Δημοτικό Σχολείο Αρμένων Ρεθύμνης

Συνοπτική παρουσίαση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου για το σχολικό εκφοβισμό

Στο ερωτηματολόγιο απάντησαν 49 παιδιά (24 αγόρια και 25 κορίτσια) μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Γ, Δ, Ε και ΣΤ’ του Δημοτικού σχολείου Αρμένων όπως φαίνεται και στον παρακάτω πίνακα.

Πρόθεση των εκπαιδευτικών με τη χρήση του ερωτηματολογίου ήταν να διερευνήσουμε κατά πόσον τα παιδιά κατανοούν γενικότερα το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και μπορούν να το συσχετίσουν με τη δική τους σχολική εμπειρία. Επίσης, να αντιληφθούμε συναισθήματα που δημιουργούνται στα παιδιά όταν είναι θύματα ή μάρτυρες περιστατικών εκφοβισμού. Τέλος να καταλάβουμε τη στάση των παιδιών του σχολείου μας απέναντι στην αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου.
Στην ερώτηση, «Τι νομίζεις ότι είναι ο σχολικός εκφοβισμός» παρατηρούμε ότι ενώ το 43% περίπου των παιδιών αντιλαμβάνεται την πολυπλοκότητα του φαινομένου, εξίσου υψηλά ποσοστά 30% και 18% παιδιών περιορίζουν το φαινόμενο στα πλαίσια της σωματικής και λεκτικής βίας αντίστοιχα.

Είναι πολύ σημαντικό το γεγονός, ότι τα μισά περίπου παιδιά του σχολείου δήλωσαν θύματα κάποιας μορφής σχολικού εκφοβισμού.

Σε περιπτώσεις που τα παιδιά γίνονται θύματα σχολικού εκφοβισμού, δηλώνουν ότι το εμπιστεύονται στους γονείς τους 36% και στις / στους εκπαιδευτικούς 33%. Σημαντικός αριθμός παιδιών 20% επιλέγει τους φίλους για το θέμα αυτό.

 
Όταν τα παιδιά γίνονται μάρτυρες επεισοδίων σχολικού εκφοβισμού, δηλώνουν τα περισσότερα (53%) ότι θα βοηθήσουν το θύμα, ενώ κάποια ενημερώνουν και τους/τις εκπαιδευτικούς (31%). Ελάχιστα δηλώνουν αμέτοχα, καθώς επίσης και πολύ λίγα συζητούν το θέμα με τους γονείς τους.

Τα παιδιά δηλώνουν ότι ο σχολικός εκφοβισμός τους προκαλεί μια σειρά συναισθημάτων με πιο σημαντικά το φόβο, την ανάγκη για εκδίκηση και το άγχος. Εδώ αξίζει να παρατηρήσουμε ότι ενώ αρκετά παιδιά νιώθουν την ανάγκη για εκδίκηση, πολύ λίγα, όπως απάντησαν στην ερώτηση 4, αυτενεργούν.

Φόβος, αγανάκτηση, στενοχώρια επίσης κυριαρχούν, ως συναισθήματα των παιδιών που είναι μάρτυρες επεισοδίων σχολικού εκφοβισμού.

 
Τέλος ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία της μικρής αυτής μελέτης, είναι η απάντηση των παιδιών στην τελευταία ερώτηση του ερωτηματολογίου. Συγκεκριμένα, στην ερώτηση «Τι περιμένεις να κάνουν οι γονείς ή οι δασκάλες/οι σου» για να αντιμετωπιστούν τα φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού, τα παιδιά περιμένουν την τιμωρία των ενόχων σε ποσοστό 53%, περιμένουν επίσης, τη συμπαράσταση των ενηλίκων και ταυτόχρονα την εμπιστοσύνη μας.

Συμπερασματικά η μικρή αυτή μελέτη, μας έδωσε να καταλάβουμε ότι φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού συμβαίνουν στο Σχολείο μας, τα παιδιά νιώθουν αρνητικά συναισθήματα εξαιτίας αυτών των φαινομένων και περιμένουν από εμάς να τα αντιμετωπίσουμε.

Το παρακάτω κείμενο δόθηκε στους γονείς των παιδιών για ενημέρωση, με σκοπό την συνεργασία Σχολείου-οικογένειας για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.

17-11-11
Ανοιχτή επιστολή προς τους γονείς Θέμα: Σχολικός εκφοβισμός
Αγαπητοί γονείς θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την πρωτοβουλία του σχολείου μας να ευαισθητοποιήσει τη σχολική κοινότητα για το θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Σχολικός εκφοβισμός είναι η επιθετική ή επίμονα άσχημη συμπεριφορά η οποία επαναλαμβάνεται σε μία διαπροσωπική σχέση. Πιστεύουμε ότι κανένα παιδί στο σχολείο δε θα πρέπει να αισθάνεται φόβο, αγωνία, ανασφάλεια και ταυτόχρονα κανένα παιδί του Σχολείου μας δε θα πρέπει να προκαλεί τέτοιου είδους συναισθήματα στους άλλους. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια το Σχολείο θα πάρει τις παρακάτω πρωτοβουλίες:
• Κάθε τάξη θα συζητήσει το θέμα του σχολικού εκφοβισμού με παρουσίαση κατάλληλων βίντεο, τραγουδιών και άλλου υλικού.
• Στη συνέχεια κάθε τάξη θα φτιάξει τον κατάλογο των συμπεριφορών που επιτρέπονται στο σχολείο από και προς τους συμμαθητές και συμμαθήτριες.
• Τα παιδιά επίσης θα ενημερωθούν για τις αμοιβές και τις ποινές που το Σχολείο θα επιβάλλει σε ανάλογες περιπτώσεις .
Από εσάς θα θέλαμε βοήθεια και συνεργασία. Συζητήστε με τα παιδιά σας τα παρακάτω θέματα:
Τα παρακάτω είναι σχολική βία και ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΟΝΤΑΙ
• Χτυπήματα, μπουνιές, κλωτσιές, σπρωξίματα, πρόκληση πόνου και τραυματισμού.
• ΔΕΝ λέμε στους άλλους να μην κάνουν ένα συμμαθητή / συμμαθήτρια παρέα. ΔΕΝ ακολουθούμε ένα συμμαθητή / συμμαθήτρια και ΔΕΝ τον κοιτάζουμε επίμονα και απειλητικά. ΔΕΝ λέμε άσχημα πράγματα για ένα συμμαθητή / συμμαθήτρια πίσω από την πλάτη του.
• ΔΕΝ κρύβουμε, ΔΕΝ λερώνουμε, ΔΕΝ κλέβουμε και ΔΕΝ καταστρέφουμε τα πράγματα κάποιου συμμαθητή / συμμαθήτριας. ΔΕΝ απειλούμε ένα συμμαθητή / συμμαθήτρια να μας φέρει χρήματα ή πράγματα.
• ΔΕΝ κοροϊδεύουμε κάποιον για το χρώμα, την καταγωγή, την οικογένειά του, την οικονομική του κατάσταση, το ντύσιμο, το διάβασμα, την εμφάνισή του.
• ΔΕΝ βρίζουμε, ΔΕΝ ειρωνευόμαστε, ΔΕΝ κάνουμε χειρονομίες, ΔΕΝ γράφουμε άσχημα πράγματα για ένα συμμαθητή / συμμαθήτρια, ΔΕΝ απειλούμε ότι θα του κάνουμε κακό αν μας αποκαλύψει.
• ΔΕΝ κοροϊδεύουμε, ΔΕ χτυπάμε και ΔΕΝ κάνουμε κακό σε ένα παιδί στο διάλειμμα, καθώς πηγαίνει στο σχολείο ή έξω από το σχολείο.
• ΔΕΝ αγγίζουμε ένα παιδί με τρόπο που του είναι δυσάρεστος. ΔΕΝ του στέλνουμε αισχρά μηνύματα ούτε γράφουμε προσβλητικά πράγματα για το παιδί.
• ΔΕΝ στέλνουμε απειλές και βρισιές με μηνύματα στο κινητό ή με email.
• ΔΕΝ λέμε ψέματα, αλλά παραδεχόμαστε ό,τι κάναμε. Είμαστε φιλικοί με όλα τα παιδιά, ειδικά τους καινούργιους μαθητές / μαθήτριες.
• Αν δεις να φέρονται έτσι σε ένα άλλο παιδί, μη γελάσεις και μην υποστηρίξεις αυτό που κάνει κακό! Μη μείνεις αδιάφορος. Δεν υπάρχουν αθώοι παρατηρητές.
• Πάρε το μέρος του παιδιού που του κάνουν κακό, έτσι ώστε να απομονωθεί ο εκφοβιστής.
• Αν κάποιος κάνει τα παραπάνω σε σένα ή σε κάποιο άλλο παιδί ΜΙΛΗΣΕ γι’ αυτό σε κάποιον μεγάλο. ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΡΦΩΜΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΕΙΣ, ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΟΥ.
Πιστεύουμε η συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και το σπίτι θα βοηθήσει να γίνει το σχολείο μας όπως το ονειρευόμαστε.
Σας ευχαριστούμε
Ο Σύλλογος Διδασκόντων

Το διαγνωστικό ερωτηματολόγιο δόθηκε στις Γ,Δ,Ε,ΣΤ, τάξεις του Σχολείου και συμπληρώθηκε από τους μαθητές/τριες. Στόχος ήταν να εντοπιστούν και να καταγραφούν οι στάσεις, πεποιθήσεις και γνώσεις των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού.

Αρμένοι       30/11/11       ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ  (Σημείωσε με ένα Χ την απάντηση σου)

ΦΥΛΟ                                Αγόρι                 Κορίτσι

1. ΤΑΞΗ

Α

Β

Γ

Δ

Ε

ΣΤ

1. Τι νομίζεις ότι είναι ο σχολικός εκφοβισμός;

     Σωματική βία(σπρώξιμο, κλωτσιά, χαστούκι, κλπ.)

    Συναισθηματική βία(απειλές, εκβιασμός,απομόνωση,κλπ.)

   Λεκτική βία(βρίσιμο, σαρκασμός, χυδαία γράμματα και εικόνεςκλπ.)

 Ανεπιθύμητο άγγιγμα, απειλές, προσβλητικά μηνύματα, κλπ

    Όλα τα παραπάνω

1. Σου έχει συμβεί κάτι από τα προηγούμενα;

Ναι                               Όχι

Δεν θυμάμαι                  Δεν θέλω να απαντήσω

1. Τι κάνεις όταν συμβαίνει;(Μπορείς να σημειώσεις περισσότερες από μία απαντήσεις)

Το λες στους γονείς σου

Το λες στον/στην δάσκαλο/α σου

Το λες στους/στις φίλες/ους σου

Ανταποδίδεις με τον ίδιο τρόπο σ’ αυτόν που σου φέρθηκε άσχημα

1. Τι κάνεις όταν βλέπεις να συμβαίνει σε άλλους;

Δεν παίρνω μέρος

Βοηθάω αυτόν που βρίσκεται σε δύσκολη θέση

Το αναφέρω στην/στον δασκάλα/λο μου

Το αναφέρω στους γονείς μου.

1. Τι αισθάνεσαι όταν σου συμβαίνει; (Μπορείς να σημειώσεις περισσότερες από μία απαντήσεις)

ΦόβοΤέλος                                 Αδυναμία

Ταπείνωση                                  Άγχος

Μοναξιά                                       Εκδίκηση

Κάτι άλλο.Τέλος φόρμας

1. Τι αισθάνεσαι όταν βλέπεις να συμβαίνει στους άλλους; (Μπορείς να σημειώσεις περισσότερες από μία απαντήσεις)

Φόβο                                                                                                          

 Αγανάκτηση

Απορία                    

 Στεναχώρια

1. Τι περιμένεις να κάνουν οι γονείς ή οι δάσκαλοι/ες σου; (Μπορείς να σημειώσεις περισσότερες από μία απαντήσεις)         

  Να τιμωρήσουν τον ένοχο.

Να δείξουν αδιαφορία.

Να σου συμπαρασταθούν.                                 

 Να σου δείξουν εμπιστοσύνη

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!