Τη φετινή χρονιά τιμήσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου μέσα από μια δημιουργική σχολική εκδήλωση. Με αφετηρία το λογοτεχνικό βιβλίο της Μαρίνας Γιώτη, «Δώσε λύση στο Μελίσσι», οι μαθητές μας γνώρισαν με βιωματικό τρόπο την αξία της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης, της συλλογικής ευθύνης και – πάνω απ’ όλα – της Δημοκρατίας. Το βιβλίο έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να κατανοήσουν πως η Δημοκρατία δεν είναι μόνο ένα πολίτευμα, αλλά μια καθημερινή στάση ζωής που χτίζεται μέσα από τον διάλογο, τον σεβασμό και τη συμμετοχή όλων. Έτσι, συνδέθηκε ιδανικά με το βαθύ μήνυμα της επετείου του Πολυτεχνείου. Εμπνευσμένοι από το περιεχόμενό του, οι μαθητές παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο αφιερωμένο στα διαχρονικά ιδανικά της Δημοκρατίας, το οποίο πλαισιώθηκε από σκηνικά που δημιούργησαν οι ίδιοι και επετειακά τραγούδια που ακούστηκαν μέσα σε μια συγκινητική ατμόσφαιρα, τιμώντας όσους αγωνίστηκαν για ένα καλύτερο αύριο.

Με όχημα τη λογοτεχνία, τη μουσική και το θέατρο, η γιορτή του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας δεν αποτέλεσε μόνο μια ιστορική υπενθύμιση, αλλά και μια ευκαιρία για τα παιδιά να καλλιεργήσουν τις αξίες της συμμετοχής, της δημοκρατικής συνείδησης και της συλλογικής δράσης – αξίες που παραμένουν πάντα επίκαιρες και ουσιαστικές.

Η ανωτέρω δράση υλοποιήθηκε για τις ανάγκες του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής μας Μονάδας. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Βασιλική Στρατίκη, Αμαλία Μαρία Ξουλεή, Αγγελική Ππαπαλαμπρακοπούλου

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον Πρόεδρο Τοπικής Κοινότητας Απιδεώνα, κ. Ιορδάνη Πλώτα και τους κατοίκους του Απιδεώνα για την ευγενική και ιδιαίτερα συγκινητική πρωτοβουλία τους να προσφέρουν στους μαθητές-τριες του Δημοτικού Σχολείου Απιδεώνα παιδικά λογοτεχνικά βιβλία. Η προσφορά αυτή αποτελεί πολύτιμη ενίσχυση για τη σχολική μας βιβλιοθήκη και σημαντική βοήθεια στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας. Παράλληλα, αναδεικνύει και ενισχύει τη συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την τοπική κοινωνία, δημιουργώντας γέφυρες που στηρίζουν την εκπαίδευση και την πρόοδο των μαθητών-τριών μας.  Σας ευχαριστούμε θερμά για την έμπρακτη στήριξή σας και για το πνεύμα προσφοράς που δείχνετε προς το σχολείο και τα παιδιά.

Τα μαθηματικά αποτελούν ένα άκρως ενδιαφέρον γνωστικό αντικείμενο. Όμως, αρκετές φορές δυσκολεύουν τους μικρούς μαθητές-τριες. Η διαφοροποίηση των δραστηριοτήτων και η αξιοποίηση καρτών με ποικιλία χρωμάτων αποτελούν ένα προσφιλές μέσο διδασκαλίας των Μαθηματικών. Στην τάξη μας χρησιμοποιήσαμε κάρτες διαφόρων χρωμάτων προκειμένου, να ενισχύσουμε τη φωνολογική ανάλυση, σε συνδυασμό με τα αριθμητικά σύμβολα και να δημιουργήσουμε αριθμητικές αλυσίδες, ξεκινώντας από οποιονδήποτε αριθμό, προσθέτοντας ή αφαιρώντας μία δεκάδα. Υπεύθυνες δραστηριοτήτων: Βασιλική Στρατίκη ΠΕ70, Αμαλία Μαρία Ξουλεή ΠΕ71.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό της 28^ης Οκτωβρίου. Οι μαθητές-τριες του σχολείου μας ετοίμασαν μία υπέροχη σχολική εορτή (Υπεύθυνη διοργάνωσης: Αγγελική Παπαλαμπρακοπούλου) τιμώντας τους ήρωες που πολέμησαν για την ελευθερία και τονίζοντας την αξία της ειρήνης. Επίσης, πραγματοποιήθηκε η μαθητική παρέλαση στο χωριό μας.

Η Δύναμη του “Ακόμα” μέσα από τα μάτια του Γέτι….

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, αφιερώσαμε χρόνο για να εστιάσουμε σε κάτι βαθιά ουσιαστικό: τη δύναμη της προσπάθειας, της ενθάρρυνσης και της ανάπτυξης ενός θετικού, σταθερού και ευέλικτου τρόπου σκέψης. Ένα ξεχωριστό ταξίδι που ξεκίνησε μέσα από τις σελίδες του παιδικού βιβλίου «Γέτι – Η δύναμη του Ακόμα» της Μαρίνας Γιώτη, και κατέληξε σε μια βιωματική εμπειρία γεμάτη συναισθήματα, προβληματισμό και χαρά. Μιλήσαμε για το βιβλίο και τα σημαντικά μηνύματά του, προβληματιστήκαμε πάνω στις δυσκολίες που συναντάμε όλοι μας και πώς μπορούμε να τις αντιμετωπίζουμε όχι ως αποτυχίες, αλλά ως βήματα προς την εξέλιξη. Μάθαμε για τη σταθερή και την αναπτυξιακή νοοτροπία και πώς μπορούμε να εκπαιδεύσουμε τον εγκέφαλό μας να βλέπει κάθε πρόκληση όχι σαν αδιέξοδο, αλλά σαν ευκαιρία με τη δύναμη της λέξης «ακόμα».

«Δεν μπορώ… ακόμα!»

«Δεν το κατάφερα… ακόμα!»

«Δεν είμαι έτοιμος… ακόμα!»

Ξεκλειδώσαμε με τους αυτοσχέδιους μεγεθυντικούς φακούς μας την ιστορία του βιβλίου, παίξαμε διασκεδαστικά και δημιουργικά παιχνίδια ερωτήσεων, συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας, γελάσαμε, συγκινηθήκαμε, μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα. Ήταν μια εμπειρία που μας ένωσε, μας ενίσχυσε και μας θύμισε πως η ψυχική υγεία είναι τρόπος σκέψης, τρόπος ζωής και δύναμη από μέσα μας. Μέσα από την ιστορία του Γέτι, εμπνευστήκαμε να συνεχίσουμε να προσπαθούμε, να μην τα παρατάμε και να θυμόμαστε ότι… ό,τι δεν μπορούμε να κάνουμε σήμερα, μπορούμε να το καταφέρουμε – απλώς όχι ακόμα!

Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της Σχολικής μας Μονάδας. Υπεύθυνες: Βασιλική Στρατίκη, Αγγελική Παπαλαμπρακοπούλου, Αμαλία Μαρία Ξουλεή.

“Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ” – Γιορτάζοντας την Κίνηση, τη Συνεργασία και τις Αξίες του Αθλητισμού

Με ιδιαίτερη χαρά το Δημοτικό Σχολείο Απιδεώνα  συμμετείχε στον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, με βασικό σύνθημα: “Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ”. Στόχος της ημέρας ήταν η ενίσχυση της ψυχικής και σωματικής υγείας των μαθητών, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δράσεις που ανέδειξαν τις αξίες της προσπάθειας του αθλητισμού, της ομαδικότητας και του σεβασμού. Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε δραστηριότητες όπως τένις, ποδόσφαιρο και μπάσκετ, απολαμβάνοντας τη χαρά της κίνησης και της συνεργασίας. Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε το βιωματικό παιχνίδι “Βοήθησε τον τυφλό αθλητή”, όπου οι μαθητές, καθοδηγώντας συμμαθητές με δεμένα μάτια σε διαδρομή με κορίνες και στεφάνια. Παράλληλα, μέσα από ομαδικές κατασκευές, τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητα μετάλλια, αυτοσχέδια μπάλα από ύφασμα καθώς και από χαρτόνι, συνδυάζοντας τον αθλητισμό με τη φαντασία και τη δημιουργικότητα. Η εκπαιδευτική διάσταση της ημέρας εμπλουτίστηκε με την μεγαλόφωνη ανάγνωση αυτοτελούς λογοτεχνικού κειμένου για τα ιδανικά του αθλητισμού και τη δύναμη της προσπάθειας, ενώ παρακολουθήσαμε ντοκιμαντέρ σχετικά με τα παραολυμπιακά αθλήματα, γνωρίζοντας από κοντά τα παραδείγματα θάρρους, δύναμης και επιμονής των αθλητών. Στο τέλος, οι μαθητές αποτύπωσαν όλα όσα έμαθαν μέσα από εικαστικά κολάζ με θέμα τα Ολυμπιακά αγωνίσματα. Ήταν μια ημέρα γεμάτη δράση, χαμόγελα, γνώση και συγκίνηση, που μας θύμισε πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο σωματική άσκηση, αλλά και πολύτιμο εργαλείο για την καλλιέργεια αξιών, τη σύνδεση με τους άλλους και την προσωπική ενδυνάμωση.

Υπεύθυνες οργάνωσης δράσης: Βασιλική Στρατίκη, Αγγελική Τζιντόλι, Αμαλία Μαρία Ξουλεή

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, οι μικροί μας μαθητές-τριες ενημερώθηκαν για το φυσικό φαινόμενο του σεισμού. Παρακολούθησαν κατάλληλα προσαρμοσμένες παρουσιάσεις, έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια και συζήτησαν για τους τρόπους προφύλαξης εντός και εκτός σχολείου. Υπεύθυνη οργάνωσης δράσης: Βασιλική Στρατίκη ΠΕ70- προϊσταμένη ΔΣ Απιδεώνα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων (9 Οκτωβρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ταξίδεψαν στον κόσμο της αλληλογραφίας. Μάθαμε για την αξία του ταχυδρομείου και τη σημαντική δουλειά των ταχυδρόμων, θυμηθήκαμε πώς επικοινωνούσαν οι άνθρωποι παλιά και ανακαλύψαμε πως φτάνει ένα γράμμα  στον προορισμό του. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τα δικά γραμματόσημα με φαντασία και χρώματα και λύσαμε ένα σταυρόλεξο γεμάτο λέξεις σχετικές με το ταχυδρομείο. Περάσαμε υπέροχα, μαθαίνοντας με χαρά και δημιουργικότητα.

Υπεύθυνη οργάνωσης δράσης: Παπαλαμπρακοπούλου Αγγελική ΠΕ70

Οι μαθητές-τριες του σχολείου μας πρότειναν κάτι πολύ ενδιαφέρον και ταυτόχρονα κάτι  «φυσικό» .

Να κάνουμε το μάθημα των Φυσικών στο φυσικό περιβάλλον!

Έτσι λοιπόν, την ώρα του μαθήματος πήραμε τα όργανα και τα εργαλεία των πειραμάτων και δημιουργήσαμε ένα μικρό εργαστήριο Φυσικής στο προαύλιο του σχολείου μας που βρίσκεται μέσα στη φύση.  Οι στόχοι του μαθήματος που αφορούσε των όγκο επετεύχθησαν στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Όμως, αυτό που διαπιστώσαμε είναι, πως η επαφή με τη φύση λειτουργεί θετικά στον ψυχισμό των ανθρώπων, καθώς εκεί ηρεμούν και αποδίδουν καλύτερα, αφού αποτελεί το φυσικό τους περιβάλλον. (Υπεύθυνη οργάνωσης δραστηριότητας, Βασιλική Στρατίκη ΠΕ70).

Στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης, κα Ξουλεή Αμαλία Μαρία ΠΕ71, παρουσίασε στους μαθητές-τριες, μία Κοινωνική Ιστορία, με τίτλο «Μαθαίνω να συνεργάζομαι», σε αντιστοιχία του κεφαλαίου 1. Οι κοινωνικές ιστορίες αποτελούν ένα εξαιρετικό εργαλείο στη “φαρέτρα” των εκπαιδευτικών και έχουν τη δυνατότητα να συνδυαστούν με ποικιλία γνωστικών αντικειμένων και περιστάσεων.