Feed
Άρθρα
Σχόλια

Επίγευση αρχαιογνωσίας: Αθήνα, 2016

18 Ιούλ 2016 από

Η αγωνία μας να διδάξουμε το ανοίκειο της αρχαιότητας μέσα από το οικείο των μαθητών μας (εξ)ωθεί σε μια ασθμαίνουσα αναζήτηση νέων τρόπων, μέσων και εργαλείων. Γίνεται όλο και πιο δύσκολο να διατηρήσουμε τη δική μας αγάπη για αυτό που σπουδάσαμε και διδάσκουμε, όσοι το κάναμε από αγάπη και όχι από τύχη. Το μάθημά μας δεν είναι ερωτεύσιμο. Μπορεί να είναι πρωτότυπο, καινοτόμο, ρηξικέλευθο -προσθέστε ό,τι άλλο επιθυμείτε-, αλλά το περιεχόμενο του μαθήματος δε σαγηνεύει. Ο καθηγητής, πιθανόν. Αλλά δεν αρκεί.

Νέα Παιδεία, τεύχος 158 (Απρίλιος-Ιούνιος 2016)

Όλο το κείμενο εδώ.

Yuko Shimizu

Yuko Shimizu

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Εκπαίδευση/Education, Νέα Παιδεία | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Αποχαιρετισμοί

6 Ιούλ 2016 από

Για όλους εκείνους τους αποχαιρετισμούς που αφήνουν εκτυφλωτικό φως πίσω τους.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Kινηματογράφος/Cinema, Αρχαίο δράμα/Ancient Greek Drama, Θέατρο/Theatre, Πρόσωπα/People | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Αγρύπνια, 27 Ιουνίου

6 Ιούλ 2016 από

“Και ξαφνικά, μια μέρα, βγήκε από το σώμα του και το ‘δε ως ξένος, κι ήταν τόσο θλιβερό και τσακισμένο, σαν αδειανό σακί, που το λυπήθηκε κι είπε μέσα του πάλι να χωθεί, να το στηρίξει ακόμη λίγο.”
Αργ. Χιόνης, Ασήμαντα περιστατικά

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Πρόσωπα/People | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Αλεξ. Βέλιος, Εγώ κι ο θάνατός μου

5 Ιούλ 2016 από

Από τις ανεξίτηλες συναντήσεις με ανθρώπους και κείμενα.

“Με λύσσα και με συντριβή”. Η βιβλιοπαρουσίαση.

“Τι νόημα έχει εξάλλου ένας απολογισμός ζωής; Ό,τι πολυτιμότερο ζήσαμε δεν μεταδίδεται, ό,τι κι αν είπαμε κουβαλά τη μαύρη τρύπα του ανείπωτου, κάθε πράξη μας εμπεριέχει το στοιχείου του ανολοκλήρωτου, οι προθέσεις μας ήσαν κατά κανόνα πιο ουσιαστικές από τα επιτεύγματά μας, ό,τι επιτύχαμε είναι αμελητέο σε σχέση με τα όσα δεν αποτολμήσαμε. Και, τελικά, εκείνες οι μικροχαρές που τις παίρναμε σαν δεδομένες ήσαν ακριβότερες απ’ τις μεγάλες εξάρσεις που γευτήκαμε. Ποιος μπορεί να μας κρίνει -ποιος μας ξέρει πραγματικά; Πώς μπορούμε να κρίνουμε εμείς οι ίδιοι τον εαυτό μας; Κάθε σχετική απόπειρα μόνο ένα βατό μέρος της ουσίας μπορεί να εκφράσει, μέχρι ένα ορισμένο βάθος μπορεί να φτάσει. Το όντως ον του καθενός μας, ακόμα κι αν πρόκειται για τον πιο ασήμαντο κόκκο της ανθρώπινης άμμου, είναι ένας αμετάδοτος πυρήνας.”

Αλεξ. Βέλιος, Εγώ κι ο θάνατός μου, Εκδ. Ροές, σ.53

 

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Ίδρυμα "Μιχάλης Κακογιάννης", Πολιτισμός / Culture, Πρόσωπα/People | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Οι μαθητές με τη γραφίδα τους υφαίνουν ιστορίες

5 Ιούλ 2016 από

Τα Εκπαιδευτήρια «Νέα Γενιά Ζηρίδη», σε συνεργασία με το Πολιτιστικό Ίδρυμα του Ομίλου Πειραιώς και τις εκδόσεις Κέδρος, υπό την αιγίδα της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την Unesco, διοργάνωσαν τον 3ο μαθητικό διασχολικό διαγωνισμό συγγραφής παραμυθιού και διηγήματος, με τίτλο: «Οι μαθητές με τη γραφίδα τους υφαίνουν ιστορίες».

Οι μαθητές διαγωνίστηκαν στις εξής θεματικές: Φιλία-συντροφικότητα-αλληλεγγύη, σεβασμός στη διαφορετικότητα, ο άνθρωπος και το φυσικό περιβάλλον, ανθρώπινες αδυναμίες-ελαττώματα, ο καθημερινός αγώνας για επιβίωση, το όνειρο μιας καλύτερης ζωής.

Δείτε τα αποτελέσματα στην ιστοσελίδα.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Εκπαίδευση/Education, Παραμύθι | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Προσεγγίζουμε κριτικά το παρελθόν

5 Ιούλ 2016 από

Την Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016 έγινε στα Γενικά Αρχεία του Κράτους η τελετή απονομής των βραβείων του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού και Φοιτητικού Διαγωνισμού Ιστορικού Ντοκιμαντέρ με θέμα «Προσεγγίζουμε κριτικά το παρελθόν: Πρόσωπα, γεγονότα και ιδέες από τη νεότερη και τη σύγχρονη ελληνική, ευρωπαϊκή και παγκόσμια Ιστορία», που συνδιοργάνωσαν το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες» του Ιονίου Πανεπιστημίου, η επιστημονική ένωση «Νέα Παιδεία» και η ΕΡΤ.

Ο διαγωνισμός αφορούσε τους μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου και της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, καθώς και τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές Τμημάτων ελληνικών και κυπριακών πανεπιστημίων. Θεματικό πεδίο του διαγωνισμού ήταν η Σύγχρονη Ελληνική, Ευρωπαϊκή και Παγκόσμια  Ιστορία.

Στον διαγωνισμό έλαβαν μέρος 50 σχολεία και 4 πανεπιστημιακά τμήματα.

Τα ντοκιμαντέρ κρίθηκαν από ειδική επιτροπή και από επιστημονική επιτροπή. Την ειδική κριτική επιτροπή συντόνισε η Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων, αντιπρόεδρος της επιστημονικής ένωσης ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ.

Την επιστημονική Επιτροπή συντόνισε ο Κώστας Αγγελάκος, Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδαγωγικών στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο, διευθυντής του περιοδικού ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ.

Τα ντοκιμαντέρ έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της Νέας Παιδείας.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Εκπαίδευση/Education, Νέα Παιδεία, Πολιτι(εια)κά/Politics, Πολιτισμός / Culture | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Εμφύλιος-μια ξένη χώρα

5 Ιούλ 2016 από

Από τις 30 Μαρτίου ως τις 3 Απριλίου 2016, στην Πειραματική Σκηνή του Εθνικού Θεάτρου παρουσιάστηκαν έντεκα επιλεγμένες θεατρικές παραστάσεις νέων δημιουργών με θέμα τον Εμφύλιο.

Στην Πλατφόρμα Νέων Δημιουργών συμμετείχε και η θεατρική σύνθεση “Εμφύλιος-μια ξένη χώρα“. Στην έρευνα, τη δραματουργία και τη σκηνοθεσία συνεργάστηκαν ο Άρης Λάσκος, η Κίττυ Παϊταζόγλου και η Ελεάνα Στραβοδήμου. Στην παράσταση έλαβε μέρος η Μιχαέλα Σωτηριάδη και η Νατάσα Μερκούρη ως μέλος της επιστημονικής ομάδας που πλαισίωνε συμβουλευτικά την παράσταση.

Με την ομάδα συνεργάστηκαν ιστορικοί, ψυχολόγοι, πανεπιστημιακοί και μαθητές. Ακούστηκαν μαρτυρίες κι εξομολογήσεις.

Όλοι προσπάθησαν να απαντήσουν στο ερώτημα “Αν η δόξα των Αντιστάσεων και των ηρώων ενώνει δια της ανατάσεως, το τραύμα και η μελαγχολία, μήπως συσπειρώνει δια του πένθους;”. Γιατί δε μιλάμε για τον Εμφύλιο;

Η παράσταση παρουσιάστηκε και στο “Μπάγκειον” στο πλαίσιο της Biennale Αθήνας.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Θέατρο ντοκουμέντο, Θέατρο/Theatre, Πολιτι(εια)κά/Politics, Πολιτισμός / Culture, Πρόσωπα/People | Δεν υπάρχουν σχόλια »

De nouveaux territoires d’ utopie

13 Ιαν 2016 από

Théâtre et éducation dans le monde: De nouveaux territoires d’ utopie

Coordonné par Joëlle Aden, préface d’Emmanuel Demarcy-Mota et postface de Catherine Tasca

Lansman Editeur, Paris, 2015
(en français)

Le présent ouvrage regroupe des contributions emblématiques de ce qui se fait et se pense aux quatre coins du monde dans le domaine du théâtre et de l’éducation. Reflet de recherches et d’expériences partagées, il ouvre des débats et propose des pistes pour une éducation aux arts et par les arts en lien avec les défis sociétaux du XXIe siècle.

Le livre

Theatre_Education_Couv

Δημοσιευμένο στην κατηγορία International Theatre/Drama & Education Association, Αρχαίο δράμα/Ancient Greek Drama, Εκπαίδευση/Education, Θέατρο/Theatre, Πολιτισμός / Culture | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Για τη θέση της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

5 Οκτ 2015 από

Από την Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών για την Ιστορική Εκπαίδευση στην Ελλάδα ένα κείμενο διαμαρτυρίας και προτάσεων για τη θέση που θεωρούμε ότι πρέπει να έχει το μάθημα της Ιστορίας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο.

Hist_diamart

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Εκπαίδευση/Education | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Η Ιστορία στην κόψη του λόγου

4 Οκτ 2015 από

Η Ιστορία συναντά τη Λογοτεχνία και το αντίστροφο.
Πέντε φορείς συμπράττουν και καλούν λογοτέχνες, θεωρητικούς της λογοτεχνίας και ιστορικούς στο Ίδρυμα Θεοχαράκη για να συζητήσουν πώς συνυφαίνεται η Ιστορία με την τέχνη του λόγου.

Δείτε το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ.

elia4

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Εκπαίδευση/Education, Λογοτεχνία/Literature, Νέα Παιδεία, Πολιτισμός / Culture, Πρόσωπα/People | Δεν υπάρχουν σχόλια »

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων