Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας- 6 Μαρτίου , οι μαθητές του σχολείου μας , έκαναν μεγαλόφωνη ανάγνωση ενός παραμυθιού με θέμα αυτό το φαινόμενο. Βάσει αυτού, αποφάσισαν να γράψουν ένα γράμμα στους πρωταγωνιστές του παραμυθιού σε αντιστοιχία του ρόλου τους (θύμα, θύτης, παρατηρητές κ.λ.π). Ήταν αξιοσημείωτο το ενδιαφέρον που έδειξαν εμπλεκόμενοι με αυτή τη δραστηριότητα παραγωγής γραπτού λόγου και παράλληλα, αναδείχθηκε ο σημαντικός ρόλος της μεγαλόφωνης ανάγνωσης στη μαθησιακή διαδικασία.

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας με μεγάλη χαρά συμμετείχαν στον Διαγωνισμό Καρναβαλικής Μάσκας που διοργάνωσε ο Δήμος Δυτικής Αχαΐας στα πλαίσια του Αχαγιώτικου Καρναβαλιού 2025. Οι μαθητές, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Βασιλικής Στρατίκη και με την πολύτιμη βοήθεια των γονέων και κηδεμόνων τους, δημιούργησαν υπέροχες μάσκες λαμβάνοντας μέρος στον Διαγωνισμό. Με μεγάλη μας χαρά και τιμή για το σχολείο μας, την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου , υποδεχτήκαμε τον μαθητή της Ε΄ δημοτικού Φ.Σ. ο οποίος έλαβε διάκριση στο διαγωνισμό. Τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές-τριες που έλαβαν μέρος στον Διαγωνισμό.

Οι μαθητές-τριες του σχολείου μας πλοηγήθηκαν στην ιστοσελίδα Timeoutgiavivlia

που προωθεί καλές διατροφικές συνήθειες και την ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών. Εκεί είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τον διεθνή αθλητή καλαθοσφαίρισης Κώστα Τσαρτσαρή να διαβάζει το παραμύθι “Η κυρά Διατροφή- Οι βιταμίνες κάνουν πάρτυ”. 

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο -11 Φεβρουαρίου, οι μαθητές-τριες του σχολείου μας υλοποίησαν μία ενδιαφέρουσα δραστηριότητα με τίτλο «Μοιράσου αλλά φυλάξου- Δεν εννοούσα αυτό!» από το υλικό με τίτλο “Γίνε Ήρωας του Διαδικτύου”. Συγκεκριμένα, οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν ένα μπλουζάκι, ως ανάρτηση, το οποίο διακόσμησαν με emojis.  Οι μαθητές έκπληκτοι διαπίστωσαν πως δεν είναι εύκολο να μαντέψουμε πάντα την πρόθεση μίας ανάρτησης στο διαδίκτυο, καταλήγοντας στο συμπέρασμα πως πρέπει να είμαστε προσεκτικοί στο τι ανεβάζουμε στα κοινωνικά μέσα, αλλά και στα σχόλια που κάνουμε σε άλλους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Στρατίκη

Στις 29 Ιανουαρίου οι μαθητές-τριες του σχολείου μας υλοποίησαν δραστηριότητα σχετική με τον ενδοσχολικό εκφοβισμό- βία, στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που εκπονεί η σχολική μας μονάδα το σχολικό έτος 2024-2025 βάσει του άξονα 3- “Σχέσεις μαθητών-τριών” . Συγκεκριμένα, δημιούργησαν ένα αραχνόγραμμα με θέμα «σχολικός εκφοβισμός-βία». Στη συνέχεια, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο με το σύνολο των ειδών-μορφών σχολικού εκφοβισμού και εμπλούτισαν το αρχικό αραχνόγραμμα. Μάλιστα, ως ολοκλήρωση της δραστηριότητας ενημέρωσης  για την έννοια ενδοσχολική βία-εκφοβισμός και των μορφών που μπορεί να λάβει, οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα σχετικό ερωτηματολόγιο.

Συντονίστρια Σχεδίου Δράσης: Βασιλική Στρατίκη

Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025 στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου, οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν ενεργά σε ενημερωτική – διαδραστική ομιλία για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής και δημιούργησαν ομαδικό κολάζ-πανό. Επίσης, υλοποιήθηκαν ενδοσχολικές αθλητικές δραστηριότητες (μπάσκετ, ποδόσφαιρο), όπου οι μαθητές ανάλαβαν ρόλους (αθλητές, διαιτητές, φίλαθλοι).

Υπεύθυνες Εκπαιδευτικοί:  Δήμητρα Μελίστα- εκπαιδευτικός ΠΕ11, Βασιλική Στρατίκη-ΠΕ70

Στις 27 Ιανουαρίου, Ημέρα Μνήμης Ολοκαυτώματος, οι μαθητές-τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε συζήτηση για τα γεγονότα του Β΄ Παγκόσμιου Πόλεμου, το ρατσισμό και την καταπάτηση των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Έπειτα, έκαναν μεγαλόφωνη ανάγνωση του παραμυθιού του Ευγένιου Τριβιζά “Τα μαγικά μαξιλάρια” και δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένα από το παραμύθι. Τέλος, με μεγάλη χαρά και ενδιαφέρον, δημιούργησαν τα δικά τους “Μαγικά Μαξιλάρια” της ελπίδας και των ονείρων.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Στρατίκη

Στις 3 Δεκεμβρίου, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές του σχολείου επεξεργάστηκαν μέσω της αφής, σελίδες από βιβλία που είναι γραμμένα με Braille, γνώρισαν το αλφάβητο Braille μέσω καρτών και ακολούθησε συζήτηση για τα χαρίσματα, αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης. Επίσης, έγινε αναφορά και σε άλλου είδους αναπηρίες και προβλήθηκε σχετικό βίντεο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Στρατίκη

Στις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν σε μεγαλόφωνη ανάγνωση του παραμυθιού  «Λιζέτ, η πολική αρκούδα» από την πλατφόρμα prosvasimo  και έκαναν αναπαράσταση σκηνών από το κείμενο αναφέροντας προφορικά την ποικιλία συναισθημάτων των ηρώων. Στη συνέχεια, έφτιαξαν μία λίστα-αντιστοιχία χρωμάτων και συναισθημάτων. Τέλος, ατομικά δημιούργησαν μία εικαστική δημιουργία, την «Παλέτα των συναισθημάτων», όπου έβαλαν χρώματα στην προσωπική τους παλέτα που συμβολίζει τη στάση που θέλουν να διατηρούν απέναντι στους άλλους. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενδιαφέρον στη συγκεκριμένη δραστηριότητα και συναποφάσισαν τη δημιουργία ενός κουτιού αρνητικών συναισθημάτων. Έριξαν μέσα όλα τα χρώματα-αρνητικά συναισθήματα που δεν ήθελαν να βάλουν στην παλέτα τους και το «έκλεισαν» με συμβολικό τρόπο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Στρατίκη

Στις 20 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές-τριες του σχολείου μας (τάξεις Α-Γ-Δ-Ε-ΣΤ) συμμετείχαν σε δραστηριότητες στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού. Δημιούργησαν ομαδικά ένα αραχνόγραμμα βάσει της φράσης “Δικαιώματα του παιδιού”, παρακολούθησαν ολιγόλεπτα βίντεο με διάφορα είδη δικαιωμάτων που στερούνται κάποια παιδιά και επεξεργάστηκαν τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού, αλλά και κάρτες που απεικονίζουν κάποια δικαιώματα των παιδιών. Στο τέλος και αφού ήρθαν σε επαφή με πληθώρα νέων πληροφοριών, εμπλούτισαν το αραχνόγραμμά τους.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βασιλική Στρατίκη