράμματα

Αξίζει να σημειωθεί ότι η εκπαιδευτικός αγγλικής του ΔΣ Κοντιά Αρβανιτίδου Σοφία (ΠΕ06) επιλέχθηκε μετά από σχετική προκήρυξη ως eTwinning Ambassador (2022-2023) των σχολείων της περιφέρειας Βορείου Αιγαίου (περιοχές ευθύνης, Σάμος, Ικαρία και Φούρνοι). Επιπλέον έχει το ρόλο Ambassador ITE (Initial Teacher Education) που αφορά στην υποστήριξη Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων.

Το πρώτο  eTwinning πρόγραμμα έχει τίτλο «R–Evolutions to change the world»με ιδρύτρια του έργου την εκπαιδευτικό αγγλικής του σχολείου Αρβανιτιδου Σοφία (ΠΕ06). Στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα συμμετέχουν σχολεία από 6 χώρες [Κροατία, Ιταλία, Ρουμανία (2 σχολεία), Τουρκία (2 σχολεία), Πολωνία και ένα ακόμη σχολείο από Ελλάδα (Αθήνα)].

Το δεύτερο eTwinning πρόγραμμα έχει τίτλο «Ένα μουσείο αλά γαλλικά-Un musée à la française». Πρόκειται για αγγλο-γαλλική συνεργασία ελληνικών σχολείων με συνιδρύτρια την εκπαιδευτικό αγγλικής του σχολείου Αρβανιτιδου Σοφία (ΠΕ06) και συνεργάτες δύο εκπαιδευτικούς γαλλικής γλώσσας από σχολεία της Αττικής.

Το σχολείο μας, για πρώτη φορά, συμμετείχε με υποβολή δραστηριότητας στην STEM Discovery Campaign 2023  στο μάθημα των αγγλικών. Πρόκειται για μια συνεχή πρόσκληση προς όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών, οργανισμών, βιβλιοθηκών, σχολείων, πανεπιστημίων και συλλόγων νέων από όλο τον κόσμο, να συμμετάσχουν και να γιορτάσουν τη σταδιοδρομία και τις σπουδές στους τομείς της επιστήμης, της τεχνολογίας, μηχανική και μαθηματικά (STEM). Το θέμα της φετινής καμπάνιας ήταν οι ταυτότητες STEM.

Το σχολείο του Κοντιά, για πρώτη φορά,  με συντονίστρια την εκπαιδευτικό αγγλικής (ΠΕ06) Αρβανιτίδου Σοφία, έλαβε μέρος στον εκπαιδευτικό οργανισμό Europeana Education Competition 2023 και πέτυχε δημοσίευση story of implementation στην ευρωπαϊκή πλατφόρμα «Teaching with Europeana”. H ευρωπαϊκή πλατφόρμα Europeana συνδράμει στην ψηφιοποίηση του τομέα της πολιτιστικής κληρονομιάς, αναπτύσσοντας τεχνογνωσία, εργαλεία και πολιτικές για τον ενστερνισμό της ψηφιακής αλλαγής και την ενθάρρυνση συνεργασιών που προωθούν την καινοτομία.

Το δημοτικό σχολείο του Κοντιά εκπροσώπησε κατόπιν επιλογής η εκπαιδευτικός αγγλικής (ΠΕ06) Αρβανιτίδου Σοφία στο workshop «Διαφύλαξη της ζώσας πολιτιστικής κληρονομιάς και βιώσιμη ανάπτυξη. Εκπαίδευση για εκπαιδευτές“Living Heritage Safeguarding and Sustainable Development. Training of trainers for Greece”», που πραγματοποιήθηκε στη Λήμνο τον  Μάιο του 2023 και διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Νεότερης Πολιτιστικής Κληρονομιάς του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, το Μεσογειακό Ινστιτούτο για τη Φύση και τον Άνθρωπο (ΜedINA) και το Περιφερειακό Κέντρο για τη Διαφύλαξη της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς στη ΝΑ Ευρώπη. Οι εκπαιδεύτριες (facilitators) της UNESCO Harriet Deacon & Βenedetta Ubertazzi και οι δεκαεπτά έμπειροι/ες εκπαιδευόμενοι/ες, (εκπρόσωποι πολιτιστικών φορέων, ακαδημαϊκοί, πολιτιστικοί διαχειριστές, αρχιτέκτονες, εκπαιδευτικοί) μοιράστηκαν ιδέες και προσεγγίσεις που συνδυάζουν τη διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς με τη βιώσιμη ανάπτυξη, ενώ συζήτησαν τις προκλήσεις που προκύπτουν από αυτή τη σύνδεση, καθώς και πιθανούς τρόπους αντιμετώπισής τους. Κεντρική θέση στις συζητήσεις είχε επίσης η ανάπτυξη δράσεων στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού καθώς και η προώθηση προϊόντων προερχόμενων από διάφορες εκφάνσεις της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς πάντα με γνώμονα τη διαφύλαξή της.

Καλό καλοκαίρι και Καλή ξεκούραση από τον Σύλλογο διδασκόντων του Κοντιά!!

Στο πλαίσιο της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές του σχολείου μας ασχολήθηκαν με την καλλιέργεια λαχανικών και αρωματικών φυτών χρησιμοποιώντας μόνο Παραδοσιακούς σπόρους.  Οι παραδοσιακές ποικιλίες διατηρούν όλο το εύρος των γονιδίων τους μεταφέροντας μαζί τους όλη την ιστορία, τη μυρωδιά, τη γεύση, την υφή και το χρώμα όπως τα παλιά χρόνια. Επίσης είναι γεγονός ότι οι καρποί από παραδοσιακά φυτά υπερέχουν από τους καρπούς υβριδίων σε θέμα γεύσης. Το σημαντικότερο όμως πλεονέκτημα  των παραδοσιακών ποικιλιών είναι το ότι μπορούμε να συλλέξουμε σπόρο και να τον ξαναφυτέψουμε τον επόμενο χρόνο. Αφού συζητήσαμε λοιπόν για την αξία των παραδοσιακών σπόρων , αποφασίσαμε ποιες ποικιλίες λαχανικών θα καλλιεργήσουμε.  Επιλέξαμε σπόρους ντομάτας με την ονομασία ”Καρδιά του ταύρου” κυρίως λόγω των μεγάλων καρπών της αλλά και της αρκετά καλής απόδοσής της . Επίσης επιλέξαμε ορισμένες ποικιλίες ντομάτας προερχόμενες απ’ την περιοχή της Καστοριάς .

Αμέσως μετά, ξεκινήσαμε τη διαδικασία της προβλάστησης . Μέσω της διαδικασίας αυτής, θέλαμε να δούμε ποιοι σπόροι θα βγάλουν βλαστό πριν τοποθετηθούν στα κυπελάκια με το φυτόχωμα.  Χρειαστήκαμε χαρτί κουζίνας και μικρά νάιλον φακελάκια που κλείνουν αεροστεγώς. Βρέξαμε το χαρτί κουζίνας ,βάλαμε μέσα τους σπόρους και κλείσαμε τα φακελάκια. Σημειώσαμε απ’ έξω την ονομασία της ποικιλίας καθώς και την ημερομηνία της προβλάστησης και τοποθετήσαμε τα φακελάκια σε ζεστό μέρος ! Και ναι! Μετά από περίπου 8 μέρες εμφανίστηκαν οι πρώτες ριζούλες!

Τοποθετήσαμε τα σποράκια στα κυπελάκια και στη συνέχεια τα βάλαμε κάτω απ’ ειδικά φώτα ανάπτυξης. Τα φώτα ανάπτυξης χρησιμοποιήθηκαν κυρίως λόγω των χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούσαν στην περιοχή την περίοδο της σποράς με αποτέλεσμα να ήταν αδύνατο να τοποθετηθούν τα φυτά σε εξωτερικό χώρο . Αφού τα μικρά φυτά μεγάλωσαν και ψήλωσαν, τοποθετήθηκαν στο παράθυρο της τάξης μας κάτω απ’ το φως του ήλιου.

Και ναι, ήρθε η ώρα να βάλουμε τα φυτά μας στη γη. Αφού σιγουρευτήκαμε ότι τα σπορόφυτά μας είναι αρκετά δυνατά και μεγάλα, αρχίσαμε να διαμορφώνουμε τον εξωτερικό χώρο κατάλληλα ώστε η μετάβαση των φυτών στο χώμα να είναι όσο το δυνατόν πιο ομαλή. Μας βοήθησε και ένας πολύ ευγενικός και πρόθυμος κάτοικος της περιοχής όπου με το τρακτέρ του όργωσε το κομμάτι γης που του υποδείξαμε. Τις πρώτες μέρες, τα σπορόφυτά μας είχαν σοκαριστεί απ’ την απότομη αλλαγή της θερμοκρασίας. Αυτό επηρέασε το φύλλωμά τους που άρχισε να χάνει τον κλασικό πράσινο χρωματισμό του. Με ψυχραιμία και έχοντας πίστη πως θα τα καταφέρουμε, κάναμε μια μικρή έρευνα και διαπιστώσαμε πως έπρεπε να κάνουμε κάτι προκειμένου να προστατέψουμε τα φυτά μας απ ‘ τις ιδιαίτερα χαμηλές θερμοκρασίες. Πήραμε πλαστικά μπουκάλια, τα κόψαμε στη μέση και τα τοποθετήσαμε πάνω απ ‘ κάθε φυτό ξεχωριστά δημιουργώντας  στην ουσία συνθήκες θερμοκηπίου. Επιτέλους τα φυτά μας άρχισαν να συνέρχονται και απέκτησαν και πάλι το χαρακτηριστικό πράσινο φύλλωμά τους. Τελικά όλα πήγαν καλά! Μετά απ’ λίγες μέρες είδαμε και τα πρώτα άνθη! Ευελπιστούμε σύντομα να πιάσουμε στα χέρια μας και τις πρώτες ντομάτες δική μας παραγωγής.

Μεγάλοι και παιδιά, διαπιστώσαμε πως η αυτάρκεια είναι ο μεγαλύτερος πλούτος. Το να μπορείς να καλλιεργείς τα δικά σου λαχανικά που προέρχονται μόνο απ’ παραδοσιακές ποικιλίες, είναι ένα ταξίδι που σου μαθαίνει να σέβεσαι τη φύση και να εκτιμάς οτιδήποτε βρίσκεται γύρω σου.

Στόχος δράσης

Η ευαισθητοποίηση και η προαγωγή της ενεργού συμμετοχής των μαθητών και των γονέων  σε ένα πρόγραμμα διάσωσης παραδοσιακών φυτών.

Μέσα από την δράση αυτή δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές μας να αποκτήσουν βιωματικά, γνώσεις για τους σπόρους, την διαδικασία της σποράς, της μεταφύτευσης, της καλλιέργειας και  περιποίησης των φυτών.

Κυρίως όμως στοχεύει στην κατανόηση ότι τα φυτά των παραδοσιακών ποικιλιών που καλλιεργήθηκαν για σειρά ετών σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, κρύβουν στο γενετικό τους υλικό, την προσαρμογή τους στις συγκεκριμένες κλιματικές συνθήκες και προσφέρουν μεγαλύτερη αντοχή και ποιότητα (π.χ. γεύση).

Τη συγκεκριμένη δράση μπορείτε να την παρακολουθήσετε εδώ:

https://youtu.be/aLgkVd4K4Dc

Φωτογραφικό υλικό: