Η δημιουργία των μαθητών της Δ’ Τάξης 2025-26 επίσημο λογότυπο του Ευρωπαϊκού Έργου eTwinning Secret Agents of Culture

Με ιδιαίτερη χαρά  μοιραζόμαστε μια σημαντική διάκριση που πέτυχαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Secret Agents of Culture» που υλοποιούμε στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας για το σχολικό έτος 2025-26.

Στην ψηφοφορία που πραγματοποιήθηκε μεταξύ των διεθνών εταίρων του έργου για την επιλογή του επίσημου λογότυπου, η δημιουργία των μαθητών του σχολείου μας κατέκτησε την πρώτη θέση στις προτιμήσεις των συνεργαζόμενων σχολείων. Η επιτυχία αυτή γέμισε τους μαθητές με χαρά, ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, καθώς είδαν τη δουλειά και τη δημιουργικότητά τους να αναγνωρίζονται από συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες στο πρώτο τους μάλιστα έργο.

logo votingwinning logo

Η διαδικασία δημιουργίας του λογότυπου αποτέλεσε μια μοναδική μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε την αγγλική γλώσσα, τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες. Αρχικά, οι μαθητές χρησιμοποίησαν το εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης Gemini, δίνοντας προτροπές (prompts) στα Αγγλικά για τη δημιουργία έξι διαφορετικών προτάσεων λογότυπου. Στη συνέχεια, επεξεργάστηκαν τις δημιουργίες τους στο Canva, προσθέτοντας τον τίτλο του έργου, τις σημαίες των χωρών-μελών και το λογότυπο του eTwinning.

designing logo

Ακολούθησε εσωτερική ψηφοφορία μέσα στην τάξη, κατά την οποία οι μαθητές επέλεξαν δημοκρατικά την πρόταση που θα εκπροσωπούσε το σχολείο μας. Η επικρατέστερη δημιουργία αναρτήθηκε στο TwinSpace, την ηλεκτρονική πλατφόρμα συνεργασίας του έργου, όπου συμμετείχε στην τελική διεθνή ψηφοφορία.

voting for logo

Η διάκριση αυτή αποτελεί μια όμορφη επιβράβευση της προσπάθειας των μαθητών και αποδεικνύει πως η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών μπορούν να οδηγήσουν σε εξαιρετικά αποτελέσματα. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς για την επιτυχία τους και τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να συμμετέχουν με τον ίδιο ενθουσιασμό στις επόμενες δράσεις του έργου!

Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης στον Διεθνή Διαγωνισμό Γαλλικού Τραγουδιού

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας συμμετείχαν στον Διεθνή Διαγωνισμό Γαλλικών τραγουδιών «TOP 5 CHANSON FRANCOPHONE D’AUJOURD’HUI», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών Γαλλικής Γλώσσας, με την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Γαλλικών κ. Έλλης Ευσταθίου.

Ο διαγωνισμός διοργανώθηκε από τον Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου A.P.L.F.-D.U. σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης και την Παγκόσμια Ομοσπονδία Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας (F.I.P.F.), δίνοντας τη δυνατότητα σε μαθητές από όλη την Ελλάδα να έρθουν σε επαφή με τη σύγχρονη γαλλόφωνη μουσική και τον γαλλικό πολιτισμό.

50817aa5 2486 490d b5e8 104d72c3e1c2

Οι μαθητές άκουσαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον 20 σύγχρονα γαλλόφωνα τραγούδια και, μέσα από συνεργασία και συζήτηση, επέλεξαν τα 5 αγαπημένα τους τραγούδια, δημιουργώντας τη δική τους κατάταξη TOP 5. Η διαδικασία αποτέλεσε μια ξεχωριστή παιδαγωγική εμπειρία, καθώς τα παιδιά εξασκήθηκαν στην ακουστική κατανόηση της γαλλικής γλώσσας, γνώρισαν διαφορετικά μουσικά ακούσματα και ανέπτυξαν την αισθητική και πολιτισμική τους καλλιέργεια.

Παράλληλα, οι μαθητές χάρηκαν ιδιαίτερα τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό, αφού είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις προτιμήσεις τους και να νιώσουν μέλη μιας μεγάλης διεθνούς γαλλόφωνης κοινότητας. Το έπαθλο του διαγωνισμού ήταν ένα παραδοσιακό γαλλικό πρωινό για τα σχολεία των οποίων οι επιλογές θα πλησίαζαν περισσότερο τα τελικά αποτελέσματα της ψηφοφορίας.

Η συμμετοχή σε τέτοιες δράσεις ενισχύει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και το ενδιαφέρον των μαθητών για τις ξένες γλώσσες και τους πολιτισμούς, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια ευχάριστη και βιωματική εμπειρία.

Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό μπορείτε να δείτε στην επίσημη ιστοσελίδα του A.P.L.F.-D.U.

Έλλη Ευσταθίου -Εκπαιδευτικός Γαλλικής Γλώσσας

Εργαστήριο Δεξιοτήτων ΣΤ’ Τάξης 2025-26, Ευ ζην-Ζω Καλύτερα – Ασφαλώς Κυκλοφορώ με το ποδήλατο μου

Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων  «Ασφαλώς Κυκλοφορώ με το ποδήλατο μου» για τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ Δημοτικού 2025-26. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε επτά δίωρα και στόχο είχε να ενισχύσει τη γνώση, τις δεξιότητες και τη στάση των παιδιών απέναντι στην ασφαλή, υπεύθυνη και οικολογική μετακίνηση.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μαθητές γνώρισαν τα βασικά μέρη του ποδηλάτου, τον σωστό εξοπλισμό και τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας που αφορούν τους ποδηλάτες. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και προσομοιώσεις στην αυλή του σχολείου, είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν σε πραγματικές συνθήκες κυκλοφορίας, μαθαίνοντας πώς να κινούνται με ασφάλεια, υπευθυνότητα και σεβασμό προς τους άλλους.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ποδηλάτη, όπως η ισορροπία, η σωστή στάση του σώματος, ο έλεγχος του ποδηλάτου και η αποφυγή εμποδίων. Αρωγοί μας ο κ.  Νίκος Παπανικολάου, Τεχνικός Σύμβουλος της Ελληνικής  Ομοσπονδίας Ποδηλασίας που επισκέφθηκε την Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού το σχολείο μας και μίλησε στα παιδιά για τα παραπάνω θέματα  και ο κ. Σαββόγλου ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας ο οποίος υλοποίησε το εργαστήριο προσομοίωσης. Παράλληλα, τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και συμμετείχαν ενεργά σε ομαδικές δραστηριότητες, καλλιεργώντας πνεύμα συνεργασίας και αλληλοσεβασμού.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δράσεις που ανέδειξαν τη σχέση του ποδηλάτου με το περιβάλλον. Οι μαθητές συζήτησαν τα οφέλη της ποδηλασίας για την υγεία και τη φύση και παρουσίασαν τις δικές τους προτάσεις για πιο φιλικές πόλεις προς τους ποδηλάτες και πρότειναν τη διοργάνωση ποδηλατάδας στη ζώνη γύρω από το σχολείο την επερχόμενη άνοιξη. Το τελικό προϊόν του προγράμματος αποτελεί μια συλλογική παρουσίαση με συμβουλές για ασφαλή ποδηλασία, την οποία μοιραζόμαστε  με τη σχολική και την τοπική κοινότητα.

Η επιτυχία του εργαστηρίου βασίστηκε στη βιωματική μάθηση, στη συνεργασία των μαθητών και στη συμβολή των εκπαιδευτικών, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο μπορεί να καλλιεργεί όχι μόνο γνώσεις, αλλά και στάσεις ζωής. Μέσα από το ποδήλατο, τα παιδιά έκαναν ένα σημαντικό βήμα προς την υπευθυνότητα, την αυτονομία και την οικολογική συνείδηση.

Γιατί η ασφαλής μετακίνηση είναι γνώση, αλλά και στάση ζωής!

Πατώντας στην παρακάτω εικόνα μπορείτε να ακολουθήσετε την προσπάθεια μας

Asfalos Kykloforo

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Tα παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους» Συμμετοχή σε Πανελλήνια Εικαστική Έκθεση

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας συμμετείχαν στη δράση «Τα παιδιά ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους», εκφράζοντας μέσα από τα έργα τους τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τα όνειρά τους για έναν κόσμο πιο δίκαιο και ανθρώπινο. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Εικαστικών κ. Πάμελας Στεφανοπούλου, τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές γεμάτες χρώμα, φαντασία και δυνατά μηνύματα για το δικαίωμα στην αγάπη, την ειρήνη, την εκπαίδευση, το παιχνίδι και την ελευθερία.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ευαισθητοποίησης και δημιουργικής έκφρασης, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν καλύτερα τα δικαιώματά τους και να κατανοήσουν την αξία του σεβασμού, της ισότητας και της αποδοχής. Μέσα από την τέχνη, οι μαθητές έστειλαν το δικό τους αισιόδοξο μήνυμα, αποδεικνύοντας πως κάθε παιδί έχει φωνή και αξίζει να ακούγεται.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την υπέροχη συμμετοχή τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν καθημερινά δράσεις που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, τη συνεργασία και τις ανθρώπινες αξίες στο σχολείο μας.

eikona Viber 2025 11 19 09 37 25 478

eikona Viber 2025 11 22 20 26 51 102
Η έκθεση διοργανώνεται από την Παιδαγωγική ομάδα το Σκασιαρχείο  και  συγκεντρώνει έργα που αναδεικνύουν τον τρόπο με τον οποίο τα ίδια τα παιδιά αντιλαμβάνονται τα δικαιώματά τους: το δικαίωμα στην έκφραση, στο παιχνίδι, στην προστασία, στη φροντίδα, στη συμμετοχή, στη διαφορετικότητα. Κάθε έργο αποτελεί μια μικρή μαρτυρία, ένα βλέμμα προς τον κόσμο όπως τον φαντάζονται πιο δίκαιο, πιο ανοιχτό, πιο ανθρώπινο.dikaiomata
Η επιλογή να δοθεί ο χώρος και η φωνή στα παιδιά δεν είναι τυχαία. Στόχος της έκθεσης είναι να υπενθυμίσει ότι τα δικαιώματα δεν είναι αφηρημένες έννοιες, αλλά καθημερινή πραγματικότητα που πρέπει να χτίζεται με σεβασμό, δημοκρατία και συλλογικότητα.
Η έκθεση επιδιώκει να δημιουργήσει έναν χώρο όπου οι ενήλικες θα σταθούν για λίγο απέναντι στο βλέμμα των παιδιών. Να ακούσουν τα αιτήματά τους, να αναγνωρίσουν τις ανάγκες τους και να θυμηθούν ότι τα δικαιώματα των παιδιών προϋποθέτουν κοινότητες που νοιάζονται, σχολεία που στηρίζουν και κοινωνίες που δε μένουν αμέτοχες.
Η έκθεση θα λειτουργήσει Πέμπτη 20– Σάββατο 22 Νοεμβρίου 2025, από τις 17.00 έως τις 22.00, στον Ασπάλαθο, Χ. Τρικούπη 129, ενώ θα δημιουργηθεί και μια ψηφιακή εκδοχή της για να την «επισκεφθούν» τα παιδιά που συμμετείχαν από όπου κι αν βρίσκονται!

Μπορείτε να δείτε την ψηφιακή έκθεση των έργων στους παρακάτω συνδέσμους

17 ΝΟΕΜΒΡΗ

Η ελευθερία και η Δημοκρατία δεν είναι δεδομένες !
Είναι αξίες που πρέπει να κατακτιούνται καθημερινά με πράξεις… με λόγο… με συμμετοχή ..
Όλοι μαζί όταν ενώνουμε τη φωνή μας – για δίκαια πάντα αιτήματα – δίνουμε μια μικρή μάχη χωρίς να χρειάζονται όπλα …και κάθε τέτοια μικρή μάχη προχωράει τον κόσμο.
Μαζί με το Νηπιαγωγείο μας προσπαθούμε να κάνουμε καλύτερο κι ομορφότερο κόσμο ….όλοι μαζί …
Σήμερα διαδηλώσαμε στο προαύλιο για ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ -ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ! 582548310 10230938537430414 7347699401203928906 n

Η ελευθερία και η Δημοκρατία δεν είναι δεδομένες !
Είναι αξίες που πρέπει να κατακτιούνται καθημερινά με πράξεις… με λόγο… με συμμετοχή ..
Όλοι μαζί όταν ενώνουμε τη φωνή μας – για δίκαια πάντα αιτήματα – δίνουμε μια μικρή μάχη χωρίς να χρειάζονται όπλα …και κάθε τέτοια μικρή μάχη προχωράει τον κόσμο.
Μαζί με το Νηπιαγωγείο μας προσπαθούμε να κάνουμε καλύτερο κι ομορφότερο κόσμο ….όλοι μαζί …582548310 10230938537430414 7347699401203928906 n 584579336 10230938542910551 2434431426776074802 n

η Β΄τάξη γνωρίζει το Πολεμικό Μουσείο Ναυπλίου

Η ουσιαστική λειτουργία της διδασκαλίας της ιστορίας στο σχολείο είναι η κοινωνικοποίηση των μαθητών μέσα από τη γνώση και την αναγνώριση μιας κοινής μνήμης . Η ανάδειξη της τοπικής ιστορίας μάλιστα , μπορεί να αποτελέσει μια γέφυρα ανάμεσα στη σχολική ιστορία και τη συλλογική μνήμη.
Τα μικρά παιδιά μας μέσα από την αλληλεπίδραση με το παρελθόν, καταφέρνουν να εκτιμήσουν το παρόν τους. Έτσι, ο τόπος τους μπορεί να συνδεθεί με τη γενική ιστορία μέσω ενός ήρωα ή μνημείου.
Ο μαθητής με τη συνείδηση της ιστορικότητας θα μπορέσει να συνδέσει τον κόσμο του με την ιστορία και να οικοδομήσει τη δική του ταυτότητα. Η ανακάλυψη της ιστορίας μέσα από τα γεγονότα ετοιμάζει τον άνθρωπο και ιδιαίτερα τους νέους για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση του παρόντος και την πληρέστερη προετοιμασία του μέλλοντος, συμβάλλοντας στην αυτογνωσία και τον αυτο-προσδιορισμό τους. Η διδασκαλία της ιστορίας οφείλει να οικοδομεί την κριτική στάση και σκέψη του μαθητή και να τον καθοδηγεί στη διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης.
Με τη Β΄τάξη επισκεφθήκαμε το Πολεμικό Μουσείο του Ναυπλίου. Ιστορικό κτίριο καθώς υπήρξε η πρώτη Σχολή Ευελπίδων που ίδρυσε ο Ιωάννης Καποδίστριας και μάλλον το πνεύμα του περιπλανιέται στις αίθουσες και παρακολουθεί τις αντιδράσεις των επισκεπτών !! Το μουσείο φροντίζει να παρουσιάσει και να αποθηκεύσει τα ευρήματα από το παρελθόν που αποτελούν τεκμήρια της ιστορίας κάθε λαού ενώ αποτελεί χώρο διαμόρφωσης της ιστορικής καλλιέργειας των μαθητών. Η αξία της ιστορίας εκεί μέσα συνδέεται στενά με τον άνθρωπο και την ανθρώπινη εμπειρία μέσα στο χρόνο.
Είναι γνωστό ότι κάθε άτομο μαθαίνει να εξερευνά τον κόσμο με τις αισθήσεις του και αυτό αρχίζει από την πολύ μικρή ηλικία, όπου η σύλληψη των αναπαραστάσεων στη σκέψη του παιδιού ξεκινά από αισθησιοκινητικές δραστηριότητες επενεργώντας πάνω στα αντικείμενα. Τα αντικείμενα προσφέρουν στο μικρό παιδί μια συγκεκριμένη και ικανοποιητική εμπειρία για να δημιουργήσει σύμβολα και να προχωρήσει αργότερα σε αφηρημένες έννοιες. Αυτό που ενθαρρύνουμε εμείς οι εκπαιδευτικοί είναι η αξία της ανακάλυψης, το ενδιαφέρον στα πράγματα πίσω από την επιφάνεια, το παιχνίδι της παρατήρησης και της σκέψης . Στο μουσείο, οι επικεντρωμένες στα αντικείμενα εμπειρίες είναι οργανωμένες σε «αλληλένδετες, εμπλεκόμενες και ολοκληρωμένες δραστηριότητες που οδηγούν στην ανάπτυξη ενός θεματικού πεδίου» με εκπαιδευτικό στόχο.
Σε ποιον βαθμό ζούμε ειρηνικά σήμερα; Σε ποιον βαθμό η ειρήνη μπορεί να διατηρηθεί και με ποιες τεχνικές στην καθημερινότητά μας;
Άλλωστε, η κουλτούρα του πολέμου και της αντιπαλότητας, της εχθρότητας και της σύγκρουσης επηρεάζουν την καθημερινότητά μας ακόμα και στο σχολείο ,οπότε μπορεί αυτό να αλλάξει; Και πώς?
Με παιχνίδια ρόλων ,κατασκευές , αφήγηση , ομαδικές δράσεις , περιγραφή , ανακάλυψη και debate η Παιδαγωγική ομάδα Χάρτες μας ξενάγησε στο Μουσείο και μας έκανε ένα χρήσιμο project βασισμένο στις μουσειοπαιδαγωγικές αρχές και περάσαμε υπέροχα !!!!
Στο τέλος πήραμε και αναμνηστικό συμμετοχής ως επιβράβευση σε όσα καταφέραμε !579666974 10230871549395755 1142015836846680217 n 576994011 10230871540235526 4289373098725667155 n 576999496 10230871534155374 5902835338233808641 n 579516096 10230871537195450 1537687566887545598 n 580797150 10230871551355804 2957794605962545925 n 581765584 10230871539115498 5249665194519260177 n 581957618 10230871554835891 2277711217335315011 n

Έναρξη έργου eTwinning Read Share Connect για τους μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού 2025-26

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι  οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Δημοτικού θα συμμετάσχουν στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και στα πλαίσια των μαθημάτων του τμήματος Υποδοχής -ΖΕΠ  στο  “Read, Share, Connect”  ένα διεθνές συνεργατικό έργο που ενισχύει τις γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη διαπολιτισμική κατανόηση και τις ψηφιακές τους ικανότητες.
Μέσα από δραστηριότητες ανάγνωσης, γραφής και δημιουργικής αφήγησης, οι μαθητές από διαφορετικές χώρες εξερευνούν την πολιτιστική τους κληρονομιά, εκφράζουν τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσουν ουσιαστικές διασυνδέσεις.
Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την επικοινωνία — βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα — μέσα σε ένα ελκυστικό, μαθητοκεντρικό περιβάλλον.

Κύριος Στόχος:
Να βελτιωθούν οι γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών μέσω της ανάγνωσης, της γραφής και της ανταλλαγής ιστοριών μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών.

Ειδικοί Στόχοι:
· Να καλλιεργηθεί η αγάπη για την ανάγνωση και την αφήγηση μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
· Να αναπτυχθεί η κατανόηση κειμένου, η ευχέρεια στη γραφή, το λεξιλόγιο και η προφορική αυτοπεποίθηση των μαθητών.
· Να ενισχυθεί η διαπολιτισμική επίγνωση και η παγκόσμια συνείδηση μέσω κοινών λογοτεχνικών εμπειριών.
· Να ενδυναμωθούν οι ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών με την αξιοποίηση διαδικτυακών εργαλείων και πλατφορμών στη γλωσσική μάθηση.
· Να ενισχυθεί η συνεργασία, η αλληλεπίδραση και η επικοινωνία μεταξύ τάξεων διαφορετικών χωρών

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας                     Μαρκέλλα Μάννη- Εκπαιδευτικός τμήματος ΖΕΠ

WhatsApp Image 2025 10 23 at 21.27.03 e9217ff8

Έναρξη έργου Secret Agents of Culture του προγράμματος eTwinning για τους μαθητές της Δ’ Δημοτικού

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού 2025-26 θα συμμετάσχουν φέτος στο ευρωπαϊκό έργο του προγράμματος  eTwinning με τίτλο “Secret Agents of Culture” (Μυστικοί Πράκτορες του Πολιτισμού).

Πρόκειται για ένα δημιουργικό έργο που κάνει τη μάθηση της Αγγλικής γλώσσας πιο συναρπαστική, μετατρέποντας τα παιδιά σε μικρούς «μυστικούς πράκτορες» που εξερευνούν γλώσσες, λέξεις, έθιμα και πολιτισμούς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

🔎 Οι μαθητές, σαν πραγματικοί πράκτορες, θα:

  • Αναζητούν “ίχνη” και στοιχεία από άλλες γλώσσες και πολιτισμούς (λέξεις, ιδιώματα, παραδόσεις).
  • “Αποκρυπτογραφούν” μηνύματα, μαθαίνοντας να κατανοούν τα πολιτισμικά σύμβολα και τις σημασίες τους.
  • Εργάζονται ομαδικά με συμμαθητές τους από άλλες χώρες, χρησιμοποιώντας την Αγγλική γλώσσα για επικοινωνία και συνεργασία.
  • Δημιουργούν κοινές εργασίες (ψηφιακές παρουσιάσεις, αφίσες, σύντομα κείμενα, μικρά παιχνίδια ή βίντεAdsizο).

🎯 Στόχοι του έργου:

  • Να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές την Αγγλική γλώσσα για πραγματική επικοινωνία με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες.
  • Να αναπτύξουν τις δεξιότητες γραπτού και προφορικού λόγου μέσα από τη δημιουργία ενός κοινού έργου στα Αγγλικά.
  • Να ανακαλύψουν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις συμμετέχουσες χώρες.
  • Να ενισχύσουν το ομαδικό πνεύμα, τη δημιουργικότητα και την συνεργασία μέσω ψηφιακών εργαλείων.
  • Να καλλιεργήσουν αυτοπεποίθηση και θετική στάση απέναντι στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας.                                                                                                                       Το έργο πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου μέσα στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών και θα διαρκέσει όλη την σχολική χρονιά. Οι μαθητές θα συνεργαστούν με παιδιά από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες, πληροφορίες και δημιουργίες με ασφάλεια μέσω της πλατφόρμας eTwinning.Με αυτόν τον τρόπο, η εκμάθηση της γλώσσας συνδυάζεται με την πολιτισμική εκπαίδευση, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συνεργασίας!

    Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

” Κατασκευάζω γραμμές με χρωματικούς συνδυασμούς προκειμένου να εκφράσω την ομορφιά με τη μέγιστη δυνατή συναίσθηση ..” λόγια του Ολλανδού ζωγράφου Πητ Μοντριάν του πιο επιδραστικού ζωγράφου του 20ού αιώνα …
Σήμερα γνωρίστηκε με τους μαθητές μας της Α τάξης που προσπάθησαν να τον αποτυπώσουν με τη δική τους φαντασία .. ..
Πεταλούδες και παιδικά όνειρα. .574104505 10230733787551795 7327996255896004098 n 572155831 10230733786471768 3507309780472094693 n 571508116 10230733786991781 1901695078784699005 n

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα EU CODE WEEK 2025

Στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και της υλοποίησης των έργων eTwinning της Γ’ και της Ε΄Δημοτικού οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 -EU Code Week 2025 για να ανακαλύψουν τη χαρά και τη δημιουργικότητα που κρύβει ο προγραμματισμός και η ψηφιακή σκέψη. Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, ομαδική εργασία και εργασίες επίλυσης προβλημάτων, έμαθαν  να σκέφτονται λογικά, να συνεργάζονται και να δημιουργούν με τη βοήθεια της τεχνολογίας.

2ethpsode seek

Έτσι δημιούργησαν Αγγλικά αλφάβητα με θέμα τα παραμύθια και τη φιλική συμπεριφορά προς το περιβάλλον για το κάθε έργο αντίστοιχα, αντιστοίχισαν κάθε γράμμα με δωρεάν εικόνες από το διαδίκτυο και συνέταξαν κρυπτογραφημένα μηνύματα που ζήτησαν από τους συνεργάτες τους να αποκρυπτογραφήσουν.

https://docs.google.com/presentation/d/1mAIjcIqqHIXA9HbtN2aoEedxiNY9X-hwzcVpMuU4eCk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1KquVN1qEhJQorM5lbeI95vzgUnLocItJHrDBj-LBtHU/edit?usp=sharing

magic code EU CODE WEEK 2025

Anonymo schedio 98

 

Anonymo schedio 97Η συμμετοχή τους συνέβαλε  στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η δημιουργικότητα, η επικοινωνία και ο ψηφιακός γραμματισμός. Ταυτόχρονα, έγιναν μέλη μιας ευρωπαϊκής κοινότητας μάθησης, κατανοώντας ότι ο προγραμματισμός μπορεί να ενώσει παιδιά από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς με θετικό, εμπνευσμένο και παιγνιώδη τρόπο τρόπο.

eucode week ring the rhyme

5j32hy4wUn page 0001 OqEGoYQ8Vc page 0001

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Μια υποδειγματική διδασκαλία στη Μουσική

Άλλη μια μέρα χαράς στο σχολιάκι μας η σημερινή ! Ο φοιτητής Κώστας Μπάτας από το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστημίου ( Κέρκυρα) για το μάθημα : “Μουσική στην Προσχολική και Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση” έκανε τρεις ώρες υποχρεωτική πρακτική άσκηση στο σχολείο μας -την ώρα της Μουσικής- με επιβλέποντα τον τοποθετημένο εκπ/κό Μουσικής του Σχολείου Νίκο Καπετάνιο .
Οι μαθητές μας γνώρισαν πολλά κρουστά όργανα ,την κατασκευή τους , τη χρήση τους , τον ήχο τους κι εντυπωσιάστηκαν. Η Δ΄ τάξη άδραξε την ευκαιρία να τραγουδήσει με τη συνοδεία της κλαβίνοβας ! Μια μαγεία οι παιδικές φωνές αντήχησαν στην αίθουσα . Στο τέλος ο μουσικός συνόδεψε τα βήματά μας με τον ρυθμό του ταμπούρλου για να κάνουμε μια όμορφη πρόβα για την παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου!
Πολύ δημιουργική μέρα και για μας γιατί το μάθημα έγινε πιο ευχάριστο , εμπλουτισμένο και πολυτροπικό για τους μαθητές μας ,ώστε να ωφεληθούν τόσο παιδαγωγικά , όσο και γνωστικά σ έναν νέο σχεδιασμό μαθήματος με μια διαφορετική διδακτική προσέγγιση. Εξίσου σημαντικό και για τον Κώστα που με αυτόν τον τρόπο είχε μια ευκαιρία να αποκτήσει μια πρώτη εμπειρία προϋπηρεσίας -σχετική με το επάγγελμα που αγαπά -και με τον τρόπο αυτό να μεταβεί εύκολα από το χώρο των σπουδών του στην αγορά εργασίας, και στη διαχείριση μιας τάξης ! Για να μην αναφερθώ πόσο ωφελούμαστε κι εμείς οι πιο παλιοί δάσκαλοι έχοντας την ευκαιρία να αξιοποιήσουμε τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ιδέες νέων ανθρώπων στο χώρο μας !
Ευχαριστούμε θερμά τον μαέστρο της Δημοτικής Φιλαρμονικής Ναυπλίου Θεοδόσης Αντωνιάδης που δάνεισε για λίγο τα μουσικά όργανα της μπάντας για την όμορφη διδασκαλία!569096775 10230658398187108 3788993965646810393 n 571397986 10230658400587168 7521579748248856440 n 571231726 10230658402947227 7628822817191128412 n

Έναρξη Προγράμματος eTwinning για τους μαθητές της Ε’ Δημοτικού Ecofriends eTwinning a Greener Future Together

Με χαρά σας ανακοινώνουμε  ότι το σχολείο μας στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας συμμετέχει στο πρόγραμμα eTwinning της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης με το έργο «EcoFriends eTwinning a Greener Future Together». Πρόκειται για ένα οκτάμηνο συνεργατικό έργο που ενώνει μαθητές και εκπαιδευτικούς από 13 σχολεία από διάφορετικές  Ευρωπαϊκές χώρες ( Ελλάδα, Γεωργία, Ρουμανία, Σερβία, Βόρεια Μακεδονία, Ουγγαρία, Πολωνία, Λιθουανία)  και την Τουρκία με την οποία το συνιδρύσαμε, με στόχο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας.

Οι μαθητές ηλικίας 10–16 ετών στους οποίους αναφέρεται το έργο θα εμπλακούν στην Αγγλική Γλώσσα σε ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες που συνδυάζουν τη Γλώσσα, την Πληροφορική, τις Φυσικές Επιστήμες, την Τέχνη, τη Μουσική και τις Κοινωνικές Σπουδές. Ενδεικτικά, στην ασφαλή μαθητική διαδικτυακή πλατφόρμα Twinspace θα δημιουργήσουν:

  • Οικολογικό αλφάβητο με κρυπτογραφημένα  φιλικές προς το περιβάλλον μηνύματα.
  • Συνεργατικά ηλεκτρονικά βιβλία με προτάσεις για τη βιωσιμότητα ενός οικολογικού σχολείου.
  • Ψηφιακό διαδραστικό χάρτη για τη γειτονιά τους με κοινές λύσεις σε προβλήματα ρύπανσης.
  • Κατασκευές φτιαγμένες από ανακυκλώσιμα υλικά.
  • Διαδραστικές παρουσιάσεις και  ψηφιακά παιχνίδια

Το έργο μας  δίνει έμφαση στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου, την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, την καλλιέργεια δημιουργικής έκφρασης, αλλά και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η υπευθυνότητα παράλληλα με την καλλιέργεια των δεξιοτήτων της Αγγλικής Γλώσσας.

Η συμμετοχή των παιδιών θα τα βοηθήσει να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, να ανταλλάξουν ιδέες με μαθητές άλλων χωρών, να δημιουργήσουν καινοτόμα ψηφιακά προϊόντα και να αναπτύξουν μια ευρωπαϊκή ταυτότητα με οικολογικό προσανατολισμό.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

WhatsApp Image 2025 09 16 at 22.33.41 c49903c0

Watching our promo video getting to know our project ID Anonymo schedio 95

Έναρξη eTwinning Προγράμματος για τους μαθητές της Γ’ Δημοτικού. Ring the Rhyme Break the Spell

Έχουμε τη χαρά να ανακοινώσουμε ότι τα πλαίσια του μάθηματος της Αγγλικής Γλώσσας  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού  2025-26 του σχολείου μας θα συμμετέχουν για πρώτη φορά σε πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης eTwinning της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης και συγκεκριμένα στο έργο που φέρει τον τίτλο Ring the Rhyme, Break the Spell που αφορά την ηλικιακή ομάδα 6-9 ετών.

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών, να συνεργαστούν με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες και σχολεία και να αναπτύξουν γλωσσικές, ψηφιακές και κοινωνικές δεξιότητες.

Στόχοι του έργου:

  • Να καλλιεργήσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.
  • Να ενισχύσει την αγγλική γλώσσα μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και παραμύθια.
  • Να γνωρίσουν τα παιδιά πολιτιστικά στοιχεία άλλων χωρών και να μάθουν να συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από το εξωτερικό.
  • Να αξιοποιηθούν καινοτόμες και ψηφιακές μέθοδοι μάθησης.

Δραστηριότητες:

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα μέσα από μηνιαίες εργασίες να20250727 201102

  • παρουσιάσουν τον εαυτό τους με τη βοήθεια ενός καρτούν στο TwinSpace (στην ασφαλή πλατφόρμα του έργου).
  • παίξουν παιχνίδια για την ασφάλεια στο διαδίκτυο κατάλληλα για την ηλικία τους.
  • συμμετέχουν σε δημιουργία λογοτύπου και χαρακτήρων παραμυθιού.
  • συγγράψουν, σε διεθνείς ομάδες, κομμάτια μιας απλής συνεργατικής ιστορίας εμπνευσμένης από παραμύθια.
  • παίξουν παιχνίδια κύκλου (ring games) με τραγούδια και ρίμες.
  • συμμετέχουν στη δημιουργία ενός τελικού συνεργατικού βίντεο.

 

Στο τέλος του προγράμματος θα έχουν αποκτήσει εμπειρίες που ενισχύουν τη μάθηση με χαρά, συνεργασία και φαντασία.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

ring the rhyme promo

Prostheste epikefalida 10