Feed
Άρθρα
Σχόλια

Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για τις χριστουγεννιάτικες διακοπές οι μαθητές και των δυο τμημάτων της Στ΄ τάξης εργάστηκαν ομαδικά και έφτιαξαν ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα (Advent calendars), αφίσες με χριστουγεννιάτικες κάρτες, ζωγράφισαν,  έγραψαν χριστουγεννιάτικες ακροστιχίδες (acrostic poems), ενώ οι μαθητές του Στ΄1 εμπνεύστηκαν και έγραψαν ένα χριστουγεννιάτικο παραμύθι. Τα παιδιά έγραψαν την ιστορία και την εικονογράφησαν δουλεύοντας μεθοδικά και προπάντων με όρεξη! Για να δείτε τις δημιουργίες των παιδιών πατήστε Christmas Vibes, ενώ την ιστορία μπορείτε να την δείτε στον σύνδεσμο https://read.bookcreator.com/Rfne3lY3ckchbEkNcV1I2bf9HVi1/Qsu6I8DIQoOzB6K8pBIP1g

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι μαθητές και των δυο τμημάτων της  Στ΄ τάξης, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου, έφτιαξαν αφίσες για να τιμήσουν όλες τις γλώσσες στην Ευρώπη.

20220927 132658 1 20220927 133317 20220927 133227 20220927 132621 20220927 133238 20220927 132606

 Αγαπητοί γονείς, σχετικά με τα μέτρα προστασίας από τον κορωνοϊό που προκαλεί τη νόσο COVID-19, θα ήθελα να σας διευκρινίσω τα παρακάτω, σύμφωνα και με το ΦΕΚ 4695/Β/7-9-2022:

Η μάσκα για τους/τις μαθητές/τριες, εκπαιδευτικούς και επισκέπτες του σχολείου είναι προαιρετική.

Σε περίπτωση θετικού κρούσματος μαθητή/τριας του σχολείου, το παιδί παραμένει στο σπίτι του για πέντε (5) ημέρες. Ως ημέρα μηδέν (0) θεωρείται η ημέρα λήψης της θετικής εργαστηριακής διάγνωσης (ράπιντ-τεστ ή μοριακό τεστ). Ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στο σχολείο εάν δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς τη χρήση αντιπυρετικών. Αν ο πυρετός επιμένει, συστήνεται η παράταση της απομόνωσης εντός της οικίας μέχρι την πλήρη υποχώρηση του πυρετού. Για την επιστροφή στο σχολείο των επιβεβαιωμένων περιστατικών δεν απαιτείται η διενέργεια νέου εργαστηριακού τεστ ούτε η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης. Οι μαθητές/τριες που επιστρέφουν στο σχολείο πρέπει να χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για πέντε (5) ημέρες από την ημέρα λήξης της απομόνωσης.

Δεν αναφέρεται στο νέο πρωτόκολλο κάτι για τα αδέλφια των παιδιών που είναι θετικά στον κορωνοϊό, επομένως τα αδέλφια συνεχίζουν τη φοίτησή τους κανονικά στο σχολείο.

Επίσης για τους/τις συμμαθητές/τριες των παιδιών που είναι θετικά στον κορωνοϊό δεν αναφέρεται ότι απαιτείται να προβούν σε διαγνωστικό έλεγχο (ράπιντ-τεστ ή σελφ-τεστ).

Αγαπητοί γονείς, το σημαντικότερο είναι να ελέγχετε το παιδί σας εφόσον εμφανίζει συμπτώματα και να προβαίνετε σε διαγνωστικό έλεγχο. Οπωσδήποτε να ενημερώνετε άμεσα το σχολείο, εάν το παιδί σας είναι θετικό στον κορωνοϊό.

Μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικά και στον νέο αριθμό του Δημοτικού Σχολείου Γέφυρας 2311232426

Ο διευθυντής του σχολείου

Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνω ότι στο σχολείο μας τοποθετήθηκαν Κοινωνική Λειτουργός και Ψυχολόγος. Κάθε Παρασκευή, θα βρίσκονται στο σχολείο και θα μπορούν να πραγματοποιούν συναντήσεις με τους γονείς από τις 8:30 έως τη 1 μμ.
Σε συνεργασία με την Κοινωνική Λειτουργό και την Ψυχολόγο, στοχεύουμε στην προαγωγή της ψυχοσυναισθηματικής, κοινωνικής και γνωστικής ανάπτυξης των μαθητών και την ενδυνάμωση όλων των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ο ρόλος τους θα είναι συμβουλευτικός και υποστηρικτικός προς τους μαθητές, τις οικογένειές τους και το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου.
Οι γονείς που επιθυμούν συνάντηση με την Κοινωνική Λειτουργό και τη Ψυχολόγο, μπορούν να επικοινωνήσουν κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες με το σχολείο.

Ο διευθυντής του σχολείου

τηλ. σχολείου: 2310715338

ανακύκλωση

Στα πλαίσια του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του προγράμματος Erasmus 3 ΠροΘεΣυ (Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς) με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την υιοθέτηση δράσεων ανακύκλωσης χαρτιού και πλαστικού, πραγματοποιήθηκαν από τους μαθητές του Δ΄2 τμήματος έρευνα, δράσεις και ενημέρωση όλων των μαθητών του σχολείου.

Οι μαθητές/τριες του Δ2΄ τμήματος ανέλαβαν να ερευνήσουν τον χώρο της αυλής του σχολείου και να καταγράψουν τα σκουπίδια που πετούν οι μαθητές/τριες του σχολείου. Διαπίστωσαν ότι υπήρχαν αρκετά σκουπίδια, γι΄ αυτό και σε τακτά χρονικά διαστήματα οι μαθητές/τριες από όλο το σχολείο και το ολοήμερο ανέλαβαν να καθαρίζουν την αυλή του σχολείου μας.

στην αυλή στην αυλή στην αυλή του σχολείου στην αυλή 2
Ερεύνησαν σε ομάδες τους εσωτερικούς χώρους, την αυλή και τον εξωτερικό περίγυρο του σχολείου μας και κατέγραψαν εάν υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης και σκουπιδιών και αν ο χώρος είναι καθαρός και φροντισμένος. Διαπίστωσαν ότι υπήρχαν αρκετοί κάδοι και ότι οι χώροι ήταν καθαροί.

Στην συνέχεια ερεύνησαν τους κάδους σκουπιδιών και τους μπλε κάδους ανακύκλωσης που υπάρχουν σε κάθε διδακτική αίθουσα του σχολείου μας, στους διαδρόμους και στους κάδους έξω από το σχολείο και διαπίστωσαν ότι οι μαθητές/τριες, αλλά και γενικά οι κάτοικοι πετούν σε αυτούς σκουπίδια που δεν επιτρέπεται. Για παράδειγμα, διαπίστωσαν από την έρευνά τους, ότι στους μπλε κάδους ανακύκλωσης υπήρχαν μάσκες μιας χρήσης, χαρτομάντιλα, αποφάγια, και άλλα σκουπίδια τα οποία θα έπρεπε να πεταχτούν στους πράσινους κάδους σκουπιδιών. Αντίθετα διαπίστωσαν ότι είχαν πεταχτεί πλαστικά μπουκάλια νερού, χαρτιά και πλαστικές ή χάρτινες συσκευασίες προϊόντων μέσα στον πράσινο κάδο σκουπιδιών, τα οποία όμως θα έπρεπε να πεταχτούν στον μπλε κάδο ανακύκλωσης.

σε κάδους τάξεων σε κάδους σε κάδους έξω από το σχολείο σε μεγάλους κάδους σε μπλε κάδο έξω από το σχολείο σε μπλε κάδους σε πράσινο κάδο σε πράσινους κάδους
Έτσι ανέλαβαν να ενημερώσουν όλους/ες τους μαθητές/τριες του σχολείου μας για το τι επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται να πετάμε στους μπλε κάδους ανακύκλωσης.

Η ενημέρωση αυτή έγινε με τους εξής τρόπους:
Έφτιαξαν αφίσες με τα σκουπίδια που επιτρέπεται ή δεν επιτρέπεται να πετάμε στον κάδο ανακύκλωσης και τις ανάρτησαν στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μας.

ανακοινώσεων 2 ανακοινώσεων 3 ανακοινώσεων
Μοίρασαν σε κάθε τμήμα σχετικό ενημερωτικό φυλλάδιο και αφίσα με οδηγίες για το τι σκουπίδια επιτρέπεται και τι δεν επιτρέπεται να πετάμε στους μπλε κάδους ανακύκλωσης αλλά και το πώς πρέπει να τα πετάμε (αφού πρώτα τα ξεπλύνουμε με νερό ή τα πλύνουμε αν πρόκειται για δοχεία ή κουτάκια και ρίχνοντάς τα μέσα στον κάδο χωρίς να είναι δεμένα σε μεγάλες σακούλες). Ενημέρωσαν τους μαθητές/τριες των τμημάτων για την έρευνά τους και ζήτησαν, αφού διαβάσουν όλοι μαζί το ενημερωτικό φυλλάδιο και την αφίσα, να τα αναρτήσουν στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης τους, ώστε να τα συμβουλεύονται όταν πετούν σκουπίδια στους κάδους.

για ανακύκλωση για ανακύκλωση στις τάξεις

(από κ. Ολυμπία Χρυσοχόου)

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων