Βιωματικό Σεμινάριο: «Η Επαγγελματική Εξουθένωση των Εκπαιδευτικών. Τρόποι Αντιμετώπισης του Burnout»

Φροντίζοντας τον εαυτό μας για ένα καλύτερο σχολικό περιβάλλον

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας βιωματικό σεμινάριο με θέμα την ψυχική υγεία, την ψυχική ανθεκτικότητα και την επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών με εισηγήτρια την κ. Ειρήνη Χίτζου, ΠΕ23, ψυχολόγο του σχολείου μας. Η δράση εντάσσεται στις πρωτοβουλίες του σχολείου για την προαγωγή της ευημερίας και τη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες ζητήματα που σχετίζονται με τη διαχείριση του άγχους, την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων, τη σημασία της αυτοφροντίδας και την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας. Μέσα από ομαδικές ασκήσεις, συζήτηση και αναστοχασμό αναδείχθηκαν οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στην καθημερινότητά τους, αλλά και τρόποι αποτελεσματικής αντιμετώπισής τους.

Το σεμινάριο αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς προσέφερε έναν ασφαλή χώρο επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης και ανταλλαγής εμπειριών μεταξύ των μελών του συλλόγου διδασκόντων. Παράλληλα, ενίσχυσε τη συνειδητοποίηση ότι η ψυχική υγεία αποτελεί βασική προϋπόθεση για την προσωπική ευημερία, αλλά και για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές.

Το σχολείο μας αναγνωρίζει τη σημασία της ψυχικής ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών και θα συνεχίσει να υποστηρίζει δράσεις που προάγουν την ψυχική υγεία, τη συνεργασία και τη δημιουργία ενός σχολείου που φροντίζει τους ανθρώπους του.

eikona Viber 2026 05 30 13 35 33 389 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 761 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 738 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 38 684 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 35 33 422 Antigrafh Antigrafh

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Υποχρεώσεις και Δικαιώματα του Συλλόγου Διδασκόντων και Εκπαιδευτική Νομοθεσία»

Ενίσχυση της αποτελεσματικής οργάνωσης και λειτουργίας του σχολείου

Με στόχο τη βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας και την αποτελεσματικότερη διαχείριση των καθημερινών αναγκών της σχολικής μονάδας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με θέμα τα διοικητικά ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου με εισηγήτρια την κ. Αναστασία Κουτσούκη, ΠΕ11, Διευ/ντρια του σχολείου μας.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν θέματα που σχετίζονται με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, την τήρηση των διοικητικών διαδικασιών, τη διαχείριση εγγράφων και αρχείων, καθώς και ζητήματα που αφορούν την επικοινωνία με γονείς, φορείς και εκπαιδευτικές αρχές. Παράλληλα, δόθηκαν διευκρινίσεις σχετικά με τις υποχρεώσεις και τις αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών, ενώ συζητήθηκαν πρακτικά ζητήματα που προκύπτουν στην καθημερινή λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών μεταξύ των συμμετεχόντων συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση των διαδικασιών και στην αναζήτηση κοινών τρόπων αντιμετώπισης προκλήσεων που εμφανίζονται στο σχολικό περιβάλλον.

Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε τη σημασία της συνεχούς ενημέρωσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε διοικητικά θέματα, καθώς η ομαλή και αποτελεσματική λειτουργία του σχολείου αποτελεί βασική προϋπόθεση για την παροχή ποιοτικού εκπαιδευτικού έργου.

eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 675 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 711 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 33 24 365 Antigrafh Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 613 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 43 549 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 32 37 615 Antigrafh 2 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 33 24 411 Antigrafh Antigrafh Antigrafh

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: «Canva: Παρουσίαση Εκπαιδευτικού Εργαλείου και Χρήση στην Τάξη»

 

Αξιοποιώντας τις ψηφιακές δυνατότητες στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία

Στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική δράση με θέμα τη χρήση της ψηφιακής πλατφόρμας Canva στην εκπαιδευτική πράξη από την κ. Ελευθερία Μπουτέτσιου, εκπ/κό ΠΕ86 του σχολείου μας. Η επιμόρφωση είχε ως στόχο την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με ένα σύγχρονο και εύχρηστο εργαλείο σχεδιασμού, το οποίο μπορεί να υποστηρίξει αποτελεσματικά τη διδασκαλία και τη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν οι βασικές λειτουργίες της πλατφόρμας, οι δυνατότητες δημιουργίας παρουσιάσεων, αφισών, φυλλαδίων, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και διαδραστικού υλικού, καθώς και τρόποι αξιοποίησής τους μέσα στην τάξη. 

Η χρήση του Canva συμβάλλει στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών, ενώ παράλληλα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς σύγχρονα εργαλεία για τον σχεδιασμό ελκυστικών μαθησιακών εμπειριών.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στην επιμόρφωση του ανθρώπινου δυναμικού του, αναγνωρίζοντας ότι η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών αποτελεί σημαντικό παράγοντα για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και την ανταπόκριση στις ανάγκες της σύγχρονης σχολικής πραγματικότητας.

eikona Viber 2026 05 30 13 36 48 282 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 307 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 162 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 11 125 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 36 31 429 Antigrafh Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 38 10 950 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 37 49 180 Antigrafh eikona Viber 2026 05 30 13 36 48 231 Antigrafh Antigrafh

Οι φωνές των μικρών πολιτών του σχολείου μας – Αποτελέσματα αξιολόγησης

Σήμερα ολοκληρώθηκαν οι δράσεις μας στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας με τίτλο: «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας.»

Στο πλαίσιο της τελικής αποτίμησης, μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν στο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης των δράσεων.

Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα σε μορφή γραφημάτων, τα οποία αποτυπώνουν τις απόψεις και τις εμπειρίες τους.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Η Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας στο σχολείο μας

Freedom

Freebird Movie Theatre 1024x576 1

Στο πλαίσιο των δράσεων της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας με τίτλο
«Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας» και με  αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Οικογένειας (15 Μαΐου)  πραγματοποιήθηκε σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας  η προβολή της μικρού μήκους ταινίας Freebird.

Η ταινία αφηγείται την πορεία ζωής του Τζον, ενός παιδιού με σύνδρομο Down, το οποίο μεγαλώνει και προσπαθεί να βρει τη θέση του στον κόσμο έχοντας δίπλα του μια στοργική μητέρα, έναν απόντα πατέρα, δυσκολίες στο σχολείο αλλά και όνειρα που δε σταματά να κυνηγά.

 Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν γύρω από την αξία της αποδοχής, της αγάπης και της στήριξης που προσφέρει η οικογένεια. Ακολούθησε συζήτηση για τις διαφορετικές μορφές οικογένειας και για το πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί να μεγαλώνει σε ένα περιβάλλον φροντίδας, σεβασμού και ασφάλειας.

Επίσης μέσα από τη δράση αυτή  αναδείχθηκε η στενή σύνδεση οικογένειας και σχολείου, καθώς και ο κοινός τους ρόλος στη διαμόρφωση παιδιών που μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να λειτουργούν ως ενεργά και υπεύθυνα μέλη της σχολικής κοινότητας. Το σχολείο, όπως και η οικογένεια, αποτελεί μια μεγάλη αγκαλιά,  όπου όλοι αξίζουν να νιώθουν αποδεκτοί και σημαντικοί.

1 32 3

60cdee46 bf3c 438f aa2a 4c5bd3f2969d1dacad88 6e2e 47e1 a77f 03cb79683789

77604718 7d4c 4c3b 962d 012a8dc71fddc062c1f5 1074 4161 8638 1d0a07b64053f38ca99b 4d32 449d bbae fca8579765f7

 

ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΞΕΩΝ

EPEX2

EPEXERG1 1

AFISA BIBLIOY

 

Στο πλαίσιο του μήνα Βοήθειας και Συνεργασίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση με αφορμή την 17η Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Καλών Πράξεων.
Με την καθοδήγηση των «Καπετάνιων» του σχολείου, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν και να καταγράψουν μικρές ή μεγαλύτερες πράξεις καλοσύνης της καθημερινότητάς τους. Σε ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας, κλήθηκαν να γράψουν σύντομα μια ιστορία στην οποία περιέγραφαν πώς βοήθησαν κάποιον συνάνθρωπο, φίλο ή μέλος της οικογένειάς τους, και στη συνέχεια να αποτυπώσουν τη στιγμή αυτή και εικαστικά, μέσα από μια ζωγραφιά.
Οι δημιουργίες των μαθητών συγκεντρώθηκαν και μετατράπηκαν σε ένα ξεχωριστό «Βιβλίο Καλών Πράξεων». Το εξώφυλλο του βιβλίου σχεδιάστηκε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης, εμπνευσμένο από ιδέες και σκέψεις των ίδιων των παιδιών.

IMG 20260525 103647IMG 20260525 103657

IMG 20260525 103744IMG 20260525 103754

IMG 20260517 095716IMG 20260517 095721IMG 20260517 095709

IMG 20260517 095734IMG 20260517 095739IMG 20260517 095804

IMG 20260517 095808IMG 20260517 095812IMG 20260517 095819

IMG 20260517 095830IMG 20260517 095848IMG 20260517 095853

IMG 20260517 095857IMG 20260517 095915IMG 20260517 095919

IMG 20260517 095925IMG 20260517 095949IMG 20260517 095954

IMG 20260517 095959IMG 20260517 100003

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΥΛΗΣ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΖΙ!!!

Τα ομαδικά παιχνίδια στην αυλή μάς δίνουν την ευκαιρία να συνεργαζόμαστε, να επικοινωνούμε και να χτίζουμε σχέσεις φιλίας με όλους τους συμμαθητές μας, ανεξάρτητα από την τάξη στην οποία φοιτούν. Μέσα από κοινές δραστηριότητες και παιχνίδια συνεργασίας, οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται τους κανόνες, να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον και να συμμετέχουν ενεργά στη σχολική ζωή.

Με αυτόν τον τρόπο, η αυλή του σχολείου μετατρέπεται σε έναν χώρο χαράς, αποδοχής και δημιουργικής συνύπαρξης για όλους.

(Υλοποίηση δράσεων στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, στον άξονα «Ηγεσία και Διοίκηση» και της δράσης «Εμείς, οι μικροί πολίτες του σχολείου μας: Μαθαίνουμε, σεβόμαστε και συνεργαζόμαστε με οδηγό τον κανονισμό του σχολείου μας.» – Μήνας Μάιος)

6 5 26IMG 20260506 113509IMG 20260506 113543

IMG 20260506 113615IMG 20260506 113703IMG 20260506 113833

IMG 20260506 113835IMG 20260506 11401913 5 26

Το σχολικό κλίμα σε πρώτο πλάνο: Η ανατροφοδότηση μαθητών και εκπαιδευτικών ως πυξίδα βελτίωσης

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας για την ενίσχυση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών, διανεμήθηκε επαναληπτικό ερωτηματολόγιο στους μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, με στόχο να αποτιμηθεί η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων και να καταγραφεί η εικόνα που έχουν τα παιδιά για το κλίμα στην τάξη και στο σχολείο.

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά και ανέδειξαν σημαντικά θετικά στοιχεία. Οι περισσότεροι μαθητές δήλωσαν ότι οι δράσεις βοήθησαν αρκετά ή πάρα πολύ στη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ τους, ενώ πολλά παιδιά ανέφεραν ότι πλέον υπάρχουν λιγότερες εντάσεις και διαφωνίες στην καθημερινή σχολική ζωή. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι οι μαθητές δήλωσαν πως μέσα από τις δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να συζητήσουν και να συμμετάσχουν σε ομαδικές δράσεις, γεγονός που συνέβαλε στη δημιουργία καλύτερου κλίματος στην τάξη. Παράλληλα, οι περισσότεροι μαθητές ανέφεραν ότι αισθάνονται πως οι συμμαθητές τους φέρονται πιο ευγενικά και με περισσότερο σεβασμό ο ένας προς τον άλλον.

Ακόμη, μεγάλο ποσοστό των παιδιών απάντησε ότι οι διαφωνίες πλέον λύνονται πιο συχνά μέσα από συζήτηση και συνεργασία, ενώ παράλληλα, σημαντικός αριθμός παιδιών δήλωσε ότι πλέον μπορεί πιο εύκολα να συνεργάζεται ακόμη και με συμμαθητές με τους οποίους προηγουμένως δυσκολευόταν.

Θετικό μήνυμα αποτελεί επίσης το γεγονός ότι σχεδόν όλοι οι μαθητές θα ήθελαν να συνεχιστούν παρόμοιες δράσεις στο σχολείο, αναγνωρίζοντας τη σημασία τους για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συνεργατικού και φιλικού σχολικού περιβάλλοντος.

Την ίδια στιγμή, διενεργήθηκε μια μικρή έρευνα και στο εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου, απ’ όπου προκύπτει μια εξαιρετικά θετική αποτίμηση. Η πλειοψηφία των ερωτηθέντων μαρτυρά ότι οι δράσεις πέτυχαν τον στόχο τους, βελτιώνοντας αισθητά το κλίμα, τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών, περιορίζοντας τα περιστατικά έντασης. Το σύνολο των εκπαιδευτικών τάσσεται υπέρ της συνέχισης ανάλογων δράσεων, αναγνωρίζοντας τη σημασία της μεταξύ τους υποστήριξης και συνεργασίας για την επιτυχία του εγχειρήματος.

Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις, με στόχο κάθε παιδί να νιώθει ότι ανήκει σε μια κοινότητα όπου ακούγεται, υποστηρίζεται και γίνεται αποδεκτό.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την ειλικρίνειά τους στις απαντήσεις τους.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των μαθητών εδώ.

Το ερωτηματολόγιο αποτίμησης των εκπαιδευτικών εδώ.

ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!!!!!!!!!!!!

DOREA BIBLION

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε στο σχολείο μας ακόμα 11 βιβλία, συνεχίζοντας μια όμορφη παράδοση στήριξης και αγάπης για τα παιδιά μας.

Η προσφορά αυτή γεμίζει τη σχολική μας βιβλιοθήκη με νέες ιστορίες, γνώσεις και ταξίδια φαντασίας, καλλιεργώντας ακόμη περισσότερο τη φιλαναγνωσία των μαθητών/τριών μας.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ για τη διαρκή τους παρουσία  και την πολύτιμη συμβολή τους στην καθημερινότητα του σχολείου μας.

ΣΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΜΕ ΤΟΝ “ΠΛΟΥΤΟ” ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ

 

IMG 20260518 120038

Στις 18/5/2026 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση «Πλούτος» του Αριστοφάνη από τη θεατρική ομάδα Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Άρτας, σε διασκευή και σκηνοθεσία του Σωτήρη Σαρλή.

Η παράσταση μάς παρουσίασε  έναν «Πλούτο» πιο επίκαιρο από ποτέ!   Με καυστκό χιούμορ, έξυπνες ατάκες και με αγαπημένα μουσικά ακούσματα έφερε στην επιφάνεια  ζητήματα που απασχολούν και τη σημερινή κοινωνία, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού.

Ιδιαίτερο θαυμασμό προκάλεσε η προσπάθεια των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στη θεατρική ομάδα, οι οποίοι με ταλέντο, μεράκι και αγάπη για την τέχνη προσφέρουν αφιλοκερδώς μια τόσο ποιοτική δουλειά. Ανάμεσά τους συμμετείχε και η Διευθύντρια του σχολείου μας, Αναστασία  Κουτσούκη, κάνοντάς μας ιδιαίτερα περήφανους.

IMG 20260518 120038IMG 20260518 115725IMG 20260518 122819

IMG 20260518 115910IMG 20260518 120553IMG 20260518 123113

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση