“Το Καγκελάρι χορευτικό δρώμενο στην Ήπειρο”Στοιχείο εγγεγραμμένο στο Εθνικό Ευρετήριο Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση για το Στοιχείο Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς «Καγκελάρι, χορευτικό δρώμενο στην Άρτα». Σκοπός ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών
https://www.facebook.com/100003846656965/videos/1541216900044356/
13ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας για τη συμμετοχή του Σχολείου στο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας !!!
Ε τάξη, δημιουργία ψηφιακών αφισών για το πρόγραμμα Erasmus+ School biodiversity Alliance .
Στ τάξη, δημιουργία βίντεο για τη διαφορετικότητα.
13ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας για τη συμμετοχή του Σχολείου στο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας !!!
Ε τάξη, δημιουργία ψηφιακών αφισών για το πρόγραμμα Erasmus+ School biodiversity Alliance .
Στ τάξη, δημιουργία βίντεο για τη διαφορετικότητα.
Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
Στα πλαίσια της Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού το σχολείο μας συμμετείχε φέτος στην Πανελλήνια Δράση του Δ.Σ.Σ.Δ με τίτλο:
” Σπάμε τη σιωπή , ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία”.
Έτσι σε μία συμβολική κίνηση διαμαρτυρίας οι μαθητές του σχολείου μας φούσκωσαν μπαλόνια στα οποία έγραψαν συνθήματα κατά της βίας και του εκφοβισμού τα οποία στη συνέχεια έσπασαν στο κέντρο της Άρτας.
Με τον τρόπο αυτό , ενώνουμε και φέτος τις φωνές μας κατά του σχολικού εκφοβισμό και δείχνουμε συμβολικά ότι στο Δημοτικό Σχολείο Χαλκιάδων σπάμε τον κύκλο της Βίας και είμαστε με το μέρος της Φιλίας!!!
Έχω κι εγώ δικαιώματα, είμαι ΠΑΙΔΙ!
Στην τρίτη θεματική ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ, θέσαμε στο επίκεντρο τα ανθρώπινα δικαιώματα και συγκεκριμένα τα δικαιώματα των παιδιών μέσα από ένα πρόγραμμα με τίτλο: «ΕΧΩ ΚΙ ΕΓΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΕΙΜΑΙ ΠΑΙΔΙ». Οι μαθητές γνώρισαν και μελέτησαν την Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων (ΟΔΔΑ) και τα Δικαιώματα του Παιδιού, κατανόησαν τη διαφορετικότητα και καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση μέσα από διαδραστικά παιχνίδια ρόλων, είδαν βίντεο με έμφαση στη διαφορετικότητα, διεξήγαγαν έρευνα για την ισότητα των δυο φύλων και την ίση μεταχείριση. Ακόμη, επικεντρωθήκαμε σε δραστηριότητες που προάγουν την ενσυναίσθηση, την αποδοχή και των σεβασμό προς τους πρόσφυγες. Γενικότερα δόθηκε έμφαση σε οτιδήποτε αφορά ανθρώπινες σχέσεις, με απώτερο σκοπό τη διαμόρφωση ανθρωπιστικής συνείδησης και σεβασμού προς τους άλλους.
ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
Οι μαθητές της Τρίτης τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη συγγραφή του παραμυθιού τους, καταβάλλοντας μεγάλη προσπάθεια καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας. Μέσα από αυτή την προσπάθεια, κατάφεραν όχι μόνο να γράψουν και να εικονογραφήσουν ένα όμορφο και ενδιαφέρον παραμύθι, αλλά να καλλιεργήσουν τη φαντασία και να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους.
Συνολικά, η διαδικασία συγγραφής του παραμυθιού ήταν μια εμπειρία πλούσια σε μαθησιακές και συναισθηματικές αξίες. Οι μαθητές απέκτησαν νέες γνώσεις και δεξιότητες και ενίσχυσαν την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμησή τους, ανακαλύπτοντας τις δυνατότητές τους μέσα από τη δημιουργική γραφή.
και πολλά άλλα….
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!
e-twinning – «Holistic Harmony» – Γ’ τάξη
25-4-2024
Δημιουργία Αφίσας με θέμα «healthy lifestyle», η «αποστολή» μας για τον Απρίλιο και την πέμπτη δράση μας.
It’s Earth Day
Τα «τριτάκια» του σχολείου μας συμμετείχαν με δημιουργίες τους στον διαγωνισμό School Biodiversity Alliance Erasmus+ για «την ημέρα της γης», παγκόσμια ημέρα αφιερωμένη στη διατήρηση της βιοποικιλότητας του πλανήτη μας. Η χαρά μας είναι μεγάλη, καθώς βραβευτήκαμε με το πρώτο βραβείο στην αντίστοιχη ηλικιακή κατηγορία για το έργο μας με τη θαλάσσια χελώνα.
Άλλα έργα που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς:
Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Ελένη Μαγκλάρα για τη συμμετοχή της στον διαγωνισμό με την πολύ όμορφη ιδέα της που υλοποιήθηκε στη δική μας τάξη.
