Η ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΖΟΥΖΟΥΝΙΑ !!!

1 1  2 2

Αγαπητοί γονείς,

ήρθε η ώρα να θαυμάσετε τους μικρούς “ΡΟΜΠΟΤΙΣΤΕΣ” μας!!!

Την Τρίτη 14 Ιουνίου 2022 και ώρα 19:30΄θα έχετε την ευκαιρία να δείτε από κοντά τις ρομποτοδημιουργίες των μαθητών της   Α΄ και Β΄ τάξης … , ενώ στις 20:30΄των μαθητών της  Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης …

Η επίδειξη για λόγους ευνόητους θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο   του Σχολείου μας, τηρώντας τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και ειδικά μετά από το τριήμερο που ευχόμαστε να μην παρουσιαστούνε πολλά θετικά κρούσματα.

20220425 193036 1 20220425 193058 1 20220425 192856 1 20220425 193235 20220425 193058

Σας περιμένουμε!!!

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΜΕ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ…ΚΑΙ ΠΕΤΑΕΙ Η ΟΜΑΔΑ!!!

3

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΞΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

                                        STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων   ξεκίνησαν με μεγάλη επιτυχία !!!

«Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  του Σχολείου μας δραστηριοποιούνται στην Εκπαιδευτική Ρομποτική στο πλαίσιο του κύκλου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» υλοποιώντας το Σχέδιο Δράσης «Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!».

Βασικοί στόχοι του εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής αποτελούν η καλλιέργεια της επικοινωνίας, της κριτική σκέψης, της συνεργασίας, και της ενσυναίσθησης των μαθητών μας.

Η επίτευξη των στόχων αυτών πραγματοποιείται μέσα από τον προσδιορισμό́ του προβλήματος που τέθηκε στους μαθητές/τριες «Με ποιον τρόπο μπορούμε να συνεργαστούμε ομαδικά και δημιουργικά και να αναπτύξουμε τις δεξιότητες μας για το μέλλον».

Οι μαθητές εκδήλωσαν μεγάλο ενδιαφέρον και θέληση για την υλοποίηση του προγράμματος και μέσα από τον ελεύθερο διάλογο σχεδίασαν το δικό τους σχέδιο δράσης. Ξεκινήσαμε δειλά αλλά το συναίσθημα μας οδηγεί σε απίθανες κατασκευές!!!

Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων οι μαθητές μας έρχονται σε γνωριμία με τον κόσμο της Ρομποτικής και του STEM κατασκευάζοντας ποικίλες-απλές ρομποτικές μηχανές, αναπτύσσοντας τις κατασκευαστικές-κινητικές δεξιότητες τους, καθώς εξοικειώνονται και αποκτούν βασικές έννοιες από τον φυσικό κόσμο και τον κόσμο του προγραμματισμού.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο τους με όρους μηχανικής και έρχονται σε επαφή με νέους τρόπους προγραμματισμού και χρήση των tablets .

Οι μαθητές μας  πειραματίζονται με προγραμματιζόμενες απλές μηχανικές δομές (γρανάζια, τροχαλίες, άξονες κλπ.), και με τη βοήθεια ενός απλού λογισμικού, βάζουν στόχο την κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των προγραμματιζόμενων ρομποτικών κατασκευών, καθώς και των δυνατοτήτων που αυτές έχουν.

Η κάθε ομάδα εργάζεται για τη σύνθεση μιας ενιαίας λύσης και ενός μηχανικού, ομαδικού παιχνιδιού.

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:

Ελένη Σαββάκη: Υπεύθυνη σχεδιασμού και υλοποίησης

Ματίνα Χονδρογιάννου: Συνυπεύθυνη υλοποίησης

20220310 215444 20220310 215514 20220310 215534

Μπράβο παιδιά!!!

Σχεδιάζουμε ένα καλύτερο μέλλον με δεξιότητες και ικανότητες που θα μας κάνουν ευτυχέστερους και πιο υγιείς ψυχικά!

Με αγάπη!

Η Δ/ντρια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ -STEM και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

2 1

 

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων STEM- Ρομποτική  θα ξεκινήσουν μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων στα πλαίσια της Καινοτόμου  Δράσης του ΙΕΠ :


«Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!»

Oι μικροί μας μαθητές θα “ρομποτίσουν”  στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ενεργοποιώντας  τις κρυμμένες ικανότητές και καλλιεργώντας με ενσυναίσθηση τις δεξιότητες που θα συμβάλλουν στην ομαλή  και σφαιρική τους ανάπτυξη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες  του Σχολείου μας δραστηριοποιούνται στην Εκπαιδευτική Ρομποτική στο πλαίσιο του κύκλου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» υλοποιώντας το Σχέδιο Δράσης «Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!»

Μας περιμένουν εκπλήξεις !!!

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

1

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε πως στο Σχολείο μας θα ξεκινήσουν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θέμα :

«Κατακτώ τις δεξιότητες του μέλλοντος με βοηθό ένα…ΡΟΜΠΟΤ!!!»

 

3

 

Λίγα λόγια για την ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ!!!

Η Ρομποτική, είναι κλάδος της Μηχανοηλεκτρονικής επιστήμης, που εξετάζει συμπεριφορές διαφόρων εξαρτημάτων, που σε συνδυασμό μεταξύ τους, ολοκληρώνουν μια τελειωτική λειτουργία ακριβείας, κάτι το οποίο, μπορεί να λάβει χώρο στην ιατρική, σαν την αντικατάσταση του ανθρώπινου χεριού, σε μικροεπεμβάσεις, (σημειωτέο) είναι πάντα προγραμματιζόμενης κίνησης, κ οι αποφάσεις είναι (ακόμα) του ανθρώπου.[1] Ωστόσο, ο κλάδος της Ρομποτικής μελετά τις μηχανές εκείνες που μπορούν να αντικαταστήσουν τον άνθρωπο στην εκτέλεση μιας εργασίας, η οποία συνδυάζει τη φυσική δραστηριότητα με τη διαδικασία λήψης αποφάσεων.[2] Είναι μια επιστήμη πολλά υποσχόμενη, και το μέλλον θα δείξει, κατά πόσο μπορεί να εξελιχθεί.

Ιστορική Αναδρομή

Ο όρος ρομπότ πρωτοεμφανίζεται σε ένα θεατρικό έργο επιστημονικής φαντασίας του Τσέχου συγγραφέα Κάρελ Τσάπεκ το 1921 και προέρχεται από τη σλαβική λέξη robota που σημαίνει εργασία.[3] Η αυτοματοποίηση της παραγωγικής διαδικασίας στις βιομηχανίες μαζικής παραγωγής αντικαθιστά τους ανθρώπους με εξειδικευμένες μηχανές που εκτελούν μια προκαθορισμένη σειρά κατεργασιών στα προϊόντα που παράγονται. Στόχος της αυτοματοποίησης, η οποία γίνεται εφικτή με την ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας τον 20ό αιώνα, είναι η αυξημένη παραγωγικότητα, η βελτιωμένη ποιότητα, η αύξηση του κέρδους των επιχειρήσεων αλλά και η ελεγξιμότητα των μέσων παραγωγής.

Το 1961 κατασκευάζεται και τίθεται σε λειτουργία το πρώτο βιομηχανικό ρομπότ. Σύμφωνα με έναν ευρέως αποδεκτό ορισμό, χρονολογούμενο από το 1980, ένα βιομηχανικό ρομπότ είναι μια επαναπρογραμματιζόμενη μηχανή σχεδιασμένη να μετακινεί αντικείμενα, εργαλεία ή διατάξεις μέσω μιας ποικιλίας προγραμματιζόμενων κινήσεων, για την εκτέλεση εργασιών. Ο ορισμός αυτός αντανακλά την τρέχουσα χρήση των ρομπότ στη βιομηχανία, η οποία αποτελεί έναν αναπτυγμένο και ώριμο τομέα εφαρμογής της ρομποτικής τεχνολογίας και των προϊόντων της. Τυπικές εφαρμογές τους στη βιομηχανία περιλαμβάνουν τη φόρτωση – εκφόρτωση προϊόντων τη βαφή την κοπή κ.τ.λ.

Άλλοι τομείς εφαρμογής της ρομποτικής τεχνολογίας είναι η εξερεύνηση του διαστήματος, η ιατρική, οι αγροτικές εφαρμογές, η έρευνα και διάσωση κ.τ.λ. Η ρομποτική τεχνολογία στους τομείς αυτούς, παρά την ύπαρξη πρωτοτύπων, είναι ακόμη σε πρωταρχικό στάδιο. Τα αίτια για το γεγονός αυτό μπορούν να αναζητηθούν στην έλλειψη βαθύτερης κατανόησης των μηχανισμών ελέγχου που επιτρέπουν στον άνθρωπο να χειρίζεται επιδέξια μια ποικιλία αντικειμένων στην καθημερινότητά του. Για παράδειγμα, ο επιτυχής χειρισμός ενός ποτηριού αποτελεί μια καθημερινή ενέργεια ενός ανθρώπου, χωρίς ο ίδιος να είναι σε θέση να εξηγήσει τις λεπτομέρειες και την αλληλουχία των ενεργειών που είχαν ως αποτέλεσμα την επιτυχή έκβαση της δράσης του. Η ερευνητική δραστηριότητα για την προαγωγή της επιστήμης και της τεχνολογίας σ’ αυτόν τον τομέα είναι, επομένως, ιδιαίτερα έντονη.

Τα έργα επιστημονικής φαντασίας έχουν επηρεάσει τους περισσότερους στον τρόπο με τον οποίο φαντάζονται τα ρομπότ. Από τα βιβλία του Ρώσου συγγραφέα Ισαάκ Ασήμωφ τη δεκαετία του 1940 έως τα κινηματογραφικά έργα, όπως Ο πόλεμος των άστρων, τα ρομπότ παρουσιάζονται σαν ανθρωποειδή τα οποία μπορούν να περπατούν, να μιλούν, να βλέπουν, να ακούνε και, σε μερικές περιπτώσεις, να είναι προικισμένα με αισθήματα. Στην επιστημονική κοινότητα, ρομπότ θεωρούνται οι μηχανές αυτές, οι οποίες ανεξάρτητα από την εμφάνισή τους, είναι ικανές να αλλάξουν το περιβάλλον στο οποίο λειτουργούν, μέσα από δράσεις που ακολουθούν κάποιους εγγενείς κανόνες και με βάση δεδομένα για το ίδιο το ρομπότ και για το περιβάλλον του, που αποκτώνται από τα αισθητήρια με τα οποία είναι εφοδιασμένο.

Ποια είναι τα οφέλη της ρομποτικής;

Συνδυάζοντας όλα αυτά τα αντικείμενα μαζί η εκπαιδευτική ρομποτική προσφέρει:

  • αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση
  • δημιουργικότητα
  • συνεργασία με τα μέλη της ομάδας
  • παρατηρητικότητα
  • ερευνητικό πνεύμα
  • ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
  • ικανότητα λήψης αποφάσεων

 

Με συνεργασία μπορούμε να βοηθήσουμε να επικοινωνούν καλύτερα και να διασκεδάζουν με παρέες και όχι μόνα τους, χωρίς να τους στερήσουμε την ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ!

Προς το παρόν ευχόμαστε να μην κλείσουμε…

Την Κυριακή μπορείτε να απολαύσετε την παράσταση “Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου” …Αξίζει ..πριν 2 χρόνια είχαμε την χαρά να την απολαύσουμε με τους μαθητές μας , ως εκπαιδευτική επίσκεψη.

Μην ξεχνάτε να μας ενημερώνετε για τις απουσίες και τον λόγο…

Με εκτίμηση!

Η Δ/ντρια