Η ΓΙΟΡΤΗ ΜΗΤΕΡΑΣ

.jpg

Γιορτή της μητέρας 2022: Πότε γιορτάζεται και πώς καθιερώθηκε

Η μάνα  δίπλα στην οικογένεια,  στην  χαρά και την λύπη , την ευτυχία και την δυστυχία, στο κλάμα και το γέλιο…στην πρώτη  ανάσα.. στην πρώτη γουλιά από το μητρικό γάλα, στο πρώτο δάκρυ… στην πρώτη απογοήτευση..

Άλλοτε πιεστική, αυταρχική άλλοτε χαλαρή, διαλλακτική… άλλοτε σιωπηλή , απόμακρη …αλλά την νιώθεις και σε νιώθει…

ΜΑΝΑ ΜΗΤΕΡΑ ΜΑΜΑ!!!

Όταν γινόμαστε και εμείς μαμάδες καταλαβαίνουμε πόσα  μας πρόσφερε και μας προσφέρει και ας είναι πολλές φορές μακριά… και μαμά είναι και αυτή που σε μεγαλώνει , όχι μόνο η βιολογική… και αυτή που προσπαθεί… και σε κάνει δικό της παιδί και ας μη σε γέννησε η ίδια.. η λαχτάρα της όμως σε έκανε δικό της παιδί.. Σεβάσου την το ίδιο και όταν το μάθεις μην φύγεις!!!

.jpg

Νικόλαος Λύτρας, “Μητρότητα”
Λάδι σε μουσαμά, Εθνική Πινακοθήκη.

Η Γιορτή της Μητέρας είναι πάντα τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Οι πρώτες αναφορές για Γιορτή της Μητέρας και της μητρότητας έρχονται από την αρχαία Ελλάδα. Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση της φύσης, που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία περνά στη συνέχεια στην κόρη της, Ρέα, σύζυγο και αδερφή του Κρόνου.

Η Ρέα λατρεύεται σαν η «Μητέρα των Θεών», καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη, που γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Οι αρχαίοι Έλληνες απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη, καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας.

Η Γιορτή της Μητέρας θεωρείται ένας καλός λόγος για εκδηλώσεις ειλικρίνειας για την αγάπη και την εκτίμηση που τρέφουμε προς το πρόσωπο που μας έφερε στη ζωή. Η συγκεκριμένη ημέρα ωστόσο σύμφωνα με το National Geographic, έχει πιο μελαγχολικές ρίζες.

.jpgMadame Monet and Her Son, by Claude Monet. 1875

.jpg Νικόλαος Γύζης

Στη λεπτομέρεια του Πίνακα με τίτλο “Η ψυχομάνα”, διακρίνουμε μια ελληνική εκδοχή της μητρικής ζεστασιάς, ένα δόσιμο που μπορεί να πονά, όμως προκύπτει πηγαία στον πιο αυθεντικό του βαθμό.

Η γιορτή της μητέρας στην Ελλάδα

Στην Ελλάδα η γιορτή της μητέρας συνδέθηκε με την εορτή της Υπαπαντής (2 Φεβρουαρίου). Τότε η ορθόδοξη εκκλησία γιορτάζει την Παναγία με τον Ιωσήφ που πηγαίνουν τον 40ήμερο Ιησού στο Ναό για ευλογία. Να «σαραντίσει», με σύγχρονη ορολογία. Μια κίνηση που ακόμα σήμερα κάνουν οι χριστιανές μητέρες (Σαραντισμός).

Ο παράλληλος εορτασμός της μητέρας ξεκίνησε το 1929 με προφανή τον συμβολισμό. Όμως κατά την δεκαετία του 1960, ο εορτασμός ατόνησε και ενισχύθηκε η δυτικόφερτη συνήθεια εορτασμού της δεύτερης Κυριακής του Μαΐου.

Η Γιορτή της Μητέρας, ξεκίνησε ως ημέρα μνήμης και πένθους των γυναικών που είχαν χάσει τα παιδιά τους, και γενναίους στρατιώτες στον πόλεμο, υπενθυμίζοντας ότι ο αγώνας μέχρι την ειρήνη είναι μακρύς. Όταν η επέτειος άρχισε να εμπορευματοποιείται, η μεγαλύτερη υποστηρίκτρια της ιδέας, AnnaJarvis εναντιώθηκε με όλα τα μέσα, καταλήγοντας να πεθάνει μόνη και χωρίς χρήματα σε ένα σανατόριο.

Η ιστορία ξεκίνησε τη δεκαετία του 1850, όταν με διοργανώτρια την μητέρα της Anna, μια εθελοντική ομάδα γυναικών από τη δυτική Βιρτζίνια πρωτοστατούσε για την καλυτέρευση των συνθηκών υγιεινής, την προσπάθεια μείωσης της παιδικής θνησιμότητας και τον περιορισμό μόλυνσης του γάλακτος, σύμφωνα με την ιστορικό του Wesleyan College, Katharine Antolini. Μέλημα των γυναικών ήταν παράλληλα η φροντίδα των τραυματισμένων στρατιωτών και από τα δύο μέτωπα του αμερικανικού εμφυλίου, (1861- 1865).

Στα χρόνια που ακολούθησαν μετά τον πόλεμο, η Jarvis και οι υπόλοιπες γυναίκες οργάνωναν πικνίκ “Φιλίας” και πραγματοποιούσαν συμβολικές εκδηλώσεις με σκοπό την ενεργό πολιτική δράση του γυναικείου πληθυσμού για την προώθηση της ειρήνης και τη συμφιλίωση των δύο πλευρών.

https://el.wikipedia.org/wiki/

Αγαπημένα παιδιά…

Είναι μια καλή αφορμή να δείξουμε την αγάπη μας…αν και δεν φτάνουν λίγα λουλούδια  μια φορά τον χρόνο!

Κάθε μέρα που σας βλέπω  ένα είναι το σίγουρο: παιδί που μεγάλωσε με αληθινή  αγάπη …έδωσε αληθινή αγάπη όταν μεγάλωσε… παιδί που χαμογελά …μεγάλωσε με χαμόγελο, παιδί που αγκαλιάζει ..το αγκάλιασαν, παιδί που μοιράζεται συναισθήματα … πήρε πολλά…παιδί που αγάπησε τον εαυτό του …μεγάλωσε με αυτοπεποίθηση…  παιδί που σέβεται μεγάλωσε με αξίες…

Μαμάδες και μπαμπάδες…

Τα παιδιά  μας έχουν ανάγκη και εμείς την αγάπη τους.. Αφιερώστε τους ποιοτικό χρόνο…

Αξίζει ..θα το βρείτε μπροστά σας..

 και  ένα ποίημα με τονικό σύστημα… “Νέα  Αθηναϊκή Σχολή”

Μισεύεις γιὰ τὴν ξενητιὰ καὶ μένω μοναχή μου

σύρε παιδί μου στὸ καλὸ καὶ σύρε στὴν εὐχή μου.
Τριανταφυλλένια ἡ στράτα σου, κρινοσπαρμένοι οἱ δρόμοι,
γιὰ χάρη σου ν᾿ ἀνθοβολοῦν καὶ τὰ λιθάρια ἀκόμη.

Τὰ δάκρυά μου νὰ γεννοῦν διαμάντια σ᾿ ὅ,τι ἀγγίζεις
καὶ τὸ ποτήρι τῆς χαρᾶς ποτὲ νὰ μὴ στραγγίζεις.
Νὰ πίνεις καὶ νὰ ξεδιψᾶς καὶ νἆν᾿ αὐτὸ γεμάτο,
σὰ νἆσαι ἡ βρύση ἀπὸ ψηλὰ κι ἐσὺ νἆσαι ἀποκάτω.

Ἐκεῖ, παιδί μου, ποὺ θὰ πᾶς, στὰ μακρινὰ τὰ ξένα,
δίχτυα πολλὰ κι ὀξόβεργες θὰ στήσουνε γιὰ σένα.
Παιδί μου ἂν ἐμένανε πάψεις νὰ μὲ θυμᾶσαι,
μὲ δίχως βαρυγγόμηση συχωρεμένος νἆσαι.

Κι ἂν πάλι τὸ φτωχὸ καλύβι μας ντροπὴ σοῦ φέρνει,
ὡστόσο
Καὶ πάλι θά ῾μαι πρόθυμη, συχώρεση νὰ δώσω.
Μ᾿ ἂν τὴν πατρίδα ἀπαρνηθεῖς ποὺ τὴ λατρεύουμε ὅλοι,
νἆσαι ἡ ζωή σου ὅπου κι ἂν πᾶς ἀγκάθια καὶ τριβόλοι.

Ιωάννη Πολέμη: Ο αποχαιρετισμός της μάννας

Μια αγκαλιά φτάνει..

Η Δ/ντρια

ΝΕΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟ COVID 19… ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΑΥΡΙΟ 3/5/2022

 

3

ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!!!

Αγαπητοί γονείς,

επανερχόμαστε αύριο Τρίτη 3 Μαΐου 2002 και νέο πρωτόκολλο covid 19 θα  ισχύει μέχρι νεωτέρας…

Διαβάστε, παρακαλώ, προσεκτικά τι οφείλουμε να προσέξουμε , ώστε να προφυλαχτούμε όλοι..

Επισημαίνουμε, πως κρατήσαμε σε χαμηλό επίπεδο τα κρούσματα στο Σχολείο μας, γιατί συνεργαστήκαμε όλοι , ακολουθήσαμε τις οδηγίες και  υπήρξε  ενημέρωση για τα θετικά κρούσματα εντός των οικογενειών  , γεγονός που μας βοήθησε να περιορίσουμε τα ποσοστά διασποράς του ιού.

Ελπίζουμε πως  μέχρι τη λήξη  του σχολικού έτους θα έχουμε την ίδια εικόνα .

Προτείνουμε , για το καλό όλων   να διενεργήσουμε ένα self-test  σήμερα το βράδυ όλοι , εμβολιασμένοι και μη … όλοι πήγαμε βόλτες, πάρτι, εξοχή, ταξίδια…ήρθαμε σε επαφή με πολύ κόσμο.. Θα είναι κρίμα να λείπουν παιδιά , τώρα που τελειώνει η χρονιά και ετοιμάζουμε πολλές δράσεις!!!

Οι μη εμβολιασμένοι  μαθητές και εκπ/κοί  θα δηλώνουν το αποτέλεσμα στην πλατφόρμα edupass.gov.gr , όπως και πριν το Πάσχα.

Πιο αναλυτικά:

Στα σχολεία:

  • Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
  • Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.

Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:

  • Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
  • Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
  • Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.

Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:

  • Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
  • Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
  • Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
  • Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα.

Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου.

Περισσότερα…

https://www.minedu.gov.gr/news/51986-29-04-22-nea-protokolla-covid-19-stin-ekpaidefsi 

ΕΞΕ – 48804 – 2022 – Οδηγίες ενόψει της έναρξης λειτουργίας των σχολικών μονάδων Π_θμιας και Δ_θμιας Εκπαίδευσης μετά τις διακοπές του Πάσχα (1)

ΠΡΟΣΟΧΗ!

Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π) και
Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) εξακολουθούν να επισκέπτονται την ηλεκτρονική
πλατφόρμα edupass.gov.gr, προκειμένου να δηλώνουν και να εκτυπώνουν – φέροντάς το
πάντα μαζί τους προκειμένου να το επιδείξουν  το αποτέλεσμα του εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου, στο οποίο υποβάλλονται μία φορά την εβδομάδα, καθώς και τα αποτελέσματα των τακτικών αυτοδιαγνωστικών ελέγχων (self-test) στους οποίους υποβάλλονται στην περίπτωση όπου είναι στενές επαφές με επιβεβαιωμένο κρούσμα.

Στην είσοδο κατά την προσέλευση οι μαθητές που δεν είναι εμβολιασμένοι επιδεικνύουν κανονικά την σχολική κάρτα και δηλώνουν το αποτέλεσμα αποβραδίς , για να προλαβαίνουμε τον έλεγχο…

Παρακαλούμε να ακολουθείτε τους κανόνες και τις οδηγίες για να έχουμε ποιοτικό αποτέλεσμα …

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

 

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ 2022!!!

1

Την πρώτη Μαΐου γιορτάζεται η μέρα των εργατών. Είναι στην πραγματικότητα η καθιερωμένη γιορτή της εξέγερσης των εργατών του Σικάγου, οι οποίοι προσπάθησαν να  εργάζονται σε ανθρώπινες συνθήκες . Το Μάη του 1886 οι  εργάτες  στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας ωράριο εργασίας στις 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες εργασίας. Εορτάζεται επίσης και σαν μέρα των λουλουδιών και της Άνοιξης. 

Διαβάστε περισσότερα:

https://www.literature.gr/i-ergatiki-protomagia-sti-pezografia-kai-tin-poiisi-varnalis-ritsos-leivaditis-nikiforoy-gkatsos/ 

2

 

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!

Η Δ/ντρια

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ ΜΑΣ!!!

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε με χαρά πως το Σχολείο μας θα συμμετέχει  στο  Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα   proGIreg: “Productive Green Infrastructure for Post-industrial  Urban Regeneration” στο πλαίσιο του προγράμματος Horizon 2020 -2025, που σκοπό έχει την προσαρμογή των Πόλεων στην κλιματική αλλαγή.

1

Το έργο «Productive Green Infrastructure for post- industrial urban regeneration | Παραγωγική Πράσινη Υποδομή για μεταβιομηχανική αστική ανάπλαση» (proGIreg) είναι ένα ερευνητικό έργο, που χρηματοδοτείται από την ευρωπαϊκή επιτροπή.

Στόχος του έργου είναι να πυροδοτήσει μια αστική ανάπλαση σε οκτώ (8) πόλεις, με την εφαρμογή λύσεων που βασίζονται στη φύση (NBS), «λύσεων που εμπνέονται και υποστηρίζονται από τη φύση, οι οποίες είναι οικονομικά αποδοτικές, παρέχουν ταυτόχρονα περιβαλλοντικά, κοινωνικά και οικονομικά οφέλη και βοηθούν στην οικοδόμηση  ανθεκτικότητας».

Μία από αυτές τις πόλεις είναι ο Πειραιάς.

Οι επιλεγμένες περιοχές για αστική ανάπλαση :

Οδός Μαρίας Κιουρή, πρώην γραμμή τραμ.

Αυλές τοπικών σχολείων (προς το παρόν τέσσερα (4) σχολεία)

Διαβάστε περισσότερα…

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ – ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΚΗΠΟΣ –

Proposal presentation_Τζωρτζη.Αντωνάρα (DESKTOP-2UEL4IQ’s conflicted copy 2021-12-19)

Πριν…

155935873 10217136323942717 3617547414876463651 n 300x225

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΔΡΑΣΕΙΣ ΜΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΚΗΠΟ!!!

ΔΡΑΣΗ : 19 ΜΑΙΟΥ 2019…

20190518 090106 225x300 20190519 111554 300x225 120190519 115402 1 300x22520190519 122623 300x225 20190519 111559 300x225 20190519 114518 300x225

156349041 10217136321982668 8966702455979618982 o 146x30020190519 120658 225x300

3 212x300

 

ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ  ΠΟΥ ΦΥΤΕΨΑΜΕ ΤΟΝ ΠΕΡΣΙΝΟ ΜΑΡΤΙΟ -ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑΣ- ΕΒΓΑΛΑΝ ΚΑΡΠΟΥΣ!!!

Οκτώβρης 2021!

20211021 084607 1

20211207 153037 2 20211214 144434 20211214 144438 20211214 144441 20190518 090106 225x300

20211102 090533 20210925 170935

Οι εργασίες για το ξεβοτάνισμα από τους εργάτες του Δήμου… Φεβρουάριο 2022!

20220214 090631 1 20220214 091643 1 20220214 092636 1 20220214 092648 20220214 093633 20220214 11443420220214 153943

Με την κ. Καρακατσάνη,   τους φοιτητές και τους  καθηγητές που εκπονούν το πρόγραμμα.

Φεβρουάριος 2022!

IMG cfac8bed6b25173c09e9f78c8ba73c6c VIMG fbce3086334fe1af01181dafa20829f6 V

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον δικό τους κήπο!!! Μάρτιος 2022!

IMG 7afb6ff7af1c801630b7cfe61e5d9e3f V IMG 7d69c3f2f04229fd52872a1abcad210b V IMG 55c97f47aaa8ae981500f64691ec0fc3 V IMG 43977e8633bbd545f00e3ca00b70e924 V IMG bca357233d30947c20b63c2f0b46e35c V

Πολλές φωτογραφίες, πολλές δράσεις και πολλά χαμόγελα !

Αυτά μας δίνουν ώθηση να συνεχίζουμε…

Περιμένουμε την ανταπόκρισή σας … Από περισσότερους …

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

 

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗΝ Α΄ ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-2023

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΣΤΣΙΝΙΟΥ

.jpg

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Αγαπητοί γονείς , σας ενημερώνουμε για την διαδικασία εισαγωγής μαθητών στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια  για το σχολικό έτος 2022-2023.

Συγκεκριμένα , σύμφωνα με τις εγκυκλίους:

για την εισαγωγή μαθητών στα Μουσικά Σχολεία και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια για το σχολικό έτος 2022-2023, οι γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών από τις 3 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2022 και ώρα 14:00 υποβάλλουν από κοινού ηλεκτρονικά ή με οποιοδήποτε άλλο πρόσφορο τρόπο αίτηση συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής μόνο στο Μουσικό Σχολείο της περιοχής όπου κατοικεί ο/η υποψήφιος/α.

Οι γονείς/κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών/τριών των Μουσικών Σχολείων Αττικής μαζί με την αίτηση στο Μουσικό Σχολείο οφείλουν να αποστείλουν λογαριασμό κοινής ωφέλειας (ύδρευσης ή ρεύματος ή τηλεφώνου) ή άλλο πρόσφορο αποδεικτικό μέσο από το οποίο να αποδεικνύεται ρητώς η διεύθυνση της μονίμου κατοικίας του υποψηφίου.

Λεπτομέρειες θα βρείτε παρακάτω…

Προσέξτε, παρακαλούμε, τη νομοθεσία για τις εγγραφές και μετεγγραφές σε περίπτωση

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022_2023

– Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2022_2023

ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Προσέξτε, παρακαλούμε, τη νομοθεσία για τις εγγραφές και μετεγγραφές ανήλικων μαθητών όπου απαιτείται η συναίνεση και των δυο γονέων και τι γίνεται  σε περίπτωση δικαστικής απόφασης για την επιμέλεια των μαθητών:

Εγκύκλιος 117162_ΕΓΓΡΑΦΕΣ_ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ Ν4800 (1)

Για  διευκρινίσεις θα επικοινωνήσετε με τα αντίστοιχα γυμνάσια.

Η Δ/ντρια

Ελένη Σαββάκη

 

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ!!! ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ του Γ1ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ…

 48c0c4b8856ed45490a2abcf76c8869d1

Με αφορμή την είδηση για την αρχή ενός πολέμου καταστροφικού με πολλές απώλειες σε ανθρώπινο δυναμικό και όχι μόνο… σε όλες τις τάξεις πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις και δράσεις αντίστοιχες , ώστε οι μαθητές μας να “νιώσουν ” την διαφορά ανάμεσα στον ΠΟΛΕΜΟ και την ΕΙΡΗΝΗ.

Οι συνέπειες  αφορούν όλους και όλοι οφείλουμε να παλέψουμε για να επικρατήσει η Ειρήνη στον κόσμο και να μην υπάρχει κανένα παιδί που θα ζήσει την φρικαλεότητα του Πολέμου και μάλιστα στην αρχή του 21ου αιώνα, που η τεχνολογία έχει ξεπεράσει την φαντασία!!!

Μάλλον όμως, ο χειρότερος εχθρός του ανθρώπου είναι ο ίδιος ο εαυτός  του και η τρέλα που κρύβει μέσα του.

Οι μαθητές είδαν , άκουσαν, παρατήρησαν, γνώρισαν, έμαθαν , ζωγράφισαν εικόνες πολέμου και ειρήνης!!!

Τα μάτια των παιδιών βλέπουν με διαφορετικό τρόπο, πιο αληθινό, πιο συναισθηματικό!!!

Δείτε … πόση αλήθεια κρύβεται πίσω από τα χρώματα!

Εργασίες από το Γ1 με την εισαγωγή του θέματος από τον κ.  Δημάκη. 

ΣΤΗ ΒΙΑ 2 ΣΤΗ ΒΙΑ 3 ΣΤΗ ΒΙΑ 4ΣΤΗ ΒΙΑ 8ΣΤΗ ΒΙΑ 10ΣΤΗ ΒΙΑ 11ΣΤΗ ΒΙΑ 17ΣΤΗ ΒΙΑ 18ΣΤΗ ΒΙΑ 22

Δείτε … πόση αλήθεια κρύβεται πίσω από τα χρώματα!

ΣΤΗ ΒΙΑ 6 ΣΤΗ ΒΙΑ 7   ΣΤΗ ΒΙΑ 12 ΣΤΗ ΒΙΑ 13 ΣΤΗ ΒΙΑ 14 ΣΤΗ ΒΙΑ 15 ΣΤΗ ΒΙΑ 16  ΣΤΗ ΒΙΑ 19 ΣΤΗ ΒΙΑ 5ΣΤΗ ΒΙΑ 9ΣΤΗ ΒΙΑ 20 ΣΤΗ ΒΙΑ 21

IMG 20201117 100233

Συνεχίζονται οι δράσεις…

ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ!!!

ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!

ΜΠΡΑΒΟ ΣΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΕΡΕΘΙΣΜΑ…

Η Δ/ντρια

 

ΔΡΑΣΕΙΣ …

20220425 193518 Η βιβλιοθήκη μας!!!

Μήνας πολλών δράσεων..

Άνοιξη, Πάσχα, γιορτές και πολλές  δημιουργίες από όλα τα παιδιά με την καθοδήγηση των δασκάλων τους…

Πολλά χαμόγελα, με καλή διάθεση πασχαλινή, αλλά και με κουλτούρα αντιπολεμική στολίσαμε τους τοίχους στους διαδρόμους και στις τάξεις του Σχολείου μας , δίνοντας μια νότα γιορτινή μετά από έναν δύσκολο χειμώνα…

Αυγά πασχαλινά, παραδοσιακά και ρομποτικά, καλαθάκια, κατασκευές με πολλή φαντασία πήραν την θέση τους και έδωσαν το στίγμα των ζουζουνιών μας που μαθαίνουν καθημερινά να αγωνίζονται και να ξεπερνούν τις δυσκολίες με επιμονή και υπομονή…

Εμείς απλά καθοδηγούμε και ενισχύουμε ..και  οι γονείς ακολουθούν για το καλό των παιδιών  τους…

Ρομποτική!!! Ρομποτικά αυγά!!! Εργαστήριο Δεξιοτήτων …

20220425 19323520220425 193058 20220425 193036 20220425 19285620220425 194237

Β1 και Β2 !!! Κουλουράκια Πασχαλινά …

20220425 192820 20220425 192757

Γ1 και Γ2!!! Καλαθάκια και πάρτι αποχαιρετιστήριο για τον Μηνά…

20220425 192704 20220425 192641

Β2!!! Ζωάκια και πεταλούδες ! Άνοιξη!!!

20220425 193901

ΣΤ2!!! Ειρήνη και Πικάσο!!!

20220425 193126

Δ1!!!    Τα ζώα , οι φίλοι μας, ζωγραφιά σε χαρτί του μέτρου!!!

20220425 193712 

ΣΤ1!!!! Βιβλιοπαρουσίαση με θέμα την ΕΙΡΗΝΗ!

20220425 193821

Β1!!!! Αυγά βαμμένα με βερνίκι νυχιών!!!

20220425 193835

Δ1!!! Λογοτεχνία και… σαρακοστή!!!                                      Ειρήνη και λαογραφία!!!

20220425 19392420220425 193946

FB IMG 1650295342176

Δ2!!!   κατασκευές από σχήματα!                                            Α1!!! γράμματα και λέξεις!!!

20220425 19401620220425 194041

ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ!!! Ζωάκια από χαρτόκουτα!!!

20220425 19410120220425 194127 1

ΣΤ1!!!  Ειρήνη και ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ!!!                         Ε1 και Ε2!!! ΕΙΡΗΝΗ ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟΣ!

20220425 19421420220425 194303

Ε2 !!! Ρομπότ με πασχαλινή διάθεση!

20220318 083239

20220310 215444

 

FB IMG 1650295392369IMG 7b134136ab515eef5e3c97c38bc653cf VIMG 896c97fc1991f0cb75ff56ee037a6ac2 V

Α2!!! Κουκλοκατασκευές με ρύζι!!!

20220425 192619 1

Γ2!!!

20220425 192704 1

Λαμπάδες για όλους!!!

20220425 194155FB IMG 1650295326057FB IMG 1650295357325

20220425 193759

Συνεχίζουμε!

Καλό Πάσχα!!!

Με αγάπη !

Η Δ/ντρια

 

ΦΙΛΟΖΩΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ …

20220425 20244620220409 185101.jpg20220425 19412720220425 193659

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η εκδήλωσή μας με τίτλο:” Υιοθετώ και προσφέρω αγάπη σε ένα αδέσποτο ζωάκι…”

Μικροί και μεγάλοι πληροφορήθηκαν για τις ανάγκες και τα προβλήματα που έχουν τα αδέσποτα ζώα που βρίσκονται κατά δεκάδες στους δρόμους του Πειραιά και όχι μόνο…

Όσα παιδιά επιθυμούν να υιοθετήσουν και να προσφέρουν αγάπη σε ένα σκυλάκι ή μια γατούλα θα επικοινωνούν με τη Δ/ντρια του Σχολείου και στη συνέχεια θα έρχονται σε επαφή με τον  υπεύθυνο του PET HELP για να ενημερώνονται για τις λεπτομέρειες…20220409 181751 20220409 190441 20220409 190728 20220409 192208 20220409 192326 20220409 19273220220409 192148

20220425 193712 Δημιουργίες με θέμα τα ζώα!!!

20220425 193901

Συνεχίζουμε με την ίδρυση φιλοζωικού ομίλου, όπου με τα παιδιά και τους γονείς θα βοηθάμε αδέσποτα και θα προσφέρουμε πρώτες βοήθειες στα ζωάκια συντροφιάς…

Ευχαριστούμε για άλλη μια φορά την Αντιδήμαρχο της Δ/νσης Πρασίνου και Περιβάλλοντος του Δήμου Πειραιά, κ Καρακατσάνη,  που πρότεινε το Σχολείο μας για να παρουσιαστεί πιλοτικά το Πρόγραμμα και τον κ. Κάραλη, ιδιοκτήτη  του PET HELP που είναι και ο υπεύθυνος  συνεργάτης με τον Δήμο Πειραιά  για την εκπόνηση του προγράμματος, με σκοπό  την  καλλιέργεια καλών πρακτικών και φιλοζωικής κουλτούρας  σε μικρές ηλικίες…

Σας περιμένουμε…

Με εκτίμηση !

Η Δ/ντρια

ΠΑΣΧΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ!!! ΕΥΧΕΣ – ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ

.jpg

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μου παιδιά,

λίγες μέρες  πριν την Ανάσταση του Κυρίου  θέλω να σας εκφράσω την αγάπη μου και να δώσω πολλές ευχές για υγεία και ανάσταση ψυχική και σωματική!!!

Για τρίτη  χρονιά ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις, όπου  δοκιμάζεται  η πίστη,  η δύναμή μας, η υγεία μας , η ανθρωπιά μας… Ζούμε κοντά μας και έναν πόλεμο… 2022 και η κοινωνία δοκιμάζεται από την ματαιοδοξία των ανθρώπων…

Αντί ο κορωνοϊός να μας ενώσει… μας απομακρύνει , μας συνθλίβει…

Εύχομαι σύντομα  να τελειώσει αυτό το “κακό όνειρο” και να ξυπνήσουμε γεροί , δυνατοί και αλώβητοι.

Μας δόθηκε  μια μοναδική ευκαιρία να καταλάβουμε τι  επιθυμούμε , τι χρειάζεται για να νιώσουμε ευτυχία και τι είναι περιττό στη ζωή μας … Να συνειδητοποιήσουμε πως μόνο η Αγάπη , η οικογένειά μας , οι πραγματικοί φίλοι μας κάνουν ευτυχισμένους και χαρούμενους…

Να καταλάβουμε πόσο απλή είναι η ζωή και πως τίποτε πια δεν είναι δεδομένο… Εύχομαι να ανταμώσουμε σύντομα και να αγκαλιαστούμε με αγάπη και πολλά χαμόγελα!!!

Παρακάτω θα βρείτε ευχές, έθιμα , προσευχές και πληροφορίες για την μεγαλύτερη γιορτή της χριστιανοσύνης.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

ΕΥΧΕΣ ΠΑΣΧΑ 2022

ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΜΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ

ΠΑΣΧΑ-ΜΕΓΑΛΗ-ΕΒΔΟΜΑΔΑ-

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ!

Η Δ/ντρια και το Διδακτικό Προσωπικό

 

ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ “ΛΥΡΑΥΛΟ”

00

Μετά από δυο χρόνια αποχής από κάθε εκπαιδευτικό πρόγραμμα διά ζώσης, φιλοξενήσαμε στο Σχολείο μας το μουσικό σύνολο  “ΛύρΑυλος” που παρουσίασε  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Γνωρίζοντας την Ελληνική Μουσική Παράδοση… “

Bασικός στόχος του συνόλου είναι η επιστημονικά τεκμηριωμένη αναβίωση, ορθή προβολή και διάδοση της Αρχαίας Ελληνικής Μουσικής με την ανακατασκευή των μουσικών οργάνων που δεν ζωντανεύουν απλά τους αρχαίους ήχους αλλά φέρνουν στο σήμερα νέους τρόπους αντιμετώπισης της μουσικής καθώς και έμπνευση για νέες δημιουργίες.

29

0

  Ποια ήταν στην Ελλάδα η μουσική;

    • Έχει σχέση η μουσική των αρχαίων Ελλήνων με τα σύγχρονα ακούσματα;
    • Ποια ήταν τα όργανα που χρησιμοποιούσαν;
    • Γιατί δεν γνωρίζουμε αρκετά το μεγάλο αυτό κεφάλαιο της Eλληνικής μουσικής κληρονομιάς;
    • Μουσική ακουγόταν μόνο σε ιδιαίτερες περιστάσεις και χώρους ή παντού;
  • Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

    Η Αρχαία Ελληνική Μουσική είναι από τα λιγότερο «φωτισμένα» κεφάλαια στο ευρύ πεδίο μελέτης του Ελληνικού Πολιτισμού. Αν και έχουμε την τύχη να γνωρίζουμε πολλά για τον ρόλο της και την διείσδυσή της στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, εν τούτοις ένα μεγάλο κομμάτι αυτής, που έχει να κάνει με τον ήχο και τον «τρόπο», παραμένει ανεξιχνίαστο. Μέσα από τις ιστορικές πηγές ωστόσο γίνεται παραπάνω από φανερό ότι η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα διαδραμάτιζε ένα ρόλο πιο σύνθετο και ουσιαστικό σε σχέση με τον αντίστοιχο ρόλο της στις μέρες μας.

    Η Μουσική εξαρχής ήταν κυρίως φωνητικήΗ εμφάνιση αποκλειστικά οργανικής μουσικής συμβαίνει περίπου τον 6ο αιώνα π.Χ. Ο “Πυθικός Νόμος” – ένα έργο που υπήρξε κλασσικό – επιβεβαιώνει την στροφή αυτή που οδήγησε σταθερά στην επικράτηση κατά τη διάρκεια των κλασσικών χρόνων της σολιστικής ερμηνείας, τόσο στις εκδηλώσεις της ιδιωτικής όσο και της δημόσιας ζωής.

    Σήμερα η Μουσική από την μια έχει μετατραπεί σε ένα ηχητικό «χαλί» που συνοδεύει ως υπόκρουση την καθημερινότητά μας – μέσα στο αυτοκίνητο, στα καταστήματα και φυσικά στους χώρους διασκέδασης – από την άλλη είναι ένα είδος «υψηλής τέχνης» που μοιάζει να απευθύνεται σχεδόν αποκλειστικά σε μυημένους και «φιλόμουσους».


    Η Μουσική στην καθημερινότητα της Αρχαίας Ελλάδας

    Στην Αρχαία Ελλάδα η Μουσική ήταν απόλυτα συνυφασμένη με την καθημερινότητα όλων των ανθρώπων, και σαν μια σύνθετη καλλιτεχνική και πνευματική έκφραση είχε ιδιαίτερη θέση σε όλες τις εκδηλώσεις της προσωπικής και της κοινωνικής ζωής. Η Μουσική, το Άσμα και η Όρχηση (συνήθως αλληλένδετα) ήταν οι χαρακτηριστικότερες εκφάνσεις της πολιτισμένης κοινωνίας και βασικοί παράγοντες – αλλά και δείκτες – ευζωίας.

    Από τους αρχαϊκούς ήδη χρόνους η Μουσική άρχισε να αποκτά ένα όλο και πιο σύνθετο χαρακτήρα και ρόλο, με αποκορύφωμα την δημιουργία Μουσικών Αγώνων σε πολλές πόλεις. Οι αρχαιότεροι τέτοιοι καταχωρημένοι Αγώνες είναι τα “Κάρνεια” στην Αρχαία Σπάρτη, μια πόλη όπου η Μουσική γενικότερα κατείχε εξέχουσα θέση και ήταν άρρηκτα δεμένη με την εκπαίδευση των νέων.

    Η Αθήνα έλαμψε κυριολεκτικά μετά τον 6ο αιώνα όταν πλέον η Μουσική έπαιζε πρωταγωνιστικό ρόλο στις δύο μεγάλες Εορτές της πόλης, τα Μεγάλα Παναθήναια και τα Μεγάλα Διονύσια. Στο πλαίσιο των μεγάλων αυτών εορτών όχι μόνο γίνονταν μεγάλοι διαγωνισμοί αλλά αναπτύχθηκαν και τα σημαντικότερα μουσικά και ποιητικά είδη της εποχής με αποκορύφωμα βέβαια το Αρχαίο Δράμα.

    Αν και η Μουσική είχε κατεξοχήν εορταστικό χαρακτήρα στο πλαίσιο τόσο των δημόσιων όσο και των ιδιωτικών εορτών, καίριος ήταν ο ρόλος της στις θλιβερές στιγμές της ζωής και λυτρωτική η ένταξή της στις καθημερινές σκληρές – ίσως και ανιαρές – ώρες του μόχθου. Στις στιγμές της χαράς και του γλεντιού, στα συμπόσια και στις συγκεντρώσεις και φυσικά στους γάμους – ήταν αλληλένδετη με όλους τους ιδιωτικούς εορτασμούς αλλά και «σύντροφος» στην καθημερινότητα. Ένας αυλητής λ.χ. συνόδευε τις γυναίκες στο ζύμωμα, τους εργάτες στον τρύγο και τον θερισμό, τους κωπηλάτες αλλά και τους στρατιώτες στην πορεία προς την μάχη. Άρρηκτα δεμένος ο Αθλητισμός με την Μουσική, όχι μόνον γιατί οι μεγάλοι αθλητικοί αγώνες είχαν και μουσικούς διαγωνισμούς, αλλά γιατί ο αθλητής τόσο στην προπόνησή του όσο και στον αγώνα χρειαζόταν τον ρυθμό του μουσικού να τον ωθεί και να τον εμψυχώνει.


     

    Ο θεϊκός χαρακτήρας της Μουσικής

    Η Μουσική έχοντας θεϊκό χαρακτήρα για τους αρχαίους Έλληνες, θεράπευε ψυχή και σώμα, εξάγνιζε, καταπράυνε, ενέπνεε, παρακινούσε αλλά και ηρεμούσε. Όλα τα παραπάνω δικαιολογούν τον πρωταγωνιστικό ρόλο που διαδραμάτιζε στις μεγάλες Εορτές της πόλης όπου μουσική, άσμα και όρχηση ήταν άρρηκτα δεμένα με τις εκδηλώσεις που είχαν κατεξοχήν θρησκευτικό χαρακτήρα – π.χ. στη μεγάλη γιορτή των Παναθηναίων στην Αθήνα.

    Η Μουσική και οι άλλες Τέχνες

    Στενά συνδεδεμένη με τα Μαθηματικά και τη Φιλοσοφία, η Μουσική στην Αρχαία Ελλάδα ήταν εύλογα ένα από τα βασικά μαθήματα στο πλαίσιο της παιδείας των νέων, ενώ η διασύνδεσή της ειδικότερα με την Ποίηση και το Θέατρο έπαιξε τεράστιο ρόλο. Πραγματικά χάρη σε αυτή διασώθηκαν στους αιώνες αριστουργήματα όπως τα Ομηρικά Έπη και οι Τραγωδίες. Πρωταγωνιστικός κυριολεκτικά ο ρόλος της Μουσικής στην Αρχαία Ελλάδα και θεμελιώδης για την ανάπτυξη και την ποικιλομορφία του Ελληνικού Πολιτισμού. Τη σημασία του αυτή επιθυμεί να αναδείξει ο Λύραυλοςαναδεικνύοντας τα αρχαία έργα με αυθεντικά μουσικά όργανα.

    Στιγμές…

20220413 124227 20220413 124441 20220413 124240 20220413 100657 20220413 124241 20220413 101135 20220413 101138 20220413 101109 20220413 100718 20220413 100726 20220413 100714

20220413 142224 20220413 142244 20220413 142307 20220413 142426 IMG 5cfe31cd11b35ba51020cd47e517a04d V IMG a07d01da77448b7e637357a24fe26d2a V IMG a937efafe50b8f021a966d4f8c923c9c V

Μας κάνει καλό να ακούμε όλα τα είδη μουσικής και να επιλέγουμε ό,τι μας ταιριάζει!!! Μην απορρίπτουμε τίποτε , πριν ακούσουμε!!!

Συνεχίζουμε με πολλές δράσεις και αντι…δράσεις…

Η Δ/ντρια και οι Εκπ/κοί του Σχολείου μας πάντα προσπαθούν …

Μπράβο στα παιδιά που συμμετέχουν!