Απρ 18
Με τη βοήθεια της δασκάλας Μεταλλίδου Ευδοξίας (ΣΤ2΄) και της καθηγήτριας Εικαστικών του σχολείου, Παπαδοπούλου Χριστίνας, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης προετοίμασαν τις εικόνες σε κεραμίδια για το Πασχαλινό Παζάρι του σχολείου μας.
Αρχικά οι μαθητές πέρασαν κάσια στα βυζαντινού τύπου κεραμίδια ώστε αυτά να πάρουν την όψη ξύλου.
Απρ 17
Στους μαθητές της ΣΤ1΄ δόθηκαν δύο φωτογραφίες του σχολείου τους και τρεις διευθύνσεις στο διαδίκτυο για να τις βάλουν σε ¨κάδρα¨. Αφού χωρίστηκαν σε ομάδες δημιούργησαν πρωτότυπα κάδρα χρησιμοποιώντας τους Η/Υ του κινητού εργαστηρίου που διαθέτουμε. Μία ομάδα βέβαια… παρατύπησε χρησιμοποιώντας και ένα ¨πορτραίτο¨ του δασκάλου της…
Ομάδα: ¨The best group¨
Απρ 17
Σας προτείνουμε εδώ μερικές ιστοσελίδες, για να βάλετε τις φωτογραφίες σας σε πρωτότυπα κάδρα!!!
http://en.funphotobox.com/Default.aspx
http://www.imagechef.com/photos
Απρ 17
Στην ψηφιακή διαδραστική πλατφόρμα «Παιδιά Πάμε Ελλάδα», μαθητές και γονείς έχουν τη δυνατότητα να ενημερωθούν σχετικά με προορισμούς εκπαιδευτικών επισκέψεων στην Ελλάδα.
Παράλληλα παρέχεται η δυνατότητα υποβολής αντιπροσωπευτικών φωτογραφιών των τόπων τους, από όσους διαθέτουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), στα πλαίσια της δράσης «Τα σχολεία φωτογραφίζουν τον τόπο τους».
Απρ 16
Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε ομόφωνα από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 1989 και τέθηκε σε ισχύ στις 2 Σεπτεμβρίου 1990. Μέχρι σήμερα έχει κυρωθεί από 193 χώρες. Στην Ελλάδα κυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 με τον Ν.2101/92.
Περιλαμβάνει τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων:
1 έως 41: Τα δικαιώματα
Απρ 15
Κατερίνα Καραδημήτρα
(εκπαιδευτικός)
“Το παιδικό βιβλίο είναι σαν το γάλα του μωρού. Οι γονείς και οι δάσκαλοι πρέπει να το ψάχνουν με ιδιαίτερη επιμέλεια, γιατί ό,τι μαθαίνει το παιδί στα τρυφερά του χρόνια, δύσκολα το λησμονεί”,
είχα διαβάσει πριν αρκετό καιρό σε ένα άρθρο της Ελευθεροτυπίας σχετικά με τα παιδικά βιβλία. Και το θυμάμαι κάθε φορά που στέκομαι μπροστά στο ράφι κάποιου βιβλιοπωλείου.
Δεν ξέρω αν υπάρχει αλάνθαστο κριτήριο για να επιλέξει κανείς ένα παιδικό βιβλίο. Σίγουρα η ηλικία του παιδιού, το φύλο του και τα ενδιαφέροντα του μπορούν να είναι οι πρώτοι οδηγοί για όποιον επιφορτίζεται με τη δύσκολη επιλογή ενός βιβλίου που δεν προορίζεται για τον ίδιο.
Θα προσπαθήσω ωστόσο να βρεθώ υποθετικά στη θέση κάποιου που πηγαίνει σε ένα βιβλιοπωλείο προκειμένου να επιλέξει ένα παιδικό βιβλίο και να ακολουθήσω βήμα βήμα τις κινήσεις του.
Το πρώτο πράγμα λοιπόν που παρατηρούμε σε ένα βιβλίο είναι το μέγεθός του, η ποιότητα των υλικώντου (εξώφυλλο και σελίδες) και ο τύπος των γραμμάτων. Όσο μικρότερο είναι το παιδί τόσο πιο σύντομο πρέπει να είναι το βιβλίο και τόσο πιο μεγάλα τα γράμματα. Συνέχεια ανάγνωσης
Απρ 15
Επιτραπέζιο παιχνίδι για την Επανάσταση του ΄21 που δημιούργησε η Νίκη Κάντζου. Δημοσιεύτηκε στο ¨Σύγχρονο Νηπιαγωγείο¨, τεύχ. 86.
Κλικ στην εικόνα.
Πηγή: Anna’s Pappa blog
