Παραδίδοντας το μάθημα της μελέτης, μάθαμε τα γεωγραφικά διαμερίσματα, με τη βοήθεια ενός διαδραστικού χάρτη.
Την επόμενη διδακτική ώρα,για να δούμε τι θυμόμαστε χωριστήκαμε σε ομάδες. Κάθε ομάδα έπρεπε να τοποθετήσει σωστά πάνω στο χάρτη τα γεωγραφικά διαμερίσματα.
Μαζευτήκαμε δημοτικό και νηπιαγωγείο, παρεούλα σε μία αίθουσα να μιλήσουμε για το 1940.
Είπαμε για τους ήρωες, τις συνθήκες κάτω από τις οποίες επιβίωναν και συνέχιζαν να αγωνίζονται οι τότε υπόδουλοι Έλληνες και Ελληνίδες.Ακούσαμε διαγγέλματα της τότε ελληνικής ηγεσίας και είδαμε εικόνες της περιόδου εκείνης.
Έπειτα είδαμε ένα από τα πρώτα animation που φτιάχτηκαν
Φτάνοντας στο τέλος της περυσινής σχολική χρονιάς, ακόμη γεμάτες όρεξη, ξεκινήσαμε να βάφουμε τα σκαλοπάτια της εισόδου στο σχολείο μας. Ένα τελευταίο δωράκι στα καμάρια μας, που μας χάρισαν μία υπέροχη χρονιά!
Πριν λίγο καιρό είχα δει την συγκεκριμένη ιδέα, σε φωτογραφίες από σχολείο του εξωτερικού.
Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχουν οπτικά ερεθίσματα με γνωστικά αντικείμενα στο σχολικό περιβάλλον, είτε μέσα στην τάξη, είτε στον προαύλιο χώρο.
Έτσι αποφασίσαμε, με τη συνάδελφό μου Μαρία Δασταμάνη, να βάψουμε στα σκαλοπάτια, που ανεβαίνουν κάθε μέρα τα αστεράκια μας, στολίζοντάς
» (συνέχεια…)