Σειρά είχε ο βασιλικός. Το διάσημο αρωματικό φυτό που είναι στενά συνδεδεμένο με το ελληνικό καλοκαίρι.
Όλοι οι μαθητές το ήξεραν πριν το φυτέψουμε στον κήπο με τα αρωματικά φυτά.
Τώρα όμως έμαθαν και για τις ευεργετικές του ιδιότητες!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες αποφάσισαν να μαγειρέψουν με βασιλικό και να ετοιμάσουν
μία λαχταριστή μακαρονάδα με πέστο βασιλικού από τον κήπο μας φυσικά!
Δεν μπορώ να σας περιγράψω τι έγινε! Δείτε το μόνοι σας!
Αρωματικά φυτά: Βασιλικός
Recipes-Book 3
Μάλλον αφήσαμε για το τέλος το πιο ωραίο βιβλιαράκι που φτιάξαμε…………Στο βιβλίο λοιπόν αυτό θα βρείτε αποκλειστικά και μόνο συνταγές για γλυκά και γευστικά επιδόρπια(με κυρίαρχο συστατικό βέβαια τη φράουλα), καθώς και πολλές πληροφορίες για τη βανίλια που χρησιμοποιείται στην παρασκευή πολλών γλυκών.
Σας αφήνουμε να τα απολαύσετε!!!!
Αρωματικά Φυτά: Αρμπαρόριζα
Αρκετό καιρό τώρα έχουμε δημιουργήσει έναν κήπο με αρωματικά φυτά στο προαύλιο του σχολείου μας.
Τα φυτά μας μεγάλωσαν και έφτασε η ώρα να σκεφτούμε πως θα τα αξιοποιήσουμε!
Ψάξαμε στο διαδίκτυο, συγκεντρώσαμε πληροφορίες και συνταγές για την αρμπαρόριζα και επιλέξαμε να φτιάξουμε:
αφέψημα με αρμπαρόριζα και ζάχαρη αρωματισμένη με αρμπαρόριζα.
Πρόγραμμα του ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ
Σήμερα Τρίτη , 7 Ιουνίου2016, ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές του Γ2 τμήματος , που υλοποίησε το ΚΕ. Π.Ε.Π. Ψ. Υ με την κ. Φωτεινή Βλαχοπουλιώτη, επιστημονική υπεύθυνη του κέντρου, διάρκειας 4 συναντήσεων που έγιναν το Μάιο(16, 23,30 )και στις 7 Ιουνίου.
Έχοντας ενεργό ρόλο και συμμετέχοντες σε βιωματικές δράσεις , πάντα καθισμένοι σε «κύκλο» ανταλλάξαμε απόψεις για τα καθημερινά μικρά προβλήματα που απασχολούν τους μαθητές και οδηγηθήκαμε στη σωστή αντιμετώπισή τους ενδυναμώνοντας και στηρίζοντας τους ώστε να διαμορφώσουν μια θετική στάση για τη ζωή.
Παίξαμε παιχνίδια, που ενδυναμώνουν τη συνεργασία και την αλληλοβοήθεια μεταξύ των μαθητών.
Το χαρήκαμε πολύ!!!
Σας ευχαριστούμε κ. Φωτεινή!!!
Και δίνουμε ραντεβού από τώρα, για την καινούρια σχολική χρονιά.
Recipes-Book 2
Σε συνέχεια του Recipes-Book 1 οι μαθητές του Στ’1 και Στ’2 δημιούργησαν άλλο ένα βιβλίο, στις σελίδες του οποίου δεν θα βρείτε συνταγές, αλλά πληροφορίες για αρωματικά φυτά που φύτεψαν οι μαθητές μικρότερων τάξεων.Ξεκινώντας λοιπόν με τη ματζουράνα(marjoram), τη λεβάντα(lavender), την αρμπαρόριζα(pelogorium gravelus) και τη λουϊζα(aloysia citrodora) ,στη συνέχεια το βασιλικό(basilicum), τη ρίγανη(oregano), το μαϊντανό(parsley), το θρούμπι(savory), το θυμάρι(thyme) και τελειώνοντας με το φασκόμηλο(common sage) και τη μέντα(mentha), οι μαθητές έκαναν μια πολύ αξιόλογη προσπάθεια να συλλέξουν πληροφορίες για την προέλευση, αλλά και τη χρήση των φυτών αυτών στη μαγειρική, την ιατρική και τα καλλυντικά.
Στον παρακάτω σύνδεσμο,herbs , μπορείτε να ξεφυλλίσετε το βιβλίο αυτό.
Βιοκλιματικά σπίτια δια χειρός ΣΤ’1
Το πρόγραμμα που εκπονεί φέτος το Στ΄1 με θέμα “Ενέργεια κι ενέργειες ανθρώπων” ολοκληρώθηκε και οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος, ως μικροί αρχιτέκτονες, εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά και κατασκεύασαν βιοκλιματικές κατοικίες λαμβάνοντας υπόψη την αξιοποίηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και τη βιοκλιματική αρχιτεκτονική. Παρακάτω μπορείτε να θαυμάσετε τις εξαίσιες κατασκευές τους.
.
Ταΰγετος με τα μάτια, την ψυχή, το σώμα και τη λογική!
Ένα διαφορετικό μάθημα έκαναν οι μαθητές του Α’2 και του Β’2 την τελευταία μέρα του Μαΐου.
Οι δύο τάξεις συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΠΕ Καλαμάτας:
Ταΰγετος με τα μάτια, την ψυχή το σώμα και τη λογική!
Οι δάσκαλοι του ΚΠΕ Καλαμάτας παρουσίασαν στους μαθητές και τις μαθήτριες τη χλωρίδα, την πανίδα καθώς
και διάφορες άλλες πληροφορίες για τον Ταΰγετο, το βουνό που βρίσκεται δίπλα στην Καλαμάτα. Έπειτα επισκεφτήκαμε το βουνό,
χωριστήκαμε σε ομάδες και κάθε ομάδα χρησιμοποίησε τα εργαλεία του ΚΠΕ Καλαμάτας για να συμπληρώσει ένα φύλλο εργασίας.
Οι μαθητές έμαθαν να βρίσκουν ΒΟΡΡΑ, ΝΟΤΟ, ΔΥΣΗ και ΑΝΑΤΟΛΗ και έτσι να προσανατολίζονται μέσα στο δάσος.
Έμαθαν πως μπορούν να υπολογίζουν το ύψος των πανύψηλων δέντρων.
Δημιούργησαν εικαστικές συνθέσεις με φυσικά υλικά που βρήκαν στο βουνό.
Εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν ευφάνταστες ιστορίες, δίπλα σε ένα ποταμάκι.
Περάσαμε όλοι υπέροχα και φεύγοντας χαιρετίσαμε το βουνό και του υποσχεθήκαμε να τα ξαναπούμε σύντομα!
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ 2016-17
Αγαπητοί Γονείς:
Οι αιτήσεις για εγγραφή στο Ολοήμερο τμήμα θα υποβάλλονται από 2-6-2016 ως 21-6-2016.
Το πρόγραμμα του Ολοήμερου από το σχολικό έτος 2016-17 διαμορφώνεται ως εξής:
15:00 Α΄ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ
15:15-16:00 3η ΩΡΑ
16:00 ΛΗΞΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ-ΤΕΛΙΚΗ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ
Η φοίτηση των μαθητών που εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα είναι υποχρεωτική.
Η δηλωθείσα ώρα ενδιάμεσης αποχώρησης παραμένει η ίδια, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους και γίνεται στις 15.00, εφόσον έχει κατατεθεί σχετική υπεύθυνη δήλωση των Γονέων/Κηδεμόνων.
Ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος (1η, 2η ή 3η ώρα) είναι 14 φοιτώντες μαθητές. Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:
α) οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο Γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας.
β) οι μαθητές, των οποίων οι Γονείς/Κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (μαθητές πολύτεκνων/μονογονεϊκών οικογενειών, μαθητές με γονείς με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένους σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένους).
Στη φάση του προγραμματισμού και συγκρότησης του/των τμημάτων Ολοήμερου, οι Δ/ντές των Σχολείων σε συνεργασία με τον οικείο Διευθυντή Α/θμιας Εκπ/σης, λαμβάνουν υπόψη κατά προτεραιότητα τη φοίτηση των μαθητών των οποίων εργάζονται και οι δύο Γονείς.
Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο, μετά τις 22 Ιουνίου 2016, απαιτείται η γραπτή έγκριση του οικείου Διευθυντή Π.Ε. και μόνο για λόγους που κρίνονται ιδιαίτερα σοβαροί.
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
Ανακοίνωση για τις εγγραφές μαθητών Α΄ τάξης
Σύμφωνα με τις διατάξεις της §3 του άρθρου 7 του Π.Δ. 201/1998 (ΦΕΚ 161Α), όπως τροποποιήθηκαν από τις διατάξεις των περιπτώσεων 3 και 4 της παρ. 2 του άρθρου 11 του Ν. 4229/2014 (ΦΕΚ 8 τ. Α΄/10.1.2014) και αντικαταστάθηκαν με το άρθρο 53 του Ν. 4238/2014 (ΦΕΚ 38 τ. Α΄/17.2.2014) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας.
Σας ενημερώνουμε ότι από το σχολικό έτος 2016-17 και εφεξής, για την εγγραφή των μαθητών στα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία της χώρας δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται από τις σχολικές μονάδες.
β. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο, κατά την κρίση του Διευθυντή του σχολείου, φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.
ε. Βεβαίωση παρακολούθησης νηπιαγωγείου..
Οι εγγραφές πραγματοποιούνται από 1 μέχρι 21 Ιουνίου 2016
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο Γραφείο της Διευθύντριας τις εργάσιμες ώρες.
Θα φοιτήσουν όσοι γεννήθηκαν από 1-1-2010 έως 31-12-2010».
Η Διευθύντρια
Βουτσή Αναστασία
Και φυσικά …Χημεία: Οξέα – Βάσεις – Άλατα
Σήμερα στο Στ2 παίξαμε τους χημικούς.Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με την αλλαγή των χρωμάτων στους δείκτες, όταν αναμειγνύονταν με οξέα ή βάσεις.Κάναμε τις παρατηρήσεις μας, κρατήσαμε σημειώσεις, βγάλαμε συμπεράσματα, μάθαμε καινούρια πράγματα και το σημαντικότερο: είχε πλάκα!
Πρόβες σε εξέλιξη…
“>
Πυρετωδώς συνεχίζονται οι πρόβες για το έργο που θα παίξει στο τέλος της σχολικής χρονιάς η Στ τάξη.Τραγούδια, χοροί, φωνές, χαρά, ανυπομονησία, δημιουργία όλα μαζί συνθέτουν την προετοιμασία της τελικής παράστασης για τα εκτάκια μας! Είδομεν!
Πετάει…η ομάδα!
Η ομάδα ποδοσφαίρου του σχολείου μας πήρε μέρος στους ενδοσχολικούς αγώνες ομάδων των σχολείων της Καλαμάτας, την Τετάρτη 1/6/2016. Μετά από τέσσερις συνεχόμενες αναμετρήσεις με αντίστοιχα σχολεία που είχε κληρωθεί, η ομάδα μας κατέλαβε τη δεύτερη θέση!Συγχαρητήρια, παιδιά!Συγχαρητήρια και στο Γυμναστή μας κο Παντελή Ρίζο για την προετοιμασία της ομάδας και τα αισθήματα ευγενούς άμιλλας που εμπνέει στους παίχτες μας!
Μπράβο σε όλους!
Έχεις γράμμα!
Μια ακόμα έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Α2 σήμερα πρωί – πρωί. Ο ταχυδρόμος μας έφερε στην τάξη έναν μεγάαααααλο κίτρινο φάκελο γεμάτο επιστολές από τους καλούς μας συμμαθητές της Α τάξης του 26ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, Οι μικροί μαθητές ξετρελάθηκα παίρνοντας στα χέρια τους τα γράμματα. Τα διάβασαν φωναχτά με προσοχή και τα χαμόγελα ήταν αμέτρητα.
Ευχαριστούμε πάρα πολύ τους μικρούς μας φίλους από την όμορφη Χαλκίδα Ευβοίας, την δασκάλα τους κα Εύη που είναι πολύ καλή κυρία και την αγαπούν πολύ οι μαθητές της όπως μας έγραψαν, αλλά και την κα Έλενα που βοήθησε στην προσπάθεια αυτή ως διαμεσολαβήτρια.
Οριγκάμι …από τα τριτάκια!
Για όσους δεν γνωρίζουν , η τέχνη του οριγκάμι, είναι η γιαπωνέζικη τέχνη τυλίγματος χαρτιών .Ακολουθώντας την αντίστοιχη δραστηριότητα που προτείνεται στο βιβλίο της Γλώσσας, οι μαθητές του Γ2 επιδόθηκαν στην κατασκευή διάφορων σχημάτων με χαρτιά.
Κατασκεύασαν γάτες, σκύλους, γερανούς, βατραχάκια, καραβάκια, αεροπλάνα, ανεμόμυλους, βεντάλιες, κουκουβάγιες, φίδια…
Το χαρήκαμε πολύ!!!
Παιχνίδια…δασκάλων…
Δεν πέρασαν μόνο οι μαθητές μας καλά στην εκδρομή των δύο μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας, που πραγματοποιήθηκε στις 30/5.Πέρασαν καλά και οι συνοδοί τους δάσκαλοι.Για του λόγου το αληθές οι φωτογραφίες που ακολουθούν.Βέβαια δεν ξεφύγαμε και πολύ…από την πραγματικότητα.Απλά “μεταφερθήκαμε” για λίγο σε μια πιο… παλιά εποχή!
Eκδρομή στη Δημητσάνα και στον πολυχώρο Αρκαδιανή
Το σχολικό έτος φτάνει στο τέλος του και οι ημερήσιες εκδρομές έχουν την τιμητική τους. Έτσι και η Ε’ και η ΣΤ’ τάξη του σχολείου πραγματοποίησαν μια όμορφη εκδρομή στα γραφικά χωριά της Γορτυνίας του νομού Αρκαδίας. Πρώτη μας στάση ήταν το παραδοσιακό χωριό Ελληνικό για κολατσιό και στη συνέχεια το Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης στη Δημητσάνα, τη χωριατοπούλα του Μοριά όπως την αποκαλούσε ο Κολοκοτρώνης.Το πρώτο κτίριο του μουσείου στεγάζει νεροτριβή και αλευρόμυλο με οριζόντια φτερωτή.Έξω από τον μύλο είδαμε το ρακοκάζανο, που στηνόταν στην ύπαιθρο μετά τον τρύγο, για την παραγωγή τσίπουρου από τα στέμφυλα.Ακριβώς απέναντι, στο διώροφο κτίριο οδηγηθήκαμε στην κατοικία του βυρσοδέψη (πάνω) και το βυρσοδεψείο (κάτω). Το εσωτερικό του εργαστηρίου είναι χωρισμένο σε ζώνες που αντιστοιχούν στα διάφορα στάδια επεξεργασίας των δερμάτων. Ακολουθώντας το λιθόστρωτο μονοπάτι φτάσαμε στον γνωστό στους περισσότερους μπαρουτόμυλο. Το μπαρούτι, ισχυρό στοιχείο της πολιτισμικής ταυτότητας της περιοχής, διατηρείται ζωντανό στη μνήμη και τις αφηγήσεις των κατοίκων της. Κατά τη διάρκεια της Επανάστασης του 1821, οι Δημητσανίτες τροφοδοτούσαν τον αγώνα με το απαραίτητο αυτό πολεμικό υλικό.
Τελευταίος μας προορισμός ο Πολυχώρος Αρκαδιανή όπου γευτήκαμε παραδοσιακά λαζάνια, ξεναγηθήκαμε στο Μουσειακό χώρο έκθεσης σκευών και οικιακών εργαλείων κουζίνας από το 1900 και στη Βιβλιοθήκη με τα 650 σπάνια βιβλία μαγειρικής του 19ου αιώνα. Έπειτα ζυμώσαμε κουλουράκια και μάθαμε τον τρόπο παραγωγής των παραδοσιακών ζυμαρικών από αγνά υλικά. Στο τέλος ακολούθησε παιχνίδι στο χώρο της παιδικής χαράς που διέθετε ο χώρος. Στη συνέχεια μπορείτε να πάρετε μια γεύση από την ενδιαφέρουσα αυτή εκδρομή.
Recipes-Book 1
Με τους μαθητές του Στ’1 και Στ’2 του σχολείου μας, αποφασίσαμε να γράψουμε συνταγές στα αγγλικά, χρησιμοποιώντας ως πρώτες ύλες τα λαχανικά και τα φρούτα του κήπου μας, αλλά και κάποια από τα φρούτα που δόθηκαν το χειμώνα στο σχολείο μας. Στο πρώτο μας λοιπόν βιβλίο συνταγών θα βρείτε κυρίως συνταγές για καλοκαιρινά φαγητά αρχίζοντας από μια δροσερή ντοματοσαλάτα, και συνεχίζοντας με γεμιστά, κολοκυθόπιτα, κολοκυθοκεφτέδες και πολλά άλλα.Στο τέλος του βιβλίου αυτού, θα βρείτε συνταγές με υπέροχα γλυκίσματα!!!Σας προσκαλούμε να το ξεφυλλίσετε!
Σημείωση:Οι συνταγές που θα διαβάσετε είναι αποτέλεσμα της προσπάθειας των μαθητών.Κάποιες από αυτές είναι παρμένες από το διαδίκτυο, οι περισσότερες όμως είναι γραμμένες από τα ίδια τα παιδιά.Γι’αυτό, και θα βρείτε σε κάποιες από αυτές ορθογραφικά και εκφραστικά λάθη.Θεώρησα σωστό να διορθώσω στοιχειωδώς μόνο κάποιες από αυτές, γιατί πιστεύω ότι είναι πιο ουσιαστικό και αληθινό να παρουσιάζεται η πραγματική εικόνα και προσπάθεια των παιδιών, χωρίς παρεμβάσεις.
ΣΧΟΛΙΚΟ ΤΡΕΝΟ
Οι μαθητές του Δ1 επισκέφτηκαν την Ανθοκομική Έκθεση στο πάρκο του ΟΣΕ, όπου και έζησαν μια ευχάριστη εμπειρία.
Τους υποδέχτηκε ο κ.Δημήτρης Σαρρής , υπεύθυνος σχολικών δραστηριοτήτων, τους γνώρισε μουσικά όργανα φτιαγμένα από φυσικά υλικά που εντυπωσίασαν τους μαθητές.
Έπειτα με τις οδηγίες του κ. Δημήτρη δημιούργησαν τη δική τους μουσική, έπαιξαν μουσική με τα μουσικά αυτά όργανα αλλά και με το σώμα τους.
Η χαρά τους ήταν τόσο μεγάλη που παρουσίασαν τη μουσική τους σε μαθητές του σχολείου μας, που βρέθηκαν εκεί την ίδια στιγμή και αποφάσισαν να την παρουσιάσουμε σε όλους εσάς.
Τέλος κάναμε την βόλτα μας στην όμορφη έκθεση και αγοράσαμε λουλούδια για τις μαμάδες μας.
Να είστε πάντα έτσι χαρούμενα και ευτυχισμενα παιδιά.
Φυτικά καλλυντικά!!!
Μάιος και η μεγάλη γιορτή των λουλουδιών ξεκίνησε στο πάρκο του Ο.Σ.Ε.
Χρώματα και αρώματα πλημμύρισαν το πάρκο, με πολλούς ανθοπώλες να συμμετέχουν στην 5η ανθοκομική έκθεση, με τα κάθε λογής λουλούδια και φυτά , που είναι μια απόλαυση αυτή την περίοδο.
Oι δραστηριόητες πολλές στη φετινή διοργάνωση. Εμείς οι μαθητές της Γ’ τάξης συμμετείχαμε στο πρόγραμμα του ΚΕΚ ΠΕ Μεσσηνίας «φυτικά καλλυντικά». Γνωρίσαμε πράγματα που δεν ξέραμε, από την κ. Φράσκου Παναγιώτα. Μάθαμε για την καλεντούλα και το πώς φτιάχνουμε κηραλοιφή μ’ αυτή και ότι τη χρησιμοποιούμε σε τραύματα, πληγές κ.ά. επίσης μάθαμε για το βάλσαμο και το βαλσαμόλαδο αποτελεσματικό στην αντιμετώπιση δερματολογικών προβλημάτων και ακούσαμε το παραμύθι «ο Αθάνατος Γάιδαρος» από τα χείλη της κ. Παναγιώτας που μας το διηγήθηκε υπέροχα.
Την ευχαριστούμε πολύ καθώς και όλους τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα.
Φεύγοντας πήρε ο καθένας μας από έναν βασιλικό, την κηραλοιφή που ετοιμάσαμε και ένα λιποζάν για τα χείλη.
Ενθουσιαστήκαμε πολύ!!!
Θερμά συγχαρητήρια στο Δήμο Καλαμάτας για τη διοργάνωση τέτοιων βιωματικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά και τους ευχόμαστε ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!
Περάσαμε όμορφα!!!
4η Ανθοκομική Έκθεση Καλαμάτας
Και το Β΄2 επισκέφτηκε την 4η Ανθοκομική Έκθεση Καλαμάτας.
Ρωτήσαμε τους ειδικούς και μάθαμε για τα αρωματικά φυτά του κήπου μας, φυτέψαμε το δικό μας λουλούδι,
παίξαμε παιχνίδια με τους προσκόπους και μάθαμε να στήνουμε και να μαζεύουμε μία σκηνή.
Περάσαμε υπέροχα!
Οι πρόσκοποι κάλεσαν τους μαθητές να μπουν στην ομάδα τους. Για όποιον ενδιαφέρεται:
