10-02-2026
12-02-2026
Με τη χρήση του εργαστηρίου ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης είχαν τη δυνατότητα να επαναλάβουν το προηγούμενο μάθημα μέσα από ψηφιακές πηγές, χρονολόγια και διαδραστικό υλικό που ενισχύει την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων.
Για την αξιολόγηση του νέου μαθήματος, οι μαθητές συμμετείχαν σε ηλεκτρονικό κουίζ με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού–λάθους και δραστηριότητες βασισμένες σε ιστορικές πηγές. Η άμεση ανατροφοδότηση βοήθησε στη βελτίωση της επίδοσης και ενίσχυσε την ενεργή συμμετοχή.
Η αξιοποίηση των ΤΠΕ κάνει το μάθημα πιο ζωντανό, καλλιεργεί δεξιότητες ιστορικής σκέψης και ενθαρρύνει τους μαθητές να προσεγγίζουν την ιστορία με ερευνητικό πνεύμα.
17-02-2026
Ποιοι εμπόδιζαν τα βυζαντινά εμπορικά καράβια να ταξιδεύουν στο Αιγαίο και τη δυτική Μεσόγειο; Τι σήμαινε για το Βυζάντιο και την οικονομία του η επανάκτηση αυτής της ευκαιρίας;
Οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος αναζήτησαν πληροφορίες από το διαδίκτυο και για πρώτη φορά “απευθύνθηκαν” στην ΑΙ προκειμένου να επιβεβαιωθούν και να ολοκληρώσουν τις απαντήσεις τους.
24-02-2026
Η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων Ελλήνων κλασσικών. – Maze chase
26-02-2026
Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους – Gameshow quiz
