Αρχείο ετικέτας Αγγλικά

Διαδικτυακή Περιήγηση στην Έκθεση «Κλιματική Αλλαγή & Εμείς» του Εθνικού Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή Ε’ τάξη Μάιος 2026

Posted on by

Στις 29 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Ε’ Τάξης του  σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία μέσα από τη συνεργασία μας με το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή και την ομάδα των Διαδικτυακών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του. Η διαδικτυακή περιήγηση στη μόνιμη διαδραστική έκθεση «Κλιματική Αλλαγή & Εμείς» πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και αποτέλεσε το επιστέγασμα των δράσεων του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «EcoFriends eTwinning: A Greener Future Together», στο οποίο συμμετέχουν ενεργά οι μαθητές μας καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Υιοθετώντας τον ρόλο του «ειδικού για το περιβάλλον», οι μαθητές κλήθηκαν να παρατηρήσουν, να διερευνήσουν και να αναλύσουν τα δεδομένα που παρουσιάζονταν στην έκθεση, αξιοποιώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες που ανέπτυξαν μέσα από το πρόγραμμα. Ως μικροί επιστήμονες και ενεργοί πολίτες, αναζήτησαν τα αίτια της κλιματικής αλλαγής, μελέτησαν τις επιπτώσεις της στον πλανήτη και πρότειναν τρόπους με τους οποίους ο καθένας μπορεί να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια της εικονικής ξενάγησης, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με το κλίμα και την κλιματική αλλαγή, έμαθαν τη διαφορά μεταξύ καιρού και κλίματος και ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τον τρόπο με τον οποίο οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το περιβάλλον. Μέσα από πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό και διαδραστικές παρουσιάσεις, κατανόησαν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, όπως η αύξηση της μέσης θερμοκρασίας του πλανήτη, η τήξη των πάγων, η άνοδος της στάθμης της θάλασσας, η ενίσχυση των ακραίων καιρικών φαινομένων, η ερημοποίηση και η απώλεια της βιοποικιλότητας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο οι επιστήμονες μελετούν τις μεταβολές του κλίματος μέσα από δείγματα πάγου, δακτυλίους κορμών δέντρων, δορυφορικές εικόνες και μετρήσεις των επιπέδων διοξειδίου του άνθρακα στην ατμόσφαιρα. Παράλληλα, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με σημαντικές έννοιες όπως το ανθρακικό αποτύπωμα, οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, η ανακύκλωση, η κομποστοποίηση και η κυκλική οικονομία.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού πολιτειότητας. Οι μαθητές συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, διατύπωσαν εύστοχες παρατηρήσεις και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η προστασία του περιβάλλοντος αποτελεί ευθύνη όλων μας. Η διαδικτυακή περιήγηση αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία να συνδεθούν οι στόχοι του eTwinning έργου μας με πραγματικά περιβαλλοντικά ζητήματα, ενισχύοντας το μήνυμα ότι ένα πιο πράσινο και βιώσιμο μέλλον μπορεί να οικοδομηθεί μέσα από τη γνώση, τη συνεργασία και τη δράση.

Ευχαριστούμε θερμά το Εθνικό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή και την ομάδα των Διαδικτυακών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων για την πολύτιμη εμπειρία μάθησης που προσέφεραν στους μαθητές μας.

Εορτασμός της Ημέρας eTwinning 2026 στο Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας

Posted on by

Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας ο εορτασμός της Ημέρας eTwinning στις 9 Μαΐου 2026, μέσα από μια σειρά συνεργατικών και δημιουργικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των τεσσάρων ευρωπαϊκών έργων eTwinning του σχολείου, στα μαθήματα της Αγγλικής Γλώσσας και του τμήματος ΖΕΠ.

Η Ημέρα eTwinning αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία ανάδειξης των αξιών της συνεργασίας, της αλληλεπίδρασης και της δημιουργικής επικοινωνίας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες της Ευρώπης. Παράλληλα, δίνει στους μαθητές τη δυνατότητα να αισθανθούν μέλη μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής μαθησιακής κοινότητας, μέσα από κοινές εμπειρίες, ανταλλαγή ιδεών και συμμετοχή σε δράσεις που ενισχύουν τον διαπολιτισμικό διάλογο και τη συνεργατική μάθηση.

Στο πλαίσιο του εορτασμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή δραστηριότητα έκφρασης ιδεών, απαντώντας με μία λέξη στα Αγγλικά στο ερώτημα σχετικά με το τι τους έρχεται στο μυαλό όταν ακούν τη λέξη «eTwinning». Οι απαντήσεις τους συγκεντρώθηκαν στο κοινό ψηφιακό συννεφόλεξο Answergarden , αποτυπώνοντας με αυθορμητισμό έννοιες όπως η φιλία, η συνεργασία, η επικοινωνία και η δημιουργικότητα.

Celebrating Safer 7

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν σε ζωντανή διαδικτυακή συνάντηση με τους συνεργάτες του έργου Secret Agents of Culture
από τη Ρουμανία, την Πολωνία, την Ουκρανία και την Τουρκία. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης υλοποιήθηκαν δραστηριότητες καταιγισμού ιδεών και δημιουργίας συννεφόλεξου μέσω του εργαλείου Mentimeter, δραστηριότητες Ορατής Σκέψης με στόχο τον εντοπισμό κοινών εικονογραφημένων παροιμιών σε συνεργατικά Google Slides, καθώς και διαγωνισμός γλωσσοδετών μέσω του εργαλείου Tongue Twister Challenge. Η συμμετοχή των παιδιών σε κοινές δράσεις με συνομηλίκους από άλλες χώρες ανέδειξε με ουσιαστικό τρόπο το πνεύμα συνεργασίας και αλληλεπίδρασης που χαρακτηρίζει τον εορτασμό της ημέρας.

Students creating their Snapwords 28

Η Ε΄ τάξη συμμετείχε στον εορτασμό μέσα από το έργο Eco Friends eTwinning: A Greener Future Together,
συνθέτοντας και παρουσιάζοντας στίχους του κοινού τραγουδιού του έργου, αφιερωμένου στην Ημέρα eTwinning. Μέσα από τη μουσική και τη δημιουργική έκφραση, οι μαθητές βίωσαν τη χαρά της συλλογικής δημιουργίας και της συμμετοχής σε μια κοινή ευρωπαϊκή δράση.

Prostheste epikefalida 22

Παράλληλα, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, στο πλαίσιο του έργου Read Share Connect, έγραψαν στίχους για το κοινό τραγούδι του έργου αφιερωμένο στην ημέρα και αντάλλαξαν εντυπώσεις και γιορτινά μηνύματα στο Forum του TwinSpace με τους ευρωπαίους συνεργάτες τους. Η δράση αυτή ενίσχυσε το αίσθημα συμμετοχής σε μια κοινότητα μάθησης που βασίζεται στον αμοιβαίο σεβασμό, την επικοινωνία και την ανταλλαγή πολιτισμικών στοιχείων.

Student in class vote forlogo proposal 13

Student in class vote forlogo proposal 6Student in class vote forlogo proposal 7

Ο εορτασμός της Ημέρας eTwinning στο σχολείο μας ανέδειξε τη σημασία της συνεργατικής και βιωματικής μάθησης, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες επικοινωνίας, δημιουργίας και ενεργού συμμετοχής. Μέσα από τις κοινές δράσεις και τις διεθνείς συνεργασίες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γιορτάσουν τη δύναμη της συνεργασίας και της ενότητας στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, επιβεβαιώνοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί να λειτουργεί ως γέφυρα επικοινωνίας και πολιτισμού πέρα από σύνορα.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Διαδικτυακή Μαθητική Συνάντηση στα πλαίσια του eTwinning έργου READ SHARE CONNECT – ΣΤ Τάξη, Φεβρουάριος 2026

Posted on by

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε σήμερα η διαδικτυακή μαθητική συνάντηση των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικoύ Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας με τους Ισπανούς συνεργάτες τους από το IES Príncipe Felipe, στο πλαίσιο του eTwinning έργου που υλοποιούν μαζί ,  Read Share Connect στη διάρκεια των μαθημάτων της Αγγλικής Γλώσσας και του Τμήματος Υποδοχής υπο την επίβλεψη και την συνεργασία των εκπαιδευτικών τους.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της ζωντανής γνωριμίας των δύο σχολείων και της παρουσίασης του «Πολιτιστικού Αλφάβητου» που δημιούργησαν οι μαθητές για τις χώρες τους. Μέσα από τη σύγχρονη επικοινωνία, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν χαιρετισμούς, να γνωριστούν καλύτερα και να παρουσιάσουν τη δουλειά τους, ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στον ελληνικό και τον ισπανικό πολιτισμό.

Add a heading 4

Για τη δημιουργία του ελληνικού Πολιτιστικού Αλφάβητου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης εργάστηκαν οργανωμένα και δημιουργικά. Αρχικά, συζήτησαν και κατέγραψαν ιδέες γύρω από την έννοια του πολιτισμού και ερεύνησαν σημαντικές πτυχές της ελληνικής κουλτούρας. Στη συνέχεια, αναζήτησαν λέξεις που ξεκινούν από διαφορετικά γράμματα του αλφαβήτου και επέλεξαν ποιες από αυτές θα συμπεριληφθούν στο τελικό έργο.

Κάθε καταχώριση του αλφαβήτου περιλάμβανε:

  • τη λέξη στα αγγλικά,

  • τη σημασία της στα ελληνικά,

  • και τη σύνδεσή της με τον ελληνικό πολιτισμό.

Κάθε μαθητής ανέλαβε διαφορετικό γράμμα, λέξη και επεξήγηση, ενώ όλοι μαζί συνεργάστηκαν για την τελική επιμέλεια του έργου: διάβασαν τα κείμενα των συμμαθητών τους, αντάλλαξαν ιδέες και αποφάσισαν από κοινού ποιες εικόνες θα συνοδεύουν τις λέξεις του αλφαβήτου. Οι εικόνες δημιουργήθηκαν ή αναζητήθηκαν διαδικτυακά και ενσωματώθηκαν στο τελικό ψηφιακό προϊόν.

Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση είχε πολλαπλά παιδαγωγικά οφέλη. Οι μαθητές:

  • ανέπτυξαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες στην αγγλική γλώσσα,

  • καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικής εργασίας,

  • ενίσχυσαν την ψηφιακή τους παιδεία,

  • και κυρίως ήρθαν σε επαφή με έναν διαφορετικό πολιτισμό, μαθαίνοντας να σέβονται και να εκτιμούν τη διαφορετικότητα.

Παράλληλα, μέσα από την παρουσίαση του Πολιτιστικού Αλφαβήτου, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι ο πολιτισμός κάθε χώρας αποτελείται από στοιχεία καθημερινής ζωής, παραδόσεις, αξίες και σύμβολα που αξίζει να μοιράζονται με άλλους λαούς.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα στη δημιουργία δεσμών φιλίας ανάμεσα στους μαθητές των δύο χωρών και ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της επικοινωνίας μέσα από τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα. Το έργο «Read Share Connect» συνεχίζει να δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να μαθαίνουν, να μοιράζονται και να συνδέονται, μετατρέποντας την τάξη σε ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας , Μαρκέλλα Μάννη -Εκπαιδευτικός Τμήματος Υποδοχής

Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου υποδέχεται μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Πολωνία στο πλαίσιο του Erasmus+

Posted on by

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας υποδέχθηκε την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 μαθητές της 7ης και 8ης τάξης Δημοτικού Σχολείου καθώς και εκπαιδευτικούς από την Πολωνία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ “Group Mobility for Students”. Η τρίωρη αυτή συνάντηση αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία φιλοξενίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής μέσα στο φυσικό σχολικό περιβάλλον και σε πραγματικό χρόνο.

Οι φιλοξενούμενοι μαθητές και εκπαιδευτικοί έτυχαν θερμής υποδοχής από τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου μας. Ακολούθησε ξενάγηση στους χώρους του σχολείου, όπου οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σχολική μας καθημερινότητα, τις εκπαιδευτικές δράσεις και τη σχολική κουλτούρα που καλλιεργείται στο Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν παρουσιάσεις των χωρών, καθώς και τοπικών αξιοθέατων, με στόχο την αλληλογνωριμία και την πολιτισμική ανταλλαγή. Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας και δραστηριότητες δεσίματος της ομάδας, οι μαθητές επικοινώνησαν στην Αγγλική Γλώσσα, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας και εξωστρέφειας. Τον συντονισμό της δράσης είχε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας και υπεύθυνη του προγράμματος, Δέσποινα Χατζηγεωργίου, η οποία εμψύχωσε τους μαθητές και ενίσχυσε τη διαπολιτισμική επικοινωνία.

Ιδιαίτερη χαρά προσέφεραν οι καλλιτεχνικές δραστηριότητες που ακολούθησαν. Οι μαθητές δημιούργησαν χριστουγεννιάτικα στολίδια από πηλό και συμμετείχαν σε face and body painting, υπό την καθοδήγηση της εικαστικού του σχολείου μας, Πάμελας Στεφανοπούλου. Το κλίμα ήταν γιορτινό, δημιουργικό και γεμάτο χαμόγελα.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με αθλητικές δραστηριότητες στο προαύλιο του σχολείου, μέσα σε μια ζεστή χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν ευχές στα Αγγλικά, στα Ελληνικά και στα Πολωνικά, ενώ ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε η ανταλλαγή δώρων και τοπικών εδεσμάτων, την οποία επιμελήθηκε με φροντίδα η διευθύντρια του σχολείου μας, Μαρίνα Σταματοπούλου.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα Erasmus+ αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για άνοιγμα στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη φιλία και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της ξεχωριστής ημέρας και ευχόμαστε να ακολουθήσουν πολλές ακόμη δημιουργικές συναντήσεις και συνεργασίες.

Erasmus Poland 2025 December

Δέσποινα Χατζηγεωργίου- Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Απονομή Ευρωπαϊκών Ετικετών Ποιότητας στο Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου για τα έργα eTwinning 2024-25

Posted on by
Μετά την αναγνώριση σε εθνικό επίπεδο, τα eTwinning έργα των μαθητών και των μαθητριών των  Ε’ και ΣΤ’  τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας τιμήθηκαν και με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας (European Quality Label) για το σχολικό έτος 2024-25.
Η απονομή της Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης (ΚΥΥ) με έδρα τις Βρυξέλλες. στο σχολείο μας αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική αναγνώριση του εκπαιδευτικού μας έργου σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Η διάκριση αυτή απονέμεται σε σχολεία που υλοποιούν έργα υψηλής ποιότητας, με έμφαση στη συνεργασία, την καινοτομία και τη δημιουργική αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων, στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων eTwinning.

Η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας επιβεβαιώνει ότι τα έργα μας πληρούσαν αυστηρά παιδαγωγικά κριτήρια, προώθησαν τη διαπολιτισμική συνεργασία και ενίσχυσαν ουσιαστικά τη συμμετοχή των μαθητών. Μέσα από τη συνεργασία με σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, οι μαθητές μας ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Για το σχολείο μας, η διάκριση αυτή αποτελεί πηγή υπερηφάνειας και επιβεβαιώνει τον σύγχρονο, ανοιχτό και ευρωπαϊκό του προσανατολισμό. Παράλληλα, ενισχύει την εξωστρέφεια του σχολείου και δημιουργεί τις βάσεις για μελλοντικές ευρωπαϊκές συνεργασίες, προς όφελος ολόκληρης της σχολικής κοινότητας.

Συνεχίζουμε με όραμα, δημιουργικότητα και συνεργασία, επενδύοντας σε εκπαιδευτικές δράσεις που ανοίγουν νέους δρόμους μάθησης για τους μαθητές μας.

Να ευχαριστήσουμε πολύ, όλους όσους στήριξαν έμπρακτα την προσπάθεια μας που κορυφώνεται με αυτή τη διάκριση, να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια σε όλους μας τους συνεργάτες, μαθητές και εκπαιδευτικούς και να ευχηθούμε ανάλογες συνεργασίες και διακρίσεις και στις φετινές προσπάθειες.
Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας
esep project esep project eql pdf 186689 user 167157 5420af7369 page 0001 esep project esep project eql pdf 188687 user 167157 2cb595c7a2 page 0001

Η δημιουργία των μαθητών της Δ’ Τάξης 2025-26 επίσημο λογότυπο του Ευρωπαϊκού Έργου eTwinning Secret Agents of Culture

Posted on by

Με ιδιαίτερη χαρά  μοιραζόμαστε μια σημαντική διάκριση που πέτυχαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Secret Agents of Culture» που υλοποιούμε στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας για το σχολικό έτος 2025-26.

Στην ψηφοφορία που πραγματοποιήθηκε μεταξύ των διεθνών εταίρων του έργου για την επιλογή του επίσημου λογότυπου, η δημιουργία των μαθητών του σχολείου μας κατέκτησε την πρώτη θέση στις προτιμήσεις των συνεργαζόμενων σχολείων. Η επιτυχία αυτή γέμισε τους μαθητές με χαρά, ενθουσιασμό και υπερηφάνεια, καθώς είδαν τη δουλειά και τη δημιουργικότητά τους να αναγνωρίζονται από συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες στο πρώτο τους μάλιστα έργο.

logo votingwinning logo

Η διαδικασία δημιουργίας του λογότυπου αποτέλεσε μια μοναδική μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε την αγγλική γλώσσα, τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες. Αρχικά, οι μαθητές χρησιμοποίησαν το εργαλείο Τεχνητής Νοημοσύνης Gemini, δίνοντας προτροπές (prompts) στα Αγγλικά για τη δημιουργία έξι διαφορετικών προτάσεων λογότυπου. Στη συνέχεια, επεξεργάστηκαν τις δημιουργίες τους στο Canva, προσθέτοντας τον τίτλο του έργου, τις σημαίες των χωρών-μελών και το λογότυπο του eTwinning.

designing logo

Ακολούθησε εσωτερική ψηφοφορία μέσα στην τάξη, κατά την οποία οι μαθητές επέλεξαν δημοκρατικά την πρόταση που θα εκπροσωπούσε το σχολείο μας. Η επικρατέστερη δημιουργία αναρτήθηκε στο TwinSpace, την ηλεκτρονική πλατφόρμα συνεργασίας του έργου, όπου συμμετείχε στην τελική διεθνή ψηφοφορία.

voting for logo

Η διάκριση αυτή αποτελεί μια όμορφη επιβράβευση της προσπάθειας των μαθητών και αποδεικνύει πως η συνεργασία, η δημιουργικότητα και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών μπορούν να οδηγήσουν σε εξαιρετικά αποτελέσματα. Συγχαρητήρια στους μικρούς μας δημιουργούς για την επιτυχία τους και τους ευχόμαστε να συνεχίσουν να συμμετέχουν με τον ίδιο ενθουσιασμό στις επόμενες δράσεις του έργου!

Δέσποινα Χατζηγεωργίου -Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Έναρξη έργου eTwinning Read Share Connect για τους μαθητές ΣΤ’ Δημοτικού 2025-26

Posted on by

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι  οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Δημοτικού θα συμμετάσχουν στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και στα πλαίσια των μαθημάτων του τμήματος Υποδοχής -ΖΕΠ  στο  “Read, Share, Connect”  ένα διεθνές συνεργατικό έργο που ενισχύει τις γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών, ενώ παράλληλα καλλιεργεί τη διαπολιτισμική κατανόηση και τις ψηφιακές τους ικανότητες.
Μέσα από δραστηριότητες ανάγνωσης, γραφής και δημιουργικής αφήγησης, οι μαθητές από διαφορετικές χώρες εξερευνούν την πολιτιστική τους κληρονομιά, εκφράζουν τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσουν ουσιαστικές διασυνδέσεις.
Το πρόγραμμα δίνει έμφαση στη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την επικοινωνία — βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα — μέσα σε ένα ελκυστικό, μαθητοκεντρικό περιβάλλον.

Κύριος Στόχος:
Να βελτιωθούν οι γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών μέσω της ανάγνωσης, της γραφής και της ανταλλαγής ιστοριών μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών.

Ειδικοί Στόχοι:
· Να καλλιεργηθεί η αγάπη για την ανάγνωση και την αφήγηση μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
· Να αναπτυχθεί η κατανόηση κειμένου, η ευχέρεια στη γραφή, το λεξιλόγιο και η προφορική αυτοπεποίθηση των μαθητών.
· Να ενισχυθεί η διαπολιτισμική επίγνωση και η παγκόσμια συνείδηση μέσω κοινών λογοτεχνικών εμπειριών.
· Να ενδυναμωθούν οι ψηφιακές δεξιότητες των μαθητών με την αξιοποίηση διαδικτυακών εργαλείων και πλατφορμών στη γλωσσική μάθηση.
· Να ενισχυθεί η συνεργασία, η αλληλεπίδραση και η επικοινωνία μεταξύ τάξεων διαφορετικών χωρών

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας                     Μαρκέλλα Μάννη- Εκπαιδευτικός τμήματος ΖΕΠ

WhatsApp Image 2025 10 23 at 21.27.03 e9217ff8

Έναρξη έργου Secret Agents of Culture του προγράμματος eTwinning για τους μαθητές της Δ’ Δημοτικού

Posted on by

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού 2025-26 θα συμμετάσχουν φέτος στο ευρωπαϊκό έργο του προγράμματος  eTwinning με τίτλο “Secret Agents of Culture” (Μυστικοί Πράκτορες του Πολιτισμού).

Πρόκειται για ένα δημιουργικό έργο που κάνει τη μάθηση της Αγγλικής γλώσσας πιο συναρπαστική, μετατρέποντας τα παιδιά σε μικρούς «μυστικούς πράκτορες» που εξερευνούν γλώσσες, λέξεις, έθιμα και πολιτισμούς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

🔎 Οι μαθητές, σαν πραγματικοί πράκτορες, θα:

  • Αναζητούν “ίχνη” και στοιχεία από άλλες γλώσσες και πολιτισμούς (λέξεις, ιδιώματα, παραδόσεις).
  • “Αποκρυπτογραφούν” μηνύματα, μαθαίνοντας να κατανοούν τα πολιτισμικά σύμβολα και τις σημασίες τους.
  • Εργάζονται ομαδικά με συμμαθητές τους από άλλες χώρες, χρησιμοποιώντας την Αγγλική γλώσσα για επικοινωνία και συνεργασία.
  • Δημιουργούν κοινές εργασίες (ψηφιακές παρουσιάσεις, αφίσες, σύντομα κείμενα, μικρά παιχνίδια ή βίντεAdsizο).

🎯 Στόχοι του έργου:

  • Να χρησιμοποιήσουν οι μαθητές την Αγγλική γλώσσα για πραγματική επικοινωνία με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες.
  • Να αναπτύξουν τις δεξιότητες γραπτού και προφορικού λόγου μέσα από τη δημιουργία ενός κοινού έργου στα Αγγλικά.
  • Να ανακαλύψουν πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις συμμετέχουσες χώρες.
  • Να ενισχύσουν το ομαδικό πνεύμα, τη δημιουργικότητα και την συνεργασία μέσω ψηφιακών εργαλείων.
  • Να καλλιεργήσουν αυτοπεποίθηση και θετική στάση απέναντι στη χρήση της Αγγλικής γλώσσας.                                                                                                                       Το έργο πραγματοποιείται εξ ολοκλήρου μέσα στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών και θα διαρκέσει όλη την σχολική χρονιά. Οι μαθητές θα συνεργαστούν με παιδιά από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, ανταλλάσσοντας ιδέες, πληροφορίες και δημιουργίες με ασφάλεια μέσω της πλατφόρμας eTwinning.Με αυτόν τον τρόπο, η εκμάθηση της γλώσσας συνδυάζεται με την πολιτισμική εκπαίδευση, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συνεργασίας!

    Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου Αργολίδας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα EU CODE WEEK 2025

Posted on by

Στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και της υλοποίησης των έργων eTwinning της Γ’ και της Ε΄Δημοτικού οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 -EU Code Week 2025 για να ανακαλύψουν τη χαρά και τη δημιουργικότητα που κρύβει ο προγραμματισμός και η ψηφιακή σκέψη. Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, ομαδική εργασία και εργασίες επίλυσης προβλημάτων, έμαθαν  να σκέφτονται λογικά, να συνεργάζονται και να δημιουργούν με τη βοήθεια της τεχνολογίας.

2ethpsode seek

Έτσι δημιούργησαν Αγγλικά αλφάβητα με θέμα τα παραμύθια και τη φιλική συμπεριφορά προς το περιβάλλον για το κάθε έργο αντίστοιχα, αντιστοίχισαν κάθε γράμμα με δωρεάν εικόνες από το διαδίκτυο και συνέταξαν κρυπτογραφημένα μηνύματα που ζήτησαν από τους συνεργάτες τους να αποκρυπτογραφήσουν.

https://docs.google.com/presentation/d/1mAIjcIqqHIXA9HbtN2aoEedxiNY9X-hwzcVpMuU4eCk/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/presentation/d/1KquVN1qEhJQorM5lbeI95vzgUnLocItJHrDBj-LBtHU/edit?usp=sharing

magic code EU CODE WEEK 2025

Anonymo schedio 98

 

Anonymo schedio 97Η συμμετοχή τους συνέβαλε  στην ανάπτυξη σημαντικών δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η δημιουργικότητα, η επικοινωνία και ο ψηφιακός γραμματισμός. Ταυτόχρονα, έγιναν μέλη μιας ευρωπαϊκής κοινότητας μάθησης, κατανοώντας ότι ο προγραμματισμός μπορεί να ενώσει παιδιά από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς με θετικό, εμπνευσμένο και παιγνιώδη τρόπο τρόπο.

eucode week ring the rhyme

5j32hy4wUn page 0001 OqEGoYQ8Vc page 0001

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Έναρξη Προγράμματος eTwinning για τους μαθητές της Ε’ Δημοτικού Ecofriends eTwinning a Greener Future Together

Posted on by

Με χαρά σας ανακοινώνουμε  ότι το σχολείο μας στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας συμμετέχει στο πρόγραμμα eTwinning της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης με το έργο «EcoFriends eTwinning a Greener Future Together». Πρόκειται για ένα οκτάμηνο συνεργατικό έργο που ενώνει μαθητές και εκπαιδευτικούς από 13 σχολεία από διάφορετικές  Ευρωπαϊκές χώρες ( Ελλάδα, Γεωργία, Ρουμανία, Σερβία, Βόρεια Μακεδονία, Ουγγαρία, Πολωνία, Λιθουανία)  και την Τουρκία με την οποία το συνιδρύσαμε, με στόχο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας.

Οι μαθητές ηλικίας 10–16 ετών στους οποίους αναφέρεται το έργο θα εμπλακούν στην Αγγλική Γλώσσα σε ποικίλες διαθεματικές δραστηριότητες που συνδυάζουν τη Γλώσσα, την Πληροφορική, τις Φυσικές Επιστήμες, την Τέχνη, τη Μουσική και τις Κοινωνικές Σπουδές. Ενδεικτικά, στην ασφαλή μαθητική διαδικτυακή πλατφόρμα Twinspace θα δημιουργήσουν:

  • Οικολογικά ημερολόγια με συμβουλές για φιλικές προς το περιβάλλον συνήθειες.
  • Συνεργατικά ηλεκτρονικά βιβλία με προτάσεις για τη βιωσιμότητα ενός οικολογικού σχολείου.
  • Ψηφιακό διαδραστικό χάρτη για τη γειτονιά τους με κοινές λύσεις σε προβλήματα ρύπανσης.
  • Κατασκευές φτιαγμένες από ανακυκλώσιμα υλικά.
  • Διαδραστικές ιστορίες και  ψηφιακά παιχνίδια

Το έργο μας  δίνει έμφαση στην ασφαλή χρήση του διαδικτύου, την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, την καλλιέργεια δημιουργικής έκφρασης, αλλά και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, όπως η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η υπευθυνότητα παράλληλα με την καλλιέργεια των δεξιοτήτων της Αγγλικής Γλώσσας.

Η συμμετοχή των παιδιών θα τα βοηθήσει να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, να ανταλλάξουν ιδέες με μαθητές άλλων χωρών, να δημιουργήσουν καινοτόμα ψηφιακά προϊόντα και να αναπτύξουν μια ευρωπαϊκή ταυτότητα με οικολογικό προσανατολισμό.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

WhatsApp Image 2025 09 16 at 22.33.41 c49903c0

Watching our promo video getting to know our project ID Anonymo schedio 95

Έναρξη eTwinning Προγράμματος για τους μαθητές της Γ’ Δημοτικού. Ring the Rhyme Break the Spell

Posted on by

Έχουμε τη χαρά να ανακοινώσουμε ότι τα πλαίσια του μάθηματος της Αγγλικής Γλώσσας  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Δημοτικού  2025-26 του σχολείου μας θα συμμετέχουν για πρώτη φορά σε πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης eTwinning της Κοινότητας των Σχολείων της Ευρώπης και συγκεκριμένα στο έργο που φέρει τον τίτλο “Ring the Rhyme, Break the Spell “ που αφορά την ηλικιακή ομάδα 6-9 ετών.

Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών, να συνεργαστούν με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες και σχολεία και να αναπτύξουν γλωσσικές, ψηφιακές και κοινωνικές δεξιότητες.

Στόχοι του έργου:

  • Να καλλιεργήσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.
  • Να ενισχύσει την αγγλική γλώσσα μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και παραμύθια.
  • Να γνωρίσουν τα παιδιά πολιτιστικά στοιχεία άλλων χωρών και να μάθουν να συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από το εξωτερικό.
  • Να αξιοποιηθούν καινοτόμες και ψηφιακές μέθοδοι μάθησης.

Δραστηριότητες:

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα μέσα από μηνιαίες εργασίες να20250727 201102

  • παρουσιάσουν τον εαυτό τους με τη βοήθεια ενός καρτούν στο TwinSpace (στην ασφαλή πλατφόρμα του έργου).
  • παίξουν παιχνίδια για την ασφάλεια στο διαδίκτυο κατάλληλα για την ηλικία τους.
  • συμμετέχουν σε δημιουργία λογοτύπου και χαρακτήρων παραμυθιού.
  • συγγράψουν, σε διεθνείς ομάδες, κομμάτια μιας απλής συνεργατικής ιστορίας εμπνευσμένης από παραμύθια.
  • παίξουν παιχνίδια κύκλου (ring games) με τραγούδια και ρίμες.
  • συμμετέχουν στη δημιουργία ενός τελικού συνεργατικού βίντεο.

 

Στο τέλος του προγράμματος θα έχουν αποκτήσει εμπειρίες που ενισχύουν τη μάθηση με χαρά, συνεργασία και φαντασία.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

ring the rhyme promo

Prostheste epikefalida 10

 

Οι Γλώσσες Ανοίγουν την Καρδιά και το Μυαλό: Μια Πολύχρωμη Μαθητική Δράση στο Σχολείο μας για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών 2025στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας

Posted on by

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Αγγλικής Γλώσσας και του εορτασμού της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025, οι 99 μαθητές του σχολείου μας εργάστηκαν δημιουργικά και συνεργατικά για να αποδώσουν το σύνθημα «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό» μέσα από μια πολύχρωμη  αφίσα-κολάζ στην οποία έχει ενσωματωθεί οπτικό και ακουστικό υλικό με qr code.

Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών προωθεί τη γλωσσική πολυμορφία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών ως μοχλούς διαπολιτισμικής κατανόησης, ενσυναίσθησης και αλληλοσεβασμού μεταξύ των λαών της Ευρώπης. Η εκμάθηση γλωσσών, σύμφωνα με την επίσημη πρωτοβουλία του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML) και του Συμβουλίου της Ευρώπης, μαθαίνει στους μαθητές να εκφράζουν ιδέες, συναισθήματα και εμπειρίες πέρα από τα σύνορα της μητρικής τους γλώσσας.

Κάθε τάξη πρόσθεσε τη δική της πινελιά στο τελικό πόστερ:

  • Οι μικρότεροι μαθητές ζωγράφισαν λέξεις σε διαφορετικές γλώσσες, συνοδευόμενες από συμβολικά συννεφάκια και καρδιές.

  • Οι μεγαλύτερες τάξεις συμπλήρωσαν τις εικόνες με φράσεις, χαιρετισμούς και θετικές έννοιες από διάφορους λαούς.

  • Όλοι μαζί, οι μαθητές δημιούργησαν μια «ομόφωνη» εικόνα που δείχνει πώς οι γλώσσες ενώνουν, εμπνέουν και εκπαιδεύουν.

Το αποτέλεσμα δεν ήταν απλά μια όμορφη αφίσα, αλλά μια συλλογική παρακαταθήκη για το πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη σημασία των γλωσσών στη ζωή τους — και αυτό είναι το πιο ουσιαστικό μάθημα.

Η συμμετοχή σε αυτήν τη δράση έδωσε στους μαθητές μας:

  • Πολιτισμική ευαισθησία: Μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να σέβονται διαφορετικούς τρόπους έκφρασης και ζωής.

  • Κοινωνική συνεργασία: Η ομαδική εργασία σε ένα κοινό δημιούργημα ενίσχυσε τη συνεργασία και τον σεβασμό μεταξύ των μαθητών.

  • Γλωσσική αυτοπεποίθηση: Μέσα από λέξεις και φράσεις που επέλεξαν οι ίδιοι, συνειδητοποίησαν πως η εκμάθηση νέων γλωσσών μπορεί να ανοίξει νέους δρόμους επικοινωνίας.

  • Δημιουργική έκφραση: Η τέχνη και η γλώσσα ενώθηκαν για να μεταφέρουν ένα μήνυμα που αγγίζει τις καρδιές όλων μας.

Οι διεθνείς οργανισμοί που προωθούν την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών τονίζουν ότι η εκμάθηση γλωσσών δεν αφορά μόνο το μυαλό — ενισχύει ταυτόχρονα την ενσυναίσθηση, τις αξίες και τον σεβασμό για τη διαφορετικότητα. Αυτή είναι μια εμπειρία που η αφίσα μας απεικονίζει άριστα μέσα από τη δουλειά των μαθητών μας.

Στο σχολείο μας μαθαίνουμε πως οι γλώσσες ανοίγουν πόρτες — σε άλλους ανθρώπους, σε νέες ιδέες, σε διαφορετικές κουλτούρες και, πάνω απ’ όλα, στον ίδιο μας τον εσωτερικό κόσμο. Με αυτό το μήνυμα, η αφίσα-κολάζ των μαθητών μας αποτελεί μια πραγματική γιορτή της πολυγλωσσίας και της παιδαγωγικής δημιουργικότητας

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Απονομή Εθνικών Ετικετών Ποιότητας στο Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου για τα έργα eTwinning 2024-25

Posted on by

Ιδιαίτερη χαρά και τιμή οι δυο πρώτες Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας για το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας σχετικά με τα έργα eTwinning που υλοποιήσαμε την σχολική χρονιά που πέρασε. Συγχαρητήρια στα υπέροχα παιδιά της Ε’ και Στ’ τάξης 2024-2025 που πραγματικά τα έδωσαν όλα, στήριξαν τα εγχειρήματα μας και τις συνεργασίες μας με πρωτόγνωρο ενθουσιασμό, αφοσίωση και λαχτάρα για μάθηση, σε αυτή την 1η τους συμμετοχή, αποδεικνύοντας πως ένα μικρό σχολείο της περιφέρειας μπορεί και πρέπει να διεκδικεί ευκαιρίες και χρειάζεται την στήριξη της πολιτείας για αναβάθμιση των δομών και κατ’επέκταση του έργου του για να ανταποκρίνεται όλο και καλύτερα στις σύγχρονες ανάγκες μάθησης.

Η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας eTwinning είναι μια εθνική αναγνώριση και επιβράβευση για εκπαιδευτικούς, μαθητές και σχολεία που υλοποιούν έργα υψηλής ποιότητας στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning, ενός ευρωπαϊκού δικτύου σχολείων. Η απόκτηση της ετικέτας πιστοποιεί ότι το έργο πληροί συγκεκριμένα κριτήρια ποιότητας, αναδεικνύοντας την αριστεία στις συνεργατικές δραστηριότητες και την ψηφιακή επικοινωνία μεταξύ σχολείων.

Συγκεκριμένα σχετικά με το έργο της Ε ‘ Τάξης,  η Εθνική Υπηρεσία έκρινε ότι «Connecting Cultures: Friends in a Safe Space» αποτελεί ένα ολοκληρωμένο, εμπνευσμένο και παιδαγωγικά τεκμηριωμένο eTwinning έργο. Ξεχωρίζει για τη σαφήνεια των στόχων, την εξαιρετική αξιοποίηση των εργαλείων του Twinspace, την ενεργή εμπλοκή των μαθητών σε διακρατικές συνεργατικές δράσεις, την ποιοτική τεκμηρίωση της αξιολόγησης και τη συστηματική διάχυση των αποτελεσμάτων.Υλοποιήθηκαν πολυάριθμα online διακρατικά meetings, δημιουργήθηκαν μικτές διακρατικές ομάδες μαθητών, και παράχθηκαν κοινά συνεργατικά προϊόντα. Η συνεργασία ήταν ουσιαστική, σταθερή και οριζόντια τόσο μεταξύ εκπαιδευτικών όσο και μεταξύ μαθητών.Άριστη αξιοποίηση ποικίλων εργαλείων, τόσο για δημιουργία όσο και για επικοινωνία. Υπήρξε μέριμνα για θέματα προστασίας δεδομένων, eSafety και πνευματικών δικαιωμάτων. Στοχευμένη αξιοποίηση βιωματικών, διερευνητικών και διαφοροποιημένων προσεγγίσεων. Η σύνδεση με τις θεωρίες πολλαπλής νοημοσύνης και η αυθεντική μαθησιακή εμπειρία μέσω διαπολιτισμικού διαλόγου καλλιέργησαν δεξιότητες του 21ου αιώνα. Το έργο είναι πλήρως ενταγμένο στο αναλυτικό πρόγραμμα ξένων γλωσσών και διαθεματικό, αξιοποιώντας τις δυνατότητες των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της Πληροφορικής. Ενισχύθηκε η επικοινωνιακή χρήση της Αγγλικής και η ανάπτυξη ψηφιακού και κοινωνικού γραμματισμού.  Οι στόχοι επιτεύχθηκαν πλήρως, με αναλυτική τεκμηρίωση αξιολόγησης (π.χ. μέσω ερωτηματολογίων ή ανάλυσης συμμετοχών). Η διάχυση έγινε μέσω πολλών καναλιών, εντός και εκτός σχολείου, αναδεικνύοντας τον αντίκτυπο του έργου στην ευρύτερη σχολική κοινότητα. 

national quality label project nql pdf 3967085 user 167157 100a4a635e page 0001

Σχετικά με το έγο της ΣΤ Τάξης η Εθνική Υπηρεσία έκρινε ότι το έργο «Cultural Rainbow» παρουσίασε πλούσιο υλικό και ενδιαφέρουσες διαθεματικές δραστηριότητες με έντονο πολιτισμικό περιεχόμενο και ποικιλία εργαλείων Web 2.0.  Οι στόχοι ήταν σαφείς και συνδεδεμένοι με το αναλυτικό πρόγραμμα, υπήρχε πρόβλεψη για ασφάλεια στο διαδίκτυο. Υπήρξαν μεικτές διακρατικές ομάδες και κοινά προϊόντα.  Εκτεταμένη χρήση ποικιλίας ψηφιακών εργαλείων με ασφαλείς πρακτικές και σεβασμό πνευματικών δικαιωμάτων.  Εφαρμόστηκαν ενεργητικές και συνεργατικές μέθοδοι, inquiry-based και project-based learning, με ενσωμάτωση διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Πολύ καλή σύνδεση με μαθήματα ξένων γλωσσών, μουσικής, πληροφορικής και κοινωνικών επιστημών, καθώς και ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα. Επιτεύχθηκαν οι στόχοι, καταγράφηκε η πρόοδος μέσω αναστοχασμού και ερωτηματολογίων, υπήρξε παρουσίαση σε σχολικές και διαδικτυακές πλατφόρμες. 

national quality label project nql pdf 3966030 user 167157 ee3682e385 page 0001

Να ευχαριστήσουμε από καρδιάς όλους τους συνεργάτες των έργων μας -εκπαιδευτικούς και μαθητές-, την Διευθύντρια μας κ. Μαρίνα Σταματοπούλου και όλους τους εκπαιδευτικούς του σχολείου που στάθηκαν δίπλα μας, ιδιαιτέρως την κ. Μαρκέλλα Μάνη την εκπαιδευτικό του τμήματος ΖΕΠ,  τους γονείς για την εμπιστοσύνη τους και την Εθνική μας Υπηρεσία για τα συγκινητικά σχόλια για τη δουλειά μας που μας δίνουν τη δύναμη να συνεχίσουμε!! Τα καταφέραμε !!!

Δέσποινα Χατζηγεωργίου – Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

 

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Δρεπάνου στην επιμορφωτική ημερίδα εκπαιδευτικών Αγγλικής Γλώσσας “Sharing Experiences – Learning From Each Other”, Ιούνιος 2025

Posted on by

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου Αργολίδας συμμετείχε στην επιμορφωτική ημερίδα της Συμβούλου Αγγλικής Γλώσσας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας–Αργολίδας, κας Ουρανίας Σαρρή, με τίτλο                                         “Sharing Experiences – Learning From Each Other”, η οποία είχε ως στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών και καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Στην ημερίδα, την οποία παρακολούθησαν περισσότεροι από 150 επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί, παρουσιάστηκαν συνολικά δέκα εισηγήσεις από εκπαιδευτικούς σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αργολίδας και Κορινθίας. Οι παρουσιάσεις ανέδειξαν δημιουργικές ιδέες, σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές και τρόπους αξιοποίησης συνεργατικών έργων στη σχολική τάξη.

Το σχολείο μας εκπροσώπησε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας Δέσποινα Χατζηγεωργίου, η οποία παρουσίασε καλές πρακτικές μαθητοκεντρικής μάθησης που εφαρμόστηκαν κατά την υλοποίηση των ευρωπαϊκών έργων eTwinning 2024–2025 “Cultural Rainbow” και “Connecting Cultures: Friends in a Safe Space”.

Κατά την παρουσίαση  της  ” Voice and Choice αναδείχθηκε ο τρόπος με τον οποίο οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, δημιουργική έκφραση, χρήση ψηφιακών εργαλείων και διαπολιτισμική επικοινωνία με μαθητές από άλλες χώρες. Μέσα από τα έργα αυτά οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν διαφορετικούς πολιτισμούς, να αναπτύξουν γλωσσικές και κοινωνικές δεξιότητες, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, καθώς και να δημιουργήσουν σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον.

Η συμμετοχή σε τέτοιες δράσεις επιβεβαιώνει τη σημασία της συνεχούς επιμόρφωσης και συνεργασίας των εκπαιδευτικών, αλλά και τον ρόλο των ευρωπαϊκών προγραμμάτων, όπως το eTwinning, στην ενίσχυση της καινοτομίας και της εξωστρέφειας του σχολείου.

Το Δημοτικό Σχολείο Δρεπάνου συνεχίζει να στηρίζει πρωτοβουλίες που προάγουν τη δημιουργική μάθηση, τη συνεργασία και το άνοιγμα της σχολικής κοινότητας στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση των καλών πρακτικών του σχολείου μας κάνοντας κλικ στην παρακάτω εικόνα

Voice and Choice in the et classroom

Εργαστήριο Δεξιοτήτων Ε’ Δημοτικού 2024-25 Δημιουργώ και Καινοτομώ Τομέας STEM /Εκπαιδευτική Ρομποτική, Μικρές Ξεκάθαρες Ρομποτικές Λύσεις

Posted on by

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό ολοκληρώθηκε στο σχολείο μας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μικρές Ξεκάθαρες Ρομποτικές λύσεις», στο πλαίσιο του θεματικού άξονα Τεχνολογία – STEM, με την συμμετοχή μαθητών της Ε΄ τάξης 2024-25.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν τον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού, όχι ως μια αποσπασματική τεχνική δεξιότητα, αλλά ως ένα εργαλείο συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά κλήθηκαν να σχεδιάσουν, να κατασκευάσουν και να προγραμματίσουν  ρομποτικά όχηματα TPBot, ακολουθώντας συγκεκριμένα σχέδια και αξιοποιώντας το περιβάλλον MakeCode.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συνεργασία και τη συλλογική λήψη αποφάσεων. Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, ανέλαβαν ρόλους, αντάλλαξαν ιδέες και έμαθαν να ακούν και να σέβονται τη γνώμη των άλλων. Παράλληλα, ήρθαν αντιμέτωποι με προκλήσεις και τεχνικά προβλήματα, τα οποία κλήθηκαν να διατυπώσουν και να επιλύσουν, αναπτύσσοντας δεξιότητες κριτικής σκέψης και επιμονής.

Στο πλαίσιο της δημιουργικής έκφρασης, κάθε ομάδα σχεδίασε το δικό της λογότυπο, ενισχύοντας την ομαδική ταυτότητα και τη φαντασία των μαθητών. Η μαθησιακή διαδικασία ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση των έργων σε όλη τη  σχολική κοινότητα μαθητές και εκπαιδευτικούς, όπου οι μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο του παρουσιαστή, εξηγώντας τη λειτουργία του ρομπότ τους και τη διαδρομή που ακολούθησαν μέχρι την τελική λύση.

Το εργαστήριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία που ανέδειξε ότι ακόμα και «μικρές και ξεκάθαρες» ρομποτικές λύσεις μπορούν να καλλιεργήσουν μεγάλες δεξιότητες: συνεργασία, υπευθυνότητα, δημιουργικότητα και ψηφιακό γραμματισμό. Το πιο σημαντικό, όμως, ήταν ότι οι μαθητές έμαθαν πως η τεχνολογία αποκτά πραγματική αξία όταν χρησιμοποιείται με στόχο, ομαδικό πνεύμα και σεβασμό.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε καινοτόμες μαθησιακές εμπειρίες που προετοιμάζουν τους μαθητές όχι μόνο για το σχολείο του σήμερα, αλλά και για τον κόσμο του αύριο.

Στην παρακάτω παρουσίαση μπορείτε να δείτε την προσπάθεια μας και την άριστη συνεργασία μας με τον εκπαιδευτικό της Πληροφορικής μας κ. Θεολόγο Καλοτραπέζη τον οποίο ευχαριστώ θερμά για την εμπιστοσύνη και την συνεργασία.

Δέσποινα Χατζηγεωργίου-Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

Screenshot 2025 09 05 105442