Οι μαθητές/τρία της Α τάξης με τη βοήθεια της δασκάλας τους, ανακύκλωσαν χριστουγεννιάτικα. Πήραν χρησιμοποιημένα σι-ντι που θα κατέληγαν ποιος ξέρει που και πάνω τους άφησαν την φαντασία και δημιουργικότητά τους να φτιάξει  προσωπεία του Άι- Βασίλη ,που σίγουρα θα καταλήξουν ως δώρα σε αγαπημένα τους πρόσωπα. Χρόνια πολλά σε όλους με υγεία πάνω από όλα !!!!  

Οι μαθητές/τρίες της Β΄ τάξης στο εργαστήρι δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα <Φροντίζω το Περιβάλλον>,δούλεψαν με τη δασκάλα τους στην ενότητα που έχει να κάνει με την καταστροφή της χλωρίδας και της πανίδας από τις πυρκαγιές για τις οποίες μεγάλο μερίδιο ευθύνης έχει ο άνθρωπος. Αφού μελέτησαν την πανίδα της περιοχής τους, κατασκεύασαν ένα αραχνόγραμμα με την αλυσίδα που συνδέει τα πτηνά με την χλωρίδα και συμπέραναν ότι όταν κοπεί η αλυσίδα από ανθρώπινη παρέμβαση, καταστρέφεται και το περιβάλλον.

Οι μαθητές/τρία της Α΄ τάξης στο εργαστήρι δεξιοτήτων με θεματική <Φροντίζω το περιβάλλον>, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, απέδειξαν για μια ακόμη φορά ότι τίποτα δεν πάει χαμένο. Πήραν ένα μεγάλο χρησιμοποιημένο κομμάτι  χαρτόνι και με αυτό ξεδίπλωσαν την δημιουργικότητά τους μεταμορφώνοντάς το σε πανέμορφα ημερολόγια. Έδειξαν αυτό που έμαθαν στο εργαστήριο ότι ανακύκλωση δεν είναι μόνο κάνω το σκουπίδι πρώτη ύλη, αλλά μπορώ να δώσω στο σκουπίδι νέα ζωή και νέα χρήση.

Οι μαθητές/τρίες της Α τάξης, στο εργαστήρι δεξιοτήτων, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, έφτιαξαν μικρά καλλιτεχνήματα. Τι έκαναν λοιπόν; Πήραν πράγματα που η χρήση τους τέλειωσε και θα κατέληγαν κατά…..λάθος σε κάποια χωματερή και τα ανακύκλωσαν όχι όμως με την παραδοσιακή μορφή, δηλαδή πρώτη ύλη σε μπλε κάδο σκουπιδιών, αλλά τα καθάρισαν και τα έδωσαν νέα ζωή. Δημιούργησαν μικρά χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά βάζα, που σίγουρα τους χάρισαν ικανοποίηση, αλλά και διάθεση δημιουργίας, δείχνοντας σε όλους μας ότι τίποτα δεν πάει χαμένο, όταν ξέρεις να το χρησιμοποιείς.

Οι μαθητές/τρίες της Β τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους και εμπνεόμενοι από την χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα, έδωσαν <ζωή> στα παράθυρα της τάξης τους με πολύχρωμα σχήματα και εικόνες, αφήνοντας την φαντασία τους να φτιάξει <μικρά> έργα τέχνης. Αλήθεια τι άλλο θα δούμε στη συνέχεια;

Οι μαθητές της Α τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, άφησαν την φαντασία τους να οδηγήσει τα χέρια τους και να στολίσουν τα παράθυρα της τάξης τους με εικόνες γεμάτες χρώμα, βγαλμένες από τον κόσμο των  χριστουγεννιάτικων παραμυθιών, μήπως έχουμε εκκολαπτόμενους αυριανούς μεγάλους ζωγράφους;